CD1 Bai 1 Nhung gi em da biet

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 1 Tiết : 1. Ngày soạn: 31/08/2017 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1). I. MỤC TIÊU Ôn tập kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính, tranh ảnh minh họa máy tính, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2’ 1. Ổn định lớp 2. Dạy bài mới 2’ * Giới thiệu bài Ở lớp 3 các em đã làm quen với môn tin học. Năm nay các em sẽ làm quen tiếp tục với bộ môn này trong cả hai học kì. Hôm nay Thầy sẽ hướng dẫn các em ôn lại các kiến thức mà ta đã được học ở năm qua. * Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 13’ 1. Các bộ phận của máy tính a) Điền tên các bộ phận chính của máy tính để bàn vào chỗ chấm (…).. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát. - Chú ý lắng nghe.. - Thực hiện bài làm cá nhân rồi báo cáo kết quả. -> Học sinh khác nhận xét. -> Nhận xét và nêu kết quả đúng, tuyên - Lắng nghe, hoan hô. dương học sinh nhắc lại đúng tên các bộ phận chính của máy tính. b) Trao đổi với bạn, điền từ: tín hiệu - Thảo luận nhóm đôi và nêu kết quả vào, xử lí, hiển thị kết quả vào chỗ chấm theo từng nhóm. (...) để được câu đúng. + Kết quả điền là: * xử lí * hiển thị kết quả * tín hiệu vào - Các nhóm nhận xét lẫn nhau. -> Nhận xét, nêu lại chức năng các bộ - Lắng nghe, hoan hô. phận của máy tính và tuyên dương các nhóm trả lời đúng. c) Điền các từ di chuyển, con trỏ chuột, - Làm việc cá nhân rồi đọc kết quả để cả bàn phím, cảm ứng chuột vào chỗ chấm lớp nhận xét. (...) để được câu đúng. + Kết quả điền theo thứ tự là: * con trỏ chuột * di chuyển * cảm ứng chuột * bàn phím -> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 13’. 5’. dương học sinh. 2. Em tạo thư mục lớp 4A trên màn hình nền rồi thực hiện các yêu cầu sau: a) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng. - Gọi vài học sinh thực hiện lại thao tác - Chú ý quan sát. tạo thư mục. - Làm việc cá nhân, tiến hành thực hiện các thao tác tao thư mục lớp 4A như đã hướng dẫn trong SGK. + Trả lời: mở thư mục lớp LOP4A rồi đóng thư mục LOP4A . -> Nhận xét và nêu câu trả lời đúng. - Lắng nghe. b) Thực hiện lần lượt các thao tác sau: - Thảo luận nhóm đôi và nêu kết quả theo từng nhóm. + Các thao tác ở hoạt động b giống như các thao tác ở hoạt động a (mở và đóng thư mục LOP4A) -> Nhận xét. - Lắng nghe. => Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động cơ bản với thầy/cô giáo => Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương. 3. Củng cố - dặn dò - Gọi tên và nêu chức năng các bộ phận - Lắng nghe và trả lời. của máy tính? - Thực hiện các thao tác tạo thư mục; - Tạo được các thư mục theo yêu cầu. - Học bài và xem trước phần còn lại của - Chú ý lắng nghe. bài đã học.. IV. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tuần : 1. Ngày soạn: 31/08/2017.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết : 2 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 2) I. MỤC TIÊU Ôn tập kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính, tranh ảnh minh họa máy tính, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 1. Ổn định lớp - Hát. 2. Dạy bài mới 1’ * Giới thiệu bài Các em đã học phần giới thiệu ở phần - Chú ý lắng nghe. A, hôm nay thầy và cả lớp sẽ tiếp tục thực hành trên máy tính. * Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 5’ 3. Trao đổi với bạn thực hiện các yêu - Lắng nghe. cầu sau: - Thảo luận nhóm đôi và điền kết quả vào SGK -> các nhóm thi nhau trả lời. + Kết quả theo thứ tự là: * LOP4A * thư mục con * BINH, KHIEM, TUAN -> Nhận xét, trình bày kết quả và tuyên - Lắng nghe và hoan hô các nhóm làm dương các nhóm làm đúng. đúng. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG 20’ - Mở thư mục có tên lớp em đã tạo ở - Lắng nghe. hoạt động 3b. Tạo thư mục LAN là thư mục con của thư mục có tên lớp em theo cách sau: + Mở thư mục tên lớp em; + Nháy chọn New folder; + Gõ tên thư mục là LAN rồi nhấn Enter. - Thực hiện mẫu và hướng dẫn học sinh - Quan sát. thực hành tạo thư mục theo yêu cầu. - Theo dõi quá trình thực hành của học - Từng cá nhân thực hành tạo thư mục sinh và sửa lỗi khi học sinh mắc phải. theo yêu cầu, sau đó so sánh kết quả với bạn. => Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động thực hành và hoạt động ứng dụng mở rộng với thầy/cô giáo. => Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học, thực hiện mẫu lại các thao tác tạo thư.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> mục và tuyên dương học sinh tạo đúng và tạo nhanh các thư mục. 7’ 3. Củng cố - dặn dò - Nêu các bước để tạo thư mục; - Trả lời. - Em hãy đọc phần ghi nhớ; - Đọc phần ghi nhớ. - Thực hiện lại các bước tạo thư mục và - Chú ý lắng nghe. xem trước bài tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span>