Bai 20 Tinh than yeu nuoc cua nhan dan ta

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo và các em

<i><b>Giáo viên dạy: Nguyễn Thế Quyên</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

I. <b>Đọc – chú thích</b>

- Người chiến sĩ cách mạng,
anh hùng giải phóng dân tộc,
là vị lãnh tụ vĩ đại của dân
tộc Việt Nam.

- Là nhà văn, nhà thơ lớn .
- Là danh nhân văn hóa thế
giới.

<b>Hồ Chí Minh (1890-1969)</b>

<b>1. Tác giả:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>- Tác phẩm:</b>
<b>* Xuất xứ:</b>

<b>* Vấn đề nghị luận:</b>

<b>Tinh thần yêu nước của </b>

<b>dân tộc Việt Nam.</b>

<b>Tiết 81: </b>

<b>TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA</b>

* Bố cục:

<b>1. Tác giả:</b> <b>(HO CH _MINH)À</b> <b>Í</b>

(Học SGK trang 25)

Dân ta có một lòng

nờng nàn u nước.

Đó là một trùn

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>* </b>

<b>Bố cục:</b>

3

<i><b>ph n</b></i>

ầ

<b>Nêu vấn đ</b>

<b>ề</b>

<b> ngh lu n:</b>

<b>ị ậ</b>

<i><b>“Từ </b></i>

<i><b>đầu…… lũ cướp nước</b></i>

”=> Dân ta

có một lịng nồng nàn u nước.

<b>Giải quyết vấn đề:</b>

<i><b>“Lịch sử </b></i>

<i><b>ta …… lòng nồng nàn yêu nước”</b></i>

=>

<i><b>_{Ch ng minh truy n th ng yêu}</b></i>

ứ

ề

ố

<i><b>nước c a nhân dân</b></i>

ủ

ta.

<b>Kết thúc vấn đề</b>

:

<i><b>Còn lại</b></i>

=>

Đề ra

<i><b>nhi m v c a ng là khích </b></i>

ệ

ụ ủ Đả

<i><b>l lịng yêu n c c a m i ng i.</b></i>

ệ

ướ ủ

ọ

ườ

<b>Tiết 81: </b>

<b>TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tiết 81</b>

:

<b>TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA</b>

<b>(HOÀ CHÍ MINH)</b>
<b> </b>

II. Tìm - hi u v n b n:

ể

ă

ả

<b>1. Nhận định chung về lòng </b>

<b>yêu nước:</b>

<b> Với cảm xúc tự hào, tác giả </b>
<b>khẳng định: Tinh thần yêu nước </b>
<b>là một truyền thống q báu của </b>
<b>dân ta. Đó là một sức mạnh to </b>
<b>lớn để chiến thắng mọi kẻ thù </b>
<b>xâm lược.</b>

<b>2. Chứng minh truyền thống yêu </b>
<b>nước của nhân dân ta:</b>

Dân ta có một lòng

nờng nàn u nước.

Đó là một trùn

thống quý báu của

ta.

Từ xưa đến nay, mỗi

khi Tổ quốc bị xâm

lăng, thì tinh thần ấy

lại sơi nởi,nó kết thành

một làn sóng vơ cùng

mạnh mẽ, to lớn,

nó lướt qua mọi sư

nguy hiểm,khó khăn,

nó nhấn chìm tất cả

lũ bán nước và

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Tiết 81</b>

:

<b>TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA</b>

<b>(HỒ CHÍ MINH)</b>

2. Chứng minh truyền

thống yêu nước của

nhân dân ta:

?

Để chứng minh làm rõ

nhận định:”Dân ta có

một lòng nờng nàn u

nước. Đó là một trùn

thống quý báu của ta”,

tác giả đã đưa ra những

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Truyền thống yêu nước của nhân dân ta</b>

<b>Những biểu hiện của lòng yêu nước</b>
<b>Trong lịch sử</b>

<b>Những cuộc kháng </b>

<b>chiến thời đại: Bà </b>

<b>Trưng, Bà Triệu, </b>
<b>Trần Hưng Đạo, </b>

<b>Lê Lợi, Quang </b>
<b>Trung…</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Truyền thống yêu nước của nhân dân ta</b>

<b>Những biểu hiện của lòng yêu nước</b>

<b>Trong lòch sư</b> <b>_{Trong hi n t i}_ê</b> <b>_a</b>

<b>Những cuộc kháng </b>

<b>chiến thời đại: Bà </b>

<b>Trưng. Bà Triệu, </b>

<b>Trần Hưng Đạo, Lê </b>

<b>Lợi, Quang Trung…</b>

<b>Từ cụ già đến em nhỏ</b>

<b>Từ kiều bào… đến đồng bào… </b>
<b>Từ …miền ngược đến miền xuôi</b>
<b>Từ chiến sĩ… đến công chức…</b>
<b>Từ phụ nữ … đến các mẹ…</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Nhiều hành động yêu nước khác nhau:

-Chịu đói, bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc.
-- Nhịn ăn để ủng hộ bộ đội.

-- Khuyên chồng con tòng quân
-- Xung phong giúp việc vận tải.
-- Săn sóc yêu thương bộ đội.
-- Thi đua tăng gia sản xuất.

-- Quyên ruộng đất cho Chính phủ.

Thủ pháp liệt kê hàng loạt dẫn chứng vừa cụ thể, vừa

khái quát, vừa điển hình, các sự việc và con người

được liên kết theo mô hình “từ …đến…” Cách viết ấy đã

làm sáng tỏ lòng nồng nàn yêu nước, tinh thần đoàn kết

dân tộc và nhiệt tình tham gia kháng chiến cứu nước

của nhân dân ta là vô cùng

m nh m v

a

e a

_{phong phú,}

đa dạng .

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Truyền thống yêu nước của nhân dân ta</b>

<b>Những biểu hiện của lòng yêu nước</b>

<b>Trong lịch sử</b> <b>_{Trong hi n t i}_ê</b> <b>_a</b>
<b>Bà Trưng. Bà </b>

<b>Triệu,…</b> <b>Từ …đến …_{Từ …đến…}</b>

<b>Đều giống nhau </b>
<b>nơi lòng nồng </b>
<b>nàn yêu nước.</b>
<b>Chúng ta phải </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Tiết 81</b>

:

<b>TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA</b>

<b>(HỒ CHÍ MINH)</b>

<b>1. Nhận định chung về lòng yêu nước:</b>
<b>2. Chứng minh truyền thống yêu nước </b>
<b>của nhân dân ta:</b>

Bằng những nhận xét khái quát và những
chứng cứ biểu hiện tinh thần yêu nước trong
lịch sử dân tộc và trong cuộc kháng chiến
chống thực dân Pháp xâm lược, bài văn đã
làm sáng tỏ một chân lí: Dân ta có truyền
thống yêu nước nồng nàn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Truyền thống yêu nước của nhân dân ta</b>

<b>Những biểu hiện của lòng yêu nước</b>

<b>Trong lịch sử </b> <b>_{Trong hi n t i}_ê</b> <b>_a</b>

<b> ra nhiệm vụ </b>

<b>Đề</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>Tiết 81</b>

:

<b>TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA</b>

<b>(HỒ CHÍ MINH)</b>

?

TH O

A

ḶN:

Nghệ tḥt nghị luận ở

bài này có những đặc

điểm gì nổi bật?

(

về bố cục, chọn lọc dẫn

chứng và trình tự đưa dẫn

chứng, hình ảnh so sánh,)

<b>1. Nhận định chung về lòng </b>

<b>yêu nước:</b>

<b>2. Chứng minh truyền thống </b>
<b> yêu nước của nhân dân ta:</b>

<b>3. </b>

<b>Đề</b>

<b> ra nhiệm vụ:</b>

Phát huy hơn nữa truyền

thống yêu nước của toàn dân.
Tất cả mọi người đóng góp
vào cơng việc kháng chiến.

<b>III. Tổng kết:</b>

Theo em, tinh

thần yêu nước

còn được thể hiện

như thế nào trong

những hoàn cảnh

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

III. Tổng kết

1. Nghệ thuật:

- Xây dựng luận điểm ngắn gọn,

súc tích, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng toàn

diện, tiêu biểu, chọn lọc,...

- Sử dụng từ ngữ gợi hình ảnh, phép liệt kê, so

sánh đặc sắc,…

- Bài văn là một mẫu mực về lập luận, bố cục và

cách dẫn chứng của thể văn nghị luận.

2. Ý nghĩa văn bản:

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Câu 1

: V n b n

<b>ă</b>

<b>ả</b>

Tinh th n yêu n

<i><b>ầ</b></i>

<i><b>ướ</b></i>

c c a nhân

<i><b>ủ</b></i>

dân ta

thu c th lo i ?

<b>ộ</b>

<b>ể</b>

<b>a</b>

A. T s B. Miêu t

<b>ự ự</b>

<b>ả</b>

C. Bi u c m D. Ngh lu n

<b>ể</b>

<b>ả</b>

<b>ị</b>

<b>ậ</b>

Câu 2

: V n b n

<b>ă</b>

<b>ả</b>

Tinh th n yêu n

<i><b>ầ</b></i>

<i><b>ướ</b></i>

c c a

<i><b>ủ</b></i>

nhân dân ta

<b>đượ</b>

c ra

<b>đờ</b>

i trong ho n

<b>à</b>

c nh n o?

<b>ả</b>

_{A. Trong cu c kháng chi n ch ng gi c Nguyên}

<b>à</b>

<b>_ộ</b>

<b>_ế</b>

<b>_ố</b>

<b>_ặ</b>

Mông.

B. Trong cu c kháng chi n ch ng th c dân Pháp.

<b>ộ</b>

<b>ế</b>

<b>ố</b>

<b>ự</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>Câu 3:</b>

<b>Để chứng minh làm rõ tinh thần yêu </b>

<b>nước của đồng bào ta ngày nay, tác giả đã nêu </b>

<b>những biểu hiện của lòng yêu nước, đó là những </b>

<b>biểu hiện nào?</b>

A.Tất cả mọi người đều có lòng yêu nước

B.

Từ tiền tuyến đến hậu phương đều có hành động

yêu nước

C.

Mọi nghề nghiệp, mọi tầng lớp, mọi lứa tuổi đều thi

đua yêu nước.

D.

Cả ba phương án trên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>Hướng dẫn tự học:</b>

<b>* Bài vừa học:</b>

<b>- Nắm các nội dung bài học.</b>

-

<b>_{Chọn học thuộc một đoạn trong bài văn.}</b>

-

<b>_{Viết đoạn văn ngắn về tinh thần học tập của lớp em có}</b>

<b>cấu trúc câu “ từ . . . đến . . .”</b>

<b>- Tìm đọc một số văn bản nghị luận của Hồ Chí Minh.</b>

•

<b>Bài sắp học:</b>

<b> Câu đặc biệt</b>

<b> - Đọc kĩ từng mục, thực hiện các yêu cầu.</b>

<b> - Tìm hiểu thế nào là câu đặc biệt ?</b>

<b> - Tác dụng của câu đặc biệt.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26></div>

<!--links-->