Day tre dem den 3

GIAO AN HOI GIANG
Mơn học: Làm quen với tốn
Đê tài: Dạy trẻ đêm đên 3

Lứa tuôi: Mẫu giáo Bé (3 - 4 tuổi)
Số lượng: 18 — 20 trẻ
Thời gian: 20 — 25 phút
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Huyền
I. Mục đích — Yêu cầu:
1. Kiến thức:

- Trẻ biết đếm trên các đôi tượng giống nhau đến 3.
- Trẻ biết chơi trị chơi theo u cầu của cơ.
- Trẻ biết gọi tên một số đồ vật con vật ...XUng quanh .
2. Kỹ năng:
- Trẻ đếm lần lượt, khơng bỏ xót, đếm không lặp lại các đối tượng.

- Rèn kỹ năng đếm cho trẻ trong phạm vi 3.
- Trẻ biết sử dụng ngón tay, con chuột máy tính và vận động

qua hoạt động học và

trị chơi: Ai đốn giỏi, tìm về đúng nhà.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. biết lây cất đồ dùng đúng nơi quy định.

II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử, máy tinh, ti vi
- Khu vườn sinh thái

có đồ vật, hoa quả, chim.....cĨ sỐ lượng la 1, 2.

- 3 ngơi nhà có găn thẻ chấm trịn.(1-2-3)
- Nhạc bài: ĐI tàu lửa, cả nhà thương nhau, cháu yêu bà
- Que chi.

2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rỗ đỗ dùng: 3 cái bát, 3 cái đĩa, một cái bàn, 1 the chấm trịn,
3. Địa điểm:

- Trong lớp,
- Trẻ ngơi trên chiếu, hình chữ u
4. Trang phục: Cơ trẻ gọn gàng vào tiết học.


III. Cach tiến hành:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- Cơ trị chuyện với trẻ về kế hoạch đi tham quan của lớp
mình( cơ đọc thiếp mời của bạn gấu) các con có thích đi
khơng? Các con cùng hát bài hát: “ĐI tàu lửa” nhé.
2. Nội dung chính:

- Trẻ trị chuyện cùng

1. Ơn định tơ chức:

- Giới thiệu đại biểu.
cơ.
- Trẻ vừa đi vừa hát.

* Phân 1: Ôn trong phạm vi sỐ lượng I và 2:

- Đến khu vườn sinh thái nhà bạn gấu rồi cô hỏi: Các con
thấy trong khu vườn có những gì? cơ cho trẻ kế tênđồ vật,
con vật... con thích gì nhất? con đếm xem có bao nhiêu...(
Kiểm tra đếm- cả lớp cùng đếm)
+ Trong khu vườn có mấy con chim - cơ chỉ vào con chim?
gọi cá nhân trẻ đếm(2 — 3 trẻ) — Cả lớp đếm.
+ Tìm trong khu vườn các nhóm đối tượng có số lượng
theo u cầu của cơ? (2 — 3 trẻ)
VD: Tìm nhóm có số lượng là 2.
- Cơ cho trẻ lên chỉ và cả lớp cùng đếm kiểm tra kết

- Trẻ kê tên và đêm

- Trẻ tìm và đếm

số

chim.
- Tré tim va dém theo

yêu cầu của cô.
- Trẻ lên chỉ

- Các con vừa được đi thăm qua khu vườn được tìm và đếm

những đồ vật, con vật...bây giờ cơ sẽ cùng các con học cách
bày bàn ăn nhé.
* Phân 2: Dạy trẻ đếm đến 3 trên các đổi tượng:
- Cô yếu câu trẻ lấy đồ dùng về chỗ ngồi. gọi tên các đồ
dùng có trong rỗ
* Đếm số bát:
+ Hay lay tat cả số bát ra.
+ Xếp thành hàng ngang trên bàn.
( Khi cô yêu cầu trẻ lẫy và xếp cơ thực hiện trên màn hình

- Trẻ đi lây
dung ve cho.

rô

đô

- Tré xép bat ra ban

cho trẻ xem).
- Cô đêm mẫu cho trẻ xem 2 lần.
+ Lân 1: Đếm khơng phân tích.

- Tre chu y lang nghe
cơ đêm

+ Lần 2: Cơ phân tích thao tác đếm sau đó đếm lại

- Trẻ chú ý lắng nghe.

VD: 1-2-3 tất cả có 3 cái bát.


Phân tích cách đêm:
Cơ đếm bát từ trái qua phải.

Cơ chỉ vào bát đầu tiên và doc 1a 1
Cô chỉ vào cái bát thứ hái đọc là 2

- Irẻ đêm

Cô chỉ vào bát thứ ba đọc là 3

Sau đó khoanh trịn vào nhóm cái bát và nói: Tất cả có 3 cái
bát.
- Mỗi một cái bát khi cô chỉ cô đọc một số các con hãy nhìn

và nghe cơ đếm nhé: 1-2-3 tất cả có 3 cái bát. Cơ đếm 2-3

- Trẻ đêm.

lân( lần 2-3 cơ khuyến khích trẻ đếm cùng cô).

- Bây giờ các con hãy đếm số bát trên bàn của mình nào:
cho trẻ đếm 2-3 lần( cơ đọc số cùng trẻ, trẻ vừa đọc vừa chỉ

tay vào bát).
+ Cho từng tô chỉ vào bát và đếm.( 1-2 lần).
+ Cô gọi trẻ kém đêm lại trên đồ dùng của trẻ.

- Các con cùng cất hết số bát vào rỗ và vừa cất vừa đếm nhé
* Đếm số đĩa:
Hãy lấy tất cả số đĩa ra
Xếp thành hàng ngang trên bàn
Cơ hỏi trên bàn có mấy cái đĩa?
Cơ đếm kiểm tra kết quả:
Cơ đếm I lần: 1-2-3 tất cả có 3 cái đĩa.
- Cô yêu câu trẻ đếm trên đồ dùng của mình và nhắc trẻ thao
tác đêm( đếm từ trái qua phải, đếm khơng bỏ sót, khơng lặp

lại, đếm từng cái 1)

- Cô cho cả lớp đêm 2-3 lần, cô đọc số cùng trẻ

Trẻ cât bát và đêm

- Trẻ xêp đĩa

- Nghe cô đếm

- Trẻ đêm.
- Trẻ đêm.
- Trẻ trả lời.

Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đếm,

- Các con vừa đếm được mấy cái đĩa
Cô cho trẻ cất lần lượt từng cái đĩa một và hỏi trẻ trên bàn

có mấy cái.. cứ thế cho đến khi cất hết đĩa

3. Ôn luyện, củng cố:
* Tro choi 1: Ai doan giỏi.
- Cách chơi như sau: Trên màn

hình của cơ xuất hiện rất

nhiều nhóm đồ dùng, con vật trong gia đình có số lượng 1,
2, 3. Nhiệm vụ của các con là phải tìm và nói nhanh đồ vật

- Trẻ
đĩa.

cât và

đêm

- Trẻ chơi cùng cô.

sô


có sơ lượng là 3.( cơ khuyến khích trẻ lên chơi và sử dụng
chuột vi tính)- > Cả lớp cùng kiểm tra kết quả
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
* Trị chơi 2: Tìm về đúng nhà.
- Các con vừa học và chơi rất giỏi cô thưởng cho mỗi bạn
mot thé cham tròn để tham gia tiếp một trò chơi “tìm về
dúng nhà”
- Xung quanh lớp cơ có rất nhiều ngơi nhà, các con nhìn
xem các ngơi nhà có gì đặc biệt?

- Đếm số chấm trịn trên các ngơi nhà.

- Trẻ

lấy

thẻ

chấm

- Trẻ

đếm

số

chấm

số

chấm

trịn.

trịn

nhà.
- Trẻ

trên

đếm

các

ngơi

trịn trên thẻ.

- Cho trẻ kiểm tra thẻ chấm trịn. Cơ hỏi hỏi một số trẻ : Thể

của con có mấy chấm trịn, con sẽ về ngơi nhà nào?...
- Cách chơi: Các con vừa đi vừa hát bài: “Cá nhà thương
nhau”,

“ Cháu

yêu bà”... khi có hiệu lénh “Tim

nhà, tim

nhà” bạn nào có thẻ 2 bao nhiêu chấm trịn về nhà ngơi nhà
có đúng số chấm trịn trên thẻ
VD: Bạn có thẻ 2 chấm trịn thì về ngơi nhà có 2 chấm
trịn....
Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần- cô cùng trẻ kiểm tra kết
quả chơi bạn nào nhằm cơ khuyến khích trẻ tìm về đúng(
sau mỗi lần chơi cơ cho trẻ đơi thẻ chấm trịn cho nhau)

4. Kết thúc:

- Cô nhận xét, động viên và hỏi cảm xúc trẻ qua tiết học.

- Trẻ chào đại biểu và chuyên hoạt động khác

- Trẻ
chơi

tham

gia

trò

- Trẻ kiêm tra kêt quả
cùng cơ
- Trẻ cât dọn cùng cơ.

- Trẻ trị chuyện cùng
cơ


}

PhRng

gi,o

déc

Trưêng

®po
mm

tto
non

quEn
Sao

CCu

giÊy

ị

Mai

LINH VUC PHAT TRIEN NHAN THUC
Mơn học: Làm quen với tốn
Đề tài: Dạy trẻ đếm đến 3

Lứa ti: Mẫu giáo Bé (3 - 4 tuổi)
Số lượng: 18 — 20 trẻ
Thời gian: 20 — 25 phút

y=

P)

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Huyền

^
Năm học: 2016- 2017

7