KTTIN 7 KI IDA

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 18. Ngày soạn:10/12/2015. Tiết 35. Ngày kiểm tra:. /12/2015-7 /12/2015-7. KIỂM TRA HỌC KÌ I Phần lý thuyết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Hệ thống hóa kiến thức đã học từ bài 1 tới bài 5 Thông qua bài kiểm tra đánh giá được kết quả học tập của HS trong HKI. 2. Kĩ năng -. H/s thực hiện được các thao tác:. Học sinh có kĩ năng làm bài, phân tích và hệ thống hóa kiến thức Rèn luyện kỹ năng nhận xét so sánh 3. Thái độ -. Có thái độ nghiêm túc, chăm chỉ, hình thành thói quen làm việc chuyên nghiệp. 4. Định hướng phát triển năng lực - Học sinh phát triển năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tìm tòi, vận dụng và hệ thống hóa kiến thức. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đề kiểm tra – biểu điểm – máy tính. 2. Học sinh: - Kiến thức đã học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp: 1p 2. Kiểm tra bài cũ” 1p - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Nội dung kiểm tra: 1. ĐỀ BÀI I. Phần lý thuyết (6đ) * Chọn mệnh đề ghép đúng nhất(a,b,c,d...) 1,5 điểm. Câu 1. Trang tính có thể chứa dữ liệu thuộc kiểu nào sau đây a. Kí tự; b. Thời gian; c. Số; d. Tất cả các trường hợp trên; Câu 2. Khi gõ công thức vào một ô, kí tự đầu tiên phải là a. Ô đầu tiên tham chiếu tới ; b. Dấu ngoặc đơn; c.Dấu bằng; d. Dấu nháy; Câu 3. Muốn xoá hẳn một hàng ra khỏi trang tính, ta đánh khối chọn hàng này và thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a. Nhấn phím delete; c.TableDeleteRows;. b. EditDlete; d. ToolsDelete;. Câu 4. Hãy chọn phương án đúng: a. Để xoá cột hoặc hàng ta chọn cột hoặc hàng đó và ấn Delete. b. Khi sao chép các ô tính, nội dung ô tính mới giống hệt nội dung ô tính ban đầu. c. Để chèn cột hoặc hàng ta chọn cột hoặc hàng đó, chọn lệnh Edit chọn Delete. d. Tất cả sai. Câu 5 :Việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức có lợi ích gì ? a. Dễ tính toán. b. Dễ sửa dữ liệu. c. Kết quả sẽ tự động được cập nhật mỗi lần thay đổi số liệu ở các ô có liên quan. d. Nội dung công thức được hiển thị trên thanh công thức. Câu 6 : Hàm nào sau đây dùng để xác định giá trị nhỏ nhất trong bảng tính Excel a. Hàm MIN. b. Hàm MAX c. Hàm SUM d. Tất cả đều sai * Tự luận 4,5 điểm Câu 1 (1,5 điểm)Có những thao tác nào với bảng tính? hãy kể tên những thao tác đó. Trình bày thao tác chèn hàng, ta có thể chèn nhiều cột một lúc được không. Nếu có trình bày các bước. Câu 2 (1,5 điểm). Hãy viết cú pháp hai hàm Tính tổng, hàm xác định giá trị lớn nhất mà em đã học trong chương trình bảng tính, giải thích các thành phần của biến và lấy ví dụ mỗi hàm. Câu 3 : (1,5 điểm) Cho trang tính sau: A B C D E F 1 -5 20 30 -20 6 2 3 a)Tại ô F1 viết công thức sử dụng hàm để tính tổng các ô từ A1 đến E1 ? Kết quả? ................................................................................................................................................ ............. b) Tại ô F2 viết công thức sử dụng hàm để tính trung bình cộng các ô từ A1 đến E1 ? Kết quả ................................................................................................................................................ ............. c) Tại F3 viết công thức sử dụng hàm để xác định giá trị lớn nhất trong bảng từ A1 đến E1? Kết quả ................................................................................................................................................ ............. ĐỀ BÀI 7B I. Phần lý thuyết (6đ) * Chọn mệnh đề ghép đúng nhất(a,b,c,d…) 1,5 điểm. Câu 1. Trong các chương trình bảng tính có công cụ để thực hiện tính toán theo công thức được định nghĩa sẵn các công cụ đó chính là.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a. Định dạng; b. Chú thích; c. Hàm; d. Phương trình; Câu 2. Để chèn thêm cột (column) vào trang tính ta thực hiện dãy lệnh a. Format CellsInsert Column; b. TableInsert Cells; c. InsertColumn; Câu 3. Khối là một nhóm ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật, như vậy khối có thể là a. Một ô; b. Một dòng; c. Một cột; d.Tất cả đều đúng; Câu 4. Hãy chọn phương án đúng: a. Dấu bằng là dấu đầu tiên em cần gõ khi nhập công thức vào một ô. b. Thay cho việc gõ địa chỉ một ô tính trong công thức em có thể dùng chuột để chọn ô đó. c.Với một ô trong trang tính, nội dung hiện lên trong ô đó chính là nội dung hiện trên thanh công thức khi chọn ô đó. d. Ý a, b đúng Câu 5: Hãy chọn phương án đúng: a. Để xoá cột hoặc hàng ta chọn cột hoặc hàng đó và ấn Delete. b. Khi sao chép các ô tính, nội dung ô tính mới giống hệt nội dung ô tính ban đầu. c. Để chèn cột hoặc hàng ta chọn cột hoặc hàng đó, chọn lệnh Edit chọn Delete. d. Tất cả sai. Câu 6 : Hàm nào sau đây dùng để xác định giá trị lớn nhất trong bảng tính Excel a. Hàm MIN. b. Hàm MAX c. Hàm SUM d. Tất cả đều sai * Tự luận 4,5 điểm Câu 1 (1, 5) Có những thao tác nào với bảng tính, kể tên những thao tác đó? Hãy trình bày thao tác chèn cột. Ta có thể chèn nhiều cột cùng một lúc được không, nếu được trình bày. Câu 2 (1,5 điểm). Hãy viết cú pháp hai hàm giá trị trung bình cộng, hàm xác định giá trị nhỏ nhất mà em đã học trong chương trình bảng tính, giải thích các thành phần của biến và lấy ví dụ mỗi hàm. Câu 3 : (1,5 điểm) Cho trang tính sau: A B C D E F 1 -20 15 40 -20 10 2 3 a)Tại ô F1 viết công thức sử dụng hàm để tính tổng các ô từ A1 đến E1 ? Kết quả? ................................................................................................................................................ ............. b) Tại ô F2 viết công thức sử dụng hàm để tính trung bình cộng các ô từ A1 đến E1 ? Kết quả ................................................................................................................................................ ............. c) Tại F3 viết công thức sử dụng hàm để xác định giá trị nhỏ nhất trong bảng từ A1 đến E1? Kết quả ................................................................................................................................................ ..............

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ BÀI 7A I.. Phần lý thuyết (5đ). * Chọn mệnh đề ghép đúng nhất(a,b,c,d…) 2 điểm. Mỗi ý đúng = 0, 5 điểm Câu 1 d. Câu 2 c. Câu 3 c. Câu4 d. Câu 5 c. Câu 6 a. II. Tự luận Câu 1:. Điểm. * Các thao tác với bảng tính (1 đ). 1đ. - Điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng. - Chèn thêm cột, hàng và xoá cột, hàng. - Sao chép và di chuyển dữ liệu. - Sao chép công thức. * Thao tác chèn cột (0,5 đ) B1 : Chọn cột cần chèn. 0,5đ. B2 :Trên thanh menu chọn lệnh Insert/ columns Câu 2: Cú pháp hai hàm thông dụng mà em đã học trong chương trình bảng tính. - Hàm tính tổng. 0,5đ. = SUM(a,b,c...) - = SUM (A1: B1)Ví dụ tùy theo hs lấy ví dụ khác - Hàm xác định giá trị lớn nhất (. 0,5đ. = MAX(a,b,c...) - = MAX (7, 8)Ví dụ tùy theo hs lấy ví dụ khác - Phân tích các biến. 0,5đ. a, b, c là các biến – Biến có thể là số, địa chỉ ô, kết hợp địa chỉ khối, địa chỉ ô và số. Câu 3: -Kết quả = 31. 0,5đ. -Kết quả = 6,2. 0,5đ. -Kết quả = 30. 0,5đ ĐỀ BÀI 7B. * Chọn mệnh đề ghép đúng nhất(a,b,c,d...). 2 điểm mỗi ý đúng 0,5đ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Câu 1 Câu 2 Câu 3 II. Tự luận 3 điểm c c d Câu/ Đáp án. Câu4 d. Câu 5 d. Điểm. Câu 1: Các thao tác với bảng tính. 1đ. - Điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng. - Chèn thêm cột, hàng và xoá cột, hàng. - Sao chép và di chuyển dữ liệu. - Sao chép công thức. Thao tác chèn cột:. 0,5đ. - Chọn 1 cột hoặc các cột cần chèn - Chọn lệnh Insert / Columns Câu 2 : Cú pháp hai hàm mà em đã học trong chương trình bảng tính. - Hàm tính trung bình cộng. 0,5đ. =SUM(a,b,c...) - = SUM(A1:A5)Ví dụ hs có thể lấy ví dụ khác - Phân tích các biến. 0,5đ. a, b, c là các biến – Biến có thể là số, địa chỉ ô, kết hợp địa chỉ khối, địa chỉ ô và số. - Hàm xác định giá trị Lớn nhất. 0,5đ. = MAX(a,b,c...) - MAX(B1, 5) Ví dụ hs có thể lấy ví dụ khác Câu 3: -Kết quả = 25. 0,5đ. -Kết quả = 5. 0,5đ. -Kết quả = -20 4. Củng cố. 0,5đ. - Gv thu bài chấm, nhận xét tiết kiểm tra 5 . Hướng dẫn về nhà. Câu 6 d.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yc các em xem lại các bài thực hành để tiết sau kiểm tra học kì thực hành Tiết 36. Ngày kiểm tra : KIỂM TRA HỌC KÌ I II Phần thực hành. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Hệ thống hóa kiến thức đã học từ bài 1 tới bài 5 Thông qua bài kiểm tra đánh giá được kết quả học tập của HS trong HKI. 2. Kĩ năng -. H/s thực hiện được các thao tác:. Học sinh có kĩ năng làm bài, phân tích và hệ thống hóa kiến thức Rèn luyện kỹ năng nhận xét so sánh 3. Thái độ -. Có thái độ nghiêm túc, chăm chỉ, hình thành thói quen làm việc chuyên nghiệp. 4. Định hướng phát triển năng lực - Học sinh phát triển năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tìm tòi, vận dụng và hệ thống hóa kiến thức. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đề kiểm tra – biểu điểm – máy tính. 2. Học sinh: - Kiến thức đã học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp: 1p 2. Kiểm tra bài cũ” 1p - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Nội dung kiểm tra: ĐỀ LỚP 7A Đề bài: Cho bảng tính sau:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Yêu cầu: 1. Nhập nội dung bảng tính theo mẫu trên. 2. Điều chỉnh độ rộng cột theo bảng tính trên. 3. Điều chỉnh độ cao hàng theo bảng tính trên. 4. Tính tổng ba môn của mỗi học sinh. 5. Tính điểm trung bình của các môn. 6. Dùng hàm để tìm điểm cao nhất của các môn. 7. Dùng hàm để tìm điểm thấp nhất của các môn. 8. Lưu với tên và đường dẫn sau: D:\HKI_Lớp_Họ và tên học sinh. Thoát khỏi Excel. ĐÁP ÁN 1. 2. 3. 4.. 5.. 6. 7. 8.. Nhập chính xác và đầy đủ. Điều chỉnh độ rộng cột hợp lý. Điều chỉnh độ cao hàng hợp lý. Tổng điểm: =Sum(C3:E3) hoặc: =Sum(C3,D3,E3) hoặc: =C3+D3+E3. Trung bình: =Average(C3:E3) hoặc: =(C3+D3+E3)/3 hoặc: =Sum(C3:E3)/3 hoặc: =Sum(C3,D3,E3)/3 Điểm cao nhất: =Max(C3:C7) hoặc: =Max(C3,C4,C5,C6,C7) Điểm thấp nhất: =Min(C3:C7) hoặc: =Min(C3,C4,C5,C6,C7) Lưu đúng tên và địa chỉ. Thoát khỏi Excel.. (2đ) (1đ) (1đ) (1,5đ) (1,5đ) (1đ) (1đ) (1đ). (2đ) (1đ) (1đ) (1,5đ). (1,5đ). (1đ) (1đ) (1đ).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ĐỀ LỚP 7B Câu 1: Em hãy lập bảng tính sau. Câu 2: Em hãy chỉnh sửa độ rộng cột và độ cao hàng sao cho phù hợp với kiểu dữ liệu. Câu 3 : Sử dụng các hàm em đã học tính tổng điểm tại các cột C13, D13,E13 điểm trung bình môn học tại cột F, hàm xác định giá trị lớn nhất, nhỏ nhất tại các ô F43, F15 Câu 4 : Thực hành trên máy một số thao tác Gv yêu cầu. 2. Đáp án và biểu điểm Đề lớp 7A Câu 1 (1đ): Nhập dữ liệu đúng. Câu 2 (0,5đ): Chỉnh sửa độ rộng cột và độ cao hàng sao cho phù hợp với kiểu dữ liệu. Câu 3 (2đ): Sử dụng đúng các hàm tính tổng điểm tại cột G, Hàm tính điểm trung bình tại các cột H. Câu 4 (1,5đ): Thực hành trên máy đúng thao tác Gv yêu cầu Đề lớp 7B Câu 1 (1đ): Nhập dữ liệu đúng. Câu 2 (0,5đ): Chỉnh sửa độ rộng cột và độ cao hàng sao cho phù hợp với kiểu dữ liệu. Câu 3. (2,5đ): Sử dụng đúng. hàm. tính điểm trung bình môn học tại cột C12,. D12,E12,F12, tính điểm trung bìng tại G3:G11, hàm xác định giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, xác định giá trị lớn nhất tại các ô C13, D13, E13, F13 , nhỏ nhất tại ô C14, D14, E14, F14..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Câu 4 (1,0đ): Thực hành trên máy đúng thao tác Gv yêu cầu 4. Củng cố - Giáo viên thu - chấm bài - nhận xét tiết kiểm tra. 5 . Hướng dẫn về nhà - Yc các em xem lại các kiến thức đã học và bài thực hành 6 Kiểm tra của tổ trưởng. Kiểm tra của BGH.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>