tuan 8 tiet 8 li 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 08 Tiết: 08. Ngày soạn: 06/10/2017 Ngày dạy: 10/10/2017. BÀI 8 ÁP SUẤT CHẤT LỎNG I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất chất lỏng. - Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùng một độ cao trong lòng một chất lỏng. 2. Kĩ năng: - Vận dụng được công thức p = dh đối với áp suất trong lòng chất lỏng. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm. II. Chuẩn bị : 1. Chuẩn bị của GV: - 1 bình trụ có đáy C và lỗ A, B ở hai thành bình và được bịt bằng màng cao su mỏng. - 1 bình trụ thuỷ tinh có đĩa D tách rời dùng để làm đáy. 2. Chuẩn bị của HS: Đọc trước nội dung bài mới. III. Tổ chức các hoạt động dạy và học. 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phòng học. 8A1 8A2 8A3 Có phép:………………...... Có phép: Có phép:………………….. Không phép: ………………...... Không phép:……………… ………………. Không phép: ………………. 8A4 Có phép:………………...... Không phép:……………….. 8A5 Có phép:………………...... Không phép:……………….. 2. Kiểm tra bài cũ : ? Áp suất là gì .Viết công thức, đơn vị của áp suất . 3. Tiến trình: Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt được Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới Tại sao khi lặn sâu, người thợ lặn HS chú ý lắng nghe phải mặc bộ áo lặn chịu được áp suất lớn? Liệu áp suất chất lỏng có giống như áp suất chất rắn mà ta đã được học không ? Để giải thích câu hỏi này, hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu bài học: “Áp suất chất lỏng” Hoạt động 2: Tìm hiểu về áp suất chất lỏng lên đáy bình và thành bình - Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm I. Sự tồn tại của áp suất - Mô tả qua thí nghiệm và yêu cầu - HS dự đoán hiện tượng gì sẽ trong lòng chất lỏng: HS dự đoán hiện tượng gì sẽ xảy ra xảy ra? - HS làm thí nghiệm kiểm tra dự - Yêu cầu HS làm thí nghiệm. 1. Thí nghiệm 1: - Từ những điều HS đã thu thập đoán SGK sau khi quan sát thí nghiệm: GV - HS trả lời câu C1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> yêu cầu HS trả lời câu C1. - Yêu cầu HS quan sát hình 8.2, vật - Vật rắn tác dụng lên mặt bàn rắn tác dụng lên mặt bàn một áp áp suất có phương của trọng lực. suất, áp suất này có phương như thế nào ? - Không. Chất lỏng gây ra áp - Vậy áp suất chất lỏng có giống suất theo mọi phương. như áp suất chất rắn không ? Hoạt động 3: Tìm hiểu về áp suất chất lỏng tác dụng lên các vật ở trong lòng chất lỏng ? Chất lỏng có gây ra áp suất trong - HS dự đoán 2. Thí nghiệm 2: lòng nó hay không . SGK - GV mô tả các dụng cụ thí nghiệm - Hãy dự đoán hiện tượng sẽ xảy ra - Yêu cầu HS làm thí nghiệm kiểm - HS làm thí nghiệm kiểm tra tra dự đoán và thảo luận theo nhóm - C3: Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương lên các vật ở 3. Kết luận : trả lời câu C3 trong lòng nó. Chất lỏng không chỉ gây ra - Yêu cầu HS làm việc cá nhân trả - C4: (1) thành áp suất lên thành bình, mà lên lời câu C4 (2) đáy cả đáy bình và các vật ở trong (3) trong lòng lòng chất lỏng TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG Khi người dân cho nổ mìn dưới song, hồ sẽ gây ra áp suất lớn, áp suất này truyền theo mọi phương gây tác động mạnh trong một vùng rộng lớn. Dưới tác động của áp suất này, hầu hết các sinh vật trong vùng đó đều bị chết. Việc đánh bắt bằng chất nổ có tác hại + Huỷ diệt sinh vật. + Ô nhiễm môi trường sinh thái. + Có thể gây chết người nếu không cẩn thận => Cần khuyên bảo người thân không nên có những hành động phá vớ hệ sinh thái, và đó chính là 1 trong các nguyên nhân dẫn đến biến đổi khí hậu. Hoạt động 4: Xây dựng công thức tính áp suất chất lỏng ? Áp suất chất lỏng được tính theo HS: p= dh II. Công thức: cộng thức nào. Giải thích các đại + p: áp suất ở đáy cột chất lỏng p = d. h lượng có trong công thức. (Pa) + d: trọng lượng riêng của chất + p: áp suất ở đáy cột chất lỏng (Pa) lỏng (N/m3) + h:Chiều cao cột chất lỏng (m) + d: trọng 3lượng riêng của chất lỏng (N/m ) + h:Chiều cao cột chất lỏng (m) Hoạt động 5: Vận dụng ? Yêu cầu HS làm câu C7 SGK dnước=10000N/m2 III. Vận dụng ? Theo bài ra những đại lượng nào h1= 1,2m C7: đa biết h2=0,4m Tóm tắt tính Pđáy thùng và p2 dnước=10000N/m2 h1= 1,2m h2=0,4m tính Pđáy thùng và p2 Bài làm: Áp suất của nước ở đáy thùng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> là: P1=dh1=10000.1,2=12000N/m2 Áp suất của nước lên điểm cách đáy thùng 0.4m là: P2=dh2=10000.(1,2 -0.4) =8000N/m2 IV. Củng cố: Phụ đạo HS yếu: Câu 1: Trong cùng 1 chất lỏng tại các điểm bằng nhau trong chất lỏng thì áp suất chất lỏng tác dụng lên các điểm đó như thế nào? Câu 2: Nêu công thức tính áp suất chất lỏng và giải thích các đại lượng có trong công thức? Đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết. V. Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị bài mới cho tiết học tiếp theo VI. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ...........

<span class='text_page_counter'>(4)</span>