Ve chan dung cua be

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>* Lĩnh Vực Phát Triển Thẩm Mỹ :</b>

<b>VẼ CHÂN DUNG CỦA BÉ </b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Trẻ biết phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, nét cong tạo thành chân dung của
bé có màu sắc, bố cục phù hợp

- Trẻ biết vận dụng các kỹ năng đã học để vẽ thành bức chân dung của bạn
- Giáo dục: trẻ phải biết yêu quý giữ gìn vệ sinh cơ thể , chơi với bạn. Kiên trì
hồn thành sản phẩm. biết giữ gìn sản phẩm. Đồng thời biết giữ vệ sinh môi trường
không khạc nhổ bừa bãi, không chơi những vật sắt nhọn.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Giấy A4, bút màu, bút chì, tranh mẫu của cơ
- Thời gian: 25- 30 phút

- Địa điểm: Trong lớp

<b>III. Tiến trình hoạt động</b>

<b>STT CẤU TRÚC</b> <b>HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ CHÁU</b>

<b>1</b> <b>Hoạt động 1:</b>
<b>Ổn định, giới</b>

<b>thiệu</b>

- Cho cả lớp hát bài “Chiếc khăn tay”
- Cơ vừa cho các bạn hát bài hát gì?

- Bài hát nói về gì?

- Chiếc khăn tay dùng để làm gì?

- À! Khăn tay dùng để cho bé vệ sinh cơ thể hàng ngày cho
tay sạch sẽ và có cơ thể khoẻ mạnh đó các bạn ạ! Các bạn
biết không nếu cơ thể khỏe mạnh các bạn không chỉ học
giỏi mà còn làm được nhiều việc lắm đấy, các bạn có
thường vẽ tranh khơng, cơ rất thích vẽ tranh mà cơ thích vẽ
chân dung của cơ đó các bạn, các bạn có bao giờ thử vẽ
chân dung của mình chưa. Vậy thì hơm nay cơ và các bạn
sẽ cùng nhau vẽ chân dung của mình nhé.

<b>2</b> <b>Hoạt động 2:</b>
<b>Qua sát, gợi</b>

<b>ý cách thực</b>
<b>hiện</b>

<b>Cô cho trẻ xem mẫu của cơ</b>
<b>* Xem tranh bé trai .</b>

- Các bạn nhìn xem cơ có tranh gì đây?
- Trong tranh vẽ gì?

- Chân dung gồm có những bộ phận nào?
- Bé trai có đặc điểm gì?

- Đây là phần gì của chân dung?

- Để vẽ được phần đầu ta vẽ những nét gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Bạn trai trong tranh mặc đồng phục có màu sắc như thế
nào?

<b>* Xem tranh bé gái </b>

- Các bạn nhìn xem cơ có tranh gì đây?
- Trong tranh vẽ gì?

- Chân dung gồm có những bộ phận nào?
- Bé gái có đặc điểm gì?

- Đây là phần gì của chân dung?

- Để vẽ được phần đầu ta vẽ những nét gì?

- Tương tự hỏi về phần mình,có những bộ phận khác.
- Tóc của bạn gái như thế nào?

- Bạn gái trong tranh mặc đồng phục có màu sắc như thế
nào?

<b>3</b> <b>Hoạt động 3:</b>
<b>Trẻ thực</b>

<b>hiện</b>

- Lần 1: cô vẽ mẫu

- Lần 2: Vừa vẽ vừa giải thích

- Các bạn vẽ chân dung người thì các bạn đặt dọc tờ giấy,
vẽ khn mặt trịn to chính giữa tờ giấy, sau đó kéo 2 nét từ
cổ sang 2 mép giấy làm bờ vai, sau đó thì vẽ tóc (nếu bạn
trai thì vẽ tóc ngắn cịn bạn gái thì vẽ tóc dài nhe), sau đó
thì vẽ đến mắt, mũi, miệng. Sau khi vẽ xong thì các bạn tơ
màu tranh cho đẹp nhe.

- Lưu ý khi vẽ chân dung người thì khơng vẽ chân tay. (Trẻ
lắng nghe)

- Cơ nhắc lại cách cầm viết và cách tô màu. (Trẻ lắng nghe)
- Hỏi ý tưởng 1 vài trẻ.

- Cô cho trẻ nêu ý tưởng của mình và hướng dẫn trẻ hồn
thành sản phẩm

<b>4</b> <b>Hoạt động 4:</b>
<b>Nhận xét sản</b>

<b>phẩm</b>

- Cho trẻ nhắc lại đề tài trước khi vào bàn vẽ
- Cho trẻ chơi ngón tay nhúc nhích

- Bạn nào hãy cho cơ biết khi ngồi vẽ thì mình phải ngồi
như thế nào? cầm bút ra sao?

- Bây giờ cô sẽ cho các bạn vào bàn để thực hiện nhe!

- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ hoàn thành sản phẩm. động
viên trẻ kiên trì hồn thành sản phẩm

<b>5</b> <b>Hoạt động 3:</b>
<b>Trưng bày</b>

<b>sản phẩm</b>

- Hơm nay cơ cho các bạn vẽ gì? (Trẻ trả lời)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cô nhận xét chung

- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý giữ gìn vệ sinh cơ thể, ăn
uống đầy đủ chất dinh dưỡng. Kiên trì hồn thành sản
phẩm, biết giữ gìn sản phẩm. Đồng thời biết giữ vệ sinh
môi trường không khạc nhổ bừa bãi, không chơi những vật
sắt nhọn.

</div>

<!--links-->