Tiet 6 NL So luoc ve hop am ANTT Nhac si Trai cop xki

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 06 Ngày soạn: /09/2017
Tiết: 06

<b>- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 2.</b>
<b> - Nhạc lí : SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM</b>

<b>- Âm nhạc thường thức : NHẠC SĨ TRAI – CỐP - XKI</b>
<b> I. Mục tiêu:</b>

- Giúp học sinh đọc chính xác và trơi chảy bài tập đọc nhạc, kết hợp đánh nhịp.
- HS biết sơ lược về một số hợp âm đơn giản.

- HS biết Trai-cốp-xki là một nhạc sĩ thiên tài của nước Nga, đã có những cống hiến to
lớn cho nền âm nhạc Nga và cả thế giới.

<b> II. Chuẩn bị:</b>
<b> * GV:</b>

- Đàn, máy nghe, đĩa nhạc.
- Nhạc cụ quen dùng.
- Băng nhạc.

- Tìm tư liệu Nhạc sĩ Trai – cốp - xki
<b>* HS:</b>

- SGK, tập ghi.
- Thanh phách.
<b>III. Các bước lên lớp:</b>

<i>1. Ổn định tổ chức: </i>Kiểm tra sĩ số, đồng phục học sinh.

<i>2. Kiểm tra bài cũ:</i> Kiểm tra đan xen.

<i>3. Dạy </i>bài mới:

<b>Hoạt động của Thầy</b> <b>Hoạt động của Trò</b> <b>Ghi bảng</b>
<b>HĐ1: Hướng dẫn HS ôn </b>

<b>tập bài hát:</b>

Cho HS nghe lại giai điệu
của bài TĐN số 2.

- Cho HS đọc lại bài TĐN
số 2, GV nghe và sửa sai
cho HS. Yêu cầu HS đọc
lại những câu HS đọc chưa
chuẩn, chưa chính xác.
- Cho HS đọc theo nhóm
kết hợp gõ phách, các
nhóm nhận xét lẫn nhau.
- Gọi 1 vài HS lên bảng
đánh nhịp cho cả lớp đọc
nhạc kết hợp ghép lời ca.
- Cho HS đọc nhạc theo
kiểu đối đáp nhằm tạo cho

Hs lắng nghe
HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện
HS thực hiện

HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV.

<b>1.Ôn tập Tập đọc nhạc:</b>
TĐN số 2:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HS chủ động trong quá
trình học.

- GV có thể đánh đàn câu
nhạc bất kỳ, yêu cầu HS
nghe, nhận biết và đọc câu
nhạc đó.(GV khơng nên
đánh trình tự các câu mà
nên đảo vị trí các câu lẫn
nhau).

- Kiểm tra HS đọc bài các
nhân.

- GV đánh giá và cho điểm
HS đọc tốt bài TĐN số 2.
<b>HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm</b>
<b>hiểu Nhạc lí:</b>

Cho HS quan sát một số
VD về hợp âm.

- GV định nghĩa hợp âm.
- Có 2 loại hợp âm chính
đó là hợp âm 3 và hợp âm
7.

- GV giải thích về cấu tạo
của hợp âm ba và rút ra
định nghĩa hợp âm bẩy.
Sau đó yêu cầu HS rút ra
định nghĩa về hợp âm bảy.
- Tùy theo cách sắp xếp
các quãng ba trưởng, ba
thứ mà tạo thành các hợp
âm trưởng, hợp âm thứ và
các hợp âm khác.

- Cho HS nghe hợp âm ba
trưởng và hợp âm ba thứ
và yêu cầu HS nhận xét
tính chất trưởng và thứ của
2 hợp âm vừa nghe. GV
củng cố lại.

- GV cho HS nghe cùng
một VD giống nhau : lần 1
chỉ nghe riêng giai điệu,
lần 2 nghe giai điệu có sử
dụng hịa âm. u cầu HS
nhận xét về tác dụng của

HS thực hiện

HS ghi bài

HS quan sát

HS nghe và nhận xét

HS lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

hợp âm. GV củng cố lại.
<b>HĐ 3: HD hs tìm hiểu</b>
<b>ÂNTT:</b>

GV giới thiệu:

- Nước Nga rất tự hào có
một danh nhân âm nhạc là
nhạc sĩ Trai-cốp-xki. Ơng
khơng chỉ là nhà soạn nhạc
Nga vĩ đại mà còn là nhạc
sĩ lớn của thế giới. Sáng
tác của ơng chiếm một vị
trí đặc biệt trong nền âm
nhạc Nga và âm nhạc châu
Âu cuối thế kỉ XIX. Ông
đã đưa nền âm nhạc Nga
lên tới đỉnh cao Các tác
phẩm của ông đã thể hiện

một cách tinh tế xã hội
Nga những năm 70 – 80
của thế kỉ XIX.

- Cho HS nghe bài hát : <i>Cô</i>
<i>gái miền đồng cỏ,</i> trích
đoạn: <i>Vũ khúc hồ thiên </i>
<i>nga</i>, <i>Bốn mùa.</i>

<b>3. Âm nhạc thường thức:</b>
<b>a. Nhạc sĩ TRAI – CỐP – XKI</b>
- Các sáng tác của Trai-cốp-xki
gồm : 10 vở nhạc kịch, 3 vở vũ
kịch, 6 giao hưởng, 1 giao hưởng
có tiêu đề, nhiều tác phẩm giao
hưởng một chương, 4 tổ khúc
giao hưởng, 3 côngxecto cho
piano và dàn nhạc, côngxecto
cho violông và dàn nhạc, hàng
trăm tác phẩm thính phịng
khác…

<b>4. Củng cố:</b>

- Yêu cầu HS xác định hợp âm.

- Giới thiệu sơ lược Nhạc sĩ Trai côp xki.

<b>5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:</b>
- Về nhà học bài tiết 7: Ôn tập

- Xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy
* Nhận xét tiết học.

<b>IV. Rút kinh nghiệm:</b>

………
……….

Duyệt,ngày...
Tổ trưởng

</div>

<!--links-->