Tuan 23 Nhan hoa On tap cach dat va tra loi cau hoi Nhu the nao

Thế nào là nhân
hóa?


Luyện từ và câu

Thế nào là nhân hóa?
- Nhân hố là gọi hoặc tả con vật, đồ vật, sự
vật bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người.


- Có mấy cách nhân hóa, đó là cách nào?
Có 3 cách nhân hóa:
1.Gọi đồ vật, sự vật, con vật bằng từ gọi
người.
2. Tả đồ vật, sự vật, con vật bằng từ tả đặc
điểm, hoạt động của người.
3. Trò chuyện với đồ vật, sự vật, con vật như
trò chuyện với người.


Luyện từ và câu

Nhân hố. Ơn tập cách đặt và trả lời
câu hỏi Như thế nào?


Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng

Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chng vang.
Hồi Khánh


Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.

Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chng vang.
Hồi Khánh

a)Trong bài thơ trên, những vật nào được nhân
hoá ?
b)Những vật ấy được nhân hố bằng cách nào ?
c) Em thích hình ảnh nào? Vì sao ?


Hoạt động nhóm.

a) Những
vật được
nhân hố

Kim giờ

b) Cách nhân hóa
Từ dùng để
gọi sự vật
bác

Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật
như người
thận trọng, nhích từng li, từng tí.

Kim phút

anh

lầm lì, đi từng bước, từng bước.

Kim giây

bé

tinh nghich, chạy vút lên
trước hàng.

Cả ba kim

Cùng tới đích, rung một
hồi chng vang.


a, Sự vật
b, Cách nhân hóa
được
Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự
nhân hóa
vật như người
Kim giờ
Kim phút
Kim giây
Cả ba kim

Bác
nghịchAnh
ngợm
một cách
Bé
ngang bướng.

cực kỳ
cẩn nhích
thận, từng li, từng li
thận trọng,
chính xác
lầm lì, đi từng bước, từng bước
tinh nghịch
nghịch, chạy vút lên trước

hàng
cùng tới đích, rung một hồi
chngphóng
vang đi rất
nhanh

Tại
saothích
khi
tảhình
kim
ảnh
giờ
nhân
giả
hóa
lại
dùng
từ
bác,
Kim
giây
được
gọi
bé tác
vìlàsao?
VìEm
sao
lại
gọi

kimlà
phút
anh
vànào?
tả làVì
đisao?
từng
thận
nhích
từng
từng
li?
Kim
giây
bé
nhất,
chạy
nhất
như
mộtkim
em
bước,
từng
bước?
Tại
Tại
vì
vìtrọng,
kim
kim

giờ
phút
làlại
nhỏ
kim
hơn
tolinhanh
nhất
kimtrong
giờ
chạy
ba
kim,
nhanh
bé tinh
nghịch
muốn
lên trước hàng.
giờ
hơnlại
kim
chuyển
giờln
động
rất chạy
chậm.


Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng

Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.

Bộ kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chng vang.
Hồi Khánh

Bài 2:Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu
hỏi:
- Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
- Anh kim phút đi như thế nào?
- Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế
nào?


Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi:
a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
- Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.

- Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng.
b) Anh kim phút đi như thế nào?
- Anh kim phút đi lầm lì từng bước, từng bước.
- Anh kim phút đi thong thả, từng bước một.
c) Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?
- Bác kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh.
- Bác kim giây chạy lên trước hàng một cách tinh nghịch.

Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được
in đậm:
a. Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.
- Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào?
b. Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
- Ê-đi-xơn làm việc như thế nào?
c. Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.
- Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?
d.Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
- Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?


Cách nhân hóa

Bài 1 Sự vật được nhân hóa

Từ dùng để gọi sự vật

Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật.

Kim giờ

bác

Thận trọng, nhích từng li, từng li

Kim phút

anh

bé

Lầm lì, đi từng bước, từng bước

Kim giây
Cả ba kim

Bài 2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi:

-Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
- Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất
thận trọng.
- Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.
-Anh kim phút đi như thế nào?
- Anh kim phút đi từng bước, từng bước.
- Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước.
-Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế
nào?
- Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng.
- Bé kim giây chạy vút một cái đã lên trước hàng.
- Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh.

Tinh nghịch,chạy vút lên trước hàng
Cùng tới đích, rung một hồi chng
vang

Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu
được in đậm:

- Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.

- Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế
nào?
- Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt
ngày đêm.
- Ê- đi- xơn làm việc như thế nào?
- Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.
- Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?
-Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
- Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?



Chọn câu hỏi cho bộ phận gạch chân
trong câu sau :
Hai chị em giúp chú Lý mang những đồ
đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.

a. khi nào?
b. để làm gì?
c. như thế nào?


- Ê-đi-xơn là một nhà bác học…
Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi
“Như thế nào?” cần điền vào chỗ chấm
là :
a.nổi tiếng

b. rất nổi tiếng
c. để làm giàu

Điền từ thích hợp vào chỗ chấm :
Tơi là ...........
Quanh năm tôi bảo vệ
Những bạn cây trong vườn
Những bạn cây dễ thương,
Hiền lành và chăm chỉ
a. hàng rào
b. ngôi nhà
c. bầu trời


Tớ là ai?
Tớ sinh từ biển, từ sông
Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời
Cõi tiên thơ thẩn rong chơi
Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần .
a. Làn gió
b. Tia nắng
c. Giọt mưa