Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (170.65 KB, 33 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 24. Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2017 Tiết 1:. Chào cờ ...................................... Tiết 2:. Toán. CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TIẾP THEO) (TIẾT 2) ........................................... Tiết 3:. Tiếng Việt BÀI 24A: CÁC BẠN NHỎ THẬT TÀI GIỎI! ( TIẾT 1). ....................................... Tiết 4:. Tiếng việt BÀI 24A: CÁC BẠN NHỎ THẬT TÀI GIỎI! ( TIẾT 2). ........................................ Tiết 5:. Tự nhiên và Xã hội CÁC LOẠI CÔN TRÙNG ( TIẾT 1) ………………………. Tiết 6:. Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT 2). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs hiểu: - Đám tang là lễ chôn cất người chết, là 1 sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ. - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất. 2.Kĩ năng: HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang. 3.Thái độ: HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập. Truyện kể về chủ đề dạy học. - HS: SGK, vở ghi..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> III. Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. Kiểm tra bài - Vì sao cần phải tôn trọng đám tang - Đám tang là nghi lễ chôn cất cũ.. - Nhận xét đánh giá.. người đã mất là sự kiện đau buồn đối với người thân của họ nên ta phải tôn trọng không được làm gì xúc phạm đến đám. 30’ 2. Bài mới.. - Gv lần lượt đọc từng ý kiến. a. Hoạt động 1: a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của Bày tỏ ý kiến. những người mình quen biết. b, Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất và người thân của họ. c, Tôn trọng đám tang là biểu hiện nếp sống văn hoá.. tang. -Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành không tán thành hoặc lưỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng.. * GVKL: - Phát phiếu cho mỗi nhóm để thảo luận cách ứng xử trong các tình huống.. - Hs nhận phiếu giao việc thảo. b,Hoạt động 2: + Tình huống a: Em không nên gọi luận về cách ứng xử trong các Xử lý tình bạn hoặc chỉ trỏ cười đùa nếu bạn tình huống: nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia hướng. + Tình huống a: Em nhìn thấy buồn cùng bạn. Nếu có thể, em nên bạn em đeo tang đi đằng sau xe đi cùng với bạn một đoạn đường. tang . Tình huống b. Em không nên nô đùa . + Tình huống c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn.. - Tình huống b, Bên nhà hàng. - Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm xóm có tang 1 tờ giấy to, bút dạ vì phổ biến luật + Tình huống c: GĐ của bạn chơi: Trong 1 thời gian nhóm nào học cùng lớp em có tang..
<span class='text_page_counter'>(3)</span> c. Hoạt động 3: ghi được nhiều việc nhóm đó thắng - Đại diện từng nhóm trình bày Trò chơi nên và cuộc.. cả lớp trao đổi nhận xét.. không nên. - Hs nhận đồ dùng, nghe phổ biến luật chơi. - Gv nhận xét, khen những nhóm - Hs tiến hành chơi, mỗi nhóm ghi thành 2 cột những việc nên thắng cuộc. -NX chung giờ học 5’. 4. Củng cố Dặn - Vn chuẩn bị bài sau. dò:. làm và không nên làm. - Cả lớp nhận xét, đánh giá khả quan công việc của mỗi nhóm. ……………………………… Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2016 Tiết 2:. Toán. CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TIẾP THEO) (TIẾT 3) ........................................... Tiết 3:. Tiếng Việt BÀI 24B: EM BIẾT NHỮNG MÔN NGHỆ THUẬT NÀO?( TIẾT 1). ........................................... Tiết 4:. Tiếng Việt BÀI 24B: EM BIẾT NHỮNG MÔN NGHỆ THUẬT NÀO?( TIẾT 2). ........................................... Tiết 5:. Tự nhiên và Xã hội CÁC LOẠI CÔN TRÙNG ( TIẾT 2) ………………………. Tiết 5:. Thủ công ĐAN NONG ĐÔI.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> I.Mục tiêu: 1. Kiến thức:Học sinh biết cách đan nong đôi. 2. Kĩ năng:Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật. 3. Thái độ:Học sinh yêu thích đan nan. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau.Quy trình và sơ đồ đan nong đôi.Các nan đan mẫu ba màu khác nhau. - HS: Giấy thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ dán. III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.KTBC:. Hoạt động của giáo viên -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh .. 30’ 2. Bài mới:. Hoạt động của học sinh -Đan nong đôi gồm có 3 bước :. a. Giới thiệu Đan nong đôi (tiết 2). +Bước 1:Kẻ, cắt các nan đan.. bài:. +Bước 2:Đan nong đôi. Học sinh thực hành đan nong đôi. b. Nội dung: -Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy -Cách đan nong đôi là nhấc trình đan nong đôi. hai nan, đè hai nan và lệch nhau một nan dọc (cùng. -GV nhận xét và lưu ý một số thao tác. chiều)giữa. khó, dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi.. ngang liền kề .. -GV tổ chức cho HS thực hành.Trong khi HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. -Nhắc HS lưu ý : Khi dán nan nẹp xung quanh tấm nan cần dán lần lượt từng nan cho thẳng với mép tấm đan. -GV tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét, đánh giá sản phẩm. GV lựa chọn một số tấm đan đẹp, chắc chắn để lưu. hai. hàng. nan. -Học sinh thực hành đan nong đôi. -Học sinh đan xong trình bày sản phẩm theo nhóm. -Học sinh tự chọn cho mình một sản phẩm đẹp nhất..
<span class='text_page_counter'>(5)</span> giữ tại lớp; khen ngợi HS có sản phẩm làm đúng quy trình kĩ thuật, đẹp -Nêu các bước đan nong đôi. -Giờ học sau mang giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán để học bài :” Đan hoa chữ thập đơn” -Nhận xét tiết học.. 5’ 3. Củng cố, dặn dò:. Tiết 6:. Luyện Thể dục. ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN. TRÒ CHƠI: “ NÉM TRÚNG ĐÍCH”. I. Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. - Chơi trò chơi : Ném trúng đích. Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện : Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. Phương tiện : Còi và 1 số dụng cụ. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 - 5 1.Phần mở * GV nhận lớp, phổ biến nội * Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung '. đầu. dung, yêu cầu giờ học.. quanh sân tập.. - GV điều khiển lớp. - Tập bài TD phát triển chung - HS chơi trò chơi.. - Chơi TC : Làm theo hiệu.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> 17- 2. Phần cơ 20 ' bản. lệnh.. * Các tổ tập luyện theo khu vực đã. * Nhảy dây kiểu chụm hai. quy định, từng đôi theo nhau nhảy và. chân. đếm số lần. - GV bao quát chung và nhăc - Các tổ cử 2, 3 bạn lên thi với các tổ giữ gìn trật tự kỉ luật.. khác. - Từng tổ nhảy dây nhanh trong 1 phút, đếm xem tổ nào nhảy được nhiều lần hơn. - HS khởi động kĩ các khớp cổ tay, cánh tay. - HS chơi trò chơi.. - Chơi trò chơi : Ném trúng đích. - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác. - GV chia lớp thành các đội. 3 - 5 3. Phần kết * GV điều khiển lớp '. thúc. - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà ôn bài.. * Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu..
<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2017 Tiết 3:. Toán LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ ( TIẾT 1). ……………………….. Tiết 4:. Tiếng Việt BÀI 24B: EM BIẾT NHỮNG MÔN NGHỆ THUẬT NÀO?( TIẾT 3). …………………………. Tiết 7:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS thực hiện thành thạo phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số và áp dụng vào giải toán. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 2’ 1.Ổn định 3’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. * Hoạt động 1:. a.Hoàn thành môn Toán. -HS hoàn thành các bài tập. Hoàn thành các bài. b. hoàn thành môn Tiếng việt.. trong ngày.. tập buổi sang. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài. 2.KTBC.. 30’ 3. Bài mới. tập trong ngày. *Hoạt động 2 :Bài. -Giáo viên cho học sinh làm bài. tập củng cố. tập củng cố kiến thức Bài 1:Tìm X: a.X : 3 = 2736. -HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở..
<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. X : 6 = 1284 c. X : 4 = 2132 Bài 2: Một ô tô vận chuyển hàng ,. - HS làm vào vở sau đó đổi chéo vở kiểm tra kết quả. năm chuyến đầu mỗi chuyến chở được 1025 kg hang, ba chuyến sau mỗi chuyến chở 1510 kg hàng. Hỏi ô tô đó đã chở được tất cả bao nhiêu kg hàng? Bài 3: Một người nông dân nuôi bò sữa ày đầu vắt được 315l sữa bò. Ngày thứ hai vắt được gấp đôi ngày đầu. Số sữa vắt được trong hai ngày được chia đều vào 5 thùng giống nhau. Hỏi mỗi thùng đựng được bao nhiêu lít sữa bò? - Y/C HS làm bài.. 5’ 3.Củng cố dặn dò. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - NX chung giờ học. - HS làm vào vở , sau đó 1 em lên bảng chữa bài..
<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 3:. Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT 2). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs hiểu: - Đám tang là lễ chôn cất người chết, là 1 sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ. - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất. 2.Kĩ năng: HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang. 3.Thái độ: HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập. Truyện kể về chủ đề dạy học. - HS: SGK, vở ghi. III. Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 5’ 1. Kiểm tra bài cũ.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Vì sao cần phải tôn trọng đám - Đám tang là nghi lễ chôn cất tang. người đã mất là sự kiện đau. - Nhận xét đánh giá.. buồn đối với người thân của họ nên ta phải tôn trọng không được làm gì xúc phạm đến đám. 30’ 2. Bài mới. a. Hoạt động - Gv lần lượt đọc từng ý kiến 1: Bày tỏ ý kiến. tang.. a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của -Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành không tán thành hoặc những người mình quen biết. b, Tôn trọng đám tang là tôn trọng lưỡng lự của mình bằng cách người đã khuất và người thân của giơ các tấm bìa màu đỏ, màu họ. c, Tôn trọng đám tang là biểu hiện nếp sống văn hoá. * GVKL:. xanh hoặc màu trắng..
<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Phát phiếu cho mỗi nhóm để thảo luận cách ứng xử trong các tình b,Hoạt. 5’. - Hs nhận phiếu giao việc thảo. động huống.. luận về cách ứng xử trong các + Tình huống a: Em không nên gọi 2: Xử lý tình tình huống: bạn hoặc chỉ trỏ cười đùa nếu bạn hướng. + Tinh huống a: Em nhìn thấy nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia bạn em đeo tang đi đằng sau xe buồn cùng bạn. Nếu có thể, em tang nên đi cùng với bạn một đoạn - Tình huống b, Bên nhà hàng đường. xóm có tang Tình huống b. Em không nên + Tình huống c: GĐ của bạn + Tình huống c: Em nên hỏi thăm học cùng lớp em có tang. và chia buồn cùng bạn. - Đại diện từng nhóm trình bày - Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm cả lớp trao đổi nhận xét. 1 tờ giấy to, bút dạ vì phổ biến luật chơi: Trong 1 thời gian nhóm nào - Hs nhận đồ dùng, nghe phổ ghi được nhiều việc nhóm đó thắng biến luật chơi. c. Hoạt động cuộc.. - Hs tiến hành chơi, mỗi nhóm. 3:. Trò chơi - Gv nhận xét, khen những nhóm ghi thành 2 cột những việc nên nên và không thắng cuộc. làm và không nên làm. nên.. 4.. Củng. -NX chung giờ học. - Cả lớp nhận xét, đánh giá khả. - Vn chuẩn bị bài sau.. quan công việc của mỗi nhóm. cố. Dặn dò: ……………………………… Tiết 4:. Tự nhiên và Xã hội.
<span class='text_page_counter'>(11)</span> CÁC LOẠI CÔN TRÙNG ( TIẾT 1) ………………………… TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC ( TIẾT 1). I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS hiểu: - Thế nào là tôn trọng tài sản của người khác. - Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em. 2.Kĩ năng: Học Sinh biết tôn trọng, giữ không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng... 3. Thái độ:Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của ngườì khác. II.Đồ dùng: - GV: Trang phục bác đưa thư, lá thư, cặp sách, quyển truyện cho trò chơi đóng vai. Phiếu thảo luận nhóm. -HS: SGK, vở ghi. III. Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 5’ 1.Kiểm tra. Hoạt động của giáo viên -Khi gặp đám tang ta cần làm gì?. Hoạt động của học sinh -Khi gặp đám tang ta cần. -Nhận xét đánh giá.. nhường đường ngả mũ nón, không chỉ trỏ, cười đùa.... 30’ 2. Bài mới 1. Giới thiệu. -Yêu cầu học sinh thảo luận để xử -Học sinh thảo luận xử lý các. 2. Nội dung:. lý tình huống rồi thể hiện qua trò tình huống và mỗi nhóm thể. a. HĐ1:Xử lý. chơi đóng vai. tình huống qua đóng vai. hiện qua trò chơi đóng vai: - Một số nhóm đóng vai. - GV đi KT, giúp đỡ các nhóm. - HS thảo luận , đưa ra ý kiến. thảo luận và đóng vai.. của mình ,các nhóm đưa ra cách nào phù hợp nhất ?. - Yêu cầu HS thảo luận. (Không được bóc thư của.
<span class='text_page_counter'>(12)</span> người khác.) * KL: Mình cần khuyên bạn tôn trọng thư từ, tài sản của người - Các nhóm thảo luận những khác.. nội dung sau:. - GV phát phiếu học tập và y/c các b, Xếp những cụm từ chỉ hành nhóm thảo luận. vi , việc làm thành hai cột ". - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm Nên làm " hoặc "Không nên b. HĐ2: Thảo thảo luận.. làm ":. luận nhóm. a, Điền những từ : bí mật , pháp. - Tự ý sử dụng khi chưa được. luật , của riêng , sai trái vào chỗ. phép.. trống sao cho thich hợp.. - Giữ gìn bảo quản khi người. Thư từ , tài sản của người khác là... khác cho mượn mỗi người nên cần được tôn trọng . - Hỏi mượn khi cần' Xâm phạm chúng là việc làm... vi - Xem trộm nhật ký của người 5’. phạm.... khác. Mọi người cần tôntrọng...riêng của - Nhận thư giùm khi người trẻ em .. khác vắng nhà.... -Yêu cầu từng cặp trao đổi với * Theo từng nội dung đại diện nhau theo câu hỏi :. các nhóm trình bày kết quả. + Em đã biết tôn trọng thư từ , tài thảo luận của nhóm mình. c, HĐ3: Liên hệ trực tế.. sản gì , của ai ?. trước lớp. Các nhóm khác. +Việc đó xảy ra như thế nào. nhận xét.. - Thực hiện việc tôn trọng thư từ , tài sản của người khác. - Nhận xét chung giờ học. - VN chuẩn bị bài sau.. III. Củng cố -. - HS nhắc lại nội dung bài..
<span class='text_page_counter'>(13)</span> Dặn dò ……………………………….
<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2017 Tiết 1:. Tiếng Việt BÀI 24C: NGHỆ THUẬT LÀM ĐẸP CUỘC SỐNG ( TIẾT 1). ...................................... Tiết 2:. Tiếng Việt BÀI 24C: NGHỆ THUẬT LÀM ĐẸP CUỘC SỐNG ( TIẾT 2). ………………………….. Tiết 4:. Toán LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ ( TIẾT 2). ……………………….. Tiết 7:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS nhận biết giá trị các số La Mã từ I đến XII, số XX, số XXI.Luyện tập các dạng toán đã học. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 2’ 1.Ổn định 3’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. * Hoạt động 1:. a.Hoàn thành môn Toán. -HS hoàn thành các bài tập. Hoàn thành các bài. b. hoàn thành môn Tiếng việt.. trong ngày.. tập buổi sang. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài. 2.KTBC.. 30’ 3. Bài mới. tập trong ngày. *Hoạt động 2 :Bài. -Giáo viên cho học sinh làm bài tập.
<span class='text_page_counter'>(15)</span> tập củng cố. củng cố kiến thức. -HS đọc yêu cầu và làm bài. Bài 1: Đặt tính rồi tính:. vào vở.. a.4604 : 3 b. 4578: 8 c. 8565 : 5 d. 9806: 9. - HS thảo luận , thư kí ghi. Bài 2:Tìm X. kết quả vào phiếu học tập .. a.. X x 5 = 8570. - HS làm vào vở sau đó đổi. b.. 1248 : X : 2 = 4. chéo vở kiểm tra kết quả. Bài 3: Viết số La Mã thích hợp vào chỗ chấm.. 3.Củng cố dặn dò 5’. a.. Hai:….. b.. Mười: …. c.. Sáu:….. d.. Mười chín:….. - Y/C HS làm bài. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - NX chung giờ học.
<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 8:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS biết xem đồng hồ ( cả mặt đồng hồ có ghi số La mã và đồng hồ điện tử) và vận dụng vào giải toán. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 2’ 1.Ổn định 3’. 2.KTBC.. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ? - HS trả lời. 30’ 3. Bài mới * Hoạt động 1:. a.Hoàn thành môn Toán. -HS hoàn thành các bài tập. Hoàn thành các bài. b. hoàn thành môn Tiếng việt.. trong ngày.. tập buổi sang. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong ngày.. *Hoạt động 2 :Bài tập -Giáo viên cho học sinh làm bài tập củng cố kiến thức củng cố Bài 1: Số? a.3 giờ 17 phút =…….phút. b.1 giờ 55 phút = ……phút.. -HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở.. c.6 giờ =……….phút d.2 giờ 60 phút = …….phút e.5 giờ 20 phút =………phút Bài 2: Viết các số La Mã từ 1. - HS làm vào vở sau đó đổi.
<span class='text_page_counter'>(17)</span> đến 20:. chéo vở kiểm tra kết quả. - HS làm vào vở sau đó đổi. Bài 3:Hồng hỏi cúc: “ Bây giờ là mấy giờ chiều?” . Cúc trả lời: “ Thời gian từ lúc 12 giờ trưa đến bây giờ bằng 1/2 thời gian từ bây giờ đến nửa đêm ( tức 12 giờ đêm hôm nay) . Em hãy tính xem bây giờ là mấy giờ? 5’. 3.Củng cố dặn dò. - Y/C HS làm bài. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - NX chung giờ học. chéo vở kiểm tra kết quả.
<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 6:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS biết thực hiện thành thạo chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số và vận dụng vào giải toán. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG. Nội dung. 2’. 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. 30’ 3. Bài mới * Hoạt động 1: a.Hoàn thành môn Toán Hoàn thành các b. hoàn thành môn Tiếng việt. bài tập buổi. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong. sang. ngày.. -HS hoàn thành các bài tập trong ngày.. -Giáo viên cho học sinh làm bài tập củng cố kiến *Hoạt động 2. thức. :Bài tập củng cố Bài 1: Một kho chứa 1653 kg thóc gồm thoc nếp -HS đọc yêu cầu và thóc tẻ, số thóc nếp bằng 1/3 số thóc trong và làm bài vào kho. Hỏi mỗi loại thóc có bao nhiêu kg?. vở.. Bài 2: Chia đều 1648kg gạo nếp vào 8 thùng , chia đều 1540 kg gạo tẻ vào 5 thùng . Hỏi một thùng gạo tẻ nhiều hơn một thùng gạo nếp bao nhiêu kg?. - HS thảo luận ,.
<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 3: Người ta định chứa 63 lít dầu vào 7 thùng thư kí ghi kết quả như nhau, nhưng thực tế mỗi thùng chứa ít hơn vào phiếu học dự định là 2 lít. Hỏi cần phải có bao nhiêu chiếc tập . thùng như vậy mới đựng hết 63 lít dầu? - Y/C HS làm bài. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - HS làm vào vở. - NX chung giờ học. sau đó đổi chéo vở kiểm tra kết. 5’ 3.Củng cố dặn. quả. dò Tiết 6:. Luyện Âm nhạc. BÀI 24:. ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM, CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG. Tập nhận biết nốt nhạc trên khuông. I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát. 2. Kĩ nắng: Tập biểu diễn bài hát. 3. Thái độ: GD hs yêu thích môn học. II.Đồ dùng: . GV: Nhạc cụ đệm, gõ.. . HS : SGK. III.Đồ dùng dạy học: TG 2’. Nội dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học. 1.Ổn định tổ chức. sinh Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn Ngồi ngay ngắn, chú ý. 2.KT bài cũ:. Kết hợp trong quá trình ôn tập bài lắng nghe giai điệu .Trả. 3’. hát 3.Bài mới a.Giới thiệu bài.. Giới thiệu bài.. lời câu hỏi ..
<span class='text_page_counter'>(20)</span> b.ND:. Ôn lại bài hát Em yêu. HĐ1: Ôn tập 2 bài hát - Em yêu trường em trường em. - Cho HS nghe lại giai điệu bài + Hát đồng thanh hát .. + Hát theo dãy, tổ.. - Y/C hát theo nhóm, tổ cá nhân. + Hát cá nhân. Sửa cho HS những chỗ hát chưa Hát kết hợp gõ đệm đúng hướng dẫn các em phát âm rõ theo nhịp, phách, tiết lời tấu lời ca. Hướng dẫn HS hát đối đáp từng Hát đối đáp theo dãy, câu. tổ HĐ2: Hát kết hợp vận. - Cùng múa hát dưới trăng. Hướng dẫn tương tự như Em yêu Thực hiện các động tác. động phụ hoa:. trường em.. múa. đơn. giản. theo. HĐ3:Tập nhận biết tên Hướng dẫn HS vài động tác múa hướng dẫn . Lên biểu diễn trước một số nốt nhạc trên đơn giản. Mời HS lên biểu diễn trước lớp. khuông. lớp .. Nhận xét 3.Củng cố – dặn dò 5’. Giới thiệu tên nốt nhạc trên bảng phụ Kẻ khuông và viết khoá Son Kẻ hai khuông nhạc lên bảng mời HS lên viết : Son đen, Pha móc. Lắng nghe Theo dõi. đơn, Mi móc kép, Đồ đen . VN Chuẩn bị bài sau.. Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2017 Tiết 2:. Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ( TIẾT 1) ………………………..
<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tiết 3:. Tiếng Việt BÀI 24C: NGHỆ THUẬT LÀM ĐẸP CUỘC SỐNG ( TIẾT 3). ……………………….. Tiết 4:. Sinh hoạt lớp. KIỂM ĐIỂM CHUNG.. I.Mục tiêu: - HS báo cáo kết quả học tập trong tuần . - GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới. II. Chuẩn bị: - Sổ theo dõi III. Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ I.Ổn định tổ chức. Hoạt động của giáo viên - GV ổn định trật tự. Hoạt động của học sinh Cả lớp hát. - Cho lớp văn nghệ 30’ II. Nội dung sinh. - CTHĐTQ tập lên triển khai. hoạt:. nội dung sinh hoạt. 1. Các báo cáo. - Mời các nhóm trưởng lên báo cáo kết quả học tập của từng thành viên trong nhóm.. Cả lớp nghe. - Các nhóm trưởng báo cáo,lớp lắng nghe. - Phó chủ tịch hội đồng tự quản tổng hợp thi đua của các nhóm. 2. Phương hướng phấn đấu và biện pháp khắc phục. - Sau khi nghe báo cáo, GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới và nêu một số biện pháp khắc phục những mặt còn hạn chế. - Cho HS tham gia đóng góp ý kiến. GV biểu dương những HS có tiến bộ. HS tham gia Cả lớp nghe.
<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Nhận xét 5’. 3.Củng cố, dặn dò. +Tuyên dương HS khá, giỏi.
<span class='text_page_counter'>(23)</span> ................................... Tiết 8:. Hoạt động tập thể SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG. ………………………… ………………………….. Tiết 7:. Đọc sách Học sinh đọc sách trên thư viện ………………………. Tiết 6:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS đặt tính và tính đúng phép công các số trong phạm vi 10 000. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG. Nội dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 2’. 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. - Hát - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. 30’ 3. Bài mới * Hoạt động 1:. a.Hoàn thành môn Toán. -HS hoàn thành các Hoàn thành các b. hoàn thành môn Tiếng việt. bài tập trong ngày. bài tập buổi sang -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong.
<span class='text_page_counter'>(24)</span> ngày. -Giáo viên cho học sinh làm bài tập củng cố. *Hoạt động 2 :Bài tập củng cố. kiến thức. -HS đọc yêu cầu và. Bài 1: Đặt tính rồi tính:. làm bài vào vở.. a.6721+ 1278 b.1024 + 6742 c.5089 +2310 d. 1036 + 9024 Bài 2: Tìm X: a.. ( X + 576) : 5 = 1936. b.. (X+ 3472) – 1089 = 7654. - HS thảo luận , thư kí ghi kết quả vào phiếu học tập . - HS làm vào vở. Bài 3: Tuổi của bố , mẹ và Lan cộng lại là 78 sau đó đổi chéo vở tuổi. Tổng số tuổi của bố và mẹ là 69, tổng số kiểm tra kết quả tuổi của mẹ và Lan là 42 . Tính tuổi của mỗi người? 5’. 3.Củng cố dặn - Y/C HS làm bài. dò. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - NX chung giờ học ………………………………. Tiết 7:. An toàn giao thông BÀI 4: ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG VÀ AN TOÀN ( Dạy theo tài liệu) …………………………... Tiết 8:. Thủ công CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ( TIẾT 2). I.Mục tiêu:.
<span class='text_page_counter'>(25)</span> 1. Kiến thức: Học sinh biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học ở các bài trước để cắt, dán chữ VUI VẺ. 2. Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật. 3. Thái độ: Học sinh yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ. II.Đồ dùng : - GV: Mẫu chữ VUI VẺ.Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. - HS: Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. III.Các hoạt động dạy – học : TG Nội dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 5’ 1. KTBC: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 30’ 2. Bài mới: - Cắt, dán chữ VUI VẺ a. Giới thiệu bài:. Học sinh thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ.. b. Nội. -Giáo viên kiểm tra học sinh cách kẻ, cắt, dán chữ -. dung:. VUI VẺ.. Đại. diện. các. nhóm lên cắt mẫu. -Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước kẻ, trước lớp chữ VUI VẺ. cắt, dán chữ theo quy trình.. -Quy trình kẻ, cắt, -Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành cắt, dán dán chữ VUI VẺ : chữ .Trong quá trình HS thực hành, giáo viên quan +Bước 1:Kẻ, cắt sát, uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng các chữ VUI VẺ và để các em hoàn thành sản phẩm.. dấu hỏi ( ). -Nhắc học sinh dán các chữ cho cân đối, đều, +Bước 2:Dán thành phẳng, đẹp.Muốn vậy, cần dán theo đường chuẩn, chữ VUI VẺ. khoảng cách giữa các chữ phải đều. Khi dán phải -Học. sinh. thực. đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán và vuốt hành kẻ, cắt, dán chữ phẳng, không bị nhăn. Dấu hỏi ( ) dán sau chữ VUI VẺ trên cùng, cách đầu chữ E nửa ô .. giấy màu..
<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Sau khi học sinh dán chữ xong, tổ chức cho học - Học sinh hoàn sinh trưng bày và nhận xét sản phẩm.. thành sản phẩm,. -Giáo viên đánh giá sản phẩm của học sinh và lựa dán vào vở và trưng chọn những sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật lưu giữ tại bày sản phẩm theo lớp.Đồng thời, khen ngợi để khuyến khích, động nhóm. viên các em làm được sản phẩm đẹp. - Nêu các bước kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. -Về nhà ôn lại các bài trong chương II “Cắt, dán chữ cái đơn giản “và chuẩn bị giấy thủ công, bút chì, kéo, hồ dán để làm bài kiểm tra. -Nhận xét tiết học. - Các nhóm tự đánh 5’. giá và nhận xét sản 3. Củng cố. phẩm lẫn nhau.. , dặn dò:. - Sau đó chọn một số sản phẩm đẹp thi đua với nhóm bạn.. Tiết 7:. Đạo đức ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp hs ôn tập củng cố lại các chuẩn mực đạo đức đã học ở kì I. 2. Kĩ năng: HS hiểu vì sao phải thực hiện đầy đủ các chuẩn đạo đức đó. 3.Thái độ: Rèn kĩ năng sống cho các em đối với các chuẩn mực đạo đức đã học ở kì I. II. Đồ dùng: -GV: Phiếu học tập - HS: SGK, vở ghi. III. Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 5’ 1. Kiểm. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Cả lớp hát bài tự chọn.
<span class='text_page_counter'>(27)</span> 30’ tra : 2. Bài mới a.. Giới. GV nêu câu hỏi:. thiệu:. - Vì sao phải tích cực tham gia việc - Tham gia việc lớp việc trường là nhiệm vụ của mỗi hs. lớp việc trường ?. b. Nội. - Tích cực tham gia việc trường,. dung:. - Thế nào là tham gia việc trường việc lớp là tự giác làm thật tốt việc việc lớp?. của trường của lớp phù hợp với khả. - Hãy nêu cách xử lí tình huống sau: năng. Cả lớp đang làm vệ sinh vườn trường thì Hà nói nhỏ với Xuân là bỏ đi chơi. Nếu em là Xuân em sẽ làm gì? - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi - Gv chốt lại: - Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng?. - Hs thảo luận, đại diện các nhóm phát biểu ý kiến, nhóm khác nhận xét bổ sung. - Giúp đỡ quan tâm đến hàng xóm láng giềng là làm những việc vừa sức có thể làm được để chia sẻ với hàng xóm khi họ gặp khó khăn. - HS trả lời. - Vì thương binh liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì Tổ. - Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng quốc. xóm láng giềng?. - Em sẽ tôn trọng và biết ơn các. - Vì sao phải biết ơn thương binh liệt thương binh, gia đình liệt sĩ và làm sĩ? - Em cần làm những việc gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ? - Gv giao phiếu bài tập yêu cầu hs. những việc làm thiết thực như... - Hs làm bài trên phiếu bài tập: Chỉ giúp đỡ gia đình hàng xóm thân với nhà mình. Học sinh chỉ cần làm tốt việc học tập. + Giúp đỡ quan tâm các thương.
<span class='text_page_counter'>(28)</span> làm bài: Đánh dấu + vào ô trống em binh và gia đình liệt sĩ là thể hiện cho là đúng.. uống nước nhớ nguồn. - Vài hs đọc chữa bài. - Lớp nhận xét bổ sung.. 5’ - Gv thu chấm một số bài, nhận xét. - Nhận xét chung giờ học 3. Củng - Về nhà ôn lại bài. cố dặn dò:. Tiết 7:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS biết tính giá trị của biểu thức có phép tính cộng ,trừ ,nhân ,chia. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 2’ 1.Ổn định 3’. 2.KTBC.. 30’ 3. Bài mới:. Hoạt động của giáo viên - Buổi sáng các con học bài. - HS trả lời. gì ?. * Hoạt động 1: Hoàn thành các bài. Hoạt động của học sinh - Hát. -HS hoàn thành các bài tập a.Hoàn thành môn Toán. trong ngày..
<span class='text_page_counter'>(29)</span> tập buổi sáng. b. hoàn thành môn Tiếng việt. -GV yêu cầu hs hoàn thành các. *Hoạt động 2 :Bài tập củng cố. bài tập trong ngày. -Giáo viên cho học sinh làm. -HS đọc yêu cầu và làm bài. bài tập củng cố kiến thức. vào vở.. Bài 1: Tính nhanh giá trị của biểu thức:. - HS thảo luận , thư kí ghi kết. 576 + 678 + 780 – 475 – 577 - quả vào phiếu học tập . 679. - HS làm vào vở sau đó đổi. Bài 2: Tính nhanh:. chéo vở kiểm tra kết quả. 77 x 8 + 15 x 8 + 8 x 8 5’. Bài 3: Giá trị của biểu thức sau 3.Củng cố dặn dò. bằng bao nhiêu? ( 126 + 32 ) x ( 18 – 16 – 2) - Y/c làm bài - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - NX chung giờ học. Tiết 8:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS biết chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư) một cách thành thạo và biết vận dụng vào giải toán. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học :.
<span class='text_page_counter'>(30)</span> TG. Nội dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 2’. 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. - Hát - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. * Hoạt động 1:. a.Hoàn thành môn Toán. -HS hoàn thành các. Hoàn thành các. b. hoàn thành môn Tiếng việt.. bài tập trong ngày.. 30’ 3. Bài mới:. bài tập buổi sáng -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong ngày. *Hoạt động 2. -Giáo viên cho học sinh làm bài tập củng cố. :Bài tập củng cố kiến thức Bài 1: Đặt tính rồi tính: a.. 585 : 5. b.. 357: 3. c.. 297 : 9. d.. 248 : 8. Bài 2: Tìm một số , biết rằng nếu lấy số đó chia 7 thì bằng 426 trừ đi 272. Bài 3: Trong phép chia có số chia bằng 9.. -HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở.. - HS thảo luận , thư kí ghi kết quả vào phiếu học tập . - HS làm vào vở sau. Hỏi phải thêm vào số bị chia bao nhiêu đơn đó đổi chéo vở kiểm vị để thương tăng thêm 6 đơn vị? tra kết quả 5’. - Y/c làm bài 3.Củng cố dặn. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. dò. - NX chung giờ học. Tiết 5 :. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS tính giá trị của biểu thức . 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học..
<span class='text_page_counter'>(31)</span> II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG. Nội dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 2’. 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. - Hát - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. a.Hoàn thành môn Toán. -HS hoàn thành các bài. 30’ 3. Bài mới: * Hoạt động 1:. Hoàn thành các bài b. hoàn thành môn Tiếng việt. tập buổi sáng. tập trong ngày.. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong ngày.. *Hoạt động 2 :Bài -Giáo viên cho học sinh làm bài tập củng cố kiến thức tập củng cố -HS đọc yêu cầu và Bài 1: Giá trị của biểu thức sau đây bằng làm bài vào vở. bao nhiêu? 128 x ( x – x) + 37 Bài 2: Thêm dấu ngoặc đơn vào biểu thức sau đây để được biểu thức mới có giá trị bằng 22 Bài 3: Hãy đặt dấu ngoặc đơn thích hợp vào biểu thức : 4 x 6 + 36 : 3 Để được biểu thức mới có giá trị bằng : a. 56. ghi kết quả vào phiếu học tập .. 3+8x4–2. 5’. - HS thảo luận , thư kí. b. 72. 3.Củng cố dặn dò - Y/c làm bài - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - NX chung giờ học.
<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tiết 6 :. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS tính giá trị của biểu thức . 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 2’ 1.Ổn định 3’. 2.KTBC.. 30’ 3. Bài mới:. Hoạt động của giáo viên - Buổi sáng các con học bài. Hoạt động của học sinh - Hát - HS trả lời. gì ?. * Hoạt động 1:. -HS hoàn thành các bài tập. Hoàn thành các bài. a.Hoàn thành môn Toán. tập buổi sáng. b. hoàn thành môn Tiếng việt.. trong ngày.. -GV yêu cầu hs hoàn thành các *Hoạt động 2 :Bài tập bài tập trong ngày. -Giáo viên cho học sinh làm củng cố bài tập củng cố kiến thức. -HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở.. Bài 1: Tính nhanh giá trị của biểu thức sau: 326 + 326 x 8 + 326 Bài 2: Tính nhanh: 6 + 8 + 10 + 12 + .....+ 42 + 44 Bài 3: Tìm tổng sau đây bằng cách nhanh nhất : 5’. 3.Củng cố dặn dò. 1 + 2 + 3 + 4 + .....+ 18 + 19 + 20. - HS thảo luận , thư kí ghi kết quả vào phiếu học tập ..
<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Y/c làm bài - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - NX chung giờ học ........................................ Tiết 7:. An toàn giao thông BÀI 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. ( Dạy theo tài liệu). ...................................
<span class='text_page_counter'>(34)</span>