Tuan 23 Nhan hoa On tap cach dat va tra loi cau hoi Nhu the nao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Luyện từ- câu *Lớp3* 19/02/2009. GV: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Luyện từ- câu:. Bài cũ: -Tìm từ chỉ trí thức.. mấy cách nhân hoá? -Tìm-Có từ chỉ hoạt động của trí thức.. 19/02/2009. GV: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Luyện từ- câu: Nhân hoá – Ôn cách đặt và TLCH như thế nào? Bài1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:. TLN2. Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng. Bé kim giây tinh nghịch. Nhích từng li, từng li. Chạy vút lên hàng trước. Anh kim phút lầm lì. Ba kim cùng tới đích. Đi từng bước, từng bước.. Rung một hồi chuông vang.. Hoài Khánh a/ Trong bài thơ trên, những vật nào được nhân hoá? b/ Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? c/ Em thích hình ảnh nào? Vì sao?. 19/02/2009. GV: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:. Đồng hồ báo thức Đồng hồ báo thức Bác kim giờ giờ thậnthận trọng Bác kim trọng NhíchNhích từng từng li, từng li li li, từng kim phút Anh Anh kim phút lầm lầm lì lì Đi từng từng bước. Đi từng bước,bước, từng bước. 2 cách nhân - tả Gọi vậtđược Trong bài những vậtsựnào Những sựthơ vậttrên, ấyhoá: được bằng những Bài thơ áp dụng cách nhân .ngữ. dùng để mấy gọi người. nhân hoá? Những từbằng sựtừvật ấy được gọicon bằng. hoá? Đó là những cách nào? - Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.. Bé tinh nghịch nghịch Békim kim giây giây tinh Chạy Chạyvút vútlên lêntrước hànghàng trước kimcùng cùngtới tớiđích đích BaBa kim Rung mộthồi hồichuông chuôngvang vang. Rung một Hoài Khánh Hoài Khánh b/ Cách nhân hoá. a/ Những vật được nhân hoá. 19/02/2009. Những vật ấy được gọi bằng. Những vật ấy được tả bằng những từ ngữ. GV: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Luyện từ- câu: Nhân hoá – Ôn cách đặt và TLCH như thế nào? Bài1: Bài2:. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: a/ a/ Bác Bác kim kim giờgiờ nhích nhích vềvề phía phía trước trước: như- từng thế nào? li, từng li b/ Anh kim phút đi như thế nào?. - một cách thận trọng. c/ b/ BéAnh kim kim giâyđi: chạy - đi lên lầmtrước lì từng hàng bước, như từng thế bước nào? - đi thong thả từng bước một c/ Bé kim giây chạy lên trước hàng: - vút một cái thật nhanh - một cách tinh nghịch. 19/02/2009. GV: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ năm ngày 19 tháng 02 năm 2009 Luyện từ- câu: Nhân hoá – Ôn cách đặt và TLCH như thế nào?. Bài1: Bài2: Bài3:. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:. a/ Trương Vĩnh Kí hiểu biết rất như rộng. thế nào? b/ Ê - đi – xơn làm việc miệt như mài thế nào? suốt ngày đêm. c/ Hai chị em thán nhìn phục chú Lí nhìn như chú thế nào? Lí. d/ Tiếng nhạc nổi lên réo nhưrắt thế nào?. 19/02/2009. GV: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 19/02/2009. GV: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 19/02/2009. GV: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>