CD2 Bai 4 Dinh dang van ban danh so trang trong van ban

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Cát Tiến. Khoái 5. TUAÀN 9 Ngày dạy : Tiết :17. CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (tiết 1) A. MỤC TIÊU: - Biết cách định dạng trang văn bản. - Biết cách đánh số trang trong văn bản. - Rèn luyện cho các em tính làm việc độc lập, ham hiểu biết, ham học hỏi và có thái độ yêu thích bộ môn tin học. B. CHUẨN BỊ: 1. GV:Giáo án, máy tính, Sách HDHTH, các hình ảnh minh họa, bảng phụ. 2. HS: Sách HDHTH, dụng cụ học môn tin học, đọc trước nội dung bài học. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 3’. 28 1’. 27’ 4’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I-ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - GV kiểm tra sỉ số. - GV cho HS hát II-KIỂM TRA BÀI CŨ: ? GV cho HS lên mở một bài soạn thảo có sẵn, rồi thực hiện thao tác đổi kiểu trình bày sang kiểu Heading 2? - GV cho HS nhận xét. - GV nhận xét. III-BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: Ở tiết học trước chúng ta tìm hiểu về cách chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản.Hôm nay chúng ta tìm hiểu sang một kiến thức mới đó là: Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản. Gv nêu mục tiêu và ghi đề bài lên bảng 2.Các hoạt động A. Hoạt động cơ bản * Hoạt động1 Gv cho HS khởi động máy, khởi động phần mềm Word, soạn thảo văn bản mới với tiêu đề “ Tập định dạng và đánh số trang văn bản” - GV hướng dẫn HS tạo các trang trắng liên tiếp bằng cách nhấn giữ phím Ctrl và nhấn thêm phím Enter vài lần. - GV cho HS quan sát lại văn bản mình vừa. : Nguyeãn Thò Kim Hueä. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lớp trưởng báo cáo SS. - Lớp hát một bài hát tập thể. - HS lên thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS nhận xét bài làm của bạn. - HS nghe. -. HS lắng nghe và ghi đề bài vào vở.. -HS khởi động máy, khởi động phần mềm Word, soạn thảo văn bản theo yêu cầu của GV. -HS thực hiện theo yêu cầu của GV. -. HS quan sát và nêu nhận xét.. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Cát Tiến TG. 16’. Khoái 5. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN thực hiện và nêu nhận xét bài làm của mình. - Nhân xét và khen thưởng. * Hoạt động2 : Định dạng trang văn bản a. - GV cho HS thảo luận nhóm đôi, đọc nội dung hoạt động 2- SGK trang 47, thảo luận và tìm ra các bước tạo đường viền cho văn bản. - Cho đại diện các nhóm lần lượt báo cáo. - Cho đại diện nhóm khác nhận xét và bổ sung. - Gv nhận xét, khẳng định lại các bước tạo đường viền cho văn bản và thực hiện thao tác cho HS quan sát. Bước 1: Chọn thẻ Page Layout Bước 2: Nháy chuột vào biểu tượng Page. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -. HS nghe.. - HS thảo luận nhóm đôi tìm ra các bước tạo đường viền cho văn bản. - Đại diện nhóm lần lượt báo cáo. - Đại diện nhóm khác nhận xét và bổ sung. - Lắng nghe, quan sát thao tác của GV.. Borders . Hộp thoại Border and Shading xuất hiện. Bước 3: Chọn dạng đường viền ở khung Style Bước 4: Nháy chuột vào đường viền ở khung Preview để tạo đường viền. b. Thay đổi màu nền của trang soạn thảo văn bản. - Gv cho HS thảo luận nhóm đôi, đọc nội dung SGK và thực hiện thao tác thay đổi màu nền của trang soạn thảo. - GV cho HS báo cáo. - GV nhận xét, chốt lại và thực hiện thao tác cho HS quan sát. Tương tự ta nháy chuột vào biểu tượng Page Colors. : Nguyeãn Thò Kim Hueä. - HS thảo luận nhóm và thực hiện thao tác. - HS báo cáo. - Lắng nghe và quan sát thao tác của GV.. .. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Cát Tiến TG. 7’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nháy chọn vào một màu tùy ý trong hộp thoại Theme Colors để thay đổi màu nền của trang soạn thảo. - GV lưu ý thêm: Mặc định màu nền của trang hiển thị là màu trắng. c. Thay đổi hướng trang giấy. Gv cho HS tham khảo SGK và thực hiện thao tác thay đổi hướng trang giấy. - GV cho HS báo cáo kết quả. - Nhận xét, khẳng định lại và thực hiện thao tác cho HS quan sát. -Nháy chuột vào biểu tượng Orientation + Chọn Portrait: hướng giấy theo chiều dọc. + Chọn Landscape: Hướng giấy theo chiều ngang. d.Thay đổi kích cỡ trang giấy. -Gv cho HS tham khảo SGK và thực hiện thao tác thay đổi kích cỡ trang giấy. - GV cho HS báo cáo kết quả. - Nhận xét, khẳng định lại và thực hiện thao tác cho HS quan sát. + Nháy chuột chọn biểu tượng Size. + Chọn khổ giấy Letter hoặc A4 * Hoạt động3 Đánh số trang - Khi văn bản nhiều hơn 1 trang, em cần đánh số trang để tiện theo dõi và tìm kiếm. - GV cho HS tham khảo SGK, thảo luận nhóm, thực hiện thao tác đánh số trang cho văn bản. - GV cho các nhóm báo cáo. - Cho đại diện nhóm khác nhận xét và bổ sung.. Khoái 5 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Lắng nghe. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS báo cáo. - Lắng nghe và quan sát thao tác của GV.. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS báo cáo. - Lắng nghe và quan sát thao tác của GV.. - HS lắng nghe. -HS thảo luận nhóm, thực hiện thao tác đánh số trang cho văn bản.. - Đại diện báo cáo. - Đại diện nhóm khác nhận xét và bổ sung. - Nhận xét, khẳng định lại các bước đánh số - Lắng nghe và quan sát thao tác trang và thực hiện thao tác cho HS quan sát. của GV.. : Nguyeãn Thò Kim Hueä. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Cát Tiến TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bước 1: Chọn thẻ Insert.. Khoái 5 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Bước 2: Chọn , chọn Bottom of Page để chọn vị trí số trang ở phía dưới của trang. Bước 3: Chọn vị trí số trang trong hộp thoại Simple. 3’. IV-CỦNG CỐ-DẶN DÒ:. - GV cho HS nhắc lại nội dung chính của - HS nhắc lại. bài. - GV cho HS đọc phần em cần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ. - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị nội dung còn - HS nghe, ghi nhớ và thực hiện. lại để hôm sau thực hành. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................................... _______________________________________. : Nguyeãn Thò Kim Hueä. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>