CD1 Bai 4 Thu dien tu tiep theo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 4 Tiết : 7. Ngày soạn: 23/09/2017. Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (tiếp theo) (tiết 1) I. MỤC TIÊU - Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin; - Biết cách xem lại các thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội dung. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Ổn định lớp 2. Dạy bài mới 2’ * Giới thiệu bài Với sự ra đời của mạng máy tính, đặc biệt là Internet, thư điện tử đã giúp cho việc trao đổi thông tin được thực hiện nhanh chóng và chính xác hơn. Hôm nay thầy và các em sẽ thực hiện việc gửi thư có đính kèm tệp tin. * Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 12’ 1. Gửi thư có đính kèm tệp tin - Để thực hiện soạn một bức thư, sau đó đính kèm tệp tin rồi gửi cho bạn, em thực hiện những thao tác nào?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát. - Chú ý lắng nghe.. - Lắng nghe. -> Em thực hiện các bước sau để gửi thư có đính kèm tệp tin: + Bước 1: Nháy chuột hình cái ghim; + Bước 2: Mở thư mục có chứa tệp muốn gửi và nháy vào tệp muốn gửi; + Bước 3: Chọn Open; + Bước 4: Chọn gửi.. - Lắng nghe.. -> Nhận xét và thực hiện mẫu lại các bước gửi thư điện tử có đính kèm tệp tin. -> Học sinh thực hành lại các bước để - Quan sát quá trình thực hành của học gửi thư điện tử có đính kèm tệp tin. sinh, tư vấn và hỗ trợ để học sinh hoàn thành bài. - Lắng nghe, hoan hô. -> Nhận xét tuyên dương học sinh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8’. 8’. 4’. 2. Nhận thư có tệp tin đính kèm - Để tải tệp tin đính kèm, trước hết cần - Chú ý lắng nghe. đăng nhập vào hộp thư của em, sau đó thực -> Để tải tệp tin đính kèm, em thực hiện những bước nào? hiện các bước sau: + Bước 1: Nháy vào thư có tệp tin đính kèm để xem nội dung thư; + Bước 2: Nháy vào nút mũi tên để tải về; + Bước 3: Mở thư mục sẽ lưu tệp tin tải về; + Bước 4: Chọn Save. -> Nhận xét và thực hiện mẫu các thao tác - Lắng nghe. tải tệp tin đính kèm về và lưu trong máy tính. - Thực hiện thao tác tải tệp tin đính kèm về máy tính theo các bước và theo hướng dẫn của giáo viên. -> Nhận xét tuyên dương học sinh. - Lắng nghe, hoan hô. 3. Xem lại các thư đã gửi, thư nháp a) Xem lại những thư đã gửi - Em là thế nào để xem lại các thư đã gửi? - Lắng nghe. -> Để xem lại thư đã gửi, em nháy chuột vào thư đã gửi. Các thư đã gửi sẽ hiển thị trong hộp thư. Nháy chọn một thư bất kì để xem nội dung. -> Nhận xét và thực hiện mẫu các thao tác - Lắng nghe. xem thư đã gửi. b) Xem và hoàn thiện thư nháp - Thư nháp là gì? - Lắng nghe. -> Thư nháp là thư đã soạn nhưng chưa được gửi. - Làm thế nào để hoàn thiện thư nháp? - Lắng nghe. -> Nháy chọn một thư nháp để soạn thảo cho hoàn thiện rồi tiếp tucjgwir giống như thao tác soạn và gửi thư mới. -> Nhận xét và thực hiện mẫu một hoặc - Chú ý quan sát. hai lần thao tác hoàn thiện thư nháp. => Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động cơ bản với thầy/cô giáo => Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương. 3. Củng cố - dặn dò - Nêu các bước gửi và nhận thư có đính - Trả lời. kèm tệp tin? - Nêu các thao tác hoàn thiện thư nháp? - Trả lời. - Xem trước phần còn lại của bài đã học. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> IV. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần : 4 Tiết : 8. Ngày soạn: 23/09/2017.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (tiếp theo) (tiết 2) I. MỤC TIÊU - Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin; - Biết cách xem lại các thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội dung. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2’ 1. Ổn định lớp 2. Dạy bài mới 1’ * Giới thiệu bài Hôm nay thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu phần thực hành và phần ứng dụng, mở rộng của bài. * Bài mới B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 15’ 1. Soạn và gửi cho bạn trong nhóm bức thư có đính kèm một tệp văn bản word (.docx): - Quan sát quá trình thực hành của học sinh, tư vấn và hỗ trợ để học sinh hoàn thành bài.. 5’. 2’. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát. - Chú ý lắng nghe.. - Lắng nghe.. - Từng cá nhân thực hiện việc soạn và gửi thư cho các bạn trong nhóm với nội dung thư theo yêu cầu bài. -> Từng học sinh báo cáo kết quả làm được với thầy/cô giáo. -> Nhận xét và tuyên dương những học - Lắng nghe và hoan hô các bạn làm sinh làm đúng và làm nhanh. đúng và nhanh. 2. Đăng nhập vào hộp thư của em để - Chú ý lắng nghe. đọc thư bạn gửi cho mình và tải về máy tính tệp đính kèm. - Quan sát quá trình thực hành của học - Thực hiện đăng nhập vào hộp thư của sinh, tư vấn và hỗ trợ để học sinh hoàn mình và tải tệp đính kèm về máy tính thành bài. theo các bước đã học ở hoạt động A. -> Từng học sinh báo cáo kết quả làm được với thầy/cô giáo. -> Nhận xét và tuyên dương những bạn - Lắng nghe và hoan hô các bạn làm đã tải được tệp đính kèm về máy tính. đúng và nhanh. 3. Đăng xuất khỏi hộp thư của em sau - Lắng nghe. khi đọc xong thư của bạn gửi. - Quan sát quá trình thực hành của học - Thực hiện việc đăng xuất theo yêu cầu sinh, tư vấn và hỗ trợ để học sinh hoàn bài đề ra. thành bài. -> Báo cáo kết quả mình làm được với thầy/cô giáo. -> Nhận xét và tuyên dương. - Lắng nghe và hoan hô các bạn làm đúng và nhanh..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 8’. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG. - Lắng nghe. Em tìm kiếm các thư cần xem lại nội dung trong hộp thư của mình theo hướng dẫn: - Quan sát.. -> Nhận xét và tuyên dương.. - Từng cá nhân thực hiện việc xem lại nội dung trong hộp thư của mình. -> Báo cáo kết quả mình làm được với thầy/cô giáo. - Lắng nghe và hoan hô. => Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động thực hành và hoạt động ứng dụng, mở rộng với thầy/cô giáo. - Lắng nghe và hoan hô.. => Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học, thực hiện mẫu lại các thao tác với thư điện tử và tuyên dương học sinh. 2’ 3. Củng cố - dặn dò - Đọc phần ghi nhớ. - Em hãy đọc phần ghi nhớ; - Chú ý lắng nghe. - Xem trước bài tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(7)</span>