the duc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bật liên tục qua các vòng và ném trúng đích thẳng đứng” - Độ tuổi: 5-6 tuổi I . MỤC ĐÍCH YEÂU CAÀU - Kiến thức: Chaùu bieát baät chụm chân liên tục vào các vòng và biết cầm túi cát một tay ném vào đích - Kỹ năng: Rèn kỹ năng bật liên tục vào các vòng rơi nhẹ nhàng bằng ½ bàn chân, không dẫm lên vòng, trẻ định được hướng ném và ném mạnh vào đích thẳng đứng. - Thái độ:Trẻ có tinh thần tập thể kiên trì, biết phối hợp bạn bè, trật tự chờ đến lượt, biết chú ý nhìn cô hướng dẫn và bạn thực hiện. II . CHUAÅN BÒ Cô: - Máy vi tính, nhạc bài hát “Trái đất này là của chúng mình”. - Sân bãi sạch sẽ thoáng mát. - 10 vòng đường kính 35- 40cm. - 2 cột ( trụ ) cao 1,5m đường kính của đích là 40cm - 30 túi cát - Một số quả xoài, cam , mận ... - Bảng lớn, hoa, 2 hộp quà Cháu: - Hoa đeo tay để tập BTPTC Đội hình tập: x x x x x x x x x x Túi cát 40cm 1,5m 1,5m x x x x x x x x x x III . TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô * Ôn định, giới thiệu: Chơi trò chơi nhẹ - Các con có biết ngày 30/4 là ngày gì không? - À đúng rồi! Vào ngày 30/4 hàng năm cả nước chúng ta nhiệt liệt chào mừng ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng. Với nhiều hình thức khác nhau như hội thi văn nghệ, thể dục thể thao,…Và riêng với lớp Lá 1 để chào mừng ngày 30/4 hôm nay cô tổ chức hội thi “Bé Khỏe măng Non” để hưởng ứng nhiệt liệt chào mừng 39 năm ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng. - Vậy lớp mình cùng tham gia hội thi này nhé?. Dự kiến hoạt động của cháu. - Trẻ trả lời. - Dạ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cô chia lớp mình thành 2 đội (đội Sen trắng và đội Sen hồng) Để giúp các con thực hiện tốt phần thi của mình thì các con cùng cô khởi động và tập một vài động tác thể dục cho cơ thể khỏe mạnh tham gia hội thi cho tốt nhé. * Họat động 1: Khởi động qua bài hát “ Trái đất này là của chúng mình” Cô cho các cháu đi vòng tròn, đi dậm chân, đánh tay nhịp nhàng theo bài hát đi nhanh, chạy chậm…chuyển đội hình 3 hàng ngang * Họat động 2: Trọng động Bài tập PTTC:Tập kết hợp bài hát “Trái đất này là của chúng mình”. Tiếp theo là phần 2 màn đồng diễn thể dục do các bé lớp Lá1 biểu diễn với vòng. - Hô hấp: Ngửi hoa - Động tác tay 2: Đưa tay ra phía trước sang ngang (Tập 2 lần 8 nhịp) Đứng thẳng, hai chân bằng vai, hai tay dang ngang bằng vai + 2 tay đưa ra phía trước + 2 tay đưa sang ngang. + Hạ 2 tay xuống - Động tác chân 4: Nâng cao chân gập gối (Tập 2 lần 8 nhịp) Đứng 2 chân ngang vai. + Chân phải làm trụ, chân trái nâng cao đùi, gập đầu gối. + Hạ chân phải đứng thẳng. + Chân trái làm trụ, chân phải nâng cao đùi, gập đầu gối. + Hạ chân phải xuống, đứng thẳng. - Động tác lưng – bụng 1: Đứng cúi về trước (Tập 2 lần 8 nhịp). Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2 tay giơ quá đầu + Cúi xuống, 2 chân thẳng, tay chạm đất + Đứng lên, 2 tay giơ cao + Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người - Động tác bật:Bật tiến về trước (Tập 3 lần 8 nhịp) Các con đã hoàn thành các bài tập thể dục thật hay. Giờ chúng ta bắt đầu bước vào phần thi nhé! Đây là phần tranh tài quyết liệt giữa các cá nhân trong đội, phần thi có tên là “ Bé trổ tài” để giúp các con có bài những bài thi chính xác các con xem cô sẽ làm gì nhé? - Vận động cơ bản: “Bật liên tục qua các vòng và ném trúng đích thẳng đứng” + Hai đội chú ý trên tay cô có rất nhiều vòng? Các con đếm xem có bao nhiêu vòng nhé?. - Dạ - Cháu khởi động cùng cô.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Cô còn gì nữa nào? + Vậy với 10 chiếc vòng, rất nhiều túi cát này hai - Cả lớp cùng đếm vòng đội nghĩ xem mình sẽ làm gì? 1.2….10 chiếc vòng. - Túi cát. + Hai đội có rất nhiều ý tưởng hay để chơi với vòng và túi cát. Xuất phát từ các ý tưởng của các con chủ đề phần thi trổ tài hôm nay sẽ là “Bật liên tục vào vòng và ném trúng đích thẳng đứng”. - Cô làm mẫu lần 1: (Không giải thích) - Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích: TTCB: Đứng khép chân trước vạch chuẩn, 2 tay chống hông, khi có hiệu lệnh thì con bật liên tục vào các vòng, bật nhẹ bằng đầu bàn chân, không giẫm chân vào cạnh vòng, bật liên tục vào các vòng đến vòng cuối cùng con bật ra ngoài rồi bước về phía trước, đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng với phía chân sau, đưa ngang tầm mắt, nhắm đích và ném vào đích. Sau đó các con đi lên nhặt túi cát bỏ vào rổ rồi về chỗ đứng. Cô gọi 2 cháu lên lần lượt thực hiện thử. Cô tuyên bố phần thi “ Bé trổ tài” bắt đầu + Lần thi 1: Thi tranh giải cá nhân Lần lượt hai đội của 2 bạn lên thực hiện cô qui ước ( Hai bạn của hai đội bật không chạm vòng và ném trúng đích thì sẽ được thưởng mỗi đội 1 bông hoa, còn nếu như bạn nào bật không chạm vòng mà ném không trúng đích hoặc bật chạm vòng mà ném trúng đích thì cũng không được tính nên sẽ không được thưởng bông hoa. Cho nên hai đội cố gắng bật và ném chính xác thì đội của mình sẽ được nhiều bông hoa nhe! Qua lần thi này cô nhận thấy có vài bạn tập chưa đúng và chưa chính xác động tác (giáo viên sửa sai cho cháu) + Lần thi 2: Tranh giải đồng đội theo nhóm. Cho hai đội thi đua với nhau, mỗi đội 5 bạn. Khi chơi hai đội chọn quả theo qui định của cô, đội nào thực hiện bật đúng và ném trúng đích chính xác thì chạy thật nhanh lên chọn 1 quả và cầm túi cát để vào rổ và chạy thật nhanh về để quả vào rổ và đứng cuối hàng thì bạn thứ 2 tiếp tục chạy lên (trong quá trình chơi nếu như bật không chính xác hoặc ném không chính xác thì không được chọn quả mà phải chạy thật nhanh lên nhặt túi cát bỏ vào rổ để bạn của mình tiếp tục bật lên, khi cô nói hết giờ hai đội dừng cuộc chơi. Đội nào có số lượng quả nhiều thì đội đó được thưởng. - Trẻ tự do nêu ý tưởng: Chơi, quay vòng, lắc vòng, nhảy bật liên tục vào các vòng… túi cát thì ném, vát trên lưng, đội trên đầu.. - Trẻ chú ý xem cô làm mẫu.. - 2-3 cháu tập thử. - Cá nhân 2 đội lần lượt thực hiện đến hết.. - Trẻ thực hiện lại các động tác chưa chính xác. - 2 Đội thi đua thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1bông hoa. Trẻ chơi 3 - 4 lượt (mỗi lượt 10 cháu/2 đội) Giáo viên tổng kết hội thi, khen thưởng cho đội chiến thắng. * Hoạt động 3: Hồi Tỉnh Đi hít thở nhẹ nhàng hoặc Trò chơi: Uống nước * Hoạt động4 : Nhận xét tuyên dương. Cả lớp đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng cùng cô - Cắm hoa. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Chủ Đề: “Những con vật đáng yêu” - Đề tài: VĐCB “Đi theo đường ngoằn ngoèo” TCVĐ: Đuổi theo bắt Thỏ - Độ tuổi: 24-36 tháng I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Kiến thức: Giúp trẻ biết cách đi đúng, biết đi theo ngoằn ngoèo có vạch giới hạn. Biết được tên gọi các dụng cụ, đồ chơi sử dụng trong giờ học như: Đường ngoằn ngoèo, thỏ mẹ, thỏ con. Từ đó mở rộng nhận thức cho trẻ. - Kĩ năng: Rèn luyện sự phối hợp khéo léo giữa tay, chân và toàn thân khi đi qua đường ngoằn ngoèo. Giúp trẻ nhanh nhẹn, hoạt bát khi vận động. - Thái độ: Trẻ vui thích tham gia chơi TCVĐ cùng bạn, biết nghe lời cô, nhường nhịn bạn bè, thể hiện tính đoàn kết. II. CHUẨN BỊ - Vạch chuẩn, đường ngoằn ngoèo x x x x x x x x x x x Rộng 30-35cm. Khoảng cách điểm dích dắc 1m. xx x x x x x x x x x x - Mũ thỏ, đường ngoằn ngoèo - Nhạc cho trẻ khởi động III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ. DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. *Ổn định- giới thiệu - TC: 1 Chú thỏ - nằm sưởi nắng; - Trẻ thực hiện theo cô. 2 chú thỏ - nhảy tung tăng; 3 chú thỏ - cùng đi vào rừng; Tìm gì, tìm gì? Tìm củ cải đỏ Thật ngọt, thật ngon. Các con ơi! Lại đây với cô nào. Cô sẽ kể cho các con nghe một câu chuyện nhé! - Ngày xửa ngày xưa, trong một khu rừng nọ có hai mẹ -Trẻ chú ý nghe cô kể con nhà thỏ sống với nhau rất yên vui và hạnh phúc. Một chuyện. hôm, sắp phải đi xa thỏ mẹ dặn thỏ con: - “ Con ở nhà cho ngoan chớ có chơi xa con nhé!” - “ Vâng ạ, con ở nhà con không đi chơi xa” Nhưng Thỏ mẹ vừa đi khuất, thì cô Bướm xinh đẹp bay đến. - “ Thỏ con ơi, ra vườn hoa kia chơi đi, ở đấy có cỏ này, có hoa này, thích lắm! Thế là thỏ con quên lời mẹ dặn, thỏ con đi chơi mãi, chơi mãi…xa thật xa. Rồi thỏ con quên cả lối về nhà, thỏ con khóc hu hu và gọi mẹ: “ Mẹ ơi, mẹ ơi…” Các con ơi, các con thấy bạn thỏ con có đáng thương không?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vậy các con có muốn đi vào rừng để dắt thỏ con đi về nhà không? * Hoạt động 1: Khởi Động (kết hợp nhạc) Cô cháu mình cùng đi vào rừng các con nhé! Cô cho trẻ đi vòng tròn, đi thường và đi xen kẽ các kiểu đi chạy chậm, nhanh, chậm…(lưu ý: cô phải đi ngược chiều với trẻ và đi vào trong vòng tròn) Ồ gần đến bìa rừng rồi! Cô cháu mình cùng gọi to xem Thỏ đâu nhé! * Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triển chung Động tác 1: Hô hấp “Làm tiếng gọi thỏ ” + N1: Thỏ ơi! Ơi, ơi, ơi… + N2: Thỏ ơi! Ơi, ơi,ơi… Gọi mãi không thấy Thỏ đâu cô cháu mình cùng giơ tay lên cao vẫy tìm Thỏ nào? Động tác 2: “Giơ tay lên cao vẩy tìm Thỏ” + N1: Hai tay giơ lên cao kết hợp nhón chân. + N2: Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi Trên cao không tìm thấy rồi mình cùng cúi xuống thấp nào? Động Tác 3: “Cúi người xuống tìm thỏ” + N1: Cúi khom người xuống + N2: Đứng thẳng người lên Không được rồi mính cùng nhẩy bật cao xem thấy Thỏ không nhé! Động tác 4: “Nhảy bật tại chỗ tìm thỏ” ( thực hiện 4 lần) + TTCB: Hai tay chống hông, 2 chân khép lại. + Nghe hiệu lệnh của cô nhảy bật tại chổ tìm Thỏ. Thật là khó đấy, chắc cô cháu mình cùng đi sâu vào rừng để tìm thôi. Nhưng các con ơi, đường trong rừng rất khó đi, để đi đến nơi cứu thỏ ta phải đi qua một đoạn đường rất ngoằn ngoèo. Vì vậy cô sẽ đi trước cho các con xem nhé! - Vận động cơ bản “Đi theo đường ngoằn ngoèo” + Cô làm mẫu lần 1 : chậm (không giải thích) + Cô làm mẫu lần 2: Giải Thích TTCB: Con đứng trước vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng về phía trước, khi nghe hiệu lệnh của cô, con bước đi trong đường ngoằn ngoèo, khi đi con nhớ là chân không chạm vạch, đầu không cúi, tay vung tự nhiên.. - Cháu khởi động cùng cô. - Cháu tập cùng cô BTPTC. - Cháu quan sát cô làm mẫu. - Cháu thực hiện + Cho 1-2 trẻ tập thử cả lớp xem + Cho cả lớp cùng thực hiện vận động (mỗi lần 2 trẻ, thực hiện 2 lượt) + Nhóm thi đua ( mỗi - Các con có nhìn thấy thỏ chưa? Bây giờ cô sẽ cho nhóm nhóm 3 cháu, 2 lượt) thi đua nhau đi tìm Thỏ nhé!.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Cô quan sát, theo dõi, động viên và sửa sai cho trẻ. + Tuyên dương các cháu thực hiện tốt Như vậy là các con đã đi rất giỏi qua con đường ngoằn ngoèo rồi. Bây giờ chúng ta hãy cùng đi tìm bạn thỏ con nào. - Chào bạn thỏ, chúng mình đến để dắt bạn thỏ về nhà đây. - Thỏ: Mình cảm ơn các bạn, mình đã không vâng lời mẹ nên mới bị lạc đường, mình biết lỗi của mình rồi. - Các con ơi! Bạn thỏ đã biết lỗi của mình rồi và để buổi gặp mặt hôm nay được vui hơn nữa chúng ta hãy rủ bạn Thỏ cùng chơi 1 trò chơi nhé! * Hoạt động 3: Trò chơi vận động “ Đuổi bắt Thỏ” Cả lớp đồng thanh mình cùng chơi“ Đuổi bắt Thỏ” nghe cô. - Cô hướng dẫn cách chơi: Cô cho một trẻ giả làm thỏ nấp sau bụi cây. Cả lớp cùng đi sau lưng cô vừa đi, vừa hát “Mắt hồng hồng, lông trắng trắng đố biết con gì, là con Thỏ Trắng, xinh thật xinh…” đi đến gần chổ nấp cả lớp hô to “hãy bắt thỏ mang về nhà” Thỏ chạy ra khỏi chổ nấp, cô cháu chạy đuổi theo sau, cô hướng trẻ chạy thẳng, chuyển hướng sang trái, phải…cho trẻ bắt lấy Thỏ. Nhưng khi Thỏ chạy về bụi cây thì các bạn không được bắt Thỏ nhé! Khi bắt được Thỏ trẻ hô to “Bắt được Thỏ rồi” mang thỏ về nhà nào! - Giáo viên tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, thay đổi vai, cho trẻ cùng chơi với nhau. * Hoạt động 4: Hồi Tỉnh Cô cháu đi hít thở nhẹ nhàng chơi TC uống nước ”uống nước” - Nhận xét cắm hoa.. - Cả lớp lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi.. - Cháu chơi cùng cô 3-4 lần - Cháu thực hiện theo cô. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Chủ đề: Bản thân Đề tài : Vận động cơ bản : Ném xa Trò chơi vận động : Chó Sói xấu tính Độ tuổi : Trẻ 3- 4 tuổi I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức : Biết tên vận động, biết cách tập bài tập ‘‘Ném xa’’. Nắm được luật chơi, cách chơi của trò chơi: “Chó sói xấu tính”.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Kỹ năng: Trẻ bước đầu có kĩ năng ném xa bằng một tay. Biết hợp tác với bạn, có khả năng chú ý, tự tin khi tham gia hoạt động. Rèn cho trẻ phản xạ nhanh và kỹ năng chơi. Củng cố kỹ năng vận động nhảy, chạy qua trò chơi “Chó Sói xấu tính”. - Thái độ: Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, tính tập thể, hứng thú trong luyện tập. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng: + 15 - 20 bao cát, 2 - 4 rổ đựng túi cát. + Xắc xô, giấy đề can, dây duy băng. + Máy tính có bài hát để trẻ khởi động, và tập bài tập phát triển chung + 1 mũ chó sói. 17- 19 mũ thỏ - Địa điểm: Trong lớp học - Sơ đồ luyện tập Sơ đồ khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Sơ đồ trọng động + Bài tập phát triển chung * (C«) * * * * * *. *. *. *. *. + Sơ đồ tập bài tập vận động *. *. *. *. *. *. *. * * *.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Tiến hành hoạt động. Hoạt động của cô * Ổn định tổ chức, giới thiệu bài - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: Làm theo yêu cầu của cô (Khi cô nói các giác quan trên cơ thể . Trẻ chỉ và nói tên các giác quan đó) - Các con có biết không sắp tới trường mình tổ chức hội thi: “Bé khỏe, bé khéo” Chúng mình có thích tham gia không? Vậy hôm nay lớp tổ chức hội thi: “Bé khỏe, bé khéo” Để chọn ra những vận động viên xuất sắc nhất đi tham gia hội thi của trường nhé. Nào bây giờ cô mời các con cùng làm đoàn tàu đi đến hội thi nào? * Hoạt động 1: Khởi động Cô cho trẻ đi thành 1 vòng tròn khép kín. Sau đó cô đi vào trong và đi ngược chiều với trẻ, theo nhạc của bài hát “Tàu lướt”: Tàu đi thường đi bằng gót bàn chân, mũi bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm dần … tàu về ga tách thành 2 hàng dọc, dóng hàng. Cô hướng dẫn trẻ quay lên phía cô để tập bài tập phát triển chung. * Xin chào mừng các đội chơi đã đến với hội thi “Bé khỏe, bé khéo” .Để chuẩn bị tốt cho hội thi cô cháu ta cùng tập một số động tác cho khỏe nhé! + Động tác tay vai: Chèo thuyền.( 6L x 2nhịp). + Động tác bụng – lườn: Đứng quay người sang 2 bên 90 độ. (4lx2nhịp). + Động tác chân: Cỏ thấp, cây cao. ( 4L x 2nhịp). + Động tác bật: Bật chân trước chân sau. ( 4L x 2nhịp). * ( Tập xong cho trẻ chuyển đội hình, đứng 2 hàng quay mặt vào nhau cách nhau: 3,5m – 4m.). - Bây giờ xin mời các vận động viên hãy cùng đến với phần thi có tên là “Ném xa ” - Để làm tốt phần thi này các vận động viên chú ý nhé. + Giáo viên làm mẫu lần 1 (trọn vẹn vận động) + Giáo viên làm mẫu lần 2: Cô đi từ đầu hàng đến trước vạch xuất phát và cúi xuống nhặt bao cát. Khi có hiệu lệnh chuẩn bị, cô đứng chân trước chân sau, tay cô cầm bao cát cùng phía với chân sau. Khi có hiệu lệnh ném, cô đưa bao cát ra trước, lên cao, người hơi ngả về phía sau, dùng sức của cánh tay ném mạnh bao cát về phía trước. Ném xong, cô lên nhặt bao cát bỏ vào rổ và đi về cuối hàng. - Cô cho 2-3 trẻ tập. - Trẻ thực hiện: Lần lượt từng hàng lên tập (Mỗi lần 2 cháu). Cô luôn động viên khuyến khích và sửa sai kịp thời cho trẻ. Sau đó cô cho trẻ thực hiện theo hình thức thi đua xem ai là người giỏi nhất.. Hoạt động của trẻ Trẻ làm theo yêu cầu của cô (chơi 2-3 lần). Trẻ khời động cùng cô và bạn Trẻ về hàng theo tổ. - Trẻ tập các động tác Tay, Chân; Bụng; Bật dưới sự hướng dẫn của cô. - Trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang. -Trẻ quan sát cô làm mẫu.. - 2-3 Trẻ xung phong lên tập. - Lần lượt trẻ ở 2 hàng lên tập dưới sự hướng dẫn của - Trẻ thực hiện bài tập.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của cô * Hoạt động 3: Trò chơi vận động Chó Sói xấu tính Giới thiệu trò chơi: Chó Sói xấu tính - Gợi hỏi trẻ: Ai nhớ cách chơi này? - Cô nhắc lại chính xác luật chơi, cách chơi Cách chơi: Một bạn đóng vai chó Sói, các bạn còn lại làm Thỏ. + Các chú Thỏ nhảy đi chơi, tiến về chó Sói và nói: "Chó Sói, chó Sói ơi! Ngủ đây à! Dậy đi thôi..." + Chó Sói: "Hừm...." kết hợp vồ bắt các chú Thỏ Nếu chú thỏ nào chạy chậm sẽ bị Sói bắt và đổi vai làm Sói. Luật chơi: Thỏ không được chạm vào chó Sói. Khi cho1 Sói bắt được chú Thỏ nào thì chú Thỏ đó phải nhảy lò cò một vòng. Cô tổ chức cho trẻ chơi: 2-3 lần, sau mỗi lần chơi cô nhận xét và đổi vai chơi cho trẻ. * Hoạt động 4: Hồi tỉnh - Hôm nay các đội chơi đã tham gia thi tài rất giỏi. Bây giờ các đội chơi hãy làm những chú chim bay lại thật nhẹ nhàng xung quanh lớp nhé. - Cô nhận xét chung, khen động viên trẻ.. Hoạt động của trẻ dưới hình thức thi đua. - Trẻ nói lại cách chơi, luật chơi. - Lắng nghe cô nhắc lại cách chơi, luật chơi - Tham gia chơi trò chơi -Trẻ làm những chú chim bay nhẹ nhàng quanh lớp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: VĐCB: Đi trong đường hẹp TCVĐ: Đàn vịt con - Độ tuổi: Mẫu giáo 4 tuổi - Người dạy: Phan Thị Kiều Oanh - Ngày dạy: 20/09/2114 I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Giúp trẻ nhận biết cách đi đúng; Biết đi theo đường thẳng có vạch giới hạn (để định hướng đi cho đúng); Biết tên gọi các dụng cụ, đồ chơi sử dụng trong giờ học như: gà mẹ, gà con, vịt con, cáo. - Kỹ năng: Giúp trẻ nhanh nhẹn, hoạt bát khi vận động; Rèn luyện sự phối hợp khéo léo giữa tay, chân, toàn thân khi trẻ đi qua đường hẹp, khi thực hiện trò chơi vận động. - Thái độ: Giáo dục tính tập thể; biết nghe lời cô; biết nhường nhịn bạn; trẻ đoàn kết khi thực hiện các nội dung của giờ học. II. Chuẩn bị: - Địa điểm rộng thoáng mát, sạch sẽ, an toàn, nhạc, nơ cho trẻ tập, nhà f. - 1 đoạn đường dài 3m, rộng 25cm, cây xanh trông như những cây gai được để 2 bên làm vạch giới hạn, được bố trí ở giữa lớp học. - 01 mũ vịt. - Đội hình tập: X X X X X X X X X X Đoạn đường dài 3m Vạch. Con đường hẹp 25 cm. xuất phát. X X X X X X X X X X III. Nội dung tích hợp - PTTM: Hát: “1 con vịt, Đàn vịt con, Đàn gà con” - PTNT: Nói về vật nuôi trong gia đình.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> IV. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô * Ổn định, giới thiệu - Hát bài: “1 con vịt” Các con ơi lại đây với cô nào. Cô sẽ kể cho các nghe một câu chuyện nhé. - Ngày xửa ngày xưa, ở trong một ngôi nhà nọ có Gà Mẹ, Gà Con và Vịt Con cùng sống chung với nhau rất hoà thuận. Một buổi sáng, Gà mẹ gọi Gà con và Vịt con dậy và bảo: “Hôm nay mẹ đi phải đi vào rừng để kiếm mồi, các con ở nhà phải chơi ngoan, không được đi chơi xa kẻo con Cáo gian ác nó sẽ bắt các con đi đấy nhé!”. Nói rồi Gà mẹ xách giỏ ra đi. Mẹ gà vừa đi khỏi thì cả Vịt con và Gà con đã quên lời mẹ dặn, cả hai bèn chạy ra khỏi nhà để chơi. Bỗng có một con Cáo xuất hiện, nó lao tới để vồ Gà và Vịt. Gà con nhanh hơn nên đã chạy được vào nhà, còn Vịt con chậm hơn nên đã bị Cáo bắt. Gà con bèn kêu cứu: “Có ai cứu Vịt với!”. Nhưng ở đó chẳng có ai nghe lời kêu cứu đó cả. Thế các con có muốn đi cứu Vịt con không ?. DK Hoạt động của trẻ - Cháu hát - Trẻ đến bên cô - Trẻ lắng nghe và quan sát. Trẻ trả lời. * Hoạt động 1: Khởi động - Trẻ chú ý lắng nghe - Thế thì cô cháu mình cùng lên đường đi cứu Vịt con nào. và thực hiện các động Cô cho trẻ đi thường và đi xen kẽ các kiểu đi. mỗi kiểu đi tác khởi động theo cô khoảng 0,8m là phải đổi kiểu đi. - Đường đến chỗ con Cáo nhốt Vịt con rất xa, cô cháu mình phải chạy thật nhanh nào: cô cho trẻ chạy chậm đến chạy nhanh đến chạy chậm và đứng thành vòng tròn. Lưu ý: cô phải đi ngược chiều với trẻ và đi vào trong vòng tròn. Bài tập phát triển chung: mở nhạc bài hát “Đàn gà con” - Ồ, Vịt con ở đâu nhỉ, các con cùng cô gọi thật to để xem bạn Vịt đang ở đâu nhé! Cho trẻ bắt chước những động tác của con gà. - Trẻ chú ý lắng nghe và thực hiện cùng cô. - Hô hấp: làm tiếng gà gáy: “ò ó o. Vịt ơi ở đâu?” - Động tác tay 1: 2 tay Ôi, gọi mãi mà không thấy Vịt con đâu, những chú gà phải đi kiếm mồi ăn cho khoẻ để đi tìm Vịt tiếp nhé. - Động tác chân: Những chú Gà bới đất nào (cho trẻ dùng 2 chân dẫm đạp trượt như chân gà bươi đất); Gà mổ thóc nhé.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của cô. DK Hoạt động của trẻ. - Động tác bụng: Trẻ cúi người, 2 tay gõ gõ vào nền đất, 2 chân thẳng – thực hiện khoảng 3-4 lần. - Động tác bật: “Gà bay đi tìm Vịt tiếp nào” (hai tay dang hai bên, chân nhảy bật lên và di chuyển vòng tròn, xếp thành 2 hàng ngang để CB cho BT vận động cơ bản) * Hoạt động 2: Trọng động Vận động cơ bản “Đi trong đường hẹp” - Cô dẫn dắt: Như vậy cô cháu mình đã đi gần đến chỗ con Cáo nhốt Vịt con rồi. Đường đến chỗ Vịt con bị nhốt rất khó đi, phải qua một con đường rất hẹp, 2 bên có nhiều cây gai nhọn sắc, vì vậy các con phải đi thật khéo léo. - Đây là một con đường hẹp (cô chỉ vào vạch chuẩn trên nền nhà), cô cháu mình cùng luyện tập trước để tí nữa chúng ta sẽ đi qua con đường khó khăn đến chỗ Vịt con nhé. - Bây giờ các con xem cô làm trước, rồi cô sẽ cho các con đi như cô nhé. Cô làm mẫu lần 1 (không phân tích). Cô làm mẫu lần 2 (Ghi rõ cách phân tích các động tác, yêu cầu để thực hiện vận động) - Ai cho cô biết cô vừa làm gì nào?. - Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát cô thực hiện.. - Ai có thể lên đi giống như cô nào?. - Trẻ quan sát bạn làm để nhận xét. - Đi trong đường hẹp ạ. - Cho trẻ xung phong. Cho 2 trẻ làm thực hiện trước, yêu cầu trẻ khác quan sát và sau khi bạn làm xong cho trẻ nhận xét. - Cho cả lớp luyện tập theo PP lần lượt (khoảng 2 đến 3 lần; - Trẻ lần lượt thực hiện mời một số trẻ lên thực hiện. Trong quá trình trẻ luyện tập, giáo viên quan sát để nhắc nhở trẻ đi đúng, sửa sai cho trẻ nếu thấy trẻ thực hiện chưa đúng. - Cháu chơi - Cho cá nhân thi đua nhau - Như vậy là các con đã đi rất tốt qua con đường hẹp này rồi, bây giờ cô cháu mình cùng đi cứu Vịt con nào. - Cô cho cả lớp cùng lần lượt nối đuôi nhau đi qua con đường hẹp đầy chông gai và đến bên chú Vịt con được để phía bên kia đường..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của cô. DK Hoạt động của trẻ. - Cháu đội mũVịt con xuất hiện lên và nói: - Bạn Vịt con cảm ơn tất cả các bạn nhé, Vịt con hứa từ nay sẽ nghe lời Mẹ dặn, không đi chơi xa nữa. Vịt con thưởng cho các bạn 1 trò chơi “Đàn Vịt con” đấy. - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 3: Trò chơi cũng cố - Cô cháu mình cùng chơi trò chơi nhé. Cho trẻ đội mũ vịt, chuẩn bị một vị trí để làm nhà của gia đình Vịt con. - Cách chơi: Cô làm vịt mẹ đi trước, các con làm vịt con nối - Trẻ tham gia thực đuôi nhau theo sau, vừa đi vừa hát bài hát “Đàn vịt con”; hiện cùng cô một cách cho trẻ làm điệu bộ đi lạch bạch của vịt con và dẫn trẻ đi hào hứng, tích cực. vòng tròn khoảng 2 vòng, đến cuối bài hát thì cho trẻ chạy về “nhà” khi cô nói: “Trời tối rồi, các con về ngủ nào”; cho trẻ ngồi thụp xuống, cúi đầu và nhắm mắt vài giây và cô lại nói: “Trời sáng rồi, cả nhà ta cùng đi chơi nào!”; cô lại cho trẻ đi như vậy thêm 1 lần nữa và kết thúc giờ học. * Hồi tỉnh: Hồi tỉnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vừa đi vừa hít thở nhẹ nhàng. Nhận xét cắm hoa.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>