KT HOC KY I 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT AN MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b> TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG 2 Độc lập Tự do Hạnh phúc</b>

<b>ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017</b>
<b>MƠN: GDCD 8</b>

Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

 <b>Đối với giáo viên:</b>

- Nhằm kiểm tra kiến thức, kĩ năng mà học sinh đạt được trong quá trình học ở lớp
8, học sinh biết được khả năng học tập của minh so với yêu cầu của chương trình, qua
đó điều chỉnh phương pháp học tập cho phù hợp.

 <b>Đối với học sinh:</b>

- Thực hiện yêu cầu phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Giúp giáo viên nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá
đúng q trình dạy học, có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thúc tổ chức dạy
học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả.

<b>1. Về kiến thức:</b>

Học sinh thấy được năng lực học tập môn học của bản thân ở học kỳ có hướng
phấn đấu học tập tốt hơn ở học kỳ II.

<b>2. Về kỹ năng:</b>

Giúp giáo viên thu thập được thơng tin về tình hình học tập bộ mơn của học

sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.

Rèn kỹ năng làm bài, vận dụng xử lí tình huống.
<b>3. Về thái độ:</b>

Học sinh tự đánh giá bản thân, làm quen với tâm lý trong thi cử.
<b>II. XÁC ĐỊNH HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:</b>

- TỰ LUẬN (100%)

<b>III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:</b>

- Lập một bảng có hai chiều, một chiều là nội dung hay mạch kiến thức chính cần
đánh giá, một chiều là cấp độ nhận thức của học sinh theo các cấp độ: nhận biết,
thơng hiểu và vận dụng (gồm có vận dụng ở cấp độ thấp và vận dụng ở cấp độ
cao)

- Trong mỗi ô là chuẩn kiến thức kỹ năng chương trình cần đánh giá, tỉ lệ % số
điểm, số lượng câu hỏi và tổng số điểm của các câu hỏi. số lượng câu hỏi của
từng ô phụ thuộc vào mức độ quan trọng của mỗi chuẩn cần đánh giá, lượng
thời gian làm bài kiểm tra và tổng số điểm quy định cho từng mạch kiến thức,
từng cấp độ nhận thức.

- Ma trận đề kiểm tra 45 phút Học kì I Mơn GDCD 8.
- Thời gian làm bài: 45 phút.

<b>IV. MA TRẬN:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Tên</b>
<b>Chủ đề</b>

(Nội dung,
chương,Phần..)

<b>Thông hiểu</b>

<b>Cấp thấp</b> <b>Cấp cao</b>

<b>Chủ đề 1 :</b>

<b>Giữ chữ tín</b> Thế nào là _{giữ chữ tín?} Cho ví dụ về _{giữ chữ tín}
<i>Số câu 1</i>

<i>Số điểm 1 </i>
<i>Tỉ lệ % 10%</i>

<i>Số câu:1/2</i>
<i>Số điểm:1đ </i>
<i>Tỉ lệ: 10%</i>

<i>Số câu:1/2</i>
<i>Số điểm:1đ</i>
<i>Tỉ lệ: 10%</i>

<i>Số câu:1</i>
<i>Số điểm:2</i>
<i>Tỉ lệ: </i>
<i>20%</i>
<b>Chủ đề 2 :</b>

<b>Tự lập</b> Giải thích được vì sao

phải sống tự
lập

Nêu được ý
nghĩa như thế
nào đối với
mỗi cá nhân,
gia đình và xã
hội

<i>Số câu 1</i>
<i>Số điểm 1 </i>
<i>Tỉ lệ % 10%</i>

<i>Số câu:1/2</i>
<i>Số điểm:1đ </i>
<i>Tỉ lệ: 10%</i>

<i>Số câu:1/2</i>
<i>Số điểm:1đ</i>
<i>Tỉ lệ: 10%</i>

<i>Số câu:1</i>
<i>Số điểm:2</i>
<i>Tỉ lệ: </i>
<i>20%</i>
<b>Chủ đề 3 :</b>

<b>Quyền và </b>
<b>nghĩa vụ của </b>

<b>công dân </b>
<b>trong gia đình</b>

Em hãy cho
biết quyền và

nghĩa vụ của
con cháu đối
với ông bà

cha mẹ?

Bày tỏ thái
độ của mình
đối với
những hành
vi khơng
thực hiện tốt
quyền và
nghĩa vụ của
cơng dân
trong gia
đình. Dự
kiến cách
ứng xử của
mình trong
một tình
huống cụ
thể.

<i>Số câu 1</i>
<i>Số điểm 2</i>
<i> Tỉ lệ 20% </i>

<i>Số câu:2 </i>
<i>Số điểm:2 </i>
<i>Tỉ lệ 20%</i>

<i>Số câu:1</i>
<i>Số điểm:4 </i>
<i>Tỉ lệ: 40%</i>

<i>Số câu:2</i>
<i>Số điểm:6</i>
<i>Tỉ lệ: </i>
<i>60%</i>
<b>TS câu: 3</b>

<b>TS điểm: 40 </b>

<i>-TSố câu:2</i>
<i>-TSố điềm:4</i>

<i>-TSố câu: 1</i>
<i>-TSố điềm:2</i>

<i>Số câu:1</i>
<i>Số điểm:4 </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> Tỉ lệ: 40 %</b> <i>-Tỉ lệ:40 %</i> <i>-Tỉ lệ: 20 %</i> <i>Tỉ lệ: 40%</i> <i>điểm:10</i>

<i>-Tỉ lệ </i>
<i>100: %</i>
<b>PHÒNG GD&ĐT AN MINH ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2016- 2017</b>
<b>Trường THCS Đông Hưng 2 </b> <b>Môn: GDCD 8</b>

<b> Thời gian 45 phút (Không kể thời gian giao đề)</b>
<b> </b> <b> </b>

Họ và tên:………
Lớp: 8/

Số báo danh:………...

Giám thị1:………..
Giám thị 2:………..
Số phách:

……….…………
Điểm Chữ ký giám khảo 1 Chữ ký giám khảo 2 Số phách

<b>Câu hỏi:</b>
<b>Câu 1: </b>

Thế nào là giữ chữ tín? Theo em học sinh muốn giữ chữ tín thì cần phải làm gì?
Cho ví dụ. (2 điểm).

<b>Câu 2: </b>

Theo em, tại sao trong cuộc sống mỗi người cần phải rèn luyện tính tự lập? Tính
tự lập có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân, gia đình và xã hội? (2 điểm).

<b>Câu 3 </b>

Em hãy cho biết quyền và nghĩa vụ của con cháu đối với ông bà cha mẹ? Nêu
câu ca dao, tục ngữ nói về quan hệ giữa cha mẹ và con cái? (2 điểm).

<b>Câu 4: Tình huống:</b>

“Chồng mất sớm, bà H tần tảo suốt ngày để đủ tiền nuôi người con trai tên N ăn
học. Nhưng N thản nhiên trước những nhọc nhằn của mẹ, cậu ta không ham học, suốt
ngày la ca quán xá, tụ tập cùng đám bạn bè xấu và cuối cùng bỏ học. giờ đây, N
thường xuyên uống rượu say, mỗi lần uống say, N hay chửi mắng mẹ của mình. Có
lần, N cịn cầm cây rượt đánh mẹ khi mẹ N chưa kịp dọn cơm cho cậu ta”. (4 điểm)

a/ Em hãy nhận xét việc làm của N? Thái độ của em đối với những hành vi trên?
b/ Nếu ở địa phương em có người giống N, em sẽ làm gì?

BÀI LÀM

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>………</b>
<b>………</b>
<b>………....</b>
<b>VI. HƯỚNG DẨN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN:</b>

<b>Câu</b> <b>Đáp án</b> <b>Thang điểm</b>

<b> 1</b>
<b>(2 đ)</b>

*Khái niệm giữ chữ tín:

Giữ chữ tín là coi trọng lịng tin của mọi người đốivới
mình, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau

- Đối với học sinh cần phải ra sức học tập, rèn luyện đạo
đức.Biết giữ chữ tín,biết trọng lời hứa và giết tin tưởng
nhau, giữ đúng lời hứa,đúng hẹn trong mói quan hệ với
mọi người xung quanh...

*Cho ví dụ: Trả sách cho bạn đúng hẹn...

<b>0,5đ</b>

<b>0,5đ</b>
<b>1đ</b>

<b> 2</b>
<b>(2 đ)</b>

Trong cuộc sống mỗi người cần phải rèn luyện tính tự
lập vì:

- Tự lập có ý nghĩa đối với sự phát triển của cá
nhân.Giúp con người đạt được thành công trong
cuộc sống

- Được mọi người kính trọng.Người có tính tự lập
thể hiện sự tự tin, bản lĩnh cá nhân dám đương đầu
với những khó khăn, thử thách, ý trí nỗ lực phấn
đấu, vươn lên trong học tập, trong cơng việc và

trong cuộc sống…Người có tính tự lập thường
thành công trong cuộc sống

<b>1đ</b>

<b>1đ</b>

<b>3</b>
<b>(2 đ)</b>

* Quyền và nghĩa vụ của con cháu đối với ông bà cha
mẹ:

Con, cháu có bổn phận u q, kính trọng, biết ơn cha
mẹ, ơng bà, có quyền và nghĩa vụ chăm sóc ni dưỡng
cha mẹ, ơng bà. Nghiêm cấm hành vi xúc phạm cha mẹ,
ông bà.

* Nêu ca dao tục ngữ nói về quan hệ giữa cha mẹ và
con cái:

<b>“Cơng cha như núi Thái Sơn</b>

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Một lịng thờ mẹ kính cha

Cho trịn chữ hiếu mới là đạo con”

<b>1đ</b>

<b>1đ</b>

<b>4</b>
<b>(4đ)</b>

- HS có thể có những cách diễn đạt khác nhau nhưng yêu
cầu nêu được những ý sau:

+ Việc làm trên của N là không đúng, vì N khơng thực
hiện tốt bổn phận của người con đối với mẹ của mình…
+ Em phản đối những hành vi của N đối với mẹ, những
hành vi ấy của N là vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức.
N là người con bất hiếu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+ Em sẽ khuyên N khi anh ta tỉnh, giải thích cho anh ta
hiểu việc làm của N và hậu quả của nó….Nếu anh ta
khơng nghe, tiếp tục có những hành vi sai trái sẽ báo với
chính quyền địa phương.

(HS có thể nêu khác các ý trên nhưng nếu đúng vẫn ghi
điểm)

<b>2đ</b>

<b>Duyệt của Phó hiệu trưởng</b> <b>Duyệt của tổ chun mơn Người ra đề</b>

</div>

<!--links-->