Bai 10 Vai tro cua giong va phuong phap chon tao giong cay trong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 4 Tiết:. 8. Bài 10:. VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: - Nêu được vai trò của giống cây trồng đối với năng suất, chất lượng sản phẩm, đối với tăng vụ trồng trọt, đối với thay đổi cơ cấu cây trồng và lấy ví dụ. - Nêu được các tiêu chí đánh giá cây trồng tốt. - Nêu được ý nghĩa của việc nắm vững tiêu chí đánh giá giống cây trồng tốt trong sản xuất. - Trình bày được trình tự các bước và nội dung từng bước trong phương pháp chọn tạo giống cây trồng. - Xác định được vai trò của các phương pháp chọn tạo giống cây trồng. - Phân biệt được sản xuất và chọn tạo giống cây trồng, lấy được ví dụ 2. Kĩ năng: Phân biệt đuọc các phương pháp chọn tạo giống cây trồng. 3. Thái độ: Có ý thức chọn lọc, cải tạo, đưa giống mới vào trồng trọt ở gia đình . 4. Năng lực: - Năng lực tự học; - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; - Năng lực giao tiếp; - Năng lực hợp tác; - Năng lực sử dụng CNNT và truyền thông. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Hình 11 trang 23 sgk, bảng phụ, phiếu học tập. 2. Học sinh: Đọc bài trước ở nhà, kẻ phiếu học tập. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: (1 phút) “Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống” là 4 yếu tố quan trọng tạo nên vụ mùa bội thu. Vậy bài này sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vai trò của giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng. 2. Hình thành kiến thức: (39 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Kiểm tra bài cũ (6 phút) 1) Thế nào là bón lót, bón thúc ? 1) Bón lót: bón phân trước khi gieo trồng, cung cấp chất dd cho cây con; Bón thúc: bón phân trong thời gian sinh trưởng để cung cấp chất.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> dd kịp thời cho cây sinh trưởng, phát triển. 2) Cách sử dụng các loại phân bón ? 2) Phân hữu cơ và phân lân thường dùng để bón lót; Phân đạm, kali, phân hỗn hợp dùng để bón thúc Hoạt động 1: Tìm hiểu Vai trò của giống cây trồng (10 phút) GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình I. Vai trò của giống cây trồng 11 SGK tr 23 thu nhận thông tin. Giống cây trồng tốt làm tăng năng HS: Quan sát theo hướng dẫn của giáo suất, tăng chất lượng nông sản, viên. tăng vụ và thay đổi cơ cấu cây GV: Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu trồng. các nhóm thảo luận trả lời 3 câu hỏi SGK. HS: Hoạt động nhóm. Đại diện nhóm báo cáo kết quả; nhóm khác bổ sung.  Kết luận Hoạt động 2: Tìm hiểu Tiêu chí của giống cây trồng tốt (6 phút) HS: Nghiên cứu thông tin II. Tiêu chí của giống cây trồng  Theo em một giống cây trồng tốt cần tốt có các tiêu chí nào trong 5 tiêu chí (SGK) SGK? HS: Trả lời 1,3,4,5. GV giải thích tiêu chí 2: Năng suất cao chưa hẳn giống tốt mà năng suất cao phải ổn định.  Kết luận. Hoạt động 3: Tìm hiểu Phương pháp chọn tạo giống cây trồng (17 phút) HS: Nghiên cứu thông tin quan sát hình III. Phương pháp chọn tạo giống 12, 13, 14 SGK. cây trồng GV: Yêu cầu h/s hoạt động theo nhóm Gồm: chọn lọc, lai, gây đột biến. hoàn thành bảng theo phiếu học tập. HS: Thảo luận nhóm điền đặc điểm của từng phương pháp vào phiếu học tập sau đó trao đổi chéo phiếu học tập để nghiên cứu kết quả nhóm bạn. GV: Sử dụng bảng kiến thức chuẩn: Tên phương pháp Phương pháp chọn lọc Phương pháp lai. Đặc điểm của phương pháp Từ giống khởi đầu chọn cây tốt lấy hạt gieo rồi so sánh với giống khởi đầu và giống địa phương. Nếu tốt hơn thì nhân giống cho sản xuất đại trà. Lấy phấn hoa của cây bố tốt thụ phấn cho nhuỵ của cây mẹ tốt rồi thu lấy hạt đem gieo được cây lai, chọn các cây lai có đặc tính tốt giữ làm giống..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phương pháp gây đột biến. Sử dụng tác nhân vật lí, hoá học gây đột biến. Gieo hạt cây đã xử lí đột biến, chọn dòng có đột biến có lợi làm giống.. HS: Theo dõi nhận xét nhóm bạn hoàn thiện bảng.  Nhận xét chung, kết luận. GV: Giải thích rõ hơn phương pháp gây đột biến có yêu cầu kĩ thuật cao. - PP đơn giản: Chọn lọc, lai. - PP hiệu quả cao: Gây đột biến. 4. Củng cố: (3 phút) GV đặt câu hỏi củng cố: 1) Các phát biểu sau đúng hay sai ? a. Tăng thêm vụ trong năm là nhờ giống mới ngắn ngày. (Đ) b. Phải tích cực chăm bón mới tăng thêm vụ trong năm. (S) c. Muốn có chất lượng tốt phải tạo được giống mới. (S) d. Tạo giống mới là biện pháp đưa năng suất cây trồng lên cao. (Đ) e. Chọn lọc là phương pháp tạo giống mới. (Đ) 2) Kể tên các phương pháp chọn tạo giống cây trồng mà em biết, ở địa phương em đang sử dụng biện pháp nào ? 5. Vận dụng: (2 phút) Đặc điểm của các PP chọn tạo giống. 6. Mở rộng: Tìm hiểu về các PP chọn tạo giống hiện nay qua Internet. IV. RÚT KINH NGHIỆM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>