Giao an Tieng Viet 3 buoi 2 Tuan 26

TVTC Rèn đọc, kể Tuần 26
TiÕt 65: Hội Lim
I. MôC TI£U:
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đọc để hiểu, kể về nội dung bài
“Hội Lim” ( Sách em tự ôn luyện lớp 3 – T 2) tr 45
- Rèn kĩ năng đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.
- u thích mơn học. (*Học sinh luyện đọc tồn bài và hồn thành bài tập tìm
hiểu, Tập kể được 1 đoạn bài đã đọc ** Đọc diễn cảm, nêu được nội dung chính
của bài, Kể được tồn bộ bài đã c).
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giỏo viờn: Bng ph, phiu bài tập.
2. Học sinh: Sách Hướng dẫn em tự ôn luyn Ting Vit 3 Tp 2.
III. Các hoạt động dạy häc:
Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (13’)
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh.
* Cách tiến hành:
- HS đọc bài “Hội Lim” trong Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Việt 3 Tập 2.
(45)
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm 2

- Đọc nối tiếp đoạn

- Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn
đoạn cần luyện đọc diễn cảm:
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc
diễn cảm đoạn viết trên bảng, phiếu
- Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng
gạch dưới (gạch chéo) những từ ngữ
để nhấn (ngắt) giọng.
- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo
nhóm đơi rồi thi đua đọc trước lớp.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- Nêu lại cách đọc diễn cảm.
- 2 em xung phong lên bảng, mỗi em 1
đoạn, lớp nhận xét.
- Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình
độ). Đại diện lên đọc thi đua trước lớp.
- Lớp nhận xét.

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’)
* Mục tiêu: Làm bài tập tìm hiểu nội dung bài đọc.
* Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm bài tập vào sách cá nhân. Sau đó Trao đổi nội
dung bài đọc tìm hiểu trong cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xét
a, Hội lim diễn ra ở đâu và thời gian a. Hội lim diễn ra ở tỉnh Bắc Ninh vào 11nào trong năm?
13 tháng Giêng âm lịch hằng năm.
b, Lễ hội có những hoạt động gì? Theo b, Lễ hội có lễ rước, lễ tế cùng nhiều trị
em , nét đặc biệt của lễ hội là gì?
chơi dân gian. Hát quan họ, đu quay, cờ
người, róc mía, nấu cơm, đánh trống mặc
áo the khăn xếp.
c, Từ ngữ nào gợi tả khơng khí và cảm c, Khơng khí náo nhiệt ở sân chơi kéo co,
xúc của mọi người trong lễ hội?
sới vật, .. mọi người reo hò cổ vũ như sấm
rền.


d. Em nhớ nhất điều gì về Hội Lim?

d, Cảm nhận của em...

Hoạt động 3: Luyện kể (10’)
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm - Các nhóm thực hiện tập kể chuyện, trình
4, thực hiện kể theo nhóm.
bày từng đoạn hoặc cả bài.
- Tổ chức thi kể nói trước lớp. (Chú ý - Các nhóm thực hiện kể chuyện, trình bày
rèn luyện nói)
trước lớp.
- Nhận xét, sửa chữa (nếu có).
- Các nhóm khác nhận xét.
Hoạt động nối tiếp (2’):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài.

- Nhận xét tiết học.

TVTC Rèn viết Tuần 26
TiÕt 66: Bài viết: “Hội Lim”
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nghe -viết: Luyện viết đoạn: " Hội Lim là một … trầm bổng ", bài
"Hội Lim" trang 45.
2. Kĩ năng: Làm bài tập: Bài 7 (trang 48)
3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút):
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính

tả cần viết trên bảng phụ.
- Giáo viên cho học sinh viết bảng con một
số từ dễ sai trong bài viết.
- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài
chính tả.

- 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần,
lớp đọc thầm.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh viết bài.

Luyện viết đoạn: " Hội Lim là một … trầm bổng ", trang 45.
Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút):
Bài 7 (48). a. Em và bạn cùng điền vào Đáp án: rất thích, diều, là “Gió bão”
chỗ trống r,d hoặc gi
b. Của bền, .. Lên thác xuống ghềnh,
b. Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền Trên dưới một lòng.
vào chỗ trống.
Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút):


- u cầu các nhóm trình bày.
- Các nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần
TVTC Rốn Luyện từ và câu Tun 26

Tiết 67: Luyn Tp Kĩ Năng
I. MỤC TIÊU:
1. Mở rộng vốn từ: Lễ hội. Sử dụng dấu phẩy khi viết câu; Làm bài tập:
Bài 5,6 (trang 47 ) (Sách em tự ôn luyện TV lớp 3 - Tập 2)
2. Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở
rộng.
3. u thích mơn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Thực hành (22’)
Bài 4,5,6 tr 37
Bài tập 5 (47). Cùng đặt dấu phẩy vào Trả lời: a. Nhờ có loa đài tơt,
chỗ thích hợp trong mỗi câu sau đây:
b. Vì thiếu kiến thức về ATTP,
c. Do không hiểu về tác hại của rác thải
đối với môi trường và sức khỏe con
người,
Bài tập 6(47) Em và điền đấu chấm hay Trả lời: (a)
dấu Phẩy vào mooic ô trống dưới đây?
- Trong giờ sinh hoạt sao(,).....Cuối
giờ(,)...Theo ban(,)...trầu cau(,) Tất
nhiên là trầu cau(.) vì ....Cám(,) ... thơi(.)
Hoạt động 2: Sửa bài (10’):
- u cầu các nhóm trình bày, nhận xét, - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
sửa bài.
Hoạt động nối tiếp (3’):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.

TVTC Rèn Tập làm văn Tuần 26
TiÕt 68: Luyện Tập Kĩ Năng
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Viết đoạn văn kể về lễ hội hoặc các trò vui ở lễ hội.Làm bài tập:
Bài 8 vận dụng (trang 48) (Sách em tự ôn luyện lớp 3 - Tập 2)
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố
3. Thái độ: Yêu thích mơn học.


II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Thực hành (22’):
- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp.
- Nhận phiếu và làm việc. (HS viết bài trên vở ôli)
Bài 8 Vận dụng: (Sách em tự ôn luyện lớp 3 - T2) tr 48 Thực hiện một trong hai yêu
cầu dưới đây
- a. Giới thiệu các bước tổ chức một trò chơi dân gian(kéo co, đấu vật, Thả diều...)?
- b. Viết đoạn văn kể về một lễ hội được tham dự hoặc được xem trên ti vi?
Hoạt động 2: Sửa bài (10’):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- u cầu các nhóm trình bày, nhận xét, - Tổ chức trình bày giới thiệu bài viết
sửa bài. (KT trình bày 1 phút)
trước lớp.
Hoạt động nối tiếp (2 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. Vận dụng Kể về các hoạt động
trong một lễ hội mà em thích cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.