HD Cham Van 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>SỞ GD&ĐT BÌNH PHƯỚC</b>

<b> HƯỚNG DẪN CHẤM </b>

<b> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN: NGỮ VĂN 9</b>

<b> Năm học: 2016-2017</b>

<b>Câu 1 ( 2 điểm)</b>

a. Đoạn trích được trích trong tác phẩm : ( mỗi ý được 0,25 đ)
- Chuyện người con gái Nam Xương

- Tác giả : Nguyễn Dữ

b. Thành ngữ: ( mỗi ý được 0,5 đ)
- Tô son điểm phấn -> Trang điểm

- Ngõ liễu tường hoa -> Chỉ nơi có những chuyện quan hệ trai gái khơng đứng
đắn

- Mất nết hư thân -> Lối sống không đứng đắn

<b>Câu ( 2 điểm)</b>

- <b>KN: </b>Thuật ngữ là những từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ,
thường được dùng trong các văn bản khoa học, công nghệ. (0,5 đ)

- <b>Đặc điểm :</b> ( mỗi ý được 0,25 đ)

+ Về nguyên tắc, trong một lĩnh vực khoa học, công nghệ nhất định, mỗi
thuật ngữ chỉ biểu thị một khái niệm, và ngược lại, mỗi khái niệm chỉ được

biểu thị bằng một thuật ngữ.

+ Thuật khơng có tính biểu cảm.

- Thuật ngữ trong hai câu sau: ( mỗi ý được 0,5 đ)
a. Trường từ vựng ( Lĩnh vực văn học)

b. Thụ phấn ( Sinh học)

<b>Câu 3 ( 1 điểm)</b>

<b>a.</b> Chép thuộc khổ thơ cuối của bài thơ (0,5 đ)

<b>b.</b> “ Trái tim” -> Hoán dụ (0,5đ)

<b>Câu 4 ( 5 điểm)</b>

<b>I/ Yêu cầu chung.</b>

1. Biết làm bài văn tự sự.

2. Bài viết có bố cục ba phần, ngôi kể thứ nhất, thứ tự kể hợp lý, diễn biến
câu chuyện logic, các sự việc liên kết thành chuỗi, câu chuyện có ý nghĩa, diễn
đạt lưu lốt, lời văn trong sáng, khơng sai lỗi ngữ pháp, chính tả.

<b>II/ Yêu cầu cụ thể và biểu điểm.</b>
<b>1/ Tiêu chí về nội dung.</b>

a/ Mở bài. (0,5đ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1. Giới thiệu câu chuyện có tình u thương

2. Giới thiệu được đối tượng gắn với sự việc đó , thời gian cụ thể.

+ Mức tối đa 0,5đ: Làm được cả 2 ý trên.
+ Mức chưa tối đa 0,25đ: Làm được 1 trong 2 ý
+ Mức không đạt 0đ: Không làm được ý nào

b/ Thân bài. (3đ) Kể diễn biến theo các sự việc:
1. Tình huống truyện

2. Sự việc tiếp diễn
3. Sự việc cao trào

4. Giải quyết sự việc cao trào
5. Sự việc tiếp diễn tiếp theo
6. Sự việc kết thúc

+ Mức tối đa 3 đ: Làm được tất cả 6 ý trên.
+ Mức chưa tối đa 2,5đ. Làm được 5 trong 6 ý
+ Mức chưa tối đa 2. Làm được 4 trong 6 ý.
+ Mức chưa tối đa 1,5đ. Làm được 3 trong 6 ý
+ Mức chưa tối đa 1đ. Làm được 2 trong 6 ý.
+ Mức chưa tối đa 0,5đ. Làm được 1 trong 6 ý
+ Mức không đạt 0đ. Không làm được ý nào

c/ Kết bài. (0,5đ)

1. Viết ra được ý nghĩa của câu chuyện, rút ra bài học quý giá và có ý nghĩa,

khó quên

2. Những cảm xúc, suy ngẫm.

+ Mức tối đa 0,5đ: Làm được cả 2 ý trên.
+ Mức chưa tối đa 0,25đ. Làm được 1 trong 2 ý
+ Mức không đạt 0đ. Khơng làm được ý nào

<b>2/ Tiêu chí về hình thức (1đ)</b>

- Đảm bảo bố cục có sáng tạo trong cách dùng từ, tưởng tượng, liên tưởng. Vận
dụng yếu tố nghị luận, đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm (0,75đ)

- Trình bày tồn bài sạch, đẹp (0.25đ)

<b>* Lưu ý:</b>

- Điểm trừ tối đa với bài làm mắc nhiều lỗi diễn đạt, chính tả là 1 điểm.
- Điểm trừ tối đa với bài làm mắc lỗi về ngôi kể, thứ tự kể là 1 điểm.

</div>

<!--links-->