Bai 22 Cay rau

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tự nhiên xà hội</b>
<b>Cây rau</b>

<b>I. Mc tiờu: Giúp học sinh ( Theo PP : Bàn tay nặn bột )</b>
- Kể đợc tên và nêu ích lợi của một số cây rau.
- Chỉ đợc rễ, thân, lá, hoa của cây.

- GDKN: Nhận thức hậu quả không ăn rau và ăn rau không sạch. Kĩ
năng ra quyết định thơng xuyên ăn rau, ăn rau, ăn rau sạch. Kĩ năng tìm
kiếm và xử lí thơng tin về cây rau. Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
tham gia các hoạt động học tập.

- HS yêu thích mơn học, thích khám phá thiên nhiên.
<b>II. đồ dùng dạy hc:</b>

- GV: Cây rau xanh, tranh ảnh trong SGK.
- HS: Vë bµi tËp TNXH.

<b>III. Hoạt động dạy học :</b>
1.Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:

a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:

Hoạt động 1: Phương pháp Bàn tay nặn bột
Bước 1: Tình huống xuất phát và nêu vấn đề ( GTB)
- Kể tên các loại rau mà em đã được ăn ở nhà

- Em biết gì về cây rau cải chúng ta cùng đi tìm - Hs kể.
hiểu nội dung bài 22.Cây rau

Bước 2: Hình thành biểu tượng của học sinh. – Hs thực hiện
- Gv đưa cây rau cải và hỏi học sinh đó là cây rau

em hãy mô tả bằng lời những hiểu biết của mình
về cây rau cải ( H làm việc các nhân)

- Chia nhóm hs thảo luận và ghi lại những điều em - Hs mô tả Cay rau cải
biết về cây rau cải vào nhóm . Hs các nhóm lên theo mình hiểu biết.
trình bày kết quả. – Quan sát và trao đổi
- Gv đình bài làm của các nhóm lên bảng. trong nhóm.Đại diện
nhóm trả

( Ko nhận xét đúng sai) lời.
Bước 3: Đề xuất câu hỏi ( giả thiết ,dự đốn) và

phương án tìm tịi.

- Gv nêu yêu cầu Hs nêu câu hỏi đề xuất. – Nghe yêu cầu
Nêu câu hỏi đề xuất:
+ Cây rau cải có nhiều
lá hay ít

Lá?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Cây rau cải có những
bộ

phận nào ?....
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm đưa ra dự đốn - Hs lần lượt nêu ?
Bước 4: Thực hiện phương án tìm tịi.

- Để tìm hiểu cây rau có những bộ phận nào - Hs ần lượt nêu
phương án.

ta phải sử dụng phương án gì ?

- Yêu cầu H tiến hành quan sát và ghi lại kết luận - Hs quan sát và nhận
xét.

trong bảng nhóm.
-Gv nhận kết quả.

Bước 5: Kết luận hợp thức hoá kiến thức
Hoạt động 1:

Gv đưa cây rau cải ra và giới thiệu : Cây rau
cải gồm các bộ phận ( rễ , thân ,lá ).

Gv nêu các bộ phận của cây rau nói chung.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK

Mục đích: Biết được lợi ích của cây rau và sự cần thiết phải rửa rau trước
khi ăn.

- Yêu cầu Hs quan sát SGK.

- Gv nêu câu hỏi gọi học sinh trả lời.

- Khi ăn rau ta phải chú ý điều gì?

GVNX: Rau được trồng ở ngồi vườn nên dính nhiều bụi bẩncos thể có
nhiều chất bẩn, chất đọc do tươid nước, thuốc trừ sâu …Vì vậy cần trồng rau
sạch và rửa sạch rau trước khi ăn.

Hoạt động 3: Đố bạn rau gì ?

Hs tiến hành chơi theo yêu cầu của GV.
IV. Cũng cố:

</div>

<!--links-->