Tiet 1 HBH Bong dang mot ngoi truong BDT Nhac si Hoang Hiep va bai hat Cau ho ben bo Hien Luong

Ngày soạn: ..../..../2018
Ngày dạy: ...../..../2018.
Tuần 1

Tiết 1
Học bài hát: Bóng dáng một ngôi trường

I. Mục tiêu:
- Qua dạy hát, giúp HS biết được giai điệu của bài, biết hát chính xác những chỗ
đảo phách.
- Rèn hs hát với tình cảm sơi nổi nhiệt tình.
- Giáo dục hs tình u mái trường, tình cảm gắn bó với thầy, cơ giáo và bạn bè.
- Phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc. Năng lực tự học. Năng lực thực hành
âm nhạc. Năng lực sáng tạo âm nhạc.Năng lực trỡnh diễn õm nhạc .Năng lực
nhận biết.
II. Chuẩn bị:
1. Gáo viên: - Đàn Organ, đĩa nhạc, bản phụ.
- Sưu tầm thêm một sỗ bài hát về đề tài thầy, cô giáo và nhà trường.
2. Học sinh: - Đọc trước lời ca bài hát “ Bóng dáng một ngơi trường”
III. PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp nhóm
- Phương pháp gợi mở
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
IV. CÁC NĂNG LỰC HèNH THÀNH
III. Tiến trình dạy- học:
1. ổn định trật tự lớp:9a1
9a2
9a3
9a4
PP VÀ
KTDH

Phương
pháp

Hoạt động dạy học

I. Học hỏt bài : Mùa thu ngày
khai trường
A. Hoạt động khởi động
- GV bắt nhịp cả lớp hỏt Hành
khúc tới trường .
- Cho hs xem video giới thiệu nhạc
sĩ Vũ Trọng Tường

B. Hoạt động hỡnh thành kiến
thức

Kiến thức cần đạt

- HS Thuộc giai điệu
bài hát Mùa thu ngày
khai trường.
- HS biết thể hiện
tỡnh cảm trong bài hỏt
- HS nắm được nội
dung của bài hát.

Định
hướng
năng

lực
Năng
lực cảm
thụ âm
nhạc


Pp cặp
đơi

PP gợi
mở

Phương
pháp trũ
chơi

Phương
pháp
nhóm
Pp nhúm

- Học sinh điền thơng tin vào
phiếu học tập. Hai bạn bờn cạnh sẽ
thảo luận và tự chấm điểm cho
nhau.
.
- Bài hát được viết ở nhịp gì?
(Nhịp 2/2)giọng gì ?có tính chất
như thế nào?

- Bài hát được chia làm mấy
đoạn? mỗi đoạn có mấy câu.?
- HS nghe bài hỏt mẫu một lần
- HS luyện thanh gam đô trưởng
- HS đọc lời ca bài hát
- Cho HS nghe giai điệu câu 1 1
lần và hát mẫu một lần sau đó bắt
nhịp học sinh hát
- Tập tương tự với cac câu tiếp
theo lối móc xích ( sau khi hoc
xong 2 cau giỏo viờn cho hs hỏt
nối liền).
- Cho cả lớp hát toàn bộ bài hát.
C. Hoạt động luyện tập
- Cho từng dãy hát thi.
- Đánh giấu những chỗ HS hát sai
để sửa lại cho đúng.
- Chia lớp theo tổ để trình bày bài
hát. HS trình bày bài hát ở mức độ
hoàn chỉnh.
+ Bài hát này cần thể hiện được sự
hồn nhiên, lạc quan, do đó các em
phải hát sôi nổi và hào hứng.
D. Hoạt động vận dụng
- HS hỏt kết hợp gừ đệm 2 âm sắc
E. Hoạt động tỡm tũi mở rộng
- Em hóy kể một số bài hỏt cú
cựng chủ đề về ngày khai trường.

Năng

lực tự
học, tự
quản

Năng
lực cảm
thụ âm
nhạc

Năng
lực thực
hành âm
nhạc

Năng
lực
trỡnh
diễn

Năng
lực tự
hoc, tự
quản