CDTHC K40 TRAN THI NGOC ANH

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI

KHOA TIỂU HỌC - MẦM NON

Ý
TƯỞNG

MỚI
TRONG

VIỆC
DẠY
HỌC
MƠN
TIẾNG
VIỆT Ở
TIỂU

HỌC

Giảng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI</b>

<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI</b>

<b>KHOA TIỂU HỌC - MẦM NON</b>

Giảng viên: Trần Dương Quốc Hòa

Sinh viên: Trần Thị Ngọc Ánh
Lớp: Cao đẳng Tiểu học C - K40

<b>MÔN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG</b>

<b>VIỆT Ở TIỂU HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>BÀI LÀM</b>

- Trong thời gian thực tập tại trường tiểu học Tam Hiệp B. Em được thầy cô
trong trường giúp đỡ tận tình tạo điều kiện cho em đi dự giờ mẫu của các
giáo viên để tiếp xúc với môi trường sư phạm và học hỏi kinh nghiệm cho
bản thân.

- Tuy nhiên, do các em học sinh thường quan tâm chú ý đến những mơn học,
giờ học có đồ dùng trực quan sinh động, hấp dẫn có nhiều tranh ảnh trị chơi.
Trí tưởng tượng của các em học sinh lớp 1 đã phát triển nhưng có nhiều em
trí tưởng tượng vẫn cịn đơn giản, vì thế các em rất dễ nhớ nhưng cũng mau
quên. Nên vẫn còn khiến các em nhầm lẫn giữa các âm, vần với nhau.

- Vì vậy cần phát triển tư duy và trí tưởng tượng cho các em bằng cách biến
các kiến thức khô khan thành những hình ảnh có cảm xúc, đặt ra những câu
hỏi cho các em tư duy, cho các em chơi hoặc hoạt động tập thể để nhận thức
phát triển. Giáo viên nên sử dụng những đồ dùng học tập hiện đại thay thế
những dụng cụ sẵn có đơn giản, quen thuộc hàng ngày, vận dụng ứng dụng
CNTT, tranh ảnh, những vật thật có trong bài để giúp các em khai thác vốn
kinh nghiệm đã có để phát huy khả năng tự học để tìm tri thức mới.

*Sau đây là ý tưởng mới trong dạy học của em trong tiết dạy môn học
<b>vần lớp 1 </b>

<b>I. Mục tiêu</b>: giúp học sinh nắm được vần, âm mới học. Sử dụng từ ứng
dụng, và luyện viết đúng kích thước của các vần, âm, tiếng

<b>II. Chuẩn bị</b>( em có ý tưởng về phần chuẩn bị)

</div>

<!--links-->