DS8 T5 TUAN 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 3 Tiết: 5. Ngày soạn: 04 / 09 / 2017 Ngày dạy: 07 / 09 / 2017. LUYỆN TẬP §3 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức về các hằng đẳng thức đã học ở bài 3 2. kỹ năng: - HS vận dụng thành thạo các hằng đẳng thức trên vào việc giải toán 3. Thái độ: - Rèn khả năng tư duy, suy luận II. Chuẩn Bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu, thước - HS: SGK, bảng phụ III . Phương Pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp:(1’) 8A1: …………………………………………………………………….. 8A4: ......................................................................................................... 8A5: ......................................................................................................... 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc làm bài tập 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (12’) GV yêu cầu HS áp dụng HĐT bình phương của một tổng. Sau đó, HS biến lấy 100a làm thừa số chung thì sẽ được kết quả như mong muốn. GV hướng dẫn HS áp dụng theo công thức đã được chứng minh. Các bài còn lại, GV cho HS tự làm tương tự. GV hướng dẫn HS Hoạt động 3: (10’) GV hướng dẫn HS phân tích ra dạng: A2 – 2AB + B2 hoặc A2 + 2AB + B2 GV: Nhận xét, chốt ý. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. Sau đó, một HS lên bảng, các em còn lại làm trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn. HS làm cùng GV. HS tự làm vào vở.. HS làm theo sự hướng dẫn của GV.. GHI BẢNG Bài 17: Chứng minh rằng (10a + 5)2 = 100a.(a + 1) + 25 Ta có: (10a + 5)2 = (10a)2 + 2.10a.5 + 52 = 100a2 + 100a + 25 = 100a.(a + 1) + 25 Áp dụng: 252 = (2.10 + 5)2 = 100.2.(2 + 1) + 25 = 625 Tương tự: 352 = 1225 652 = 4225 752 = 5625 Bài 21: Viết các đa thức sau dưới dạng bình phương của một tổng hoặc một hiệu. a) 9x2 – 6x + 1 = (3x)2 – 2.3x.1 + 12 = (3x – 1)2 b) (2x + 3y)2 + 2.(2x + 3y) + 1 = (2x + 3y)2 + 2.(2x + 3y) + 12 = (2x + 3y + 1)2. HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BẢNG. Hoạt động 4: (10’) Bài 22: Tính nhanh GV hướng dẫn HS phân a) 1012 = (100 + 1)2 = 1002 + 2.100.1 + 12 tích 101 = (100 + 1)2, 1992 = = 10000 + 200 + 1 2 (200 – 1) , 47.53 = (50 – 3) = 10201 HS thực hiện theo sự 2 (50 + 3) để áp dụng 3 HĐT hướng dẫn của GV. b) 199 = (200 – 1)2 = 2002 – 2.200.1 + 12 đã học và tính nhanh. = 40000 – 400 + 1 = 39601 GV: Nhận xét, chốt ý c) 47.53 = (50 – 3)(50 + 3) = 502 – 32 = 2500 – 9 = 2491 4. Củng cố: (10’) - Cho HS làm bài 23 5.Hướng dẫn về nhà : (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Làm tiếp các bài tập 24. 6. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>