LS 9 T14T13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 13 Tiết 14. Ngày soạn: 16/11/2016 Ngày dạy: 19/11/2016. CHƯƠNG V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY. BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Sau bài học HS cần: Biết được những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học –kĩ thuật Đánh giá được ý nghĩa, những tác động tích cực và hậu quả tiêu cực của cuộc cách mạng khoa học-kĩ thuật 2. Thái độ: Qua những kiến thức lịch sử trong bài, giúp học sinh nhận rõ ý chí vươn lên không ngừng, cố gắng không mệt mỏi, sự phát triển không giới hạn của trí tuệ con người nhằm phục vụ cuộc sống ngày càng đòi hỏi cao của con người qua các thế hệ. 3. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, tư duy và khái quát, đánh giá II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Tranh ảnh một số thành tựu khoa học kĩ thuật, đồ dùng trực quan (máy tính sách tay) 2. Học sinh: - Sách giáo khoa.Vở bài soạn, vở bài học III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: 9A1………. .……….............. ... 9A2……………………. 9A3………………. .……………..9A4…………………………… 1. Kiểm tra bài cũ: Vì sao trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai được gọi là trật tự hai cực I-an-ta? Thế nào là chiến tranh lạnh? Biểu hiện, hậu quả của chiến tranh lạnh? 2. Giới thiệu bài mới: Các em biết gì về cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật trên các phương tiện thông tin đại chúng? Những thành tựu to lớn và ý nghĩa tác động của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật đã và đang diễn ra trong lịch sử loài người như thế nào? Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu 3. Bài mới: NỘI DUNG CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Họat động 1: Tìm hiểu về những thành tựu chủ yếu I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật từ năm 1945 CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đến nay - GV: Từ những năm 40 của thế kỉ XX, cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật đã diễn ra trong xã hội loài người, với những kết quả đạt được không lường hết được ? Em hãy khái quát những thành tựu khoa học – kĩ thuật đạt được trên lĩnh vực các ngành khoa học cơ bản?( hs yếu) GV: Giải thích ngành khoa học cơ bản, đó là toán học, vật lí, sinh học,... HS: Dựa vào SGK, trả lời GV: Chuẩn kiến thức, giới thiệu thành tựu ra đời phương pháp sinh sản vô tính (cừu Đô Li), bản đồ gen người,... ? Em hãy khái quát các thành tựu cơ bản của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật trong các ngành khoa học kĩ thuật?. HS (yếu): Dựa vào SGK, trả lời GV: chuẩn kiến thức Giáo viên sử dụng ví dụ, hình ảnh minh họa – máy vi tính, công dụng của nó ? Nêu những nguồn năng lượng mới được sử dụng? Em biết gì về nguồn năng lượng vô hạn và hữu hạn? Lấy ví dụ? HS: Dựa vào SGK, suy nghĩ, trả lời GV: Một số năng lượng được sử dụng như: Mặt trời, gió, chính là nguồn năng lượng vô hạn và là nguồn năng lượng sạch, năng lượng nguyên tử là nguồn năng lượng được sử dụng phổ biến hiện nay, nguồn năng lượng hữu hạn như khí đốt, dầu mỏ, than,... Các vật liệu mới như Pôlime, những vật liệu siêu bền, siêu nhẹ, siêu dẫn, siêu cứng,... ? Em hãy lấy một số ví dụ về sử dụng vật liệu Pô li me? HS: Túi ni lông, các đồ dùng nhựa tái chế,... Em hiểu thế nào là cuộc “cách mạng xanh”?Nước nào em học đã thành công trong thực hiện cuộc “cách mạng xanh”? HS: Dựa vào SGK, và kiến thức đã học trình bày GV: chuẩn kiến thức, cuộc cách mạng xanh khắc phục được tình trạng thiếu lương thực GTVT: Những con tàu cao tốc mới, những máy bay mới Những điện thoại thông minh GV: Hiện nay con người đang lên khám phá sao hỏa ? Em hãy chọn một thành tựu mà em cho là quan trọng nhất và giải thích tại sao? HS: Chọn một thành tựu và giải thích tại sao GV: chốt, tất cả các thành tựu đều quan trọng. HỌC - KĨ THUẬT - Thành tựu: + Những phát minh to lớn trong lĩnh vực khoa học cơ bản. + Những phát minh lớn về công cụ sản xuất mới như: Máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống máy tự động,... + Tìm ra nguồn năng lượng mới phong phú. + Sáng chế ra những vật liệu mới + Tiến hành cuộc “cách mạng xanh” trong nông nghiệp. + Những tiến bộ thần kì trong giao thông vật tải, thông tin liên lạc + Những thành tựu kì diệu trong du hành vũ trụ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Em hãy đánh giá chung về các thành tựu của cuộc cách mạng khoa học-kĩ thuật? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Những thành tựu to lớn, nội dung phong phú, toàn diện trên tất cả các lĩnh vực, tốc độ nhanh chóng và những hệ quả nhiều mặt Họat động 2: Đánh giá về ý nghĩa, tác động tích cực II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA và hậu quả tiêu cực của cách mạng khoa học kĩ thuật CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ GV: Với những thành tựu to lớn đó nó đã có ý nghĩa và THUẬT tác động (tích cực và tiêu cực) như thế nào đến cuộc sống của con người HS: Thảo luận nhóm GV: Nêu câu hỏi, chia nhóm, hướng dẫn học sinh thảo luận ? Đánh giá ý nghĩa của các thành tựu khoa học – kĩ thuật - Cho phép thực hiện những bước nhảy đối với nhân loại?(nhóm 1+2) vọt về sản xuất và năng xuất lao động, ? Đánh giá tác động tích cực của cách mạng khoa học - nâng cao đời sống kĩ thuật đối với xã hội loài người?(nhóm 3) - Đưa đến thay đổi lớn về cơ cấu dân cư ? Đánh giá hậu quả tiêu cực của cách mạng khoa học - kĩ lao động trong các ngành nông nghiệp, thuật đối với xã hội loài người?(nhóm 4) công nghiệp và dịch vụ HS: Thảo luận, ghi vào phiếu học tập - Mang lại nhiều hậu quả tiêu cực: chế GV: Tổ chức cho học sinh trình bày lần lượt, các nhóm, tạo vũ khí hủy diệt, ô nhiễm môi thành viên trong nhóm khác bổ sung, hoàn thiện, GV trường, tai nạn, dịch bệnh,... nhận xét, bổ sung, chốt hoàn thiện GV: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ? Em hãy nêu tác động của khoa học kĩ thuật tới môi trường? Suy nghĩ của em về tình trạng ô nhiễm môi trường? Ở địa phương em mức độ ô nhiễm môi trường như thế nào? Nguyên nhân? Biện pháp để khắc phục? GV: GD ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh 4. Củng cố Loài người đã trải qua hai cuộc cách mạng khoa học-kĩ thuật, cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện nay vẫn đang tiếp diễn với những thành tựu to lớn của nó, bên cạnh những hệ quả tích cực thì cách mạng khoa học kĩ thuật cũng gây ra những hệ quả tiêu cực. Làm thế nào để hạn chế các mặt tiêu cực đó là trách nhiệm của mỗi chúng ta bởi hệ quả đó do chính con người tạo ra 5. Hướng dẫn học tập ở nhà Làm các bài tập trang 52, sưu tầm một số hình ảnh về cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật Chuẩn bị bài 13. IV. RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> …………………………………………………………………………………………………………… ……………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span>