bo hoa tang co

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tên hoạt đông Văn học: * Dạy trẻ đọc Bó hoa tăng cô. Thứ 6 ngày 10 tháng 3 năm 2017 Mục đích - Yêu Chuẩn bị Hướng dẫn của cô cầu * Kiến thức * Đồ dùng của 1: Ổn định lớp - Trẻ biết tên bài cô: - Cô và trẻ hát bài: Mồng 8 tháng 3 thơ “Bó hoa tăng Tranh minh họa Trò chuyện về nội dung bài hát cô”, tên tác giả. bài thơ: “Giúp 2. Phương pháp, hình thức tổ chức - Trẻ hiểu nội bà”. * Hoạt động 1: Cô đọc thơ trẻ nghe dung bài thơ. - Băng đĩa bài - Cô đọc diễn cảm bằng lời lần 1, hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả. Bài thơ nói về hát: Em tập lái ô - Lần 2 đọc thơ kết hợp tranh minh họa. "Tình cảm của tô. + Giảng nội dung: "Tình cảm của các bạn nhỏ rất yêu quý cô giáo nên các bạn nhỏ rất các bạn đã đi ra đồng hái hoa mang về tặng cô giáo nhân ngày mồng yêu quý cô giáo 8/3" nên các bạn đã * Đàm thoại và trích dẫn đi ra đồng hái - Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì. Do ai sáng tác? hoa mang về - Bài thơ nói về ngày gì? tặng cô giáo - Ngày 8/3 các bạn trong bài thơ đã làm gì? nhân ngày mồng "Ngày mồng 8/3 8/3". Chúng em đi hái hoa * Kỹ năng Mang về tặng cô giáo" - Trẻnói được - Bó hoa tặng cô giáo đẹp như thế nào? tên bài thơ, tên "Vàng tươi hoa cúc áo tác gả, đọc thuộc Hồng hồng hoa cối xay bài thơ Bó hoa Đỏ rực nụ rong riềng tăng cô " Tim tím hoa bìm bịp" - Đọc diễn cảm -Tâm trạng các bạn nhỏ như thế nào khi tặng cô hoa? bài thơ. " sao em hồi hộp thế - Trẻ trả lời câu chẳng nói được câu nào " hỏi của cô to rõ - Các con có yêu thương cô giáo không? ràng, mạch lạc. - Yêu thương thì phải làm gì để cô vui lòng?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Thái độ - Trẻ hứng thú học bài .. - Các con hãy kể về những việc mà các con làm cô giáo vui lòng. * Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ - Cô đọc cùng lớp 1 – 2 lần - Luân phiên từng tổ, nhóm, cá nhân - Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai từ, giữ được đúng nhịp điệu khuyến khích trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ * Hoạt động 3: "Trò chơi đọc thơ hiệu lệnh cô” Cách chơi: cho trẻ đọc thơ theo tay chỉ của cô vào tổ nào thì tổ đó đọc câu thơ đó - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần 3. Kết thúc: Hỏi trẻ được đọc bài thơ gì? cho trẻ hát bài " quà mồng 8 /3" .. Lưu ý ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... . .................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................... Chỉnh sửa năm …….. ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>