BAO CAO THANG 9 VA KE HOACH THANG 10

TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN
NAM

TỔ KH TỰ NHIÊN
Số:

/KH-CM

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Lương Sơn, ngày 29 tháng 9 năm 2016

BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 9
VÀ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 10
A. Kết quả hoạt động chuyên môn tháng 9/2016:
I. Tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống:
1. Ưu điểm:
100% giáo viên tổ chấp hành tốt chính sách, pháp luật của Nhà nước.
100% giáo viên tổ thực hiện nghĩa vụ của cán bộ, công chức, các quy định
của Điều lệ nhà trường, Quy chế về tổ chức và hoạt động của nhà trường.
100% giáo viên tổ giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tơn
trọng nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các
quyền, lợi ích chính đáng của người học.
100% giáo viên tổ sống mẫu mực, trong sáng, có uy tín cao trong đồng
nghiệp, học sinh và nhân dân, có ảnh hưởng tốt trong nhà trường và ngoài xã
hội.
2. Tồn tại:
Giáo viên nghỉ dạy tham gia lớp tập huấn xây dựng chủ đề năm học do Sở
GD&ĐT triển khai, giáo viên nghỉ tham gia Hội đồng tư vấn xây dựng phân
phối chương trình năm học 2016 - 2017 do phịng GD&ĐT triệu tập nên phải

đổi giờ gây khó khăn trong công tác quản lý của tổ chuyên môn, trong thực hiện
chương trình giáo dục.
II. Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao:
1. Công tác soạn bài:
+ Ưu điểm:
Bài soạn của đa số giáo viên có chất lượng, đảm bảo đúng quy cách, thể
hiện theo hướng đổi mới.
Đa số các đồng chí giáo viên đã biết cách thực hiện xây dựng chuyên đề
theo hướng dẫn của BGD&ĐT, SGD&ĐT và PGD&ĐT.
+ Tồn tại:
Một số đ/c giáo viên hợp đồng soạn giáo án chưa đảm bảo, soạn chưa
đúng quy cách, còn phải chỉnh sửa: Vương Chung, Nhung, Hằng.
Một số đ/c còn nộp duyệt giáo án chậm, muộn: Long, Vương Chung.


Một số đồng chí giáo viên hợp đồng chưa thành thạo trong xây dựng
chuyên đề.
2. Công tác giảng dạy:
2.1 Đánh giá tiến độ thực hiện chương trình các mơn:
+ Ưu điểm: Đa số các môn đảm bảo đúng tiến độ chương trình, đảm bảo
theo đúng kế hoạch thời gian năm học.
+ Tồn tại: Giáo viên nghỉ dạy tham gia lớp tập huấn xây dựng chủ đề năm
học do Sở GD&ĐT triển khai, giáo viên nghỉ tham gia Hội đồng tư vấn xây
dựng phân phối chương trình năm học 2016 - 2017 do phịng GD&ĐT triệu tập
nên chương trình một số mơn cịn chậm tiến độ (Sinh học 8, 9).
2.2 Đánh giá cơng tác giảng dạy (Dạy chính khóa; Thao giảng, hội
giảng; Dạy hoạt động ngoại khóa; Dạy hướng nghiệp; Dạy nghề; Sinh hoạt tập
thể):
+ Ưu điểm:
Các đồng chí giáo viên thể hiện tinh thần trách nhiệm cao trong nhiệm vụ

được giao, có ý thức và tinh thần vượt khó hồn thành nhiệm vụ.
Chất lượng các giờ dạy tương đối tốt, thu hút được đối tượng học sinh.
Tổ tiến hành thăm lớp, dự giờ thường xuyên, có đánh giá nhận xét góp ý
với giáo viên giảng dạy về thực hiện phương pháp theo hướng đổi mới, đặc biệt
là trong thực hiện chuyên đề.
Dạy hướng nghiệp, dạy nghề, hoạt động ngoại khoá đã được triển khai
theo đúng kế hoạch.
+ Tồn tại:
Do thời tiết mưa nhiều sân, bãi tập không đảm bảo nên bộ môn thể dục
thực hiện chưa đạt kết quả cao.
Một số đồng chí thực hiện chưa tốt việc thăm lớp - dự giờ, số tiết dự cịn
ít (Tâm, Cường, Vương Chung).
2.3 Đánh giá về công tác xây dựng và triển khai kế hoạch của tổ
chuyên môn:
+ Ưu điểm:
TTCM&TPCM xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn luôn
bám sát định hướng chỉ đạo của BGH nhà trường, hướng dẫn nhiệm vụ chuyên
môn của PGD&ĐT, đề ra các biện pháp thực hiện tương đối khoa học, phù hợp
với đặc điểm tình hình nhà trường và tổ chun mơn.
Triển khai kế hoạch rõ ràng, kịp thời đến các tổ viên trong buổi sinh hoạt
chun mơn, có định hướng chỉ đạo và hướng dẫn cụ thể. Tổ viên tiến hành thảo
luận, đóng góp ý kiến và đề xuất các giải pháp thực hiện nghị quyết chuyên môn
của tổ.


+ Tồn tại:
Tổ trưởng chuyên môn giảng dạy số tiết tương đối nhiều, kiêm nhiệm
thêm nhiều nhiệm vụ (Đoàn thanh niên, Ban thanh tra ND, UB kiểm tra), tham
gia học tập nâng cao trình độ chun mơn (lớp Đại học Toán), học nâng cao
năng lực quản lý giáo dục (lớp quản lý giáo dục), tham gia bồi dưỡng nhiều đội

tuyển học sinh giỏi cùng một thời điểm (giải Toán trên máy tính Casio,
Violympic Tốn) nên chưa sát sao trong cơng tác chỉ đạo, đánh giá hoạt động
của tổ chuyên môn.
2.4 Đánh giá về công tác bồi dưỡng:
a) Công tác bồi dưỡng của tổ chuyên môn đối với GV:
+ Ưu điểm:
Tổ xây dựng kế hoạch thăm lớp, dự giờ hàng tuần cụ thể. Các tổ viên tích
cực thảo luận, thẳng thắn đóng góp ý kiến, trao đổi kinh nghiệm về đổi mới
PPGD và KTĐG, cách thức thực hiện một chuyên đề đối với các đồng chí trực
tiếp giảng dạy.
Sát sao trong công tác chỉ đạo thực hiện các hoạt động chuyên môn của
giáo viên như hướng dẫn xây dựng chỉ tiêu kế hoạch giáo dục năm học, chỉ tiêu
thi đua (có đối chiếu so sánh với năm học trước), xây dựng phân phối chương
trình mơn học, kế hoạch giảng dạy mơn học, cách thức tổ chức thực hiện chuyên
đề dạy học.
Tổ chức chuyên đề hướng dẫn giáo viên thực hiện lịch báo giảng điện tử.
+ Tồn tại:
Một số đồng chí thực hiện công tác bồi dưỡng chưa đạt hiệu quả như
thăm lớp dự giờ cịn ít, thực hiện xây dựng chỉ tiêu giáo dục môn học, lớp chủ
nhiệm chưa bám sát kết quả đạt được trong năm học 2015 - 2016, xây dựng
phân phối chương trình và kế hoạch giảng dạy môn học chưa đảm bảo cách
thức, nội dung cũng như thời gian nộp duyệt.
b) Công tác dạy bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi:
+ Ưu điểm:
Các đồng chí bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi văn hóa lớp 9 đã đẩy
nhanh tiến độ bồi dưỡng, kiểm tra đánh giá. Xin biểu dương những đồng chí có
tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ: đ/c Tâm, Loan.
Đội tuyển học sinh giỏi giải Tốn trên máy tính Casio lớp đã tiến hành bồi
dưỡng, có 04 học sinh lớp 8 tham gia thi vượt lớp.
Đội tuyển học sinh giỏi văn hóa 6, 7, 8 một số mơn đã khởi động chương

trình bồi dưỡng (mơn Sinh học 8, Hóa học 8, Tốn 6, Tốn 8).
+ Tồn tại:
Một số đồng chí tập trung vào làm hồ sơ trường chuẩn Quốc gia nên chưa
có thời gian bồi dưỡng.


c) Công tác phụ đạo HS yếu, kém:
+ Ưu điểm:
Công tác phụ đạo học sinh yếu kém thực hiện theo kế hoạch của nhà
trường, chất lượng tương đối đảm bảo. Phụ đạo học sinh yếu kém ln được các
đồng chí giáo viên quan tâm, lồng ghép nội dung trong các tiết học.
+ Tồn tại:
Một số đồng chí cịn gặp khó khăn về phương pháp trong cơng tác bồi
dưỡng, cịn nhiều lúng túng trong giảng dạy, chưa thu hút được học sinh (các đ/c
giáo viên hợp đồng).
d) Đánh giá công tác dự giờ, thăm lớp:
+ Ưu điểm:
Tổ xây dựng kế hoạch thăm lớp dự giờ hàng tuần. Đa số các giáo viên tự
giác tham gia, các tổ viên thảo luận tích cực, có nhiều ý kiến đóng góp hay, sáng
tạo, đổi mới trên tinh thần xây dựng, cùng nhau tiến bộ.
Chất lượng các tiết dạy tương đối cao, đa số đảm bảo về mặt phương pháp
cũng như lượng kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng.
+ Tồn tại:
Một số đồng chí chưa tự giác trong thực hiện kế hoạch, còn phải để tổ
trưởng nhắc nhở.
Một số giờ dạy chất lượng còn thấp, giáo viên chưa thể hiện được phương
pháp đổi mới, cịn nặng về kiến thức, trình bày diễn giải nhiều, tổ chức các hoạt
động học tập cho học sinh chưa hiệu quả.
e) Công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của giáo viên:
+ Ưu điểm:

Giáo viên tích cực tham gia các lớp tập huấn do PGD&ĐT tổ chức, các
chuyên đề do nhà trường và tổ chuyên môn thực hiện.
+ Tồn tại:
Một số đồng chí giáo viên thực hiện chưa đạt hiệu quả sau đợt tập huấn
bồi dưỡng (đ/c Loan về thực hiện lịch báo giảng điện tử).
2.5 Đánh giá về công tác sử dụng đồ dùng TBDH; Ứng dụng CNTT
trong dạy học:
+ Ưu điểm:
Giáo viên trong tổ đã ƯDCNTT và sử dụng thiết bị sẵn có trong kho thiết
bị, các mơ hình, đồ dùng trong phịng học bộ mơn một cách chủ động. Tổng số
giờ dạy có ứng dụng CNTT của tổ trong tháng: 04 tiết.
+ Tồn tại:


Đa số giáo viên trong tổ chưa thực hiện ƯCNTT vào trong giảng dạy,
thực hiện chưa đạt yêu cầu theo nghị quyết tổ chuyên môn đã đề ra trong thực
hiện nhiệm vụ năm học.
2.5 Đánh giá về công tác thông tin báo cáo:
a) Công tác thông tin báo cáo của tổ:
+ Ưu điểm:
Thông tin báo cáo của tổ chuyên môn được thực hiện đầy đủ theo chỉ đạo.
+ Tồn tại:
Thông tin báo cáo của tổ chuyên môn trong một số nội dung vẫn còn bị
chậm chễ do một số giáo viên thực hiện chế độ báo cáo chưa kịp thời, thơng tin
khơng chính xác.
b) Cơng tác thơng tin báo cáo của giáo viên:
+ Ưu điểm:
Đa số các đồng chí giáo viên thực hiện đầy đủ các thông tin báo cáo, đảm
bảo tính chính xác, khoa học, kịp thời.
+ Tồn tại:

Một số đ/c còn phải để nhắc nhở, thúc dục nhiều trong công tác thông tin
báo cáo: Trịnh Cường, Đức, Hà, Vương Chung.
2.5 Đánh giá về công tác chủ nhiệm:
+ Ưu điểm:
Nhìn chung các đồng chí giáo viên chủ nhiệm tương đối nhiệt tình trong
cơng tác. Có kế hoạch chỉ đạo tháng, tuần rõ ràng, tương đối khoa học.
Nền nếp một số lớp chủ nhiệm đã có tiến bộ hơn so với năm học trước.
+ Tồn tại:
Một số đồng chí giáo viên chủ nhiệm chưa bám sát lớp, nền nếp chưa có
chuyển biến như tình trạng đến lớp khơng học bài, làm bài còn diễn ra phổ biến,
thực hiện giờ truy bài khơng hiệu quả, trong giờ cịn mất trật tự, học sinh cịn xin
ra ngồi trong giờ học vẫn cịn diễn ra (tồn tại ở một số em học sinh), cịn ăn q
vặt, vứt rác bừa bãi, nói tục chửi bậy,... tạo hiệu ứng không tốt trong nhà trường.
2.5 Đánh giá về công tác khác:
+ Ưu điểm:
Đa số các đ/c giáo viên nhiệt tình tham gia các hoạt động của tổ chức
đoàn thể trong nhà trường phát động (thăm hỏi ốm đau, hiếu, hỷ...). Thể hiện
tinh thần, trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao (lễ khai giảng, dằm
trung thu...).
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo từ thiện (đóng góp đầy đủ các
khoản ủng hộ).


+ Tồn tại:
III. Tổng hợp xếp loại chung:
1. Xếp loại giáo viên:
+ Xuất sắc: 11/15 =25% (đ/c:Chung, Huyền, Nhung, Hằng, Loan, Hưng,
Lan, Khoa, Tâm).
+ Khá: 4/15 = 75% (đ/c: V.Chung, Sự, Long, Cường, Hà, Đức).
2. Xếp loại tổ chuyên môn:

+ Tổ tự xếp loại: Hoàn thành nhiệm vụ.
+ BGH đánh giá xếp loại tổ CM tháng 9: ........................................
B. Kế hoạch hoạt động chuyên môn tháng 10/2016:
I. Các nhiệm vụ trọng tâm:
Thực chương trình giáo dục, đảm bảo đúng kế hoạch thời gian năm học
(tuần 7, 8, 9, 10).
Thực hiện có hiệu quả chương hoạt động bồi dưỡng đội tuyển học sinh
giỏi lớp 9 (Đội tuyển thi giải Toán trên máy tính Casio thi vào cuối tháng 10, đội
tuyển học sinh giỏi văn hóa thi vào tháng 11). Thực hiện bồi dưỡng ở tất cả các
đội tuyển ở các khối lớp.
Tiếp tục thực hiện kế hoạch thăm lớp - dự giờ có hiệu quả, trên tinh thần
đổi mới phương pháp giảng dạy - kiểm tra đánh giá, khuyến khích giáo viên dạy
học theo chủ đề.
Trấn chỉnh nền nếp một số lớp chủ nhiệm, nâng cao vai trò trách nhiệm
của giáo viên chủ nhiệm (lớp 9B, 9C, 8B).
Hoàn thiện hồ sơ dự thi NC KHKT (giao cho đ/c Hà Minh Chung); Phát
động tham gia cuộc thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực
tiễn của học sinh” cấp trường (mỗi giáo viên phải hướng dẫn ít nhất được một
học sinh viết bài dự thi); tham gia cuộc thi “Dạy học theo chủ đề tích hợp” đối
với giáo viên; bồi dưỡng giáo viên dự thi giáo viên giỏi các mơn: Vật lí, Hố
học, Sinh học, (đ/c Long, Loan, Hưng, Tâm, Lan), thời gian thi nhận thức 12/10,
thi giảng bắt đầu từ 24/10/2016).
Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy. Tổ chức tập huấn chuyên đề
về hướng dẫn xây dựng chuyên đề và thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
và trường học trực tuyến. Tổ chức tập huấn giáo viên sử dụng phần mềm soạn
bài giảng điện tử Elernning. Tập huấn giáo viên chủ nhiệm sử dụng sổ liên lạc
điện tử trực tuyến (Dự kiến 15/10/2016).
phân công giáo viên nghiên cứu, xây dựng chuyên đề tổ chuyên môn: đ/c
Hà Chung, Long.
Tiến hành khảo sát chất lượng học sinh môn Tốn tồn trường.

II. Biện pháp thực hiện:
Phối hợp với BGH nhà trường, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường
trong việc hoạch định kế hoạch và quản lý giáo viên, duy trì nền nếp lớp chủ
nhiệm.
Quán triệt tinh thần tập thể cùng làm việc tới mọi thành viên trong tổ, kiên
quyết đấu tranh thói quen ỷ lại, thiếu trách nhiệm cộng đồng.
Tổ chun mơn sát sao có biện pháp động viên, nhắc nhở kịp thời tổ viên
trong các công việc chung.
Phối kết hợp với các đoàn thể, các lực lượng giáo dục trong và ngồi nhà
trường để giáo dục học sinh có hiệu quả.
Tổ chuyên môn thực hiện tốt việc tham mưu với BGH trong việc phân
công nhiệm vụ đảm bảo phù hợp năng lực của mỗi giáo viên, phát huy tối đa
những ưu điểm, sở trường của từng người.
Chỉ đạo sát sao trong công tác bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi để
tham gia kì thi các cấp đạt kết quả cao nhất.
C. Kiến nghị, đề xuất: Không
Trên đây là báo cáo hoạt động chuyên môn tháng 9 và phương hướng
thực hiện nhiệm vụ chuyên môn tháng 10/2016 của tổ KHTN. Xin trân trọng
báo cáo BGH nhà trường./.
Nơi nhận:
- BGH (Để b/c);
- Tổ phó CM (để p/h);
- Email của tổ (để t/h);
- Lưu hồ sơ tổ.

T/M TỔ CHUYÊN MÔN
TỔ TRƯỞNG

Hà Minh Chung