NHAN BIET PHAN BIET HINH TAM GIAC HINH CHU NHAT

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN DỰ THI THAO GIẢNG CẤP HUYỆN</b>
<b>TRƯỜNG MẦM NON KIM TRUY</b>

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: LQVT

NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT
NHĨM LỚP: 3 – 4 TUỔI

THỜI GIAN: 20 – 25 PHÚT

GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ LAN ANH
<b>I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:</b>

<b>1. kiến thức:</b>

- Trẻ nhớ tên và nhận biết các tính chất cơ bản của các hình vng, trịn, tam giác,
chữ nhật; hình lăn được, hình khơng lăn được, hình có cạnh, hình khơng có cạnh…
<b>2. Kĩ năng:</b>

- Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình tam giác, hình chữ nhật, màu sắc.

- Rèn trẻ kĩ năng chú ý quan sát ghi nhớ có chủ định, sử dụng đồ dùng, chơi theo
yêu cầu hiệu lệnh của cơ.

<b>3. Thái độ</b>

- Trẻ có hứng thú tham gia hoạt động có ý thức trong giờ học , biết làm theo yêu
cầu của cô.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<b>* Đồ dùng của cơ:</b>

- Máy chiếu sử dụng powripoint các hình tam giác, hình chữ nhât.
- Hình tam giác màu xanh

- Hình chữ nhật màu vàng.

- Các hình ảnh đồ vật cho trẻ tìm hình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Mỗi trẻ 1 rổ trong đó có 1 hình tam giác, 2 hình chữ nhật .
<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:</b>

<b>1. Hoạt động 1: gây hứng thú</b>

- Chào mừng các bé lớp 3 tuổi A đến với cuộc thi “Bé vui học toán”

- Hơm nay lớp mình rất là vinh dự được đón các cơ giáo là Ban Giám Khảo về dự
giờ thăm lớp mình để chọn ra người thơng minh nhất, nhanh trí nhất. Chúng mình
hãy nổ một tràng vỗ tay tay thật lớn để nhiệt liệt chào mừng các cô nào. Hơm nay
cơ sẽ tổ chức cho chúng mình 1 cuộc thi để chọn ra người thong minh nhất, nhanh
trí nhất. Đó lại cuộc thi “ Bé vui học tốn”

- Cuộc thi của chúng ta sẽ trải qua ba phần thi.
Phần thi thứ nhất với tên gọi " Bé nhanh trí"
Phần thi thứ hai " Bé thơng minh".

Phần thi thứ ba “Ai tinh, ai nhanh”

- Phần thi thứ nhất xin được bắt đầu. Đó là phần thi “ Bé nhanh trí”

2. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm

<i><b>2.1 Ơn nhận biết hình trịn, hình vng ( phần thi “Bé nhanh trí”)</b></i>

- Cơ có 4 ơ hình đằng sau mỗi ô hình là các bức tranh khác nhau. Chúng mình hãy
quan sát thật kĩ xem đằng sau mỗi bức tranh là những hình gì nhé!

- Vừa rồi cơ thấy bạn nào cũng chăm ngoan tham gia hưởng ứng ở phần thi thứ
nhất rất giỏi cơ thưởng chúng mình 1 tràng pháo tay.

- Tiếp theo chương trình chúng mình hãy cùng tham gia phần thi thứ hai nào! Phần
thi thứ hai mang tên “ Bé thông minh”

<i><b>2.2 Nhận biết, phân biệt hình tam giác, hình chữ nhật </b></i><b>( phần thi “Bé thông</b>
minh” ).

- Ở phần thi “Bé thông minh” ngày hơm nay cơ và chúng mình sẽ cùng nhau nhận
biết hình chữ nhật và hình tam giác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cơ hỏi trẻ hình gì đây?
- Hình tam giác màu gì?

- Hình tam giác có lăn được khơng? Vì sao khơng lăn được?
- Hình tam giác có mấy cạnh?

- Cơ cho trẻ đếm cạnh hình tam giác cùng cơ.
- Cho trẻ giơ hình tam giác và đọc

+ Cả lớp đọc

+ Cho trẻ lần lượt gọi tên hình tam giác.
<b>* Cơ bật hình chữ nhật hiện lên.</b>
- Cịn hình này là hình gì?

- Đây là hình chữ nhật ( cho cả lớp trẻ nói)
- Hình chữ nhật màu gì?

- Hình chữ nhật có lăn được khơng?

- Cơ con mình cùng lăn thử hình chữ nhật nào?

- Vì sao hình chữ nhật khơng lăn được? ( vì có cạnh )
- Hình chữ nhật có mấy cạnh.

- Cơ dạy đếm cạnh hình chữ nhật.
- Cơ cho trẻ giơ hình chữ nhật và đọc
<b>* So sánh</b>

- “Chốn cô” , “chốn cô”

- Lúc các con đi ngủ có hình gì xuất hiện? ( hình tam giác, hình chữ nhật)

=> Cơ chốt lại: hình tam giác có 3 cạnh, nên hình tam giác khơng lăn được. Cịn
hình chữ nhật có 4 cạnh và cũng khơng lăn được gọi là hình chữ nhật.

- Bạn nào cho cơ biết hình tam giác và hình chữ nhật có điểm gì giống nhau:
Hình tam giác và hình chữ nhật đều khơng lăn được

- Hình tam giác, hình chữ nhật có điểm gì khác nhau:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Bây giờ các con hãy chú ý xem ai nhanh mắt gọi đúng tên hình nhé.cơ bật hình
nào hiện lên thì các con nói tên hình đó nhé.

+ Hình chữ nhật
+ Hình tam giác

- Các con vừa nhận biết, phân biệt hình gì? ( hình tam giác – hình chữ nhật )
- Cơ cho trẻ đếm 2 hình và nói “ Tất cả là 2 hình”

<b>* Củng cố</b>

- Các con hãy dùng các hình của mình để xếp thành các dạng hình theo ý thích nào.
- Con xếp được hình gì?

- Các bạn đã xếp được những hình rất đẹp đấy cơ khen chúng mình 1 tràng pháo
tay nào.

<i><b>3. Luyện tập: </b></i>

- Và bây giẽ tiếp tục chương trình đến phần thi hấp dẫn hơn nhé. Phần thi thứ 3 là “
Ai tinh , ai nhanh”

* Trò chơi 1: Chọn theo yêu cầu của cô

- Giới thiệu tên trị chơi: “chọn hình theo u cầu của cơ”

- Bây giờ cơ có u cầu giành cho lớp chúng mình: Cơ mời 1 bạn lên tình giúp cơ
Lan Anh đồ dùng đồ chơi ở xung quanh lớp mình có hình tam giác ( hình chữ
nhật )

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

- Bây giờ mời các con hãy tham gia trò chơi thứ 2 của hội thi ngày hơm nay
<b> * Trị chơi 2: “Tìm về đúng nhà”</b>

+ Cách chơi : Cô Lan Anh đã chuẩn bị 2 ngơi nhà, 1 ngơi nhà mang hình tam giác
và 1 ngơi nhà mang hình chữ nhật

+ Luật chơi: Cơ sẽ phát cho mỗi bạn 1 hình tương ứng với mỗi ngơi nhà. Nhiệm vụ
của chúng mình khi bản nhạc kết thúc có hiệu lệnh “ Tìm nhà” chạy về đúng ngơi
nhà tương ứng với hình trên tay của mình

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Trải qua 3 phần thi cô thấy các con chơi rất giỏi. Một lần nữa cơ Lan Anh thưởng
cho lớp mình một tràng pháo tay.

- Cuối cùng cô Lan Anh xin chúc các cô giáo lời chúc sức khỏe và các bé chăm
ngoan học giỏi để trở thành những bông hoa đẹp nhé! Và sau đây sẽ là phần quà
của Ban tổ chức gửi đến hội thi

<b>3. Kết thúc :</b>

</div>

<!--links-->