CD2 Bai 1 Nhung gi em da biet

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 6 Tiết : 11. Ngày soạn: 07/10/2017. CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1) I. MỤC TIÊU - Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh, ảnh vào văn bản; - Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản; - Sử dụng được phím Tab khi soạn thạo văn bản; - Biết thêm được các thao tác định dạng đoạn văn bản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Ổn định lớp 2. Dạy bài mới 2’ * Giới thiệu bài Để củng cố lại kiến thức về soạn thảo văn bản mà em đã học. Hôm nay thầy và các em sẽ ôn tập lại về những kiến thức soạn thảo mà em đã biết. * Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 7’ 1. Em hãy cho biết có các kiểu gõ tiếng Việt nào hay dùng?. 5’. 7’. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát. - Chú ý lắng nghe.. - Lắng nghe. -> Có hai kiểu gõ tiếng Việt là Telex và Vni. - Hãy nêu cách gõ (một trong hay kiểu - Lắng nghe và trả lời câu hỏi. gõ đã học) các kí tự â, ô, ê, đ, ă, ư, ơ và các dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng? -> Nhận xét và nêu lại cách gõ các kí tự - Chú ý lắng nghe. và các dấu theo hai kiểu Telex và VNi. 2. Em hãy điền cụm từ thích hợp vào - Lắng nghe. chỗ chấm (...). -> Từng cá nhân thực hiện việc điền các cụm từ vào chỗ chấm. -> Báo cáo kết quả điền được với giáo viên. -> Nhận xét và tuyên dương những học - Lắng nghe và hoan hô. sinh làm đúng. 3. Em trao đổi với bạn và thực hiện các - Lắng nghe. yêu cầu sau: a) Để di chuyển một phần văn bản tới - Thực hiện nhóm đôi và trả lời các câu vị trí mới, ta làm thế nào? hỏi theo yêu cầu bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào một vị trí khác của văn bản, ta làm thế nào? -> Nhận xét, tuyên dương học sinh và thực hiện lại các thao tác di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới, chép một bức tranh rồi dán vào vị trí khác để học sinh quan sát và thực hiện lại. 10’ 4. Em soạn rồi trình bày đoạn văn bản dưới đây. Tìm kiếm hình ảnh rồi chèn hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung đoạn văn bản, lưu văn bản vào máy tính. - Giáo viên quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn thành hoạt động thực hành.. 3’. -> Báo cáo kết quả với giáo viên. - Chú ý lắng nghe và hoan hô các nhóm trả lời đúng.. - Lắng nghe.. -> Thực hiện việc soạn thảo đoạn văn bản và tìm kiếm hình ảnh để chèn vào cho phù hợp với nội dung đoạn văn. -> Báo cáo kết quả em đã làm được với giáo viên. -> Nhận xét, kiểm tra và tuyên dương - Lắng nghe và hoan hô. những học sinh gõ đúng, gõ nhanh và có sáng tạo trong việc tìm kiếm các hình ảnh để chèn vào cho phù hợp với nội dung đoạn văn bản. => Lưu ý: Dòng đầu mỗi đoạn của văn - Chú ý lắng nghe. bản cần trình bày lùi vào. Để làm được điều này, em cần đưa con trỏ đến đầu dòng đó rồi nhấn phím Tab. => Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động thực hành với thầy/cô giáo => Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa - Chú ý lắng nghe. học và tuyên dương. 3. Củng cố - dặn dò - Trả lời. - Nêu các kiểu gõ tiếng Việt? - Xem trước phần còn lại của bài đã - Lắng nghe. học.. IV. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tuần : 6. Ngày soạn: 07/10/2017.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết : 12. CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 2) I. MỤC TIÊU - Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh, ảnh vào văn bản; - Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản; - Sử dụng được phím Tab khi soạn thạo văn bản; - Biết thêm được các thao tác định dạng đoạn văn bản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Ổn định lớp - Hát. 2. Dạy bài mới 2’ * Giới thiệu bài Hôm nay thầy và các em thực hành - Chú ý lắng nghe. soạn thảo và định dạng lại đoạn văn bản. * Bài mới B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG. 7’. 1. Em gõ phím dấu cách, rồi gõ phím - Lắng nghe. Tab. Nêu sự khác nhau khi gõ hai phím -> Thực hiện việc gõ phím cách và phím này. Tab. -> Báo cáo kết quả điền được với giáo viên. -> Nhận xét và giải thích sự khác nhau - Chú ý lắng nghe. giữa phím cách và phím Tab. 2. Thực hiện định dạng lại đoạn đầu - Lắng nghe. 20’ của văn bản về Hang Sơn Đoòng theo mẫu rồi sao chép định dạng của đoạn này sang đoạn tiếp theo. - Em hãy nêu các thao tác sao chép - Lắng nghe và trả lời. định dạng đoạn văn bản? -> Nêu các thao tác sao chép định dạng đoạn văn bản: + B1: Chọn thẻ Home. + B2: Đánh dấu đoạn văn bản có định dạng mà em muốn sao chép sang các đoạn văn bản khác. + B3: Chọn Format Painter. + B4: Bôi đen vào đoạn văn bản mà em muốn định dạng lại. -> Nhận xét, tuyên dương học sinh và - Chú ý quan sát..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5’. thực hiện các thao tác sao chép định dạng đoạn văn bản để học sinh quan sát và thực hiện lại. - Giáo viên quan sát và tư vấn, hỗ trợ - Thực hiện việc sao chép định dạng để học sinh hoàn thành hoạt động thực đoạn văn bản. hành. -> Báo cáo kết quả làm được với giáo viên. -> Nhận xét, kiểm tra và tuyên dương - Chú ý lắng nghe và hoan hô. những học sinh thực hiện đúng các thao tác sao chép định dạng đoạn văn bản. => Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động ứng dụng, mở rộng với thầy/cô giáo => Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa - Chú ý lắng nghe. học và tuyên dương. 3. Củng cố - dặn dò - Nêu các thao tác sao chép định dạng - Trả lời. đoạn văn bản? - Đọc phần em cần ghi nhớ. - Em hãy đọc phần em cần ghi nhớ. - Xem trước bài tiếp theo. - Lắng nghe.. IV. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span>