GIAO DUC AM NHAC DI DUONG EM NHO

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH HỊA

<b>TRƯỜNG MẦM NON NINH BÌNH</b>

<b>KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>ÂM NHẠC</b>

Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ

Chủ điểm: Phương tiện giao thông

Đề tài : Dạy vận động: “Em đi chơi thuyền”

Thời gian:

25

<b>- </b>

30 phút

Độ tuổi:

5

<b>- </b>

6 tuổi

Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhì

Ngày thực hiện:

9/3/2016

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I. Mục đích yêu cầu</b>

<b>-</b>Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và biết vận động minh họa theo cô cả bài hát “Em đi chơi
thuyền”

<b>-</b> Trẻ múa minh họa theo giai điệu của bài hát một cách nhịp nhàng.

<b>- </b>Trẻ cẩn thận khi tham gia trên các phương tiện giao thông.

<b>II. Chuẩn bị</b>
<b>1.</b> Đồ dùng của cô

<b>- </b>Cô chuẩn bị tác phẩm: “Em đi chơi thuyền”.

<b>- </b>Slide về một số phương tiện giao thông

<b>2.</b> Đồ dùng của trẻ

<b>-</b> Hoa, nơ cầm tay đủ cho số trẻ.

<b>III. Cách tiến hành</b>

<b>Các bước</b> <b> Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức</b>

<b>2. Nội dung chính</b>
<b> </b>

<b>- </b>Cô cháu cùng chơi chèo thuyền về bến

<b>- </b>Đàm thoại về phương tiện giao thông đường thủy.

<b>- </b>Cô xướng âm 1 đoạn nhạc của bài hát “Em đi chơi
thuyền”rồi để trẻ đoán tên bài hát.

+Các con vừa nghe cô xướng âm 1 đoạn của bài hát
nào?

+Bài hát “Em đi chơi thuyền”do nhạc sĩ nào sáng tác?
(Trần Kiết Tường)

<b>a. </b>Dạy vận động theo nhạc

<b>-</b> Cô hát cho trẻ nghe cả bài 1lần

+ Cho trẻ hát lại cả bài 1 <b>- </b>2 lần.

* Cô múa mẫu cho trẻ xem cả bài 2 <b>-</b> 3 lần

<b>- </b>Cô múa mẫu cả bài lần 1 khơng giải thích
+Động tác 1: “Em đi….cầm viên”

<b>-</b>> 1 tay chống hông, 1tay đưa tới trước vẫy nhẹ kết hợp
nhún chân vào chữ: “ thuyền, viên”. Đồng thời đổi bên.
+Động tác 2: “Chim kêu… xuân về”

<b>-</b>>Hai tay đưa lên miệng giả làm mỏ chim kết hợp nhún
chân và lắc đầu vào chữ: “ Kêu, mừng, đón, về”.

+Động tác 3: “Thuyền em….bơi bơi”

<b>-</b>>Hai tay đang chéo trước ngực kết hợp nhún chân vào
chữ: “em, vịt”. Sau đó vẫy nhẹ 2 tay ra trước.

+Động tác 4: “Thuyền em…bay bay”

<b>-</b>> Hai tay đang chéo trước ngực kết hợp nhún chân vào
chữ: “em, rồng”. Sau đó dang ngang 2 tay kết hợp vẫy
nhẹ.

+Động tác 5: “Má dặn...vui chơi”

<b>-</b>>Hai tay đang chéo trước ngực kết hợp nhún chân vào
chữ: “Rằng, thuyền, ơi”. Đồng thời đưa 2 tay lên cao và
lắc nhẹ cổ tay.

<b>- </b>Cơ múa mẫu lần 2 kết hợp giải thích từng động tác

<b>* </b>Dạy trẻ múa theo cô cả bài vài lần (Cô chú ý sữa sai

<b>-</b> Trẻ chơi cùng cô

<b>-</b> Trẻ tham gia trả lời

<b>-</b> Trẻ lắng nghe rồi
đoán tên bài hát

<b>- </b>Trẻ trả lời

<b>-</b> Trẻ lắng nghe cô hát

<b>- </b>Trẻ hát 1 <b>- </b>2 lần

<b>- </b>Trẻ chú ý xem cô
múa mẫu

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>3. Kết thúc</b>

cho trẻ)

<b>-</b> Dạy trẻ múa theo tổ, nhóm, cá nhân (Cô chú ý sũa sai
những cháu yếu)

<b>- </b>Cảlớp vận động lại cả bài vài lần.

<b>b.</b>Trò chơi âm nhạc:“Hát theo hình vẽ”

+Cách chơi: Chia số trẻ thành 3 đội, sau đó lần lượt từng
đội sẽ chọn ơ số rồi đọc đúng ơ số đó thì được quyền mở
ơ số xem đằng sau ơ số có hình ảnh gì thì hát theo nội
dung hình vẽ đó.

<b>-> </b>Nếu bạn đốn sai thì lị cị 1 vịng

<b>- </b>Cho trẻ chơi vài lần

<b>*</b> Cô nhận xét chung đồng thời tuyên dương trẻ

bài vài lần

<b>- </b>Trẻ múa theo yêu
cầu của cô

<b>- </b>Trẻ chú ý lắng nghe
cơ nói cách chơi.

<b>- </b>Trẻ chơi vài lần

</div>

<!--links-->