Son Tinh Thuy Tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC ****. TRƯỜNG THỰC TẬP TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ NGỌC HÂN GIÁO ÁN TẬP ĐỌC LỚP 2. BÀI: SƠN TINH, THỦY TINH ( Tiết 1) GVHD: LÊ THỊ KIỀU DIỄM – LỚP 2/1 GSTT: TẠ THỊ DUNG MSSV:3114150008 Quân 1, ngày 24, tháng 2, năm 2017.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I.. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: -. Hiểu các từ mới: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp, ngà, cựa, hồng mao,... -. Hiểu nội dung bài: Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây ra. Qua đó, truyện ca ngợi ý chí kiên cường của nhân dân ta trong việc đắp đê chống lụt.. 2. Kỹ năng: -. Đọc lưu loát được cả bài.. -. Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: tuyệt trần, cơm nếp, nệp bánh chưng, lễ vật, đuổi đánh, nước lũ, cuồn cuộn, đuối sức, rút lui, lũ lụt…. -. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. -. Phân biệt được giọng đọc từng đoạn.. 3. Thái độ: - Giáo dục HS biết phòng chống mưa bão.. II.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - GV: Bài hát con chim non, giáo án điện tử, sách giáo khoa. - HS: Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2. III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian. 1 phút. 5 phút. Hoạt động của GV 1. Ổn định lớp - Cho HS nghe và hát theo bài: “ Con chim non” 2. Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của HS. - HS hát. Phương pháp và cách thức tổ chức - GV thuộc lời bài hát để hát cùng HS.. - GV sử dụng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 28phút 1 phút. - Tiết trước các con đã học bài tập đọc: Voi nhà. Hôm nay cô sẽ cùng cả lớp chơi một trò chơi để kiểm tra xem lớp mình về nhà có đọc lại bài cũ không nhé! Trò chơi: Hái táo. - GV cùng cả lớp hái 3 trái táo trên cây. Mỗi trái táo mang số thứ tự của một bạn trong lớp. Trái táo mang số thứ tự nào rơi xuống thì HS đó được tham gia trò chơi. - Mỗi số thứ tự trên trái táo của HS được chọn chứa một câu hỏi về một đoạn trong bài Voi nhà. HS trả lời các câu hỏi và tiến hành đọc bài Voi nhà. - Cả lớp bình chọn cho HS đọc hay nhất. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài. - Giới thiệu chủ đểm tuần: Sông Biển. - Hằng năm, vào tháng 7, tháng 8, ở nước ta thường xảy ra lũ lụt ở nhiều nơi. Nguyên nhân của những trận lụt lội này theo truyền thuyết là do cuộc chiến đấu của hai vị thần Sơn Tinh và Thủy Tinh. Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các con hiểu rõ hơn về cuộc chiến của hai vị thần, và biết được nguyên nhân tại sao lại xảy ra cuộc chiến đó. Chúng ta. phương pháp trò chơi để kiểm tra bài cũ, kết hợp với hỏi đáp giúp học sinh hứng thú hơn. - Cả lớp cùng GV hái táo.. - HS trả lời câu hỏi và đọc bài.. - Cả lớp bình chọn. - Lắng nghe. - GV sử dụng phương pháp thuyết trình để dẫn dắt HS vào bài học mới.. - HS nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh. - Gọi HS nhắc lại tựa bài. 3.2 Luyện đọc Mục tiêu: - Hiểu các từ mới: cầu hôn,. lễ vật, ván, nệp, ngà, cựa, hồng mao,.. - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 1 phút. - Phân biệt được giọng đọc - HS chú ý vào sách. của từng đoạn. - Đọc lưu loát được cả bài. a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu toàn bài cho HS nghe.. 8 phút - HS đọc nối tiếp, tìm nêu và luyện phát âm các từ: tuyệt trần, cơm nếp, nệp bánh chưng, lễ vật, đuối sức, nước lũ, lũ lụt,… b)Luyện đọc câu: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu lần 1 và tìm các từ khó đọc trong bài. ( Lưu ý nhắc nhở HS đọc đầu tiên thì đọc luôn tên bài, đọc cuối cùng thì đọc luôn tên tác giả). - GV nhận xét sau khi HS. - GV sử dụng phương pháp làm mẫu giúp HS thông qua giọng đọc của GV sẽ hứng thú với bài học hơn. Bước đầu có cảm xúc với câu truyện và các nhân vật trong truyện. - GV sử dụng phương pháp cá thể hóa. HS đọc bài và nghe bạn đọc bài để tìm các từ khó đọc, từ khó hiểu và giải nghĩa. -Kết hợp với phương pháp giảng giải để chú ý học sinh phát âm các từ khó đọc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 8 phút. đọc xong. - Hướng dẫn HS đọc từ khó: tuyệt trần: chú ý âm uyêt, tr. cơm nếp: chú ý âm ơm, ếp. nệp bánh chưng: chú ý âm êp, anh, ch, ưng. lễ vật: chú ý dấu ngã, âm ât. đuối sức: chú ý âm uôi, s, ức. nước lũ: chú ý âm ước, dấu ngã. lũ lụt: chú ý dấu ngã. - GV đọc mẫu trước một lần, gọi cá nhân đọc, sau đó đọc đồng thanh cả lớp. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu lần 2 luyện phát âm, tìm các từ khó hiểu trong bài. ( Lưu ý HS đọc đúng các từ trên bảng). -GV nhận xét. - GV mời HS giải thích các từ khó hiểu cho cả lớp cùng nghe. c)Luyện đọc đoạn: - GV hỏi: + Bài tập đọc này có mấy đoạn? + Các đoạn này được phân chia thế nào?. - HS đọc nối tiếp, tìm các từ khó hiểu trong bài: voi nhà, rú ga, khựng lại, vục, thu lu, lững thững,… - HS lắng nghe. - HS đọc chú giải trong SGK. - HS trả lời: + Có 3 đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu…vua vùng nước thẳm. + Đoạn 2: tiếp theo… được đón dâu về. + Đoạn 3: Thủy Tinh đến sau…cũng chịu thua. - 3 HS đọc bài. - HS trả lời theo SGK - HS trả lời.. - 3- 5 HS đặt câu. - Gọi cá nhân đọc nối tiếp 3 đoạn của bài tập đọc. + Trong khi HS đọc đoạn 1, GV hỏi nghĩa của từ cầu hôn.. - 3 HS đọc.. GV sử dụng kết hợp phương pháp giảng giải, thực hành để chia đoạn, giúp HS hiểu rõ hơn về cách ngắt, nghỉ hơi và giọng đọc của từng nhân vạt, từng đoạn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Trong khi đọc đoạn 2, GV hỏi nghĩa của từ: lễ vật, ván, nệp, ngà, cựa, hồng mao. + Yêu cầu HS đặt câu với những từ đó. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. - GV nhận xét. - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó. Ví dụ:  Đoạn 1: + Nhà vua muốn kén cho công chúa/ một người chồng tài giỏi. + Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thủy Tinh,/ vua vùng nước thẳm.// - GV gọi HS đứng lên tự ngắt câu. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, sửa lỗi. - Hướng dẫn đọc: Đây là đoạn giới thiệu truyện nên các em cần đọc với giọng thong thả, trang trọng. - Cho HS đọc cá nhân. Cho đọc cả lớp.  Đoạn 2: + Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.// - Cho HS đứng lên tự ngắt câu. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, sửa lỗi. - Hướng dẫn đọc: Đây là lời vua Hùng, đọc với giọng. - HS ngắt câu.. - 3- 5 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc.. - HS ngắt câu. - HS nhận xét.. - 3- 5 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5 phút. 5 phút. dõng dạc, trang trọng, chú ý nhấn giọng các từ chỉ lễ vật. - Cho cá nhân đọc lại, cả lớp đọc lại.  Đoạn 3: + Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được Mị Nương,/ đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// + Từ đó, năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng chịu thua.// - Cho HS tự ngắt câu. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét và sửa lỗi. - Hướng dẫn đọc: đoạn này tả lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần, đọc giọng cao, hào hùng, chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ như: hô mưa, gọi gió, bốc, dời, nước dâng lên bao nhiêu, núi cao lên bấy nhiêu,… - Cho cá nhân HS đọc, cả lớp đọc. - Cho HS đọc lại nối tiếp 3 đoạn. - GV nhận xét. d) Đọc cả bài. - GV chia lớp thành 6 nhóm, tổ chức cho HS đọc theo nhóm. - Các thành viên trong nhóm lần lượt đọc nối tiếp nhau các đọc trong bài. e) Thi đọc: - Tổ chức thi đua giữa các nhóm, cả nhóm đứng lên. - HS ngắt câu - HS nhận xét. - 3- 5 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc. - 3 HS đọc. - GV sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhỏ, chia nhóm để HS giúp đỡ nhau luyện đọc bài. - Các nhóm đứng lên đọc - Các nhóm khác nhận xét - HS lên bảng tìm nội dung đoạn càn đọc rồi thi đọc.. - GV sử dụng phương pháp trò chơi để công nhận sự cố gắng học tập từ các em, kích thích sự hứng thú học tập, đồng thời giảm căng thẳng cho HS trong tiết học..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đọc một đoạn để tìm ra 3 - HS nhận xét nhóm đọc hay nhất. - Các nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. - 3 nhóm đọc hay nhất cử đại diện lên bảng thi đua nhau đọc 3 đoạn. + Luật chơi: Trên màn hình sẽ có 3 bông hoa, mỗi một bông hoa là một bức tranh, mỗi một bức tranh sẽ ứng với nội dung của một đoạn. Nhiệm vụ của các con là chọn 1 bông hoa, sau khi bức tranh được mở ra thì các con sẽ đọc một đoạn phù hợp với nội dung bức tranh. - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương. 1 phút. IV.. 4. Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài tiếp theo.. - HS lắng nghe.. -. Bổ sung:. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. V. Rút kinh nghiệm: .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ...............................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span>