CD2 Bai 4 Dinh dang van ban danh so trang trong van ban

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 9 Tiết : 17. Ngày soạn: 25/10/2017. BÀI 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (tiết 1) I. MỤC TIÊU - Biết cách định dạng trang văn bản; - Biết cách đánh số trang trong văn bản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Ổn định lớp 2. Dạy bài mới 2’ * Giới thiệu bài Để tạo một văn bản sinh động và hấp dẫn, chúng ta phải định dạng cho nó. Định dạng như thế nào thì hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài tiếp theo. * Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 7’ 1. Tạo một văn bản mới với tiêu đề “Tập định dạng và đánh số trang văn bản”, sau đó tạo các trang trắng liên tiếp bằng cách giữ phím Ctrl và nhấn phím Enter vài lần.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát. - Chú ý lắng nghe.. - Chú ý lắng nghe và tạo một văn bản mới sau đó đặt tên theo yêu cầu của bài.. -> So sánh kết quả với bạn. -> Báo cáo kết quả làm được với giáo viên. -> Nhận xét. - Chú ý lắng nghe. 15’ 2. Chọn thẻ Page Layout, sau đó chọn - Lắng nghe. lần lượt các nút lệnh và quan sát - Để chọn đường viền cho trang văn - Lắng nghe. bản, em nháy vào thẻ nào? -> Em nháy vào thẻ viền cho văn bản.. để tạo đường. -> Em có thể lựa chọn các dạng đường - Chú ý lắng nghe. viền ở khung Style, sau đó nháy chọn vào -> Báo cáo kết quả với giáo viên. đường viền ở khung Preview để tạo đường viền. -> Giáo viên thực hiện mẫu thao tác tạo - Chú ý quan sát..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đường viền để học sinh quan sát và thực -> Thực hiện tạo đường viền cho trang hiện theo. văn bản. -> Báo cáo kết quả với giáo viên. - Lắng nghe. -> Nhận xét. - Em làm thế nào để thay đổi màu nền - Lắng nghe. của trang soạn thảo văn bản? -> Nháy chuột vào thẻ để thay đổi màu nền của trang soạn thảo văn bản. -> Có thể chọn màu tùy ý trong hộp - Chú ý lắng nghe. thoại Theme Color để thay đổi màu nền. - Chú ý quan sát.. - Thực hành thay đổi màu nền theo yêu cầu bài đề ra. -> Báo cáo kết quả làm được với giáo viên. - Chú ý lắng nghe.. -> Nhận xét. - Cách thay đổi hướng trang giấy: - Trang giấy có những hướng tahy đổi - Lắng nghe. -> Các kiểu thay đổi hướng trang giấy: nào? + Portrait: Hướng giấy theo chiều dọc. + Landscape: Hướng giấy theo chiều ngang.. \. 8’. -> Giáo viên thực hiện mẫu thao tác - Chú ý quan sát. thay đổi hướng trang giấy để học sinh quan sát và thực hiện theo. 3. Đánh số trang - Nêu các bước thực hiện để đánh số - Lắng nghe. -> Các bước đánh số trang cho văn bản: trang cho văn bản? + B1: Chọn Insert + B2: Chọn (Chọn vị trí để đánh số trang) + B3: Chọn vị trí số trang trong hộp thoại Simple. -> Nhận xét và thực hiện việc đánh số - Chú ý quan sát. trang để học sinh quan sát và thực hiện theo. => Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động cơ bản với thầy/cô giáo..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2’. => Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa - Chú ý lắng nghe. học và tuyên dương. 3. Củng cố - dặn dò - Em hãy thực hiện lại các thao tác tạo - Thực hiện các thao tác. đường viền và đánh dấu số trang cho văn bản? - Xem trước phần còn lại của bài đã - Lắng nghe. học.. IV. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tuần : 9 Tiết : 18. Ngày soạn: 25/10/2017. BÀI 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN,.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (tiết 2) I. MỤC TIÊU - Biết cách định dạng trang văn bản; - Biết cách đánh số trang trong văn bản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Ổn định lớp 2. Dạy bài mới 2’ * Giới thiệu bài Để củng cố kiến thức cho bài học hôm trước, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp phần còn lại của bài. * Bài mới 15’ B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tạo một văn bản mới có bốn trang trắng rồi thực hiện cá yêu cầu sau: a) Chọn cách đặt các trang theo hướng nằm ngang. b) Đánh số trang theo vị trí mà em muốn. c) Với trang thứ hai, em chèn một bảng trống (không cần ghi số liệu) d) Với trang thứ ba, em thử chèn một ảnh tùy ý. e) Lưu văn bản vào máy tính. - Giáo viên quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn thành hoạt động thực hành. -> Nhận xét và tuyên dương học sinh. 15’. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát. - Chú ý lắng nghe.. - Chú ý lắng nghe.. - Từng cá nhân thực hành theo yêu cầu bài đề ra. -> Em và bạn kiểm tra kết quả của nhau. -> Báo cáo kết quả em làm được với giáo viên. - Lắng nghe và hoan hô.. Em hãy tìm hiểu cách bổ sung thông tin - Lắng nghe. vào trang văn bản với gợi ý bên dưới. + Nháy vào thẻ Insert, chọn Header . + Chọn . + Bấm phím ESC để quay về trang soạn thảo. - Em quan sát và trao đổi với bạn về kết quả. - Giáo viên quan sát và tư vấn, hỗ trợ -> Thực hành soạn thảo văn bản với nội để học sinh hoàn thành hoạt động thực dung theo hướng dẫn. hành. -> Hai học sinh cùng xem bài trình bày.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3’. của nhau. Nhận xét bài nào rõ ràng và đẹp mắt hơn. -> Báo cáo kết quả với giáo viên. -> Nhận xét và tuyên dương. - Lắng nghe và hoan hô. => Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động cơ thực hành và hoạt động ứng dụng, mở rộng với thầy/cô giáo. => Nhận xét về các hoạt động thực - Chú ý lắng nghe. hành của học sinh. 3. Củng cố - dặn dò - Nêu cách định dạng văn bản bằng thẻ - Trả lời. Header? - Em hãy đọc phần ghi nhớ. - Đọc phần ghi nhớ. - Lắng nghe. - Xem trước bài học tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(6)</span>