ke hoach phu dao HSCHT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH A Khánh Hòa Khối 2. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Khánh Hòa, ngày 4 tháng 9 năm 2017. KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC CHƯA HOÀN THÀNH NĂM HỌC 2017 – 2018 Thực hiện kế hoạch chỉ đạo của BGH Trường TH A Khánh Hòa về chất lượng Dạy - Học, năm học 2017 – 2018. Căn cứ vào kết quả học tập của HS từ đầu năm , năm học 2017 – 2018. Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp. - Giáo viên chủ nhiệm khối lớp 2 xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh chưa hoàn thành năm học 2017 – 2018 như sau: 1. Nguyên nhân dẫn đến học sinh chưa hoàn thành: - Do học sinh nắm kiến thức chưa thật sự vững chắc nên qua những tháng nghỉ hè các em quên kiến thức cơ bản. - Do học sinh chưa nắm vững các dạng bài tập trắc nghiệm, dẫn đến điểm kiểm tra chưa khả quan. - Do tiếp thu kiến thức của học sinh còn có sự chênh lệch quá lớn. - Do gia đình chưa quan tâm đến việc học tập của con em mình. 2. Kế hoạch phụ đạo: - Lập danh sách những học sinh chưa hoàn thành và phân loại những mặt yếu của từng học sinh. - Lập kế hoạch phụ đạo và có biện pháp thực hiện cụ thể. - Kết hợp cùng BGH nhà trường tổ chức họp cha mẹ học sinh thông báo để gia đình có kế hoạch dạy thêm ở nhà. * Qua kết quả học tập của HS từ đầu năm, căn cứ tỉ lệ học sinh chưa hoàn thành môn Toán và Tiếng Việt như sau: Danh sách đính kèm 3. Kế hoạch cụ thể: - Phân hóa từng đối tượng học sinh của lớp, có 2 đối tượng : + Đối tượng chưa hoàn thành + Đối tượng HTT - Lập kế hoạch phụ đạo và có biện pháp thực hiện cụ thể. Đối tượng HS. Bài. Môn. - Ôn tập về cộng trừ .. Toán - Làm bài tập 1,2. - Ôn tập về nhân chia.. - Làm bài tập 1,2. - Ôn tập về đại - Làm bài tập 1,2. Tiếng Việt - Đọc : đọc 1 đoạn ,trả lời câu hỏi 1. - Chính tả : viết 1 đoạn khoảng 20 chữ/15 phút , Làm được BT1. - LT&C : Làm được BT1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + HS chưa hoàn thành. lượng . - Ôn tập về hình học . - Tính được độ dài - TLV: Làm được BT1 đường gấp khúc. - Tính được chu vi hình tam giác…. * Phương pháp phụ đạo: - Đối tượng phụ đạo: những học sinh chưa hoàn thành (theo danh sách). - Hình thức phụ đạo: giáo viên phụ đạo trực tiếp trên lớp . - Thời gian phụ đạo: mỗi tuần tiến hành phụ đạo đan xen vào các tiết hoc . - Phân đối tượng phụ đạo theo nhóm . - Người chịu trách nhiệm phụ đạo: giáo viên chủ nhiệm lớp. * Giáo viên chịu trách nhiệm phụ đạo học sinh chưa hoàn thành,lập kế hoạch phụ đạo riêng cho lớp , trình duyệt và tiến hành theo kế hoạch đã được duyệt. * Xây dựng kế hoạch bài dạy phù hợp đặc điểm của học sinh. * Giáo viên kết hợp với phụ huynh lập kế hoạch dạy thêm các em ở nhà. 4. Biện pháp kiểm tra: - Kiểm tra thường xuyên hàng tháng, học kì . - Báo cáo về BGH hàng tháng. - Tổ chức kiểm tra và phân loại ra những em đã có tiến bộ. Trên đây là kế hoạch phụ đạo học sinh chưa hoàn thành năm học 2017 – 2018 của khối lớp 2 . Ý kiến phê duyệt : Ban Giám Hiệu. .................................................. Khối trưởng. Nguyễn Thị Mai Khanh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>