Bai 4 Giu chu tin

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 4 – Tuần 4 Người soạn: Lê Thái Bảo. BÀI 4: GIỮ CHỮ TÍN 1/ Mục đích, yêu cầu 1.1/ Kiến thức Giúp học sinh: -. Hiểu được thế nào là giữ chữ tín, những biểu hiện của việc giữ chữ tín trong cuộc sống hằng ngày.. -. Vì sao các mối quan hệ trong xã hội cần giữ chữ tín.. 1.2/ Yêu cầu Về Kĩ năng: -. Phân biệt được những biểu hiện của giữ chữ tín và không giữ chữ tín.. -. Rèn luyện chọ học sinh thói quen trở thành người biết giữ chữ tín trong công việc.. Về Thái độ: -. Học sinh cần học tập theo những tấm gương biết giữ chữ tín.. 2/ Phương pháp dạy học -. Phương pháp động não. -. Phương pháp đàm thoại. -. Thảo luận nhóm. -. Phương pháp sắm vai. 3/ Phương tiện -. Giáo viên: Sách giáo khoa GDCD 8, Sách giáo viên GDCD 8, Sách bài tập GDCD 8, Sách tình huống GDCD 8, các tấm gương giữ chữ tín, ca dao tục ngữ về giữ chữ tín.. -. Học sinh: Sách giáo khoa GDCD 8, Sách bài tập GDCD 8, Tập bài học và tập bài tập môn GDCD 8.. 3/ Tiến trình lên lớp: (45 phút ) 3.1/ Ổn định lớp: 1 phút 3.2/ Trả bài cũ: 3 phút.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. Thế nào là tôn trọng người khác? Vai trò của việc tôn trọng người khác trong cuộc sống hằng ngày?. 3.3/ Tiến trình bài học: 40 phút Dẫn vào bài mới Nội dung bài học I. Đặt vấn đề. Hoạt động Thầy và Trò Thầy Hoạt động 1: Đặt vấn đề. Trò Hoạt động 1: Đặt vấn đề. Nhóm 1:. Nhóm 1:. - Tìm hiểu việc làm của nước Lỗ?. - Nước Lỗ phải cống nạp cho nước Tề. - Tìm hiểu việc làm của Nhạc Chính Tử?. một cái đỉnh. Nước Lỗ làm cái đỉnh. Nhóm 2:. giả mang nước Tề.. - Một em bé đã nhờ Bác làm việc gì?. - Nhạc Chính Tử được cử mang đỉnh. - Bác đã làm gì và vì sao Bác lại làm. giả sang nước Tề nhưng vì không. như vậy?. muốn mất lòng tin với vua Tề nên ông. Nhóm 3:. không chịu đi.. - Người sản xuất, kinh doanh hàng hóa. Nhóm 2:. phải làm tốt việc gì với người tiêu dùng?. - Một em bé ở Pác Bó nhờ Bác mua. Vì sao?. cho cái vòng bạc.. - Kí kết hợp đồng phải làm đúng điều gì? - Bác đã hứa và Bác đã giữ lời hứa. Vì sao không được làm trái với quy định. Bác làm như vậy vì Bác là người. kí kết?. trọng chữ tín.. Nhóm 4:. Nhóm 3:. - Biểu hiệu nào của việc làm được người. - Người sản xuất, khinh doanh hàng. khác tín nhiệm, tin cậy?. hóa phải làm tốt những việc:. - Trái ngược những việc làm đó là gì? Vì. + Đảm bảo chất lượng hàng hóa về. sao không được tin cậy?. giá thành, mẫu mã, hạn sử dụng, thái. * Chia lớp làm 4 nhóm, các nhóm thảo. độ tiếp thị khách hàng.. luận theo câu hổi rồi cử đại diện lên trả. + Vì nếu không làm tốt những việc đó. lời, lớp chủ ý theo dõi và bổ sung ý kiến. thì sẽ mất lòng tin với khách hàng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Kí kết hợp đồng phải làm đúng điều: thực hiện đúng theo qui định, yêu cầu hợp đồng. Nếu làm trái hợp đồng sẽ ảnh hưởng tình hình kinh tế, thời gian và đặc biệt ảnh hưởng đến lòng tin của hai bên. Nhóm 4: - Làm việc luôn cẩn thận, chu đáo, làm tròn trách nhiệm được giao, trung thực trong công việc. - Làm qua loa đại khái, gian dối trong công việc sẽ không được tín nhiệm, tin cậy. Vì không tôn trọng nhau, hông giữ chữ tín, gây mất lòng tin. * Tóm tắt vấn đề: Chúng ta phải biết giữ chữ tín, giữ lời hứa, có trách nhiệm trong công việc của mình. Người biết giữ chữ tín sẽ được mọi người yêu quý và tin cậy. II. Nội dung bài. * Chuyển ý vào bài: Vậy “Giữ chữ tín”. II. Nội dung bài học. học. là gì? Ý nghĩa của giữ chữ tín. Chúng ta. 1. Thế nào là giữ chữ tín và ý nghĩa. cùng bước phần II. Nội dung bài học. - Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của. Hoạt động 2:. mọi người đối với mình, biết trọng lời. * Làm bài tập 1 SGK/ 12. hứa và biết tin tưởng nhau.. * Liên hệ:. - Người biết giữ chữ tín sẽ được mọi. Câu 1: Muốn giữ lòng tin của mọi. người yêu quý, tin cậy, tín nhiệm.. người, chúng ta cần làm gì?. - Giúp mọi người đoàn kết và hợp tác. - Mọi người cần làm tốt công việc được. cùng nhau.. giao, giữ lời hứa, đúng hẹn, không nói.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dối, gian lận. Câu 2: Những hành vi thể hiện không giữ chữ tín - Làm sai qui định, yêu cầu hợp đồng - Buôn bán hàng giả trong kinh doanh, sản xuất. - Hẹn bạn đi chơi nhưng nuốt lời… * Vậy theo các em, thế nào là giữ chữ tín và ý nghĩa của giữ chữ tín Mời HS phát biểu… * Tóm lại: Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau. Người biết giữ chữ tín sẽ được mọi người yêu quý, tin cậy, tín nhiệm. Giúp mọi người đoàn kết và hợp tác cùng nhau. Hoạt động 3:. 2. Học sinh muốn giữ chữ tín cần:. * Tự suy nghĩ độc lập: Hãy nêu một số. - Hoàn thành tốt công việc được giao. câu ca dao, tục ngữ về giữ chữ tín?. - Giữ lời hứa. * Tục ngữ. - Không gian dối. - Treo đầu dê, bán thịt chó. - Rao mật gấu, bán mật heo - Rao ngọc, bán đá - Một lần bất tín, vạn lần bất tin - Quân tử nhất ngôn, tứ mã nan truy. - Mua danh ba vạn, bán danh ba đồng. - Nhất ngôn cửu đỉnh * Ca dao. - Đúng hẹn. - Nói lời phải giữ lấy lời. - Giữ lòng tin của mọi người.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đừng như con bướm đậu rồi lại bay - Nói chín thì phải làm mười Nói mười làm chín, kẻ cười người chê - Hay gì lừa đảo kiếm lời Cả nhà ăn uống, tội trời riêng mang. * Vậy, học sinh muốn giữ chữ tín cần làm gì? HS trả lời xong, GV bổ sung và chuyển ý III. Bài tập. sang phần Bài tập Hoạt động 4: Xử lý tình huống: Tình huống 1: Chuyện xảy ra tại nhà bạn Nam: Tuấn đến rủ Nam đi sinh nhật Lan nhưng Nam lấy cớ là đi đón em vào giờ đó. Tình huống 2: Chuyện xảy ra trong giờ kiểm tra bài tập tiết trước môn Toán: Cô giáo hỏi cả lớp có bạn nào không làm bài tập không? Nhưng không ai giơ tay, đến khi cô kêu lên bảng làm thì Lan chưa làm bài, Hòa thì quên tập. Tình huống 3: Lan mua một chiếc váy trên trang mua sắm trên mạng, khi hỏi người bán thì được biết là chất liệu vải đẹp và giống như hình, nhưng khi giao hàng thì chất liệu kém chất lượng, màu sắc và kích cỡ không giống trong hình * Các bạn tự phân vai và đóng kịch dựa vào cốt chuyện trên với tình huống: “Cách ứng xử việc giữ chữ tín”. Sau khi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hoàn thành bài diễn của các nhóm, GV nhận xét và cho lớp bình chọn nhóm xuất sắc nhất. 3.4/ Củng cố: Yêu cầu học sinh nhắc lại: “Thế nào là giữ chữ tín” “Học sinh cần làm gì để giữ chữ tín”. Giáo viên nhắc lại kiến thức toàn bài. 3.4/ Dặn dò: 1 phút - Học bài 4: “Giữ chữ tín” - Làm bài tập 1,2 trang 12, SBT GDCD 8 - Sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ về giữ chữ tín - Chuẩn bị bài 5: “Pháp luật và kỉ luật”.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>