Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

CD4 Bai 1 Nhung gi em da biet

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.02 KB, 5 trang )

LỚP 5
Ngày dạy: .../02/2018

TUẦN 21
CHỦ ĐỀ 4: THẾ GIỚI LOGO
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các câu lệnh và câu lệnh lặp. Luyện tập sử dụng câu
lệnh lặp điều khiển rùa vẽ được các hình tam giác, hình vng, đa giác năm cạnh, đa
giác sáu cạnh.
- Vận dụng lệnh Repeat để vẽ các hình hình học theo mẫu.
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số.
- Lắng nghe.
- Ổn định lớp.
2. Bài mới:
- Logo là phần mềm máy tính giúp em vừa học
vừa chơi một cách bổ ích.
- Lắng nghe.
a. Nhắc lại về Logo:
- Các lệnh vẽ đường đi của rùa. Mỗi ơ vng - Lắng nghe.
trong hình có cạnh là 10 bước.

Ví dụ 1: Thực hiện cách lệnh sau:


CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
FD 40 RT 90
FD 40 RT 90
FD 40 RT 90
FD 40 RT 90
Ví dụ 2: Thực hiện cách lệnh sau:

- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của
GV


CÁC LỆNH

KẾT QUẢ

REPEAT 4[FD 40 RT
90]
Ví dụ 3: Thực hiện cách lệnh sau:
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
REPEAT 4[FD 40 RT
90 WAIT 10]

- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của
GV

- HS thực hành

- HS làm theo hướng dẫn của
GV

- Gọi HS phân tích câu lệnh ở ba ví dụ trên.
- Lắng nghe.
- HS suy nghĩ trả lời
- GV và học sinh cùng so sánh sự giống và khác
nhau khi thực hiện ba ví dụ trên.
- HS đưa ra nhận xét.
- GV nhận xét.
b. Thực hành:
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện một số câu
- HS thực hành
lệnh đã học vẽ một vài hình sau:
- HS làm theo hướng dẫn của
GV

- GV hướng dẫn, quan sát HS thực hành.
- Lắng nghe
- Nhận xét, đánh giá
- Khen ngợi 1 số HS.
IV. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 2)


I. MỤC TIÊU:
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các câu lệnh và câu lệnh lặp. Luyện tập sử dụng câu

lệnh lặp điều khiển rùa vẽ được các hình tam giác, hình vng, đa giác năm cạnh, đa
giác sáu cạnh.
- Vận dụng lệnh Repeat để vẽ các hình hình học theo mẫu.
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phịng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ:
- Học sinh thực hành viết câu lệnh lặp vẽ hình
- Lắng nghe. Thực hành.
vng.
- Nhận xét.
- Nhận xét.
2. Bài mới:
a. Thực hành:
- GV hướng dẫn học sinh vẽ các hình sau bằng 3 - Lắng nghe.
cách.
1: Thực hiện cách lệnh sau:
- HS thực hành
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
FD 50 RT 120
- HS làm theo hướng dẫn của
FD 50 RT 120
GV
FD 50 RT 120
REPEAT 3[FD 50 RT

120]
REPEAT 3[FD 50 RT
360/3]
2: Thực hiện cách lệnh sau:
- HS thực hành
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
- HS làm theo hướng dẫn của
FD 50 RT 90
FD 50 RT 90
GV
FD 50 RT 90
FD 50 RT 90
REPEAT 4[FD 50 RT
90]


REPEAT 4[FD 50 RT
360/4]
3: Thực hiện cách lệnh sau:
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
FD 50 RT 72
FD 50 RT 72
FD 50 RT 72
FD 50 RT 72
FD 50 RT 72
REPEAT 5[FD 50 RT
72]
REPEAT 5[FD 50 RT

360/5]
4: Thực hiện cách lệnh sau:
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
FD 50 RT 60
FD 50 RT 60
FD 50 RT 60
FD 50 RT 60
FD 50 RT 60
FD 50 RT 60
REPEAT 6[FD 50 RT 60]

- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của
GV

- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của
GV

REPEAT 6[FD 50 RT
360/6]
- Gọi HS phân tích câu lệnh ở bốn bài tập trên.
- Lắng nghe.
- GV và học sinh cùng so sánh sự giống và khác
- HS suy nghĩ trả lời
nhau khi thực hiện bốn ví dụ trên.
- HS đưa ra nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện một số câu

lệnh đã học vẽ hình sau:

- HS thực hành


- HS làm theo hướng dẫn của
GV

- Lắng nghe
- GV hướng dẫn, quan sát HS thực hành.
- Nhận xét, đánh giá
- Khen ngợi 1 số HS.
IV. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.
NHẬN XÉT CỦA BGH
Ngày …./…./2018

Đoàn Văn Gụ

NHẬN XÉT CỦA TT
Ngày …./…./2018

Phạm Thị Tính



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×