BAO CAO HOI NGHI CB CC VC NH 20172018 MOI

PHÒNG GD&ĐT EAKAR
TRƯỜNG TH TRẦN CAO VÂN
Số: …./BC - NT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Ea Sar, ngày 14 tháng 9 năm 2017

BÁO CÁO
TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC: 2016 – 2017
VÀ DỰ THẢO PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017 - 2018
A. BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 – 2017:

Phần I
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Số lượng lớp, học sinh, giáo viên
T
T
1
2
3
4
5

1.1. Về học sinh :
Khối Số lớp
Tổng

HS khuyết tật

Tuyển mới

Nữ

DT

I
02
64
1
63
23
56
II
02
56
0
26
49
III
02
56
1
0
37
49
IV
02
52
0
22

47
V
02
55
0
26
46
Cộng
10
283
2
63
134
247
- So với đầu năm học tăng: 0; giảm: 4 em (nguyên nhân bỏ học)
- Tỷ lệ huy động trẻ ra lớp đạt 100 %. So kế hoạch huyện giao đạt 100%.
-Số lớp tổ chức dạy học 2 buổi / ngày : 5 lớp, tổng số 187 học sinh
1.2. Về đội ngũ :

Tổng số 20, nữ 16, dân tộc 2, đảng viên 10 đ/c.
Chia ra: ( CBQL 02 đ/c,
GV 15 đ/c, nhân viên 3 đ/c) ;
Tỷ lệ giáo viên đứng lớp 1,6
Về đội ngũ cán bộ quản lý: Tổng số gồm 2 đ/c, trong đó trình độ đại học 2 đ/c.
Có 2 đ/c đã qua lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý trường học. Trung cấp lý luận chính trị
01 đ/c.
2. Những thuận lợi, khó khăn trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học
2.1. Thuận lợi:
Năm học 2016-2017 nhà trường rất được sự quan tâm của các cấp các ngành,
đặc biệt là sự quan tâm của lãnh đạo địa phương và Phòng GD&ĐT huyện Ea Kar.

Sự yêu nghề mến trẻ và tâm huyết của đội ngũ CB-GV. Sự đồng thuẫn và tạo điều
kiện thuận lợi cho con em đến trường của Ban đại diện cha mẹ HS. Các em học sinh
ở đây ngoan ngoãn lễ phép và chăm học.
2.2. Khó khăn:


-Trường đóng trên địa bàn vùng kinh tế khơng phát triển nên hạn chế rất nhiều
mặt. Đời sống của nhân dân ở đây còn nghèo, nhận thức nhiều mặt chưa thật tốt.
-Độ ngũ Cán bộ, giáo viên phần lớn ở xa trường nên cũng gặp rất nhiều khó
khăn trong mọi hoạt động chung của nhà trường.
Phần II
KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
I. Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học
1. Triển khai, thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua
-Cơng đồn phối hợp với Nhà trường thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế
hoạch triển khai phong trào xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” ;
thực hiện tốt Chỉ thị 05 của Bộ chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng
đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương
đạo đức, tự học và sáng tạo”
- Chỉ đạo cán bộ, giáo viên, đoàn thể xây dựng kế hoạch thực hiện các cuộc
vận động và các phong trào của Bộ giáo dục phát động . Ủng hộ GV có hồn cảnh
đặc biệt khó khăn do CĐGD phát động. Tổ chức ký các cam kết và cam kết thi đua
đầu năm học.
- Thực hiện dân chủ hóa trường học, cơng khai trong việc bình xét, đánh giá
xếp loại CB- CC và học sinh, đảm bảo công bằng, khách quan, trung thực, phản ánh
đúng chất lượng dạy và học của thầy và trò.
- Tổ chức và tham gia các hội thi ; hội thao truyền thống ngành GD, phong
trào xây dựng trường lớp xanh – sạch – đẹp, tổ chức các hoạt động từ thiện, nhân đạo,
trợ giúp tiền cho buôn kết nghĩa ở Xơ-đăng.
2. Triển khai, thực hiện các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Bộ , Sở và

Phòng Giáo dục và Đào tạo, về thực hiện nhiệm vụ năm học và kế hoạch thời
gian năm học 2016 -2017
- Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 28/6/2013 về
việc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp 1;
- Chỉ thị số 5105/CT-BGDĐT ngày 03/11/2014 về việc chấn chỉnh tình
trạng dạy thêm, học thêm đối với giáo dục tiểu học;
- Thông tư 22/2016/TT-BGD&ĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016 của Bộ
trưởng Bộ GD&ĐT về việc "Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học
sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 30/2014/TT-BGD&ĐT ngày 28 tháng 8
năm 2014 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT".
- Thực hiện Quyết định số 2079/QĐ-UBND ngày 15/7/2016 của UBND
tỉnh Đắk Lắk về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 của
giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh;
- Thực hiện Công văn số 1247/SGDĐT-GDTH ngày 9 tháng 9 năm 2016
về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTH năm học 2016-2017;
- Công văn số 1026/SGDĐT-KHTC ngày 02/8/2016 của Sở Giáo dục và
Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện các khoản thu đầu năm học và chấn chỉnh tình
trạng lạm thu trên địa bàn tỉnh năm học 2016-2017.
3. Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục.


3.1. Kết quả việc thực hiện chương trình; thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng;
điều chỉnh nội dung dạy học; đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá học sinh; đổi
mới sinh hoạt chun mơn; tích hợp các nội dung giáo dục; tổ chức các hoạt động
giáo dục.
Chuyên môn tổ chức sinh hoạt định kỳ mỗi tháng 1 lần để trao đổi kinh nghiệm,
đổi mới phương pháp phù hợp với thực tế của lớp.
3.2. Các biện pháp tích cực nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh dân
tộc, học sinh có hồn cảnh khó khăn và học sinh khuyết tật.
Tăng thời lượng dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc; tổ chức thi giao lưu tiếng Việt

cho học sinh dân tộc cấp trường; chọn tham gia thi cấp huyện.
Học sinh khuyết tật được tạo điều kiện để học hòa nhập. Xây dựng kế hoạch học
tập riêng cho từng học sinh.
4. Xây dựng trường chuẩn quốc gia và công tác phổ cập giáo dục
Nhà trường từng bước nâng cao chất lượng dạy học và tăng cường cơ sở vật
chất đạt chuẩn theo 5 tiêu chí xây dựng trường chuẩn quốc gia.
Tổ chức điều tra phổ cập và cập nhật sổ sách kịp thời, kết quả phổ cấp GDTH
ĐĐT đạt 98,5%.
5. Đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo, chú trọng bồi dưỡng nâng cao năng
lực cho CBQL và bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên theo chuẩn
hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên ....
-Tổ chức tập huấn chuẩn HT, PHT và chuẩn gv. Tạo điều kiện cho anh chị em
tham gia học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Tập huấn và xây dựng
kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên. Tập huấn sinh hoạt chuyên môn.
-Đánh giá xếp loại HS theo đúng thông tư 22 của BGD.
Trong năm học qua đã tổ chức được 03 đợt tập huấn và tổ chức được 9 lượt
sinh hoạt chuyên môn, số lượng tham gia đảm bảo 100%.
6. Công tác kiểm tra:
-Từ đầu năm nhà trường đã thành lập Ban kiểm tra nội bộ, xây dựng kế hoạch
cụ thể trình Phòng giáo dục phê duyệt để thực hiên.
- Kiểm tra được 16 đạt so với kế hoạch ; trong đó xếp loại xuất sắc 10, khá 06
đ/c.
- Kiểm tra chuyên đề các lớp, đoàn thể, kịp thời chấn chỉnh việc thực hiện các
nề nếp chuyên môn.
7. Tổ chức hiệu quả, chất lượng các hoạt động
a, Các hội thi, phong trào của giáo viên và học sinh
Tổ chức Hội giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường; chữ viết đẹp cấp trường;
sáng kiến kinh nghiệm cấp trường.
Tổ chức thi Toán tiếng Anh trên internet chọn học sinh tiêu biểu tham gia thi
cấp huyện. Tổ chức thi vở sạch chữ đẹp cấp trường; giao lưu tiếng Việt cho học sinh

dân tộc tập luyện tham gia cấp huyện; tham gia giao lưu olimpic tiếng Anh cấp Cụm.
b, Kết quả thi đua như sau:
Danh hiệu Lao động Tiên tiến 7 đ/c. Giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trường 7
đ/c. Lớp đạt lớp tiên tiến 2 lớp (1A, 5A).


Học sinh giỏi cấp huyện 4 em, cấp tỉnh 01 em; giao lưu tiếng Việt cho học sinh
dân tộc đạt hai giải cá nhân. Học sinh khen thưởng cấp trường 38 em.
*Về học lực:
-Học sinh xếp loại hoàn thành chương trình lớp học: Tổng số 279 em đạt
98,6%.
-Học sinh xếp loại chưa hồn thành chương trình lớp học: Tổng số 4 em chiếm
1,4%.
*Về phẩm chất:
-Thực hiện đạt: 279 em đạt 98,6%..
-Chưa đạt: 4 em chiếm 1,4%.
*Về năng lực :
-Thực hiện đạt: 279 em đạt 98,6%..
-Chưa đạt: 4 em chiếm 1,4%.
8. Xây dựng cơ sở vật chất nhà trường:
Tổng số phòng học : 8 phịng, trong đó: bán kiên cố: 8 phịng, khơng có
phịng học tạm.
Số phịng học bộ mơn và thực hành thí nghiệm 02 phịng, trong đó: 02 số phịng
bộ mơn đúng tiêu chuẩn.
Năm học 2016 – 2017 tu sửa hàng rào; đổ thêm 320 m 2 sân bê tông; xây thêm
25m tường rào, mua 40 bộ bàn ghế tương hợp và mua thêm 9 máy vi tính. Trồng mới
và tạo cảnh quan theo mơ hình xanh hóa khn viên trường học.
9. Cơng tác đồn thể
a, Cơng tác xây dựng và phát triển Đảng trong nhà trường:
Chi bộ lãnh đạo nhà trường thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học. Công việc

phát triển đảng là khâu then chốt của chi bộ, từ một chi bộ có 6; 7 đảng viên đến kì
Đại hội lần thứ III trong tháng 5/2017 chi bộ đã có 10 đảng viên chính thức và đã có
chi ủy.
Nhà trường từng bước ổn định và phát triển là nhờ vai trò của chi bộ đảng, các
đảng viên đã thể hiện được vị trí vai trị của mình trước đội ngũ giáo viên và học sinh.
b. Cơng tác Cơng đồn:
Thực hiện và duy trì tốt các phong trào hoạt động do cơng đồn các cấp phát
động. Xây dựng được các loại quỹ như Quỹ tình thương, quỹ du lịch, quỹ khuyến
học. Tổ chức cho CBGVCNV đón xuân vui tết an toàn vui vẻ. Tặng quà tết cho cơng
đồn viên. Tặng thưởng cho cơng đồn viên giỏi việc trường đảm việc nhà... Tổ chức
tổng kết cuộc vận động Kỷ cương tình thương trách nhiệm và phát phần thưởng cho
con em giáo viên học giỏi nhân ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6. 100% cơng đồn viên
thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 05 của Bộ chính trị và thực hiện tốt phong trào “Xây
dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”. Trong năm học qua tổ chức cơng đồn
ln sát cánh bên nhà trường, đoàn kết thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. Đóng góp
quỹ “Mái ấm cơng đồn” “Quỹ vì người nghèo” “Ủng hộ bộ đội biên phịng” “Ủng
hộ giáo viên và học sinh vùng kinh tế đặc biệt khó khăn” “Quỹ Ngân hàng bị của
huyện”.
c, Cơng tác Đồn TNCS Hồ Chí Minh
Đầu năm học chi đồn tiến hành đại hội xây dựng kế hoạch hành động thúc
đẩy hoạt động cùng nhà trường, nhất là hỗ trợ phong trào Đội. Chi đoàn giới thiệu


đồn viên ưu tú học cảm tình đảng. Trồng được 10 cây cảnh làm đẹp khuôn viên
trường lớp.
d, Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh :
Thường xun duy trì và làm tốt phong trào và hoạt động của Đội. Tổ chức tốt
các phong trào và hoạt động theo chủ đề. Tổ chức các hoạt động ngoại khoá như Tổ
chức các hội thi, các hoạt động văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học,
Thi Đội em kể chuyện Bác Hồ và thi bóng đá mini. Nhìn chung hoạt động đội trong

năm học qua cơ bản đã đi vào chiều sâu có chất lượng, phong phú và đa dạng hơn.
Tạo cho các em tâm lý vui vẻ, thoả mái thích được đến trường coi trường là ngơi nhà
thứ hai của các em.
Phần III
ĐÁNH GIÁ CHUNG
1. Ưu điểm :
Tuy trong năm học qua nhà trường gặp rất nhiều thách thức nhưng với tinh
thần đoàn kết của tập thể; nhiều cá nhân đã cống hiến khơng biết mệt mỏi. Do đó nhà
trường đã củng cố và duy trì tốt mọi nền nếp, chất lượng giáo dục ngày được nâng lên
cả về chất lượng mũi nhọn và chất lượng đại trà. Đội ngũ yên tâm công tác yêu nghề
mến trẻ. Cơ sở vật chất của nhà trường ngày càng được củng cố và nâng cao cả về số
lượng và chất lượng.
Cơng đồn phối kết hợp với nhà trường, xây dựng tập thể đoàn kết thống nhất
cao. Tinh thần học hỏi và trau dồi chuyên môn của đội ngũ thực hiện rất tốt. Cơ quan
duy trì và giữ vững Danh hiệu cơ quan văn hóa.
2. Những hạn chế yếu kém:
-Chất lượng GD đại trà của nhà trường còn thấp hơn so mặt bằng chung.
-Học sinh đi học chưa chuyên cần, bỏ học 5 em chủ yếu ở phân hiệu.
-Phụ huynh một số ít nhận thức chưa cao, đến trường gặp thầy cô thường hay
uống rượu nên gây cho giáo viên tâm lý luôn bất an, hay đi xe vào trường trong giờ
học nên cũng ảnh hưởng đến nền nếp và chất lượng chung của nhà trường.
-Cơng tác tun truyền kế hoạch hóa gia đình cịn kém.
*Ngun nhân:
Đội ngũ giáo viên nhà ở q xa trường, do đó ảnh hưởng khá nhiều đến việc
nâng cao chất lượng GD đại trà của nhà trường. Nhà trường cần phải làm tốt công tác
tham mưu, trong năm học tới có sự điều động luân chuyển GV cho phù hợp, như vậy
mới đảm bảo dạy tốt được.
Điều kiện kinh tế và đường sá đi lại khó khăn đã tác động không nhỏ việc đến
trường của học sinh. Nhà trường cần phải có phương pháp dạy học phù hợp để các
em thích đến trường, coi trường thực sự là ngôi nhà thứ hai của các em.

Nhận thức thấp và kinh tế cịn nghèo nên đã gây rất nhiều khó khăn trong việc
thực hiện chuyên cần và duy trì sĩ số. Chính vì vậy trong năm học tới cần phải có sự
bố trí sắp xếp chun mơn thật hợp lý ; tăng cường hoạt động công tác Đội và phong
trào thiếu nhi để nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là chất lượng đại trà.
Ban đại diện phải giúp nhà trường tuyên truyền và nhắc nhở để phụ huynh đến
trường phải đảm bảo đúng quy định của nhà trường. Nhà trường sẽ cương quyết
không giải quyết công việc khi phụ huynh đã uống rượu mà đến trường, không chấp
nhận phụ huynh đi xe trong sân trường khi các em đang học.


Năm học này chi bộ phải quán triệt chặt chẽ đến BCH cơng đồn trong việc
tun truyền vận động CBGVNV tuyệt đối không sinh con thứ ba.
B. DỰ THẢO PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017 – 2018
Phần I
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi:
Nhà trường đóng trên địa bàn thơn Đặc biệt khó khăn nên được sự quan tâm của
Nhà nước về các chế độ cho nhà giáo.
Năm học 2017-2018 nhà trường tiếp tục được sự quan tâm của các cấp các
ngành, đặc biệt là sự quan tâm của địa phương và Phòng GD&ĐT huyện Ea Kar. Sự
yêu nghề mến trẻ và tâm huyết của đội ngũ CB-GV. Sự đồng thuẫn và tạo điều kiện
thuận lợi cho con em đến trường của Ban đại diện cha mẹ HS. Các em học sinh ở đây
ngoan ngoãn lễ phép và chăm học.
2. Khó khăn:
Số lượng giáo viên hợp đồng thời vụ và hợp đồng chờ xét tuyển nhiều (5 đồng
chí). Do đó, họ chưa thực sự yên tâm công tác, nên ảnh hưởng đến hoạt động dạy học
của nhà trường.
Trường đóng trên địa bàn vùng kinh tế không phát triển nên hạn chế rất nhiều
mặt. Đời sống của nhân dân ở đây cịn nghèo, học sinh vào lớp 1 chưa nói thạo tiếng
Việt chiếm tỉ lệ cao.

Độ ngũ Cán bộ, giáo viên phần lớn ở xa trường nên cũng gặp rất nhiều khó
khăn trong mọi hoạt động chung của nhà trường.
Phần II.
NHIỆM VỤ CHUNG:
Tăng cường nền nếp, kỷ cương, dân chủ trong nhà trường; xây dựng mơi
trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường; tập
trung nâng cao chất lượng giáo dục đại trà; quan tâm việc nâng cao phẩm chất, năng
lực của học sinh. Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống đối với học
sinh. Đổi mới phương pháp dạy học, và kiểm tra đánh giá theo hướng phát huy phẩm
chất, năng lực của học sinh; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh; chú
trọng phát triển giáo dục học sinh dân tộc Xơ-đăng; chú trọng việc học đi đối với
hành, giáo dục nhà trường gắn với giáo dục cộng đồng; nói khơng với dạy thêm, học
thêm. Quản lý và sử dụng tốt các khoản thu trong nhà trường. Nâng cao phẩm chất
chính trị, tư tưởng, đạo đức, ý thức trách nhiệm và trình độ chun mơn, nghiệp vụ
cho giáo viên và nhân viên trong nhà trường. Duy trì nền nếp, kỷ cương; đẩy mạnh
cải cách hành chính trong nhà trường.
Đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” để đổi mới, nâng cao chất lượng
giáo dục toàn diện, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2017-2018.
Phần III


NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I. CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG:
1. Về học sinh
Năm học 2017 – 2018 , nhà trường có 10 lớp Chia ra các khối lớp như sau:
TT

Khối lớp

Số lớp

Số học sinh

Nữ

Dân tộc

1

I

2

53

28

47

2

II

2

58

20

53

3

III

2

56

25

49

4

IV

2

55

37

48

5

V

2

51

22

46

TỔNG

10

273

132

243

Học sinh khuyết tật

Ghi chú

1

1

2

So với cuối năm học 2016 - 2017 giảm 10 em.
Tỷ lệ huy động đạt 100%.
2. Về Cán bộ, công chức, viên chức:

Tổng số 20 đ/c trong đó BGH 02 đ/c, giáo viên 15 đ/c và nhân viên 3 đ/c. Về
đội ngũ đảm bảo đủ số lượng quy định, 100% CBGVNV đạt chuẩn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:
1. Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động và
phong trào thi đua
Tiếp tục thực hiện Chỉ thị Số: 05-CT/TW “Về đẩy mạnh học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh”, ngày 15/5/2016
Cơng đồn phối hợp với Nhà trường thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế
hoạch triển khai phong trào xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” ;
tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sáng tạo”
2. Thực hiện chương trình giáo dục
Chủ động thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch
giáo dục chất lượng và hiệu quả:
* Đối với điểm trường chính dạy học 2 buổi/ngày:
- Thời lượng 7 tiết học/ ngày. Xây dựng kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày trên cơ
sở đảm bảo các yêu cầu theo Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo
Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
* Đối với phân hiệu dạy học 1 buổi/ngày


Thời lượng 5 tiết/buổi, tối thiểu 5 buổi/tuần. Nhà trường xây dựng kế hoạch
dạy học đảm bảo dạy đủ các mơn bắt buộc quy định theo Chương trình giáo dục phổ
thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo.
3. Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lí giáo dục
Ban giám hiệu nhà trường là lực lượng nòng cốt có vai trị quan trọng trong
việc xây dựng và phát triển của nhà trường. Để nâng cao chất lượng đội ngũ, trong
năm học 2017-2018, nhà trường tập trung thực hiện một số giải pháp như sau:
Bồi dưỡng cho các Tổ khối trưởng và tổ phó nắm vững các kiến thức kĩ năng

trong quá trình dạy học; vững vàng và linh hoạt trong dạy học; tập trung vào các giáo
viên trẻ có năng lực.
Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên, sát với công việc và nhiệm vụ
của từng cá nhân; thúc đẩy mỗi cá nhân tăng cường việc tự học và tự hoàn thiện bản
thân để đáp với yêu cầu mới trong dạy học.
Tạo điều kiện và đề nghị PGD xem xét để đồng chí hiệu phó học lớp Trung cấp
lí luận chính trị nhằm nâng cao bản lĩnh trong hoạt động quản li nhà trường.
Thủ trưởng cơ quan phải tự xây dựng phong cách làm việc, hoàn thiện bản thân
và nâng cao trình độ và năng lực quản lí để đáp ứng được yêu cầu của ngành đề ra.
4. Các hoạt động khác
Tổ chức “Hội khỏe Phù Đổng cấp trường “ lần thứ V; chọn vận động viên tiêu
biểu tham gia cấp huyện.
Tổ chức Tết “Trung Thu cho em” vào dịp rằm tháng 8.
Tổ chức thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường; chọn và bồi dưỡng tham gia
cấp huyện. Tổ chức thi GV giỏi cấp trường chọn tham gia thi cấp huyện.
Tổ chức Hội thi văn nghệ, Hội thi cữ viết đẹp cấp trường.
Tham gia đầy đủ và có chất lượng các cuộc thi của ngành.
III. CÁC CHỈ TIÊU LỚN CẦN ĐẠT TRONG NĂM:
1. Tập thể:
Xây dựng tập thể chi bộ đoàn kết, cuối năm 2017 đạt Danh hiệu trường Tiên
tiến. Cơng đồn đạt cơng đồn mạnh. Chi đoàn đạt chi đoàn mạnh và Liên đội đạt
Liên đội vững mạnh.
2. Cá nhân:
Về giáo viên: Giáo viên đạt giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường 3 đồng chí;
giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện 01 đồng chí; Gv giỏi cấp huyện 01 đồng chí.
Danh hiệu lao động Tiên tiến 08 đồng chí. Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở 01 đồng chí.
Về học sinh: Học sinh hồn thành chương trình lớp học 99% trở lên. Học sinh
hồn thành chương trình Tiểu học đạt 100%. Lớp Tiên tiến 3 lớp. Tham gia các hội
thi của ngành đạt chất lượng cao.
IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

-Phát huy vai trị vị trí chức năng của các tổ chức xung quanh nhà trường. Chi
bộ họp hàng tháng xây dựng Nghị quyết sát với thực tiễn. Nhà trường tổ chức họp hội
đồng liên tịch, hội đồng sư phạm để đánh giá triển khai chỉ đạo công tác từng tháng
của từng lớp, của từng giáo viên.
-Xây dựng hội đồng sư phạm có sự đồn kết nhất trí cao, thương yêu giúp đỡ
lẫn nhau trong công tác và trong sinh hoạt đời thường.
-Tổ chức sinh hoạt định kỳ để trao đổi kinh nghiệm giảng dạy trong giáo viên,
nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, xây dựng củng cố nề nếp ngay từ đầu năm
học, đi sâu vào chất lượng giáo dục; duy trì và phát huy phong trào thi đua 2 tốt.
-Phát huy vai trò của giáo viên trong công tác chủ nhiệm. Phối hợp chặt chẽ
với phụ huynh học sinh. Tiến hành hội nghị Ban đại diện cha mẹ học sinh đầu năm
bầu ra ban đại diện và trưởng ban đại diện các lớp.
-Thống nhất kế hoạch hoạt động trong suốt năm học.
-Tham gia tất cả các Hội thi do ngành tổ chức.
-Khen thưởng kịp thời đến tập thể cá nhân có thành tích xuất sắc trong học tập
và cơng tác.

Nơi nhận:
- Phịng GDĐT; ( báo cáo)
- UBND xã Ea Sar ; ( báo cáo)
- Các tổ CM, đoàn thể NT ;( thực hiện)
- Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG