Chuong V Bai 1 Nhung gi em da biet

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn. 21/01/2017 4A. Ngày dạy. T1 T2. 4B 4C 24/01/2017 03/02/2017. 4D. 4E. 4G. 01/02/2017. Tuần 21 – Tiết 41. CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh nhớ lại được những kiến thức đã học được trong quyển cùng học tin học quyển 1, cùng phần mềm soạn thảo Word. - Nhớ lại cách khởi động Word và một số đối tượng trên cửa sổ Word. - Nhớ lại cách gõ chữ Việt. 2. Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Khởi động được phần mềm soạn thảo Word. - Gõ đúng các dấu tiếng Việt. 3. Thái độ: - Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học gõ chữ. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính. - Học sinh: tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5ph 1. Bài cũ: - Ổn định lớp. - HS nhắc lại cách thực hiện của trò chơi Golf. - Trả lời. - Nhận xét - Nhận xét – ghi điểm. 2ph 2. Bài mới: Ta đã sử dụng chuột thành thạo bằng cách thực hiện các trò chơi. Vậy thì hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục làm quen với một thiết bị nữa, đó chính - Chú ý lắng nghe. là bàn phím, mà cụ thể là gõ phím (gõ chữ, soạn 31ph thảo)..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (3’). 3. Các hoạt động: a. Hoạt động 1: Khởi động phần mềm: - Biểu tượng nào sau đây là biểu tượng của phần mềm soạn thảo văn bản Word?. + Gọi 1 HS trả lời. + Nhận xét câu trả lời của HS. - Yêu cầu HS nêu lại cách để khởi động phần mềm soạn thảo Word. - Em hãy cho biết hình dạng đúng của con trỏ soạn thảo?. - Trả lời câu hỏi – nhận xét. - Chú ý lắng nghe. - Nháy đúp chuột trên biểu tượng. - Trả lời. - Nhận xét. b. Hoạt động 2: Nhắc lại: (8’) - Trong khi gõ phím thì em cần nhấn giữ phím nào để gõ chữ hoa? - Trả lời – nhận xét. Phím Shift; Phím Enter; Phím Ctrl - Nhận xét. - Nhắc lại cách bỏ dấu Tiếng Việt. - Ghi vở. + Dấu sắc: 1 + Chữ â, ê, ô: a6, e6, o6 + Dấu huyền: 2 + Chữ: ư, ơ: u7, o7 + Dấu hỏi: 3 + Chữ ă: a8 + Dấu ngã: 4 + Chữ đ: d9 + Dấu nặng: 5 c. Hoạt động 3: Thực hành: (20’) * Bài tập 1: Hãy điền cụm từ thích hợp vào chỗ (3) trống (...) trong các câu sau: - Thảo luận nhóm 2 + trả lời. a) Nhấn phím Delete để chữ .................. con trỏ soạn thảo. Backspace. xoá. một. b) Nhấn phím để xoá một chữ ................... con trỏ soạn thảo.. + “bên phải”. + “bên trái”. - Làm bài tập dưới sự hướng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> (3). * Bài tập 2: Điền các chữ cần gõ vào cột bên dẫn của gv. phải để có chữ tương ứng ở cột bên trái. + a8 - ă ……… + a6 - â ……… + e6 - ê ……… + o6 - ô ……… + o7 - ơ ……… + u7 - ư ……… + d9 - đ ……… - Làm bài dưới sự hướng dẫn - Nhận xét. của giáo viên.. (14) * Bài tập 3: Hãy điền các chữ em cần gõ để có cụm từ tương ứng Làng quê ................................................................ Em yêu hoà bình .................................................... Trường của chúng em ............................................ Nước hồ trong xanh ............................................... Mây trắng bay ........................................................ Trăng rằm toả sáng ................................................. Lúa vàng trĩu hạt .................................................... Sông Hồng ............................................................. 2ph. - Lang2 que6 - Em ye6u hoa2 binh2 - Tru7o7ng2 cua3 chung1 em - Nu7o7c1 ho trong xanh - May6 tra8ng1 bay - Tra8ng ra8m2 toa3 sang1 - Lua1 vang2 triu4 hat5 - So6ng Ho6ng2. 4. Củng cố - dặn dò: - Chú ý lắng nghe. - Nhắc nhở hs một số chú ý khi soạn thảo. - Nhắc lại về cách khởi động phần mềm soạn thảo như thế nào, cách để soạn thảo, cách để gõ tiếng Việt. - Về nhà ôn luyện lại những vấn đề còn chưa rõ, và học thuộc lòng bảng bỏ dấu Tiếng Việt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày soạn. 21/01/2017 4A. Ngày dạy. T1 T2. 4B 4C 24/01/2017 03/02/2017. 4D. 4E. 4G. 01/02/2017. Tuần 21 – Tiết 42. EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh nhớ lại được những kiến thức đã học được trong quyển cùng học tin học quyển 1, cùng phần mềm soạn thảo Word. - Nhớ lại cách khởi động Word và một số đối tượng trên cửa sổ Word. - Nhớ lại cách gõ chữ Việt. 2. Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Khởi động được phần mềm soạn thảo Word. - Gõ đúng các dấu tiếng Việt. 3. Thái độ: - Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học gõ chữ. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính. - Học sinh: tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 3ph. 5ph. HOẠT ĐỘNG CỦA GV I. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số. - Ổn định HS vào phòng máy. II. Kiểm tra bài cũ: - Thực hiện khởi động phần mềm soạn thảo và gõ hai câu sau: “Trong đầm gì đẹp bằng sen Lá xanh bông trắng lại xen nhị vàng” - Nhận xét và chấm điểm. III. Bài mới: Hôm nay chúng ta tiếp tục học tiếp thực hành theo.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lớp trưởng điểm danh. - Vào lớp ổn định. - HS thực hiện.. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 1: 10ph - Cảnh đẹp - Ngắm trăng - Cửa sổ - Nhà thơ - Ngẩn ngơ - Mặt trời - Khẳng khiu (3’) - Bờ đê - Đặc biệt- Ngào ngạt - Lủng lẳng - Tươi cười - Yêu thương - Hoa phượng Giáo viên nhận xét Bài 2: Gõ bài văn sau:. 20ph. - HS thực hiện.. - HS lắng nghe. - HS thực hiện. CÂY GẠO Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp kèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi. Hàng ngàn búp noãn là hàng ngàn ánh nến trong xanh. Tất cả đều lóng lánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên, lượn xuống. Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu gẹo và tranh cãi nhau, ồn mà vui không thể tưởng được. Ngày hội mùa xuân đấy! CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh. Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng. Cái đấu tròn và hai con mắt long lanh như thủy tinh. Thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu. Chú đậu trên một cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ. Bốn cánh khẽ rung rung như đang còn phân vân. Trong lúc HS sinh gõ, Giáo viên hướng dẫn cụ thể cho từng HS cách đặt tay, gõ.. 10ph IV. Nhận xét, Dặn dò.. - Về học bài và xem trước bài tiếp theo. * Nhận xét tiết học. - Trật tự về lớp.. ----------------------------------------. - HS ghi nhận. - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>