LQVT

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG
Chủ đề lớn : Nghề nghiệp
Chủ đề nhỏ : Một số nghề phổ biến
Hoạt động: Làm quen với toán.
Đề tài: Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ
nhật
Đối tượng: 3-4 tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
Người soạn / người dạy: Hoàng Thị Thúy An
Ngày dạy: 22/11/2017
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên khối vuông, khối chữ nhật và biết phân biệt sự
giống nhau và khác nhau giữa khối vng với khối chữ nhật. biết chơi trị chơi
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng so sánh, phân biệt,ghi nhớ có chủ đích, phát triển ngơn ngữ cho
trẻ.
- Thơng qua trị chơi rèn cho trẻ phản xạ nhanh, khéo léo
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ biêt yêu quý,kính trọng các nghề trong xã hội
- Trẻ hứng thú trong các hoạt động.
4. Kết quả
- 90 - 95%trẻ đạt
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô : khối vuông, khối chữ nhật to,đồ dùng chơi trò chơi.
- Đồ dùng của trẻ : mỗi trẻ một rổ có khối vng, khối chữ nhật.
III. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Giới thiệu bài (2- 3 phút).
- Cho trẻ hát bài: “ Cháu yêu cơ chú cơng

- Cả lớp hát
nhân”.
+ Chúng mình vừa hát bài gì?
- Trẻ trả lời.
+ Bài hát nói về gì?
- 1-2 trẻ trả lời
+ Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn biết một số - 1-2 trẻ kể
nghề trong xã hội
=> Các con ạ trong xã hội có rất nhiều nghề
- Trẻ nghe cơ nói.
như : giáo viên, cơng an.nơng dân mỗi nghề có
những cơng việc và lợi ích khác nhau chúng
mình phải biết yêu quý,kính trọng các nghề các
con nhớ chưa.
HĐ2:Phát triển bài (20-22 phút).
* Ơn hình vng, hình chữ nhật.
À,cơ đã chuẩn bị rất nhiều hình vng,hình chữ


nhật để xung quanh lớp chúng mình đấy bạn
nào giỏi lên tìm cho cơ giáo nào.
- Cơ và trẻ nhận xét
- Cho lớp đọc các hình mà bạn vừa tìm được
theo các hình thức khác nhau.
- Cơ quan sát, bao quát, hướng dẫn trẻ.
* Trẻ nhận biết , phân biệt khối vng, khối
chữ nhật.
- Nhận biết khối vng.
+ Chúng mình cùng quan sát xem cơ có khối gì
đây.

- Cơ nói từ khối vng 2-3 lần.
+ Cho trẻ nói từ “khối vng” theo các hình
thức: lớp - tổ- nhóm- cá nhân.
+ Bạn nào có nhận xét gì về khối vng.
+ Khối vng có màu gì?
+ Khối vng có các cạnh như thế nào với
nhau.
+ Khối vng có mấy mặt? Chúng mình cùng
đếm với cô nào
+ Các mặt của khối vuông là hình gì?
+ Khối vng có lăn được khơng?
+ Cơ cho trẻ lăn
+ Tại sao khối vng khơng lăn được?
->Vì khối vng có 6 mặt là mặt phẳng, có các
cạnh,góc nên không lăn được.
+ Khối vuông xếp chồng lên nhau được khơng?
+ Vì sao khối vng lại sếp chồng lên nhau
được?
+ Cô cho 2 bạn ngồi canh nhau xếp chồng
vuông lên nhau
=>Cơ chốt: Đây là khối vng,có màu đỏ,khối
vng có các cạnh bằng nhau.khối vng có 6
mặt,các mặt đều là hình vng.khối vng
khơng lăn dược vì có các cạnh,các góc,nhưng
lại xếp chồng lên nhau được vì có các mặt
phẳng đều là hình vng.
- Nhận biết khối chữ nhật
“ Cả lớp chơi trị chơi trời tối trời sáng”
+ Chúng mình cùng quan sát cơ có khối gì?
+ Cơ nói khối chữ nhật 2-3 lần

+ Cho trẻ nói “ khối chữ nhật” theo lớp – tổnhóm – cá nhân.
+ Bạn nào có nhận xét gì về khối chữ nhật
+ Khối chữ nhật có màu gì?

-Trẻ nhận xét
- Trẻ đọc.

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm 2- 3 lần.
- 2- 3 trẻ nhận xét.
-Trẻ trả lời
- Trẻ đếm (6 mặt)
- 2- 3 trẻ trả lời( hình vng)
- Trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- Trẻ xếp

- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- Tẻ lắng nghe
- Trẻ đọc theo L- T- N- CN.
- 2-3 trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời


+ Đây là gì của khối chữ nhât.
+ Khối chữ nhật có mấy mặt? Chúng mình

cùng đếm với cơ nào
+ Các mặt của khối chữ nhật đều là hình gì?
+ Khối chữ nhật có lăn được khơng?
+ Chúng mình cùng lăn xem khối chữ nhật có
lăn được khơng?
+ Vì sao khối chữ nhật khơng lăn được?
->Vì khối chữ nhật có 6 mặt là mặt phẳng, có
các cạnh,góc nên khơng lăn được.
+ Khối chữ nhật có xếp chồng lên nhau được
khơng?
+ Vì sao khối chữ nhật lại sếp chồng lên nhau
được?
+ Cô cho 2 bạn ngồi cạnh nhau chồng 2 khối
lên nhau
=>Cơ chốt: Đây là khối chữ nhật,có màu
xanh,khối chữ nhật có các cạnh,góc.khối chữ
nhật có 6 mặt,các mặt đều là hình chữ nhật.khối
chữ nhật khơng lăn dược vì có các cạnh,các
góc,nhưng lại xếp chồng lên nhau được vì có
các mặt phẳng đều là hình chữ nhật.
- MR: có 2 loại khối chữ nhật
+ Một là tất cả các mặt bao là hình chữ nhật.

- Trẻ đếm
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- Trẻ nghe cơ nói cách chơi
luật chơi.
- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát
- Trẻ xếp
- Trẻ lắng nghe

+ Một loại là 4 mặt là hình chữ nhật, 2 mặt là
hình vng.
+ Cháu kể các khối chữ nhật trong thực tế mà
cháu biết.
* So sánh sự giống nhau và khác nhau khối
vuông và khối chữ nhật
- Khối vng và khối chữ nhật có điểm gì
giống nhau? Điểm gì khác nhau?
- Giống nhau: Khối vng và khối chữ nhật
điều có 6 mặt phẳng, điều sếp chồng lên nhau
được,nhưng khơng lăn được
- Khác nhau: Khối vng có 6 mặt đều là hình
vng, khối chữ nhật có 6 mặt đều là hình chữ
nhật
* Trị chơi: “Giơ khối theo u cầu”
- Cách chơi: Cơ u cầu trẻ tìm nhanh và giơ
khối lên đọc to tên khối đó lên thì trẻ phải tìm
nhanh khối giơ cao lên và đọc to tên khối đó
- Luật chơi: Bạn nào tìm khơng đúng phải tìm
lại thật nhanh cho đúng.

- 1-2 trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe cô phổ biến

cách chơi,luật chơi


- Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét trẻ chơi
*Trò chơi: “ Thi xem đội nào nhanh”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội xếp thành
2 hàng dọc.Đội 1 chọn cho cô khối vuông, đội
2 chọn cho cô khối chữ nhật. Khi có hiệu lệnh
Lần lượt từng bạn của từng đội sẽ chạy lên tìm
khối mà cơ u cầu để vào rổ của đội mình, đội
nào lấy được nhiều là đội thắng cuộc.
- Luật chơi: Mỗi lần lên chỉ được lấy một khối.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
Lần 2 cô đổi nhiệm vụ của 2 đội.
- Nhận xét trẻ chơi
HĐ3: Kết thúc bài (2- 3 phút).
- Cô nhận xét giờ học.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Chiếc cầu mới”.

- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ nghe
- Trẻ đọc thơ.