Bai 14 Cum dong tu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 61:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết: 61 I. Cụm động từ là gì 1. Ví dụ. CỤM ĐỘNG TỪ. Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan Thời gian. Nơi chốn. cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người. sự tiếp diễn tương tự. Đối tượng,. mục đích. ? Các từ, cụm từ màu đỏ bổ sung ý nghĩa cho từ nào ? Bổ sung ý nghĩa gì ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ví dụ:Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra Tiếp diễn tương tự. Thời gian. Nơi chốn. . những câu đố oái oăm để hỏi mọi người Đối tượng. mục đích. ? Thử lược bỏ các từ, cụm từ màu đỏ rồi cho biết: nội dung câu văn thay đổi thế nào ? ? Từ đó nhận xét về vai trò của các từ, cụm từ màu đỏ ấy thế nào là cụm động từ ? với động từ đi, ra Vậy ?. Cụm độnglàm từ là loại tổ hợp từ để do bổ động từ ý - Vai trò: phụ ngữ đi kèm sung với một sốđộng từ ngữ thuộc nótừ tạo thành. nghĩa cho từ.phụ Nhiều động phải có các từ ngữ phụ thuộc đi kèm tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết: 61. Cụm động từ. I. Cụm động từ là gì ? 1. Ví dụ 2. Nhận xét - Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ và một số từ ngữ kh¸c phô thuéc nã t¹o thµnh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 61 :. Cụm động từ. I. Cụm động từ là gì ? 1. Ví dụ 2. Nhận xét. Tôi đang định xin lỗi nó , nhng thấy nã khãc to qu¸, t«i kh«ng d¸m më måm .. - Cụm động từ là loại tổ hợp từ đang định xin lỗi nó do động từ và một số từ ngữ kh¸c phô thuéc nã t¹o thµnh kh«ng d¸m më måm .. - Là 2 động tõ t×nh th¸i phải có động tõ kh¸c ®i kÌm phÝa sau. Lưu ý : Nhiều động từ phải có các tõ ng÷ phô thuéc ®i kÌm t¹o thµnh cụm động từ thì mới trọn nghĩa ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? Tìm các động từ chỉ hoạt động học tập ? - Học, làm, đọc… ? Phát triển thành cụm động từ ? - Đã làm bài tập rồi ? Đặt câu với cụm động từ ấy ? Em đã làm bài tập rồi ? Cụm động từ trong câu vừa đặt đảm nhiệm chức vụ gì ? Em đã làm bài tập rồi CN. VN.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Từ việc phân tích các ví dụ trên, hãy so sánh: cấu tạo, ý nghĩa và hoạt động ngữ pháp của cụm động từ với động từ ? Kết luận: - Cấu tạo: cụm động từ có cấu tạo phức tạp hơn một mình động từ. - Ý nghĩa: cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ hơn một mình động từ. - Hoạt động ngữ pháp của cụm động từ trong câu: giống như một động từ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 61 :. Cụm động từ. I. Cụm động từ là gì ? 1. Ví dụ 2. Nhận xét - Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ vµ mét sè tõ ng÷ kh¸c phô thuéc nã t¹o thµnh - Có cấu tạo phức tạp hơn một mình động từ. - Có ý nghĩa đầy đủ hơn một mình động từ. - Hoạt động ngữ pháp: giống như một động từ.. 3. Kết luận. Sgk/ 148.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 61 :. Cụm động từ. I. Cụm động từ là gì ? II. CẤU TẠO CỤM ĐỘNG TỪ 1. Ví dụ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nhắc lại:chuẩn cấu tạo ? ? Qua phần bị cụm bài ởdanh nhà, từ emgồm thấymấy cấuphần tạo của Là những phần nào ? cấu ? Thử điền cụm động từ ởtạo ví dụ vào mô từ cụm động từcác có giống với củatrên cụm danh hình cụm không ? ? Phần trước Phần trung tâm Phần sau đi nhiều nơi đã những câu đố oái cũng ra oăm để hỏi mọi người ? Cụm động từ có cấu tạo mấy phần? Là những phần nào ? Mô hình cụm động từ: Phần trước Phần trung tâm Phần sau.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tìm và chép các cụm động từ trong những câu ở bài tập 1( phần a, b trang 148 + 149) và những câu văn sau vào mô hình cụm động từ?. a b. Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên Vương. Phần trước Phần trung tâm Phần sau Bà không đi. còn đang đùa nghịch ở sau nhà yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng gạo làm bánh mà lễ hãy lấy Tiên vương không. đi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phần trước còn. Phần trung tâm. đang. hãy không. Phụ ngữ trước bổ sung ý nghĩa cho động từ về -Thời gian: - Sự tiếp diễn tương tự: - Sự phủ định: -Sự khuyến khích: ……. đùa nghịch yêu thương lấy. Phần sau ở sau nhà Mị Nương hết mực, gạo làm bánh mà lễ Tiên Vương. đi. Phụ ngữ sau bổ sung ý nghĩa cho động từ về: - Nơi chốn: - Đối tượng: - Mục đích: ……..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ghi nhớ. - Mô hình cụm động từ: Phần trước Phần trung tâm Phần sau - Trong cụm động từ: + Các phụ ngữ ở phần trước bổ sung: quan hệ thời gian; sự tiếp diễn tương tự; sự khuyến khích hoặc ngăn cản hành động; sự khẳng định hoặc phủ định hành động… (có thể vắng) - Các phụ ngữ ở phần sau bổ sung về đối tượng, hướng, địa điểm, thời gian, mục đích, nguyên nhân, phương tiện và cách thức hành động,…( Có thể vắng).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 61 :. Cụm động từ. I. Cụm động từ là gì ? II. CẤU TẠO CỤM ĐỘNG TỪ 1. Ví dụ 2. Nhận xét. - Mô hình cụm động từ: Phần trước Phần trung tâm Phần sau Phụ ngữ trước bổ sung ý nghĩa cho động từ về -Thời gian: - Sự tiếp diễn tương tự: - Sự phủ định: -Sự khuyến khích: 3. Kết luận. Sgk/148. Phụ ngữ sau bổ sung ý nghĩa cho động từ về: - Nơi chốn: - Đối tượng: - Mục đích:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nghe hát tìm cụm động từ. lên rẫy. niem vui cua em.xuan ma i\niem vui cua em-xuan mai.mp3. hoà vang tiếng hát luôn hé môi cười. đến trường. đưa em vào đời đẹp những ước mơ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 61 :. Cụm động từ. I. Cụm động từ là gì ? II. CẤU TẠO CỤM ĐỘNG TỪ III. LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài tập 3 - 148. a. Ý nghĩa các phụ ngữ in đậm?. b. Sự khác nhau về nghĩa của hai từ đó?. c. Tác dụng của việc dùng phụ ngữ này trong đoạn văn?. chưa, không đều có ý nghĩa phủ định chưa phủ định tương đối. không phủ định tuyệt đối. sự thông minh, nhanh trí của em bé.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 4: Viết đoạn văn 1. Tìm các cụm động từ về chủ đề học tập ?. 2. Hãy viết một đoạn văn từ 2 đến 5 câu kể lại một giờ học em thích nhất trong đó có sử dụng ít nhất hai trong số các cụm vừa tìm được ?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hướng dẫn về nhà. 1. Nắm kiến thức: Cụm động từ là gì ? Cấu tạo cụm động từ ?Hoàn thành nốt phần so sánh cụm động từ với cụm danh từ, xem trước và thử so sánh với cả cụm tính từ sẽ học ở tiết 63. 2. Hoàn thành bài tập 4 trong SGK – 149. Viết một câu văn có cụm động từ làm chủ ngữ? 3. Soạn: Mẹ hiền dạy con (tóm tắt truyện, hiểu nội dung ý nghĩa của truyện.Tìm 5 cụm động từ trong câu chuyện.).

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span>