So sanh TT 30 va TT22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BẢNG SO SÁNH TT 30 VÀ TT 22 Những điểm sửa đổi, bổ sung của T 22 so với TT 30 TT 30. TT 22. ĐG kết quả học tập các môn học. Đánh giá bằng lượng hóa theo 2 mức: (HT, CHT). Đánh giá bằng lượng hóa theo 3 mức : (HTT, HT, CHT). ĐG Phẩm chất và năng lực. Đánh giá bằng lượng hóa theo 2 mức: (Đạt và chưa đạt). Đánh giá bằng lượng hóa theo 3 mức: (Tốt, Đạt, và cần cố gắng) Thang đánh giá hỗ trợ GV khi ĐG. Công cụ hỗ trợ GV ĐG PC,NL. Công cụ hỗ trợ GV ĐGTX các môn học ĐG định kì (Đề Kiểm tra định kì) Gợi ý yêu cầu đê Đánh giá định kì. Không có. Không có. -Bảng tham chiếu hỗ trợ GV ĐG theo từng môn học (4 lần/năm) ĐG định kì chia làm 3 mức: ĐG định kì chia làm 4 biết và hiểu; vận dụng; vận mức: Nhận biết, hiểu, vận dụng sáng tạo dụng và vận dụng nâng cao/sáng tạo Mức 1 - biết (20%); mức 2-hiểu (40%); mức 3- vận dụng (30%); mức 4-vận dụng sáng tạo (10%) 2 lần: cuối HK I, cuối năm. 4 lần: giữa HKI, cuối HKI, giữa HKII, cuối HKII.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hồ sơ đánh giá. I.. 5 loại: học bạ, sổ theo dõi chất 2 loại: Học bạ và Bảng lượng, bài kiểm tra, sổ liên tổng hợp kết quả đánh giá lạc, giấy chứng nhận khen giáo dục. thưởng.. Đánh giá thường xuyên: TT 30. Số lần ĐG. -. Tưng ̀ bài: NX băng lời hoặc ghi vào vở HS. -. -. Hàng tuần: quan tâm đến nhữngHS chưa HT. Không quy định hàng tháng GV phải ghi sổ theo dõi CLGD.. -. ĐG thông qua ĐGTX, Định kì (4 lần/năm). -. Sổ theo dõi chất lương. Hàng tháng: ghi vào sổ theo dõi chất lương. Yêu cầu ghi hàng tháng. Bỏ. TT 30. TT 22. 5 loại:. 2 loại:. - Học bạ. - Học bạ. - Sổ theo dõi chất lượng giáo dục. - Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục.. - Bài KTĐK cuối năm học - Sổ liên lạc, - Giấy chứng nhận khen thưởng.. II.. TT 22. Hồ sơ đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>