Bai 11 Chan Tay Tai Mat Mieng

Tiết 43: HDĐT: CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG ( Truyện ngụ ngôn)
I. Đọc hiểu văn bản:
1/ Đọc, kể: ( SGK/114-115)
2/ Chú thích:
3/ Bố cục:

Em
hãy
Cách
đặtxác
tênđịnh
cho
nhân
sựgì
việc
nhân vật,
vật có
độc
chính
đáo? trong truyện?

Hướng dẫn đọc:
-Đoạn đầu: Từ đầu- “với các cháu”
Giọng than thở, bất mãn.
- Đoạn 2: Tiếp -> “cả bọn kéo nhau
về”:
Giọng hăm hở, nóng vội.
-Đoạn 3: Tiếp-> “họp nhau lại để
bàn”:
Giọng uể oải, mệt mỏi.

-Đoạn cuối:
Giọng hối lỗi.


Tiết 43: HDĐT: CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG ( Truyện ngụ ngơn)
I. Đọc hiểu văn bản:
1/ Đọc, kể.:
2/ Chú thích:
3/ Bố cục:

Cơ Mắt

Nhân vật
Cậu Chân

Cậu Tay

Bác

Lão Miệng

Tai

*Các sự việc chính: Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai quyết định chống lại lão
Miệng
Hậu quả của việc làm đó
Cả bọn khắc phục hậu quả, cùng nhau chung sống vui vẻ


Tiết 43: HDĐT: CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG ( Truyện ngụ ngôn)

I. Đọc hiểu văn bản:
1/ Đọc, kể.: ( SGK/115)
2/ Chú thích:
3/ Bố cục:
II/ Nội dung văn bản:
1. Sự suy bì của Chân, Tay, Tai, Mắt:

=> Dïng bé phËn cđa cơ thể ngời để
nói chuyện ngời.

So vi cỏc truyn ng
ngụn đã học thì nhân vật
trong truyện này có gì đặc
biệt?

QuaĐang
giới thiệu
của
- Sống êm ấm, thuận
hịa, sống
đồn kết
người
thuận xưa,
hịa em
thì
hiểura
gìđiều
về cuộc
xảy
gì?

sống của các
nhân vật trong
truyện?


Tiết 43: HDĐT: CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG ( Truyện ngụ ngơn)
I. Đọc hiểu văn bản:
1/ Đọc, kể.:
2/ Chú thích:
3/ Bố cục:
II/ Nội dung văn bản:
1. Sự suy bì của Chân, Tay, Tai, Mắt:
- Bất bình: Họ làm việc vất vả cịn lão Miệng
lại
sung sướng
- Quyết định: đình cơng để trừng trị lão
Miệng
- Thái độ: Hăm hở, dứt khoát, từ chối bàn bạc.
-> Suy bì, tị nạnh là một thói xấu đáng phê
phán.

Mắt là bộ phận để nhìn nên nhận
thấy s vic trc tiờn

TheoTi
em,sao
ýlàm
kiến
cho
Qua

Thái
Chõn,
Từ
nhận
thái
độ
Tay,
của
ngi
độ
định
Tai,
đó,
họ
Việc
của
rằng:
Chân,
Tay,
Tai,
Mt
bt
bỡnh
em
phỏt
đó,
nhnhận
họ
thế
hin

đi
nào?
thấy
đến
ravỡ
Chân,
Tay,
Tai,
Mắtvn
phải
làm
việc,
iu
gỡ?
họ
quyết

tính
định
li
cách
l
gì?
cụ
Mắt
lcó
ỳng
hay
chỉthế
việc

hnh
ởng
Nhỡn bềMiệng
ngoài nh
thỡ
đúng
ng thực chất
Mt
nào?
sai? Vỡ
sao?
thụ
là đúng
hay hiện
sai? nhiệm vụ
mỗi bộ
phận
đều thực
khác nhau: Mắt nhỡn, Tai nghe, TayChân làm việc, Miệng nhai.


Tiết 43: HDĐT: CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG ( Truyện ngụ ngơn)

Đọc hiểu văn bản:
1/ Đọc, kể.:
2/ Chú thích:
3/ Bố cục:
/ Nội dung văn bản:
1. Sự suy bì của Chân, Tay, Tai,
Mắt:

- Suy bì, tị nạnh là một thói xấu.
2. Hậu quả của sự suy bì:
- Cả bọn lừ đừ, mt mi, ró ri gn nh tờ lit.
-> Mất đoàn kết sẽ làm cả tập thể suy yếu.
-> Cá nhân không thể tồn tại nếu tách rời cộng
đồng.
1.on kt thỡ sống, chia rẽ thì chết.
Chân, Tay, Tai, Mắt trừng trị lão Miệng
2. Một cây làm chẳng nên non
nhưng chính họ cũng bị trừng trị:
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
+ Mắt:
lờcơng
Hãy
tìmđình
những
câucủa
danh
ngơn,
tục
Cuộc
nhận
ra
ýđờ
nghĩa
ngụ
họ
ngơn
dẫn
đến

nào
3.Em
Đồn
kết,
đồn
kết,
đại
đồn
kết
ngữ,
thành
thể hiện
chủ đề câu
qua sự
việchậu
này?
+ Tai:
ùngữ
ù quả
gì?
Thành
cơng,
thành cơng, đại thành cơng.
chuyện
này?
+ Chân,
Tay:
rã rời
4. Mỗi người vì mọi người,
mọi người vì mỗi người.

Tiết 43: HDĐT: CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG ( Truyện ngụ ngơn)
I. Đọc hiểu văn bản:
1/ Đọc, kể.:
2/ Chú thích:
3/ Bố cục:
II/ Nội dung văn bản:
1. Sự suy bì của Chân, Tay, Tai,
Mắt:
-Suy bì, tị nạnh là một thói xấu.
2. Hu qu ca s so bỡ
- Mất đoàn kết làm cả tập thể suy yếu.
- Cá nhân không thể tồn tại nếu tách rời
cộng đồng

Câu nói của bác
Tai có ý nghÜa gi?

Câu nói của Bác Tai:
“ Chúng ta lầm rồi các cháu ạ. Chúng ta
nếu không làm cho lão Miệng cú cỏi n
- Hiểu công việc của lÃo Miệng.
là
ời
hiện
thỡ chỳng
taAi
s
bng

tờnhận
litphát
c.
Lóo
Ming
Bác
Tai
là
ng
ời
ra
sai lÇm
vì
- NhËn thÊy mèi quan hƯ mËt thiÕt
khơng
lão có
cơng
việc là
ranhưng
sai lầm?
Vì
sao?hiểu.
Taiilàlm
nơi
lắng
nghe
và thấu
Gia mi ngi với lÃo.
nhai... Lóo Ming cú n thỡ chỳng ta mi
- Cần đoàn kết để tạo sức m¹nh chung. khoẻ khoắn được... ”

Tiết 43: HDĐT: CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG ( Truyện ngụ ngơn)
I. Đọc hiểu văn bản:
1/ Đọc, kể.:
2/ Chú thích:
3/ Bố cục:
II/ Nội dung văn bản:
1. Sự suy bì của Chân, Tay, Tai,
Mắt:
-Suy bì, tị nạnh là một thói xấu.
2. Hu qu ca s so bỡ
- Mất đoàn kết làm cả tập thể suy yếu.
- Cá nhân không thể tồn tại nếu tách rời
cộng đồng
3. Sa cha hu qu:
-Chm súc lóo Ming, thái độ tận tỡnh.
-Cuc sng on kt, hũa thun, vui v, khe
mnh.
Họ sửa cha sai lầm bằng cách nào?
(Hành động và thái độ)


Tiết 43: HDĐT: CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG ( Truyện ngụ ngơn)
I. Đọc hiểu văn bản:
1/ Đọc, kể.:
2/ Chú thích:
3/ Bố cục:
II/ Nội dung văn bản:
1. Sự suy bì của Chân, Tay, Tai, Mắt:

- Suy bì, tị nạnh là một thúi xu.
2. Hu qu ca s so bỡ
- Mất đoàn kết làm cả tập thể suy yếu .
- Cá nhân không thể tồn tại nếu tách rời cộng đồng.
3. Sa cha hu qu
- Chm súc lóo Ming, thái độ tận tỡnh, thân ái.
III. Tng kt:
1. Ngh thut
- Cỏch k chuyn hấp dẫn, kết cấu vịng trịn.
- Biện pháp nhân hóa, ẩn dụ.
2. Nội dung Ghi nhớ: sgk/116
- Cá nhân không thể tồn tại nếu tách rời cộng đồng.
- Phải biết hợp tác và tôn trọng công sức của nhau.

Qua truyện, tác giả dân
gian muốn gửi đến cho
chúng ta bài học gì ?

Truyện có nét
Quanghệ
truyện,
tác giả
thuật
dân
gian
muốn
gửi
đặc
sắc
nào?

gắm tới
điều ganh
-Khơng
nênchúng
so ta bì,
gì? đánh giá cơng việ
- Biết nhìn nhận,
của mình, của người.khá
- Cần hợp tác tơn trọng lẫn nhau
- Phải đồn kết, có tinh thần tập thể


Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Chân,Tay chẳng đợc nghỉ ngơi
Cả ngày làm việc Miệng xơi một mỡnh
Cô Mắt thấy chuyện bất bỡnh
Rủ nhau gặp Miệng biểu tỡnh đỡnh công
Tay rỗi việc, Chân ngồi không
Mắt đờ nặng trĩu còn trông thấy gỡ ?
Tai ù nghe chẳng đợc chi
Cả bọn mệt lả chỉ vỡ thiếu n
Hiểu ra lo lắng bn khon
Cùng nhau đến Miệng n nn giÃi bày
Chúng mỡnh sống chết có nhau
Mỗi ngời mỗi việc cùng nhau kết đoàn
Chớ ganh ghét, chớ phàn nàn
Miệng n nuôi cả họ hàng nhà ta.


Tiết 43: HDĐT: CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG ( Truyện ngụ ngôn)

IV. Luyện tập
Sơ đồ tư duy về truyện ngụ ngụn:

??Trong
Trong55điều
điềuBác
BácHồ
Hồdạy
dạycác
các
cháu
cháuthiếu
thiếunhi,
nhi,em
emthấy
thấylời
lờidạy
dạythứ
thứ
mấy
trùng
hợp
với
chủ
đề
bài
học
mấy trùng hợp với chủ đề bài họchôm
hôm

nay?
nay?

??HÃy
HÃylấy
lấyvívídụ
dụcụ
cụthể
thểvềvềsức
sứcmạnh
mạnh
và
hiệu
quả
của
tỡnh
đoàn
kết
của
và hiệu quả của tỡnh đoàn kết củatập
tập
thể
lớp
em
trong
phong
trào
thi
đua
thể lớp em trong phong trào thi đua

lập
lậpthành
thànhtích
tíchchào
chàomừng
mừngngày
ngàynhà
nhà
giáo
giáoViệt
ViệtNam
Nam20/11?
20/11?

Da vo bn t duy v truyn
ng ngụn , em hãy kể lại một trong
những truyện ngụ ngôn đã học?



* Dặn dò:
- Bài cũ: + Nắm khái niệm truyện ngụ ngôn.
+ Kể được truyện ngụ ngôn đã học.
+ Vẽ hồn chỉnh bản đồ tư duy về truyện ngụ
ngơn vào vở.
- Bài mới:
Chuẩn bị bài kiểm tra tiếng Việt.
+ Cấu tạo từ TV
+ Từ mượn,
+ Danh từ

+ Nghĩa của từ