Bai 5 Tay Nguyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Mơn ĐỊA LÍ
<b>BÀI : TÂY NGUN</b>

<b>I.Mục tiêu :</b>

- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình,. Khí hậu của Tây Nguyên:

+ Các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau Kon Tum , Đăk Lăk , Lâm Viên, Di
Linh.

+ Khí hậu có hai mùa rõ rệt : mùa mưa, mùa khô.

-Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt Nam :
Kon Tum, Plây Ku, Đăk Lăk, Lâm Viên, Di Linh.

* HSMĐ 2, 3: Nêu được đặc điểm của mùa mưa, mùa khô ở Tây Nguyên.
<b>II.Đồ dùng dạy học :</b>

-Bản đồ Địa lí tự nhiên VN .

-Tranh, ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên .
<b>III.Hoạt động dạy học :</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>1.Ổn định: (1’)</b>
<b>2.KTBC : (4’)</b>

-Dựa vào lược đồ hãy mô tả vùng trung du Bắc Bộ
-Trung du bắc Bộ thích hợp trồng những loại cây

nào ?

<b>3.Bài mới : (33’)</b>

Giới thiệu bài: (1’)Ghi tựa

Hoạt động 1 (20’)<i><b>Tây Nguyên –xứ sở của các</b></i>
<i><b>cao nguyên xếp tầng : </b></i>

*Hoạt động cả lớp :

-GV chỉ vị trí của khu vực Tây Nguyên trên bản
đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường và nói: Tây
Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn, gồm các cao
nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau .

-GV yêu cầu HS dựa vào kí hiệu chỉ vị trí của các
cao ngun trên lược đồ hình 1 trong SGK.

-GV yêu cầu HS đọc tên các cao nguyên theo
hướng Bắc xuống Nam.

-GV gọi HS lên bảng chỉ trên bản đồ Địa lí tự
nhiên VN treo tường và đọc tên các cao nguyên
theo thứ tự từ Bắc xuống Nam.

*Hoạt động nhóm :

-GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1
tranh, ảnh và tư liệu về một cao nguyên

-GV cho HS các nhóm thảo luận theo gợi ý

-GV cho HS đại diện các nhóm trình bày trước lớp
kết quả làm việc của nhóm mình kết hợp với tranh,
ảnh.

-GV sửa chữa, bổ sung

Hoạt động 2 (12’) <i><b>Tây Nguyên có hai mùa rõ</b></i>
<i><b>rệt :mùa mưa và mùa khô :</b></i>

* Hoạt động cá nhân :

-HS trả lời .

-HS khác nhận xét, bổ sung .

-HS chỉ vị trí các cao nguyên .

-HS đọc tên các cao nguyên theo
thứ tự.

-HS lên bảng chỉ tên các cao
nguyên.

-HS khác nhận xét, bổ sung.

+Nhóm 1: cao nguyên Đắc Lắc.
+Nhóm 2: cao nguyên Kon Tum.

+Nhóm 3: cao nguyên Di Linh.
+Nhóm 4: cao nguyên Lâm Đồng
-HS các nhóm thảo luận.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Dựa vào mục 2 và bảng số liệu trong SGK, từng
HS trả lời các câu hỏi sau :

+Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào những tháng
nào ? Mùa khô vào những tháng nào ?

+Khí hậu ở Tây Nguyên như thế nào ?

-GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời và kết luận
<b>4.Củng cố - dặn dò (2’):</b>

-Tây Nguyên có những cao nguyên nào? chỉ vị trí
các cao nguyên trên BĐ.

-Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa ? Nêu đặc
điểm của từng mùa *Sử dụng NL TK- HQ

<b> -Về chuẩn bị bài tiết sau : “</b><i><b>Một số dân tộc ở Tây</b></i>
<i><b>Nguyên”.</b></i>

-HS dựa vào SGK trả lời .

-HS khác nhận xét.

-3 HSMĐ , 3 đọc và trả lời câu hỏi .

-HS cả lớp.

</div>

<!--links-->