Tuan 2 Tiet 3 Dac diem chung cua thuc vat

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần: 2</b> <b> Ngày soạn: 26/08/2017</b>

<b>Tieát: 3</b> <b> Ngày dạy: 28/08/2017</b>

<b>ĐẠI CƯƠNG VỀ GIỚI THỰC VẬT</b>

<b>BAØI 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT</b>

<b>I. MỤC TIÊU </b>

<i><b>1. Kiến thức</b>: </i>

- Nêu được các đặc điểm của thực vật và sự đa dạng phong phú của chúng.
- Trình bày được vai trị của thực vật.

<i><b>2. Kĩ năng: </b>-</i>Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, quan sát hình.

<i><b>3. Thái độ:</b> - Giáo dục lịng tự nhiên bảo vệ thực vật </i>

<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC</b>

<i><b>1/ Chuẩn bị của giáo viên: </b></i>- Kẻ bảng phụ như bảng SGK/ T11.

<i><b>2/ Chuẩn bị của học sinh:</b> - Học bài và đọc bài 3,4 trước ở nhà. Kẻ bảng SGK/ T11.</i>

<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP </b>

<i><b>1. Ôån định lớp (1 phút)</b><b> :</b><b> </b></i> 6A1………
6A2………

<i><b>2. Kieåm tra bài cũ (5 phút)</b><b> :</b><b> </b></i> Nêu nhiệm vụ của sinh học?

<i><b>3. Các hoạt động dạy và học:</b></i>

<i>a. Giới thiệu bài: Thực vật rất đa dạng và phong phú. Vậy thực vật có những đặc điểm gì</i>
chung? Thực vật có những đặc điểm chung nhưng giữa chúng cũng có sự khác nhau. Vậy
sự khác nhau đó là gì?

<i>b. Phát triển bài:</i>

<b>Hoạt động 1(13 phút): SỰ ĐA DẠNG VAØ PHONG PHÚ CỦA THỰC VẬT</b>

<b>Hoạt động của hs</b> <b>Hoạt động của hs</b>

- Gv cho Hs quan saùt tranh SGK T 9

- Gv tổ chức cho các nhóm thảo luận trả lời
câu hỏi trong SGK :

- Gv gọi đại diện các nhóm lên trình bày
vấn đề vừa thảo luận

+Xác định những nơi trên trái đát có thực
vật sống?

+Kể tên một vài cây sống ở đồng bằng, đồi
núi, ao hồ, sa mạc…

+ Nơi nào thực vật phong phú, nơi nào ít
thực vật?

+Kể tên cây gỗ sống lâu năm,to lớn, thân

cứng chắc?

+Kể tên một số cây sống trên mặt nước?

- Hs quan saùt tranh trong SGK

- Các nhóm thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Đại diện nhóm trình bày ý vừa thảo luận
+ TV sống hầu hết khắp nơi trên trái đất: hàn
đới, ôn đới, nhiệt đới…

+ Đồng bằng: Lúa, ngô, … Đồi núi: Chè, cà
phê.. Ao hồ: sen, súng… Sa mạc: xương rồng
+ Nơi thực vật phong phú:ôn đới, nhiệt đới, đồi
núi, trung du, đồng bằng … Nơi thực vật ít
phong phú: sa mạc, hàn đới

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Kể tên một vài cây kích thước nhỏ bé,
thân mềm yếu?

+ Em có nhận xét gì về thực vật?

+ Thực vật có vai trị gì đối với tự nhiên,
con người, động vật

- Cho Hs lấy ví dụ

+ HS nhận xét về sự đa dạng của thực vật:
thành phần lồi, số lượng lồi, mơi trường sống
+ Tự nhiên: làm giảm ô nhiễm môi trường.

Động vật: cung cấp thức ăn, nơi ở. Con người:
cung cấp lương thực thực phẩm, khí oxi …
- Hs lấy một số ví dụ khác

<i><b>Tiểu kết: - Thực vật có rất nhiều loài khác nhau, số lượng cá thể trong lồi nhiều và </b></i>
<i><b>thích nghi với mơi trường sống </b></i>

<b> Hoạt động 2 (20 phút): ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT </b>

<b>Hoạt động của gv</b> <b>Hoạt động của hs</b>

- Gv yêu cầu Hs làm bài tập theo lệnh
trong SGK

- Gv treo bảng phụ lên bảng
- Gv chốt lại đáp án

- Gv đưa ra một số hiện tượng yêu cầu Hs
nhận xét về sư hoạt động của sinh vật
+ Con gà, con mèo biết chạy

+ Cây trồng vào chậu đặt ở cửa sổ 1 thời
gian ngọn cong về chỗ sáng

-Yêu cầu Hs rút ra nhận xét về đặc điểm
chung của thực vật

- Hs thảo luận hoàn thành các nội dung trong
bảng.

- Hs lên điền nội dung vừa thảo luận vào
bảng. HS khác nhận xét bổ sung

- Hs nhận xét về các hiện tượng mà Gv vừa
đưa ra

+ ĐV di chuyển được

+ Cây phản ứng chậm với kích thích của mơi
trường

- Hs rút ra kết luận về đặc điểm chung của
thực vật

<i><b>Tiểu kết: - Thực vật có khả năng tự tổng hợp được chất hữu cơ (quang hợp)</b></i>
<i><b> - Phần lớn khơng có khả năng di chuyển. VD: Cây phượng</b></i>

<i><b> - Phản ứng chậm với kích thích từ bên ngoài. VD: Cử động cụp lá cây xấu hổ</b></i>
<b>IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:</b>

<i><b>1. Củng cố (5 phút):</b> Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:</i>

+ Nêu đặc điểm chung của thực vật? Kể 1 số lợi ích của thực vật đối với co người?
+ Sự đa dạng của thực vật thể hiện ở những đặc điểm nào?

<i><b>2. Daën dò (1 phút):</b> - GV nhận xét tiết học</i>

- Về học bài theo 2 câu hỏi trên và xem bài mới

<b>V. RÚT KINH NGHIỆM:</b>

</div>

<!--links-->