Bai 48 An toan va tranh lang phi khi su dung dien

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>THIẾT KẾ BÀI DẠY</b>
<i><b>Môn: Khoa học</b></i>

<i><b>Lớp :5</b></i>

<i><b>SVTT: Lê Thị Cẩm Tiên</b></i>
<i><b>GVHD: </b></i>

<b>Bài 48: AN TỒN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN</b>

<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU</b>

- Nêu được một số quy tắc cơ bản sử dụng an tồn, tiết kiệm điện.
- Có ý thức tiết kiệm năng lượng điện

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>
1. Hình ảnh trang 98, 99.
3. Phiếu học tập theo nhóm
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

I. Kiểm tra bài cũ (3’)
GV hỏi:

- Thế nào là vật dẫn điện? Cho ví dụ?
- Thế nào là vật cách điện? Cho ví dụ?
GV nhận xét đánh giá

II. Bài mới

- GV giới thiệu bài: Các em có thể biết điện
khơng phải là nguồn năng lượng điện vô tận
và chúng rất nguy hiểm nếu chúng ta sử dụng
không đúng nguyên tắc và sai mục đích. Bài
học hơm nay sẽ cung cấp cho các em kiến
thức về sử dụng điện an toàn và đúng cách
- GV ghi tên bài

 Hoạt động 1: Các biện pháp phòng
tránh khi bị điện giật

<b>Mục tiêu : HS nêu được một số biện pháp</b>
<b>phòng tránh bị điện giật.</b>

- GV nêu u cầu: HS làm việc theo nhóm
đơi quan sát hình minh họa 1,2 trang 98 SGK
trong vòng 2 phút và trả lời các câu hỏi

 Nêu tình huống trong tranh?
 Điều gì có thể xảy ra?

- HS trả lời

- HS đọc lại tên bài ( 4- 5 em )

HS lắng nghe yêu cầu và làm việc theo
nhóm đơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Để phòng tránh điện giật, ta nên làm va
khơng nên làm những gì? (phát phiếu học tập

cho HS thảo luận nhóm) (5’)

- Khi thấy người bị điện giật em sẽ xử lý như
thế nào?

-Gọi HS đọc mục “bạn cần biết” trang 98
SGK

Kết luận: Điện lấy ở ổ cắm điện đường dây
tải điện hoặc trạm biến thế rất nguy hiểm.
Ngoài một số biện pháp trong SGK và các
biện pháp các em đưa ra các em cần lưu ý
thêm là khi tay ướt hoặc phích điện bị ẩm thì
ta khơng được chạm vào ổ cắm điện vì ta có
thể bị điện giật. Các em khơng nên dùng bất
cứ vật gì để chọc vào ổ điện hoặc khơng nên
xoắn dây điện vì có thể làm đứt dây điện khi
cắm điện sẽ gây giật điện

GV chuyển ý:Như vậy các em đã biết một số

+ Hình 1:Hai bạn nhỏ chơi diều ở nơi có
đường dây điện bắt qua.Một bạn đang cố
kéo chiếc dây diều bị mắc vào đường dây
điện. Việc làm như vậy rất nguy hiểm vì
có thể làm đứt dây điện và gây chết
người.

→ khơng nên chơi diều ở nơi có đường
dây điện đi qua.

+ Hình 2:Một bạn nhỏ đang đút ngón tay
vào ổ điện và có người ngăn kịp thời.
Việc làm của bạn nhỏ rẩ nguy hiểm vì
điện có thể truyền qua ổ điện trên phích
cắm truyền sang người và gây giật điện
→ khơng được sờ tay vào chỗ hở của dây
điện…

HS trả lời

VD: - Nên tránh xa chỗ có dây điện bị đứt
- Nên báo cáo cho người lớn khi có

sự cố về điện

- Để ổ điện xa tầm tay trẻ em
- Không sờ vào ổ điện

- Không thả diều chơi dưới đường
dây điện

- Không chạm tay vào chổ hở của
đừng dây điện hoặc kim loại dẫn
điện

- HS trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

biện pháp phịng tránh điện giật cho bản thân
vậy để làm gì để tránh hư hỏng các đồ dùng

điện trong nhà chúng ta qua hoạt động thứ 2

 Hoạt động 2: Thực hành.

<b>Mục tiêu : HS nêu được một số biện pháp</b>
<b>phòng tránh gây hỏng đồ điện và đề phòng</b>
<b>điện quá mạnh gây hoả hoạn, nêu được vai</b>
<b>trị của cơng tơ điện, cầu chì.</b>

GV nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin trang 99
SGK

- Yêu cầu HS đọc to câu hỏi và GV giải thích
một số thuật ngữ dùng trong ngành điện:
+ 12V: Đọc là 12 vôn. Vôn là đơn vị đo độ
mạnh của dòng điện.

- GV yêu cầu các nhóm lần lượt trả lời từng
câu hỏi trong bài. Cụ thể: (3’)

+ Điều gì có thể xảy ra nếu sử dụng nguồn
điện 12V cho vật dùng điện có số vơn quy
định là 6V?

+ Vai trị của cầu chì và của cơng tơ điện.

GV giảng: Cầu trì có vai trò rất quan trọng .
Chúng ta vẫn thấy trong mỗi gia đình , lớp

học có rất nhiều cầu chì. Vì khi sử dụng cùng
nhau nhiều vật dùng điện thì dịng điện sẽ rất
mạnh. Để đề phòng dây dẫn điện bị chạm ,
chạp vào nhau cháy dây điện người ta lắp vào
mạch điện các hộp cầu chì . Nếu dịng điện
q mạnh đoạn dây chì sẽ nóng chảy khiến
cho mạch điện bị ngắt, tránh được những sự

- HS lắng nghe yêu cầu.
- 2 HS đọc

- 1 HS đọc to các câu hỏi trong trang 99
và nêu thắc mắc nếu có từ khơng hiểu.
- HS thảo luận nhóm như u cầu.

- Sau 3 phút thảo luận lần lượt từng nhóm
trình bày từng câu hỏi

+ Nếu sử dụng nguồn điện 12V cho vật
dùng điện 6V sẽ làm hỏng vật dụng đó
+ Cầu chì có tác dụng khi dịng điện q
mạnh, đoạn dây chì sẽ nóng chảy khiến
cho mạch điện bị ngắt, tránh được những
sự cố nguy hiểm về điện

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

cố nguy hiểm về điện
4. Kết luận:

GV nêu KL : Nếu dùng nguồn điện có cơng
suất lớn hơn cho vật dùng điện có số vơn nhỏ

hơn sẽ gây cháy, nổ, chập điện rất nguy hiểm.
Cầu chì để ngắt mạch khi nguồn điện quá tải
hoặc chập mạch điện.

Công tơ điện để đo số lượng điện đã dùng.
GV chuyển ý:để nắm bắt hết nội dụng của bài
học hôm nay chúng ta chuyển sang hoạt động
thứ 3 về các biện pháp tiết kiệm điện

 Hoạt động 3: Các biện pháp về việc tiết
kiệm điện

<b>Mục tiêu : HS giải thích được lí do phải</b>
<b>tiết kiệm điện và trình bày các biện pháp</b>
<b>tiết kiệm điện.</b>

1. Nêu nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi và trả
lời các câu hỏi sau (3’)

+ Tại sao ta phải sử dụng tiết kiệm điện ?

+ Chúng ta cần làm gì để tránh lẵng phí điện?

+ Việc sử dụng tiết kiệm điện có lợi ích gì?

- HS lắng nghe

- HS thảo luận đánh giá việc tiết kiệm

điện ở gia đình và ghi lại vào phiếu
nhóm.

- Sau 3 phút hội ý các nhóm trình bày dựa
trên bảng đánh giá của nhóm mình.

2HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu
hỏi

+ Vì điện khơng phải là tài nguyên của
quốc gia, năng lượng điện không phải là
năng lượng điện vơ tận . Nếu chúng ta tiết
kiệm thì những nơi vùng sâu vùng xa sẽ
có điện xài

+ Ra khỏi nhà tắt điện

+Bật lò sưởi máy điều hòa hợp lý khi cần
thiết

+ Sử dụng các năng lượng tự nhiên như
mặt trời gió....

- Giảm chi tiêu cho gia đình

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

GV hỏi:

+ Gia đình em có những vật dụng dùng điện
nào?

+ Mỗi tháng gia đình em sử dụng bao nhiêu
tiền điện?

+ Em thấy gia đình mình sử dụng điện hợp lý
chưa? Nếu chưa hợp lý thì cần phải làm gì?

- Yêu cầu HS đọc mục cần biết trang 99
SGK

Kết luận: Chúng ta cần sử dụng điện tránh
lãng phí để tiết kiệm cho gia đình và xã hội
để người khác cũng có điện xài

 Hoạt động kết thúc:

- Cho HS xử lý các tình huống
GV nhận xét:

II. Cũng cố dặn dị

- GV nói: Qua tiết học này, chúng ta đã biết
cần chú ý sử dụng các thiết bị điện thế nào
cho an tồn.

2. Dặn dị:

- Về nhà các em chú ý cùng gia đình sử dụng
tiết kiệm điện.

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau: bài Ôn tập

chương II.

dụng lâu bền hơn.

- Giảm bớt các sự cố gây tổn hại do
các hệ thống cung cấp điện làm
việc quá tải, đặc biệt trong giờ cao
điểm.

- Dành phần điện năng tiết kiệm cho
sản xuất

HS trả lời

HS trả lời

</div>

<!--links-->