đề thi thử Môn TIẾNG ANH THPTQG có lời giải chi tiết

 ‌

BỘ‌‌GIÁO‌‌DỤC‌‌VÀ‌‌ĐÀO‌‌TẠO‌  ‌ KỲ‌‌THI‌‌TỐT‌‌NGHIỆP‌‌TRUNG‌‌HỌC‌‌PHỔ‌‌THƠNG‌‌NĂM‌‌2021‌  ‌
ĐỀ‌‌CHUẨN‌‌MINH‌‌HỌA‌‌
   ‌
Bài‌‌thi:‌‌NGOẠI‌‌NGỮ;‌‌Mơn‌‌thi:‌‌TIẾNG‌‌ANH‌  ‌
(Đề‌‌thi‌‌có‌‌04‌‌trang)‌  ‌
Thời‌‌gian‌‌làm‌‌bài:‌‌60‌‌phút‌‌khơng‌‌kể‌‌thời‌‌gian‌‌phát‌‌đề‌  ‌
 ‌
--------------------------‌  ‌
 ‌
Họ,‌‌tên‌‌thí‌‌sinh:…………………………………………………………………………‌  ‌
Số‌‌báo‌‌danh:.....................................................................................................................‌  ‌
Question‌‌1.‌‌A.‌d‌ eriv‌ed‌
B.‌‌appoint‌ed‌
C.‌c‌ omplain‌ed‌
D‌.‌‌inclin‌ed‌‌   ‌
Question‌‌2.‌‌A.‌m
‌ o‌ u‌ntain‌
B.‌‌am‌ou‌nt‌
C.‌f‌ o‌ u‌nding‌
D.‌c‌ o‌ u‌ntry‌‌   ‌
Mark‌‌the‌‌letter‌‌A,‌‌B,‌‌C,‌‌or‌‌D‌‌on‌‌your‌‌answer‌‌sheet‌‌to‌‌indicate‌‌the‌‌word‌‌that‌‌differs‌‌from‌‌the‌‌other‌‌three‌‌in‌‌ 
the‌‌position‌‌of‌‌primary‌‌stress‌‌in‌‌each‌‌of‌‌the‌‌following‌‌questions.‌‌
   ‌
Question‌‌3.‌‌A.‌c‌ onfide‌
B.‌‌approach‌
C.‌i‌nstall‌
D.‌e‌ nter‌‌   ‌
Question‌‌4.‌‌A.‌v‌ olunteer‌
B.‌‌protection‌

C.‌c‌ onclusion‌
D.‌a‌ ttention‌‌
   ‌
 ‌
Mark‌‌the‌‌letter‌‌A,‌‌B,‌‌C,‌‌or‌‌D‌‌on‌‌your‌‌answer‌‌sheet‌‌to‌‌indicate‌‌the‌‌correct‌‌answer‌‌to‌‌each‌‌of‌‌the‌‌following‌‌
 
questions.‌‌   ‌
Question‌‌5.‌P
‌ eople‌‌don’t‌‌like‌‌the‌‌way‌‌he‌‌shows‌‌off,‌‌_____‌ ?‌  ‌
A.‌d‌ on’t‌‌they‌
B.‌‌do‌‌they‌
C.‌d‌ oes‌‌he‌
D.‌d‌ oesn’t‌‌he‌  ‌
Question‌‌6.‌‌‌The‌‌room‌‌is‌‌being‌‌_____‌‌at‌‌the‌‌moment.‌  ‌
A.‌‌was‌‌cleaned‌  ‌
B.‌‌cleaned‌ 
‌
C.‌‌cleaning‌
D.‌‌clean‌  ‌
Question‌‌7.‌J‌ ohn‌‌is‌‌very‌‌brilliant‌‌
‌crosswords.‌  ‌
A.‌w
‌ ith‌
B.‌‌for‌
C.‌a‌ t‌
D.‌a‌ bout‌  ‌
Question‌‌8.‌_‌ ____he‌‌worked,‌‌the‌‌more‌‌he‌‌earned.‌‌   ‌
A.‌‌The‌‌more‌‌hard‌
B.‌‌The‌‌hard‌
C.‌‌The‌‌harder‌

D.‌‌The‌‌hardest‌  ‌
Question‌‌9.‌‌‌She‌‌was‌‌wearing‌‌a______dress‌‌to‌‌dine‌‌out‌‌with‌‌her‌‌family.‌  ‌
A.‌‌‌dirty‌‌old‌‌flannel‌
B.‌‌old‌‌dirty‌‌flannel‌
C.‌‌‌old‌‌flannel‌‌dirty‌
D.‌d‌ irty‌‌flannel‌‌old‌  ‌
Question‌‌10:‌‌‌When‌‌the‌‌teacher‌‌came‌‌in,‌‌the‌‌pupils‌‌
 
‌games.‌  ‌
A‌.‌‌Are‌‌playing‌‌
 
B.‌‌were‌‌playing‌
C.‌‌‌played‌‌
 
D‌.‌‌had‌‌played‌  ‌
Question‌‌11:‌H
‌ e‌‌always‌‌did‌‌well‌‌at‌‌school‌‌
 
having‌‌his‌‌early‌‌education‌‌disrupted‌‌by‌‌illness.‌  ‌
A.‌i‌n‌‌spite‌‌of‌
B.‌‌on‌‌account‌‌of‌
C.‌i‌n‌‌addition‌‌to‌
D.‌e‌ ven‌‌though‌  ‌
Question‌‌12:‌‌ 
there,‌‌she‌‌will‌‌have‌‌made‌‌a‌‌big‌‌cake‌  ‌
A‌..By‌‌the‌‌time‌‌you‌‌come‌‌
  B‌.‌‌After‌‌you‌‌came‌
C‌.‌‌until‌‌you‌‌comes‌
D‌.‌‌when‌‌you‌‌will‌‌come‌  ‌
Question‌‌13:‌‌ 

in‌‌1939,‌‌the‌‌Borne‌‌Bridge‌‌is‌‌one‌‌of‌‌the‌‌many‌‌grand‌‌projects‌‌of‌‌the‌‌Depression‌‌
 
era.‌  ‌
A.‌C
‌ ompleting‌
B.‌‌Completed‌
C.‌C
‌ omplete‌
D.‌C
‌ ompletes‌  ‌
Question‌‌14:‌.‌‌Ecotourism‌‌is‌‌any‌‌type‌‌of‌‌tourism‌‌to‌‌relatively‌‌_______‌‌natural‌‌areas‌‌for‌‌the‌‌enjoyment‌‌of‌‌ 
natural,‌‌cultural‌‌and‌‌historical‌‌features.‌  ‌
A‌.‌‌disturbed‌
B‌.‌‌disturb‌
C‌.‌‌undisturbed‌‌ 
D‌.‌‌disturbance‌‌   ‌
Question‌‌15.‌‌‌A‌‌love‌‌marriage,‌‌however,‌‌does‌‌not‌‌necessarily‌‌________‌‌much‌‌sharing‌‌of‌‌interests‌‌and‌‌
 
responsibilities.‌  ‌
A‌.‌‌take‌‌over‌
B‌.‌‌result‌‌in‌
C‌.‌‌hold‌‌on‌‌
 
D.‌‌‌keep‌‌to‌‌   ‌
Question‌‌16‌‌‌:‌‌To‌‌Michelle,‌‌her‌‌father‌‌is‌‌the‌‌greatest‌‌person‌‌in‌‌the‌‌world‌‌and‌‌he‌‌always‌‌sets‌‌a‌‌good‌‌_________‌‌ 
for‌‌her.‌‌   ‌
A‌.‌‌role‌  ‌
B‌.‌‌action‌  ‌
C.‌‌example‌  ‌
D‌.‌‌behaviour‌‌

   ‌
Question‌‌17:‌O
‌ ur‌‌Import–Export‌‌Company‌‌Limited‌‌will‌‌have‌‌to‌‌
 
sales‌d‌ uring‌‌the‌‌coming‌‌
 
year.‌  ‌
A.‌e‌ xpand‌
B.‌‌enlarge‌
C.‌e‌ xtend‌
D.‌i‌ncrease‌  ‌
Question‌‌18:‌M
‌ r.‌‌Park‌‌Hang‌‌Seo,‌‌a‌‌Korean‌‌coach,‌‌is‌‌considered‌‌a‌‌big‌‌
 
in‌‌Vietnam‌‌football.‌  ‌
A.‌b‌ read‌
B.‌‌cheese‌
C.‌s‌ andwich‌
D.‌e‌ gg‌  ‌
1‌  ‌
 ‌


Question19‌:‌‌Your‌‌store‌‌needs‌‌a‌‌bold‌‌sign‌‌that‌‌will‌‌catch‌‌the‌‌_____‌‌of‌‌anyone‌‌walking‌‌down‌‌the‌‌street.‌‌That‌‌ 
may‌‌help‌‌to‌‌sell‌‌more‌‌products.‌  ‌
A‌.‌‌eye‌
B‌.‌‌peek‌
C‌.‌‌flash‌‌ 
D‌.‌‌glimpse‌‌
   ‌

 ‌
Mark‌  ‌the‌  ‌letter‌  ‌A,‌  ‌B,‌  ‌C,‌  ‌or‌  ‌D ‌ ‌on‌  ‌your‌  ‌answer‌  ‌sheet‌  ‌to‌  ‌indicate‌  ‌the‌  ‌word(s)‌  ‌CLOSES‌  ‌T ‌‌in‌‌
  meaning‌‌
  to‌‌
  the‌‌ 
underlined‌‌word‌‌(s)‌‌in‌‌each‌‌of‌‌the‌‌following‌‌questions.‌  ‌
Question‌‌20:‌‌‌This‌‌special‌‌offer‌‌is‌e‌ xclusive‌‌‌to‌‌readers‌‌of‌‌this‌‌magazine.‌  ‌
A.‌‌‌presentable‌‌ 
B.‌‌‌rewarding‌‌ 
C.‌‌‌attractive‌‌ 
D.‌‌‌limited‌  ‌
Question‌‌21:‌T
‌ he‌‌repeated‌c‌ ommercials‌‌‌on‌‌TV‌‌distract‌‌many‌‌viewers‌‌from‌‌watching‌‌their‌‌favourite‌‌films.‌  ‌
A.‌a‌ dvertisements‌
B.‌‌‌contests‌
C.‌b‌ usinesses‌
D.‌e‌ conomics‌  ‌
 ‌
Mark‌  ‌the‌  ‌letter‌  ‌A,‌  ‌B,‌  ‌C,‌  ‌or‌  ‌D ‌ ‌on‌  ‌your‌  ‌answer‌  ‌sheet‌  ‌to‌  ‌indicate‌  ‌the‌‌
  word(s)‌‌
  OPPOSITE‌‌
  in‌‌
  meaning‌‌
  to‌‌
  the‌‌
 
underlined‌‌word(s)‌‌in‌‌each‌‌of‌‌the‌‌following‌‌questions.‌  ‌
Question‌‌22:‌H
‌ is‌‌boss‌‌has‌‌had‌‌enough‌‌of‌‌his‌i‌mpudence,‌‌‌and‌‌doesn't‌‌want‌‌to‌‌hire‌‌him‌‌any‌‌more.‌  ‌
A‌.‌‌respect‌

B‌.‌‌agreement‌
C‌.‌‌obedience‌
D‌.‌‌rudeness‌  ‌
Question‌‌23:‌‌ ‌She‌‌was‌l‌ike‌‌a‌‌cat‌‌on‌‌hot‌‌bricks‌‌‌before‌‌her‌‌driving‌‌test.‌  ‌
A‌.‌‌nervous‌
B‌.‌‌comfortable‌
C‌.‌‌depressed‌
D‌.‌‌relaxing‌  ‌
 ‌
Mark‌  ‌the‌‌
  letter‌‌
  A,‌‌
  B,‌C,‌‌
    ‌or‌‌
  D ‌‌on‌‌
  your‌‌
  answer‌‌
  sheet‌‌
  to‌‌
  indicate‌‌
  the‌‌
  sentence‌‌
  that‌‌
  best‌‌
  completes‌‌
  each‌‌
  of‌‌
  the‌‌ 
following‌‌exchanges.‌  ‌
Question‌‌24:‌J‌ ane‌‌is‌‌talking‌‌to‌‌Billy‌‌about‌‌the‌‌meeting.‌  ‌

-‌‌Jane:‌‌“Is‌‌everybody‌‌happy‌‌with‌‌the‌‌decision?”.‌  ‌
-‌‌Billy:‌‌“______”.‌  ‌
A.‌T
‌ hat‌‌‌sounds‌‌like‌‌fun.‌B.‌‌Yes,‌‌it‌‌is‌‌certainly.‌  ‌
C.‌N
‌ o,‌‌have‌‌you?‌
D.‌N
‌ ot‌‌really.‌  ‌
Question‌‌25:‌L
‌ inda‌‌and‌‌Daisy‌‌are‌‌talking‌‌about‌‌the‌‌environment.‌  ‌
Linda:‌‌“Our‌‌environment‌‌is‌‌getting‌‌more‌‌and‌‌more‌‌polluted.‌‌Do‌‌you‌‌think‌‌so?”‌  ‌
Daisy:‌‌“ ‌‌
.‌‌It’s‌‌really‌‌worrying.”‌  ‌
A.‌I‌ ’ll‌‌think‌‌about‌‌that.‌  ‌
B‌.‌‌I‌‌don’t‌‌agree.‌   ‌ ‌
C.‌I‌ ‌‌don’t‌‌think‌‌so.‌
D.‌I‌ ‌‌can’t‌‌agree‌‌more.‌  ‌
 ‌
Read‌  ‌the‌  ‌following‌  ‌passage‌  ‌and‌  ‌mark‌  ‌the‌  ‌letter‌  ‌A,‌‌
  B,‌‌
  C,‌‌
  or‌‌
  D ‌‌on‌‌
  your‌‌
  answer‌‌
  sheet‌‌
  to‌‌
  indicate‌‌
  the‌‌
  correct‌‌

 
word‌‌or‌‌phrase‌‌that‌‌best‌‌fits‌‌each‌‌of‌‌the‌‌numbered‌‌blanks‌‌from‌‌26‌‌to‌‌30.‌  ‌
Coincident‌  ‌with‌  ‌concerns‌  ‌about‌  ‌the‌  ‌accelerating‌  ‌loss‌  ‌of‌  ‌species‌  ‌and‌  ‌habitats‌  ‌has‌  ‌been‌  ‌a ‌ ‌growing‌‌ 
appreciation‌‌
  of‌‌
  the‌‌
  importance‌‌
  of‌‌
  biological‌‌
  diversity,‌‌
  the‌‌
  (26)_________‌‌
  of‌‌
  species‌‌
  in‌‌
  a ‌‌particular‌‌
  ecosystem,‌‌
 
to‌  ‌the‌  ‌health‌  ‌of‌  ‌the‌  ‌Earth‌  ‌and‌  ‌human‌  ‌well-being.‌  ‌Much‌  ‌has‌  ‌been‌  ‌written‌  ‌about‌  ‌the‌  ‌diversity‌  ‌of‌  ‌terrestrial‌‌ 
organisms,‌  ‌particularly‌  ‌the‌  ‌exceptionally‌  ‌rich‌  ‌life‌  ‌associated‌  ‌tropical‌  ‌rainforest‌  ‌habitats.‌  ‌Relatively‌  ‌little‌  ‌has‌‌ 
been‌‌
  said,‌‌
  (27)‌‌
  _________,‌‌
  about‌‌
  diversity‌‌
  of‌‌
  life‌‌
  in‌‌
  the‌‌

  sea‌‌
  even‌‌
  though‌‌
  coral‌‌
  reef‌‌
  systems‌‌
  are‌‌
  comparable‌‌ to‌‌ 
rain‌‌forests‌‌in‌‌terms‌‌of‌‌richness‌‌of‌‌life.‌  ‌
An‌  ‌alien‌  ‌exploring‌  ‌Earth‌  ‌would‌‌
  probably‌‌
  (28)‌‌
  ______‌‌
  priority‌‌
  to‌‌
  the‌‌
  planet's‌‌
  dominants‌‌
  - ‌‌most‌‌
  distinctive‌‌
 
feature‌‌
  -‌‌
  the‌‌
  ocean.‌‌
  Humans‌‌
  have‌‌
  a ‌‌bias‌‌
  toward‌‌
  land‌‌

  (29)‌‌
  _____‌‌
  sometimes‌‌
  gets‌‌
  in‌‌
 the‌‌
 way‌‌
 of‌‌
 truly‌‌ examining‌‌ 
global‌  ‌issues.‌  ‌Seen‌  ‌from‌  ‌far‌  ‌away,‌  ‌it‌  ‌is‌  ‌easy‌  ‌to‌  ‌realize‌  ‌that‌  ‌landmasses‌  ‌occupy‌  ‌only‌  ‌one-third‌  ‌of‌  ‌the‌  ‌Earth's‌‌
 
surface.‌‌
  Given‌‌
  that‌‌
  two‌‌
  thirds‌‌
  of‌‌
  the‌‌
  Earth's‌‌
  surface‌‌
  is‌‌
  water‌‌
  and‌‌
 that‌‌
 marine‌‌ life‌‌ lives‌‌ at‌‌
 all‌‌
 levels‌‌ of‌‌
 the‌‌
 ocean,‌‌ 
the‌  ‌total‌  ‌three-dimensional‌  ‌living‌  ‌space‌  ‌of‌  ‌the‌  ‌ocean‌  ‌is‌  ‌perhaps‌  ‌100‌  ‌times‌  ‌(30)‌  ‌_____‌  ‌than‌  ‌that‌  ‌of‌  ‌land‌  ‌and‌‌ 

contains‌‌more‌‌than‌‌90‌‌percent‌‌of‌‌all‌‌life‌‌on‌‌Earth‌‌even‌‌though‌‌the‌‌ocean‌‌has‌‌fewer‌‌distinct‌‌species.‌  ‌
‌(Source:‌h
‌ ttps://goo.91/GRvin7V)‌  ‌
Question‌‌26:‌‌A.‌n‌ umber‌‌
 
B.‌‌each‌
C.‌a‌ mount‌‌
 
D.‌f‌ ew‌  ‌
Question‌‌27:‌‌A.‌t‌herefore‌
B.‌‌thus‌
C.‌h‌ owever‌
D.‌i‌nstead‌  ‌
Question‌‌28:‌‌A.‌m
‌ ake‌
B.‌‌have‌
C.‌g‌ ive‌
D.‌b‌ ring‌  ‌
Question‌‌29:‌‌A.‌w
‌ ho‌
B.‌‌when‌
C.‌t‌hat‌
D.‌w
‌ hose‌  ‌
Question‌‌30:‌‌A.‌h‌ igher‌
B.‌‌bigger‌
C.‌g‌ reater‌
D.‌l‌arger‌  ‌
2‌  ‌
 ‌

 ‌
Read‌‌the‌‌following‌‌passage‌‌and‌‌mark‌‌the‌‌letter‌‌A,‌‌B,‌‌C,‌‌or‌‌D‌‌on‌‌your‌‌answer‌‌sheet‌‌to‌‌indicate‌‌the‌‌correct‌‌ 
answer‌‌to‌‌each‌‌of‌‌the‌‌questions.‌‌
   ‌
There‌  ‌was‌  ‌a ‌ ‌man‌  ‌who‌  ‌had‌  ‌four‌  ‌sons.‌  ‌He‌  ‌wanted‌  ‌his‌‌
  sons‌‌
  to‌‌
  learn‌‌
  not‌‌
  to‌‌
  judge‌‌
  things‌‌
  too‌‌
  quickly.‌‌
  So‌‌
  he‌‌
  sent‌‌ 
them‌‌
  each‌‌
  on‌‌
  a ‌‌quest,‌‌
  in‌‌
  turn,‌‌
  to‌‌
  go‌‌
  and‌‌
  look‌‌
  at‌‌

 a ‌‌pear‌‌
 tree‌‌
 that‌‌ was‌‌
 a ‌‌great‌‌ distance‌‌
 away.‌‌
 The‌‌
 first‌‌ son‌‌ went‌‌ in‌‌ 
the‌  ‌winter,‌  ‌the‌  ‌second‌  ‌in‌  ‌the‌  ‌spring,‌  ‌the‌  ‌third‌  ‌in‌‌
  summer,‌‌
  and‌‌
  the‌‌
  youngest‌‌
  son‌‌
  in‌‌
  the‌‌
  fall.‌‌
  When‌‌
  they‌‌
  had‌‌
  all‌‌ 
gone‌‌and‌‌come‌‌back,‌‌he‌‌called‌‌them‌‌together‌‌to‌‌describe‌‌what‌‌they‌‌had‌‌seen.‌  ‌
The‌‌
  first‌‌
  son‌‌
  said‌‌
  that‌‌
  the‌‌
  tree‌‌
  was‌‌
  ugly,‌‌

  bent,‌‌
  and‌‌
  twisted.‌‌
  The‌‌
  second‌‌
  son‌‌
 said‌‌
 no‌‌
 – ‌‌it‌‌
 was‌‌
 covered‌‌ with‌‌ green‌‌ 
buds‌‌
  and‌‌
  full‌‌
  of‌‌
  promise.‌‌
  The‌‌
 third‌‌ son‌‌ disagreed,‌‌
 he‌‌
 said‌‌
 it‌‌
 was‌‌ ‌laden‌‌
 with‌‌
 blossoms‌‌
 that‌‌
 smelled‌‌
 so‌‌ sweet‌‌ and‌‌ 
looked‌‌
  so‌‌
  beautiful,‌‌

  it‌‌
  was‌‌
  the‌‌
  most‌‌
  graceful‌‌
  thing‌‌
  he‌‌
 had‌‌ ever‌‌
 seen.‌‌
 The‌‌
 last‌‌
 son‌‌
 disagreed‌‌
 with‌‌ all‌‌ of‌‌ them;‌‌
 he‌‌
 
said‌‌it‌‌was‌‌ripe‌‌and‌‌drooping‌‌with‌‌fruit,‌‌full‌‌of‌‌life‌‌and‌‌fulfilment.‌  ‌
The‌  ‌man‌  ‌then‌  ‌explained‌‌
  to‌‌
  his‌‌
  sons‌‌
  that‌‌
  they‌‌
  were‌‌
  all‌‌
  right,‌‌
  because‌‌
  they‌‌
  had‌‌
  each‌‌

  seen‌‌
  but‌‌
  one‌‌
  season‌‌
  in‌‌
  the‌‌ 
tree’s‌  ‌life.‌  ‌He‌‌
  told‌‌
  them‌‌
  that‌‌
  you‌‌
  cannot‌‌
  judge‌‌
  a ‌‌tree,‌‌
  or‌‌
  a ‌‌person,‌‌
  by‌‌
  only‌‌
  one‌‌
  season,‌‌
  and‌‌
  that‌‌
  the‌‌
  essence‌‌
  of‌‌
 
who‌‌
  ‌they‌‌
  are‌‌
  – ‌‌and‌‌

  the‌‌
  pleasure,‌‌
 joy,‌‌ and‌‌ love‌‌
 that‌‌
 come‌‌
 from‌‌
 that‌‌
 life‌‌
 – ‌‌can‌‌
 only‌‌ be‌‌ measured‌‌
 at‌‌
 the‌‌
 end,‌‌
 when‌‌
 
all‌‌
  the‌‌
  seasons‌‌
  are‌‌
  up.‌‌
  If‌‌
  you‌‌
  give‌‌
  up‌‌
  when‌‌
  it’s‌‌
  winter,‌‌
  you‌‌
  will‌‌
  miss‌‌

  the‌‌
  promise‌‌
  of‌‌
  your‌‌
  spring,‌‌ the‌‌ beauty‌‌ of‌‌ 
your‌‌summer,‌‌fulfilment‌‌of‌‌your‌‌fall.‌  ‌
Don’t‌‌judge‌‌a‌‌life‌‌by‌‌one‌‌difficult‌‌season.‌‌Don’t‌‌let‌‌the‌‌pain‌‌of‌‌one‌‌season‌‌destroy‌‌the‌‌joy‌‌of‌‌all‌‌the‌‌rest.‌  ‌
(source:‌‌)‌  ‌
Câu‌‌31.‌‌‌Which‌‌best‌‌serves‌‌as‌‌the‌‌title‌‌for‌‌the‌‌passage?‌  ‌
A.‌T
‌ he‌‌Seasons‌‌of‌‌Life‌
B.‌‌The‌‌Observation‌‌of‌‌a‌‌Tree‌  ‌
C.‌F
‌ ather‌‌and‌‌Four‌‌Sons‌‌  D.‌L
‌ ove‌‌all‌‌the‌‌Seasons‌‌in‌‌a‌‌Year‌‌   ‌
Câu‌‌32.‌‌‌According‌‌to‌‌the‌‌paragraph‌‌2,‌‌what‌‌did‌‌the‌‌second‌‌son‌‌see‌‌in‌‌his‌‌turn?‌  ‌
A.‌T
‌ he‌‌tree‌‌was‌‌gloomy,‌‌withered‌‌and‌‌crooked.‌  ‌
B.‌‌The‌‌tree‌‌was‌‌in‌‌buds‌‌and‌‌teeming‌‌with‌‌vigor.‌  ‌
C.‌T
‌ he‌‌tree‌‌was‌‌blossoming‌‌and‌‌gave‌‌off‌‌a‌‌sweet‌‌scent.‌‌
   ‌
D.‌T
‌ he‌‌tree‌‌was‌‌bountifully‌‌fruitful,‌‌brimming‌‌with‌‌life‌‌force.‌‌   ‌
Câu‌‌33.‌‌‌The‌‌word‌‌“l‌aden‌”‌‌in‌‌paragraph‌‌2‌‌is‌‌closest‌‌in‌‌meaning‌‌to‌‌__________.‌  ‌
A.‌l‌oaded‌
B.‌‌decorated‌
C.‌e‌ nhanced‌‌
 
D.‌g‌ iven‌‌

   ‌
Câu‌‌34.‌‌‌The‌‌word‌‌“t‌ hey‌”‌‌in‌‌paragraph‌‌3‌‌refers‌‌to‌‌__________.‌  ‌
A.‌t‌he‌‌four‌‌sons‌
B.‌‌green‌‌buds‌
C.‌t‌rees,‌‌people‌‌
 
D.‌t‌he‌‌pleasure,‌‌joy‌‌and‌‌
 
love‌‌   ‌
Câu‌‌35.‌‌‌According‌‌to‌‌the‌‌paragraph‌‌4,‌‌what‌‌is‌‌the‌‌lesson‌‌the‌‌father‌‌wanted‌‌to‌‌impart‌‌to‌‌his‌‌children?‌  ‌
A.‌M
‌ oral‌‌lessons‌‌can‌‌come‌‌from‌‌the‌‌most‌‌unexpected‌‌and‌‌ordinary‌‌things.‌  ‌
B.‌‌No‌‌matter‌‌what‌‌season‌‌it‌‌is‌‌outside,‌‌you‌‌always‌‌have‌‌to‌‌cherish‌‌it.‌  ‌
C.‌T
‌ he‌‌old‌‌age‌‌of‌‌humans‌‌is‌‌similar‌‌to‌‌the‌‌winter‌‌of‌‌nature.‌‌
   ‌
D.‌P
‌ ersevere‌‌through‌‌the‌‌difficulties‌‌and‌‌better‌‌times‌‌are‌‌sure‌‌to‌‌come‌‌sometime‌‌sooner‌‌or‌‌later.‌  ‌
Read‌‌the‌‌following‌‌passage‌‌and‌‌mark‌‌the‌‌letter‌‌A,‌‌B,‌‌C,‌‌or‌‌D‌‌to‌‌indicate‌‌the‌‌answer‌‌to‌‌each‌‌of‌‌the‌‌question.‌‌   ‌
Australia‌‌has‌‌a‌‌well-organized‌‌and‌‌well-structured‌‌education‌‌system.‌‌The‌‌education‌‌starts‌‌at‌‌the‌‌age‌‌of‌‌ 
five‌‌or‌‌six,‌‌but‌‌it‌‌may‌‌differ‌‌by‌‌a‌‌narrow‌‌margin‌‌between‌‌states.‌‌It‌‌starts‌‌with‌‌the‌‌preschool‌‌education‌‌which‌‌is‌ 
not‌‌compulsory‌‌and‌‌can‌‌be‌‌offered‌‌within‌‌a‌‌school‌‌or‌‌separately.‌‌The‌‌primary‌‌and‌‌secondary‌‌school‌‌
 
encompasses‌‌the‌‌compulsory‌‌education‌‌for‌‌Australians.‌‌There‌‌are‌‌a‌‌large‌‌number‌‌of‌‌primary‌‌and‌‌high‌‌school‌‌
 
across‌‌the‌‌country‌‌with‌‌most‌‌of‌‌them‌‌being‌‌public‌‌schools.‌‌It‌‌is‌‌estimated‌‌that‌‌public‌‌schools‌‌amount‌‌to‌‌60%‌‌of‌‌ 
scholars‌‌as‌‌opposed‌‌to‌‌40%‌‌in‌‌private‌‌settings.‌‌All‌‌these‌‌education‌‌providers‌‌must‌‌be‌‌licensed‌‌by‌‌the‌‌
 
government‌‌and‌‌must‌‌fulfill‌‌certain‌‌requirements‌‌including‌‌infrastructure‌‌and‌‌teaching.‌‌Universities,‌‌on‌‌the‌‌ 
other‌‌hand,‌‌are‌‌mainly‌‌public‌‌institutions.‌  ‌

The‌‌Australian‌‌education‌‌system‌‌has‌‌established‌‌a‌‌standard‌‌curriculum‌‌so‌‌all‌‌scholars‌‌will‌‌be‌‌given‌‌the‌‌
 
same‌‌quality‌‌of‌‌education.‌‌Despite‌‌there‌‌may‌‌be‌‌some‌‌states‌‌at‌‌which‌‌this‌‌curriculum‌‌is‌‌modified‌‌a‌‌bit,‌‌but‌‌the‌‌ 
change‌‌is‌‌not‌‌that‌‌significant.‌‌The‌‌actual‌‌curriculum‌‌set‌‌out‌‌in‌‌Australia‌‌education‌‌system‌‌is‌‌based‌‌on‌‌important‌‌
 
abilities‌‌one‌‌must‌‌have‌‌in‌‌his‌‌life:‌‌Literacy,‌‌Numeracy,‌‌Information‌‌and‌‌communication‌‌technology,‌‌Critical‌‌and‌ 
creative‌‌thinking,‌‌personal‌‌and‌‌social‌‌capability,‌‌ethical‌‌understanding,‌‌intercultural‌‌understanding.‌ 
3‌  ‌
 ‌


Vocational‌‌and‌‌Technical‌‌schools‌‌prepare‌‌students‌‌that‌‌want‌‌to‌‌skip‌‌the‌‌university‌‌and‌‌want‌‌to‌‌move‌‌
 
directly‌‌to‌‌the‌‌job‌‌market.‌‌Actually,‌‌here‌‌it‌‌stands‌‌the‌‌difference‌‌between‌‌universities‌‌and‌‌colleges:‌‌the‌‌
 
Vocational‌‌and‌‌Technical‌‌Schools‌‌are‌‌more‌‌oriented‌‌in‌‌teaching‌‌practical‌‌skills‌‌while‌‌university‌‌courses‌‌are‌‌
 
mainly‌‌theory-based‌‌to‌‌lead‌‌students‌‌to‌‌different‌‌academic‌‌careers.‌‌There‌‌are‌‌hundreds‌‌of‌‌other‌‌schools‌‌out‌‌ 
there‌‌that‌‌provide‌‌technical‌‌and‌‌further‌‌education‌‌(TAFE)‌‌and‌‌vocational‌‌education‌‌and‌‌training‌‌(VET).‌‌These‌‌ 
schools‌‌offer‌‌short‌‌courses,‌‌certificates‌‌I‌‌through‌‌IV,‌‌diplomas,‌‌and‌‌advanced‌‌diplomas.‌T
‌ hey‌f‌ ocus‌‌on‌‌training‌‌ 
their‌‌students‌‌in‌‌a‌‌particular‌‌vocation‌‌or‌‌just‌‌to‌‌help‌‌their‌‌students‌‌get‌‌out‌‌into‌‌the‌‌workplace.‌‌These‌‌schools‌‌
 
offer‌‌a‌‌wide‌‌variety‌‌of‌‌courses‌‌and‌‌qualifications‌‌attained‌‌by‌‌these‌‌courses‌‌can‌‌lead‌‌to‌‌different‌‌career‌‌pathways‌ 
to‌‌follow‌‌afterward.‌  ‌
Australian‌‌higher‌‌education‌‌modernity‌‌and‌r‌ eputation‌r‌ elies‌‌on‌‌a‌‌huge‌‌number‌‌of‌‌educational‌‌providers‌‌
 
including‌‌universities‌‌and‌‌different‌‌training‌‌organizations.‌‌Currently,‌‌there‌‌are‌‌43‌‌universities‌‌across‌‌the‌‌
 
country.‌‌The‌‌vast‌‌majority‌‌of‌‌universities‌‌are‌‌public‌‌except‌‌two‌‌private‌‌universities.‌‌The‌‌world-class‌‌teaching‌‌

 
offered‌‌is‌‌surely‌u
‌ ndisputed‌.‌‌Seven‌‌Australian‌‌universities‌‌are‌‌traditionally‌‌found‌‌at‌‌the‌‌top‌‌100‌‌best‌‌
 
universities‌‌in‌‌the‌‌world‌‌which‌‌is‌‌a‌‌sufficient‌‌indicator‌‌to‌‌highlight‌‌their‌‌quality.‌  ‌
Besides‌‌universities,‌‌more‌‌than‌‌5,000‌‌training‌‌organizations‌‌are‌‌registered‌‌and‌‌accredited.‌‌Actual‌‌figures‌‌
 
show‌‌that‌‌the‌‌number‌‌of‌‌enrolled‌‌students‌‌is‌‌around‌‌3.8‌‌million‌‌with‌‌international‌‌students‌‌sharing‌‌more‌‌than‌‌ 
half‌‌a‌‌million.‌‌There‌‌are‌‌also‌‌3‌‌self-accrediting‌‌higher‌‌education‌‌institutions.‌‌Furthermore,‌‌dozens‌‌of‌‌smaller‌‌
 
schools‌‌do‌‌not‌‌grant‌‌any‌‌degrees‌‌or‌‌have‌‌an‌‌accreditation‌‌–‌‌these‌‌are‌‌private‌‌schools‌‌that‌‌focus‌‌on‌‌theology,‌‌ 
business,‌‌information‌‌technology,‌‌natural‌‌therapies,‌‌hospitality,‌‌health,‌‌law,‌‌and‌‌accounting.‌  ‌
(Source:‌‌ ‌
Question‌‌36:‌‌‌Which‌‌of‌‌the‌‌following‌‌could‌‌be‌‌the‌‌main‌‌topic‌‌of‌‌the‌‌passage?‌  ‌
A.‌T
‌ he‌‌levels‌‌of‌‌education‌‌in‌‌Australia.‌  ‌
B.‌‌The‌‌Australian‌‌education‌‌system.‌  ‌
C.‌T
‌ he‌‌curriculum‌‌of‌‌schools‌‌in‌‌Australia.‌‌
   ‌
D.‌T
‌ he‌‌position‌‌of‌‌Australian‌‌schools‌‌in‌‌the‌‌world.‌‌   ‌
Question‌‌37:‌W
‌ hat‌‌is‌‌the‌‌curriculum‌‌of‌‌the‌‌Australian‌‌education‌‌system‌‌based‌‌on?‌  ‌
A.‌I‌ t‌‌focuses‌‌on‌‌necessary‌‌skills‌‌that‌‌students‌‌must‌‌be‌‌prepared‌‌for‌‌their‌‌life.‌  ‌
B.‌‌It‌‌is‌‌based‌‌on‌‌essential‌‌abilities‌‌like‌‌reading,‌‌writing‌‌and‌‌numbers.‌  ‌
C.‌I‌ t‌‌concentrates‌‌on‌‌knowledge‌‌and‌‌technology‌‌for‌‌students.‌‌
   ‌
D.‌I‌ t‌‌depends‌‌on‌‌the‌‌quality‌‌of‌‌education‌‌that‌‌the‌‌schools‌‌provide.‌‌   ‌
Question‌‌38:‌A

‌ ccording‌‌to‌‌paragraph‌‌3,‌‌the‌‌main‌‌difference‌‌between‌‌universities‌‌and‌‌Vocational‌‌and‌‌Technical‌‌ 
schools‌‌is‌‌that‌‌_______________.‌  ‌
A.‌t‌he‌‌Vocational‌‌and‌‌Technical‌‌schools‌‌pay‌‌more‌‌attention‌‌to‌‌academic‌‌careers‌‌than‌‌the‌‌other.‌  ‌
B.‌‌the‌‌Vocational‌‌and‌‌Technical‌‌schools‌‌provide‌‌more‌‌courses‌‌for‌‌students‌‌to‌‌choose‌‌than‌‌the‌‌other.‌  ‌
C.‌u‌ niversities‌‌provide‌‌practical‌‌skills‌‌for‌‌students‌‌to‌‌take‌‌part‌‌in‌‌the‌‌workforce‌‌while‌‌Vocational‌‌and‌‌
 
Technical‌‌schools‌‌only‌‌help‌‌them‌‌with‌‌theory.‌‌
   ‌
D.‌u‌ niversities‌‌emphasize‌‌theoretical‌‌courses‌‌whereas‌‌the‌‌Vocational‌‌and‌‌Technical‌‌schools‌‌tend‌‌to‌‌develop‌‌
 
practical‌‌skills.‌‌   ‌
Question‌‌39:‌T
‌ he‌‌word‌‌“T
‌ hey‌”‌‌in‌‌paragraph‌‌3‌‌refer‌‌to‌‌_________.‌  ‌
A.‌t‌hese‌‌schools‌
B.‌‌short‌‌courses‌
C.‌d‌ iplomas‌‌
 
D.‌a‌ dvanced‌‌diplomas‌‌   ‌
Question‌‌40:‌T
‌ he‌‌word‌‌“r‌ eputation‌”‌‌in‌‌paragraph‌‌4‌‌is‌‌closest‌‌in‌‌meaning‌‌to‌‌____________.‌  ‌
A.‌o‌ bscurity‌
B.‌‌renown‌
C.‌d‌ ifference‌‌ 
D.‌s‌ tability‌‌   ‌
Question‌‌41:‌T
‌ he‌‌word‌‌“u
‌ ndisputed‌”‌‌in‌‌paragraph‌‌4‌‌could‌‌be‌‌best‌‌replaced‌‌by‌‌__________.‌  ‌
A.‌q‌ uestionable‌
B.‌‌doubtful‌

C.‌u‌ ndeniable‌‌
 
D.‌u‌ nacknowledged‌‌
   ‌
Question‌‌42:‌W
‌ hat‌‌can‌‌be‌‌inferred‌‌from‌‌the‌‌passage?‌  ‌
A.‌A
‌ ustralia‌‌is‌‌an‌‌ideal‌‌place‌‌for‌‌not‌‌only‌‌Australian‌‌students‌‌but‌‌also‌‌international‌‌ones‌‌to‌‌study.‌  ‌
B.‌‌There‌‌are‌‌more‌‌and‌‌more‌‌international‌‌students‌‌choosing‌‌Australian‌‌universities‌‌to‌‌attend.‌  ‌
C.‌B
‌ ecause‌‌of‌‌the‌‌fame‌‌in‌‌the‌‌world,‌‌more‌‌universities‌‌and‌‌training‌‌organizations‌‌are‌‌established‌‌each‌‌year.‌‌
   ‌
D.‌S
‌ tudents‌‌in‌‌Australia‌‌prefer‌‌Vocational‌‌and‌‌Technical‌‌schools‌‌than‌‌others.‌‌
   ‌
Mark‌  ‌the‌  ‌letter‌  ‌A,‌‌
  B,‌‌
  C,‌‌
  or‌‌
  D ‌‌on‌‌
  your‌‌
  answer‌‌
  sheet‌‌
  to‌‌
  indicate‌‌
  the‌‌
  underlined‌‌
  part‌‌
  that‌‌
  needs‌‌

  correction‌‌
  in‌‌ 
each‌‌of‌‌the‌‌following‌‌questions.‌  ‌
4‌  ‌
 ‌


Question‌‌43:‌H
‌ er‌‌boss‌‌always‌h‌ ad‌‌‌a‌3‌ -week‌‌‌holiday‌e‌ very‌‌year‌‌‌with‌h‌ is‌‌family‌.  ‌‌ ‌
‌A‌
‌B‌
‌C‌
‌D ‌ ‌
Question‌‌44:‌W
‌ hat‌‌happened‌‌‌in‌‌that‌‌city‌w
‌ as‌‌‌a‌‌reaction‌‌from‌‌city‌‌workers,‌i‌ncluding‌‌‌firemen‌‌
   ‌
‌A‌
‌B‌
‌C ‌
 ‌ ‌
and‌‌policemen‌‌who‌‌had‌‌been‌‌laid‌‌off‌‌from‌h‌ is‌‌jobs‌. ‌ ‌
‌D ‌ ‌
Question‌‌45:‌N
‌ ot‌‌until‌‌he‌‌got‌‌‌home‌‌did‌h‌ e‌‌realize‌h‌ e‌‌had‌‌forgotten‌‌to‌‌give‌h‌ er‌‌‌the‌‌presence‌.  
‌‌ ‌
‌A‌
‌B‌
‌C‌
‌D  ‌‌ ‌

Mark‌‌
  the‌‌
  letter‌‌
  A,‌‌
  B,‌‌
  C,‌‌
  or‌‌
 D ‌‌on‌‌
 your‌‌
 answer‌‌
 sheet‌‌
 to‌‌
 indicate‌‌
 the‌‌ sentence‌‌ that‌‌
 is‌‌
 closest‌‌
 in‌‌
 meaning‌‌
 to‌‌ each‌‌
 
of‌‌the‌‌following‌‌questions‌‌   ‌
Question‌‌46:‌H
‌ ow‌‌long‌‌have‌‌your‌‌parents‌‌been‌‌married?‌‌
   ‌
A.‌‌‌When‌‌will‌‌your‌‌parents‌‌get‌‌married?‌‌   ‌
B.‌‌‌When‌‌did‌‌your‌‌parents‌‌get‌‌married?‌‌
   ‌
C.‌‌‌When‌‌did‌‌your‌‌parents‌‌last‌‌see‌‌each‌‌other?‌  ‌
D.‌‌‌When‌‌were‌‌your‌‌parents‌‌getting‌‌married?‌‌
   ‌

Question‌‌47:‌"‌ Let’s‌‌go‌‌for‌‌a‌‌walk.‌‌We've‌‌been‌‌working‌‌all‌‌day”,‌‌said‌‌Joanna.‌  ‌
A.‌J‌ oanna‌‌suggested‌‌going‌‌for‌‌a‌‌walk‌‌because‌‌they‌‌had‌‌been‌‌working‌‌all‌‌day.‌  ‌
B.‌J‌ oanna‌‌insisted‌‌on‌‌going‌‌for‌‌a‌‌walk‌‌because‌‌they‌‌had‌‌been‌‌working‌‌all‌‌day.‌  ‌
C.‌J‌ oanna‌‌suggested‌‌going‌‌for‌‌a‌‌walk‌‌because‌‌they‌‌have‌‌been‌‌working‌‌all‌‌day.‌‌   ‌
D.‌J‌ oanna‌‌suggested‌‌going‌‌for‌‌a‌‌walk‌‌because‌‌she‌‌had‌‌been‌‌working‌‌all‌‌day.‌‌
   ‌
Question‌‌48:‌I‌ t‌‌is‌‌high‌‌time‌‌you‌‌made‌‌up‌‌your‌‌mind.‌  ‌
A.‌‌‌You‌‌ought‌‌to‌‌make‌‌up‌‌your‌‌mind‌‌now.‌
B.‌‌‌Making‌‌up‌‌your‌‌mind‌‌is‌‌necessary.‌  ‌
C.‌‌‌It‌‌is‌‌possible‌‌to‌‌make‌‌up‌‌your‌‌mind.‌ 
‌
D.‌‌‌You‌‌should‌‌have‌‌made‌‌up‌‌your‌‌mind‌‌   ‌
 ‌
Mark‌‌the‌‌letter‌‌A,‌‌B,‌‌C,‌‌or‌‌D‌‌on‌‌your‌‌answer‌‌sheet‌‌to‌‌indicate‌‌the‌‌sentence‌‌that‌‌best‌‌combines‌‌each‌‌pair‌‌of‌‌
 
sentences‌‌in‌‌the‌‌following‌‌questions‌  ‌
Question‌‌49:‌T
‌ om‌‌left‌‌the‌‌tickets‌‌at‌‌home.‌‌Tom‌‌regrets‌‌that.‌  ‌
A.‌‌‌Tom‌‌was‌‌sorry‌‌that‌‌he‌‌has‌‌left‌‌the‌‌tickets‌‌at‌‌home.‌  ‌
B.‌‌‌Tom‌‌wishes‌‌he‌‌hadn't‌‌left‌‌the‌‌tickets‌‌at‌‌home.‌  ‌
C.‌‌‌Tom‌‌regrets‌‌not‌‌leaving‌‌the‌‌tickets‌‌at‌‌home.‌  ‌
D.‌‌‌Tom‌‌regrets‌‌to‌‌leave‌‌the‌‌tickets‌‌at‌‌home.‌  ‌
Question‌‌50:‌Y
‌ ou‌‌can‌‌feel‌‌more‌‌at‌‌ease‌‌by‌‌taking‌‌part‌‌in‌‌group‌‌dating.‌‌It’s‌‌the‌‌only‌‌way.‌  ‌
A.‌B
‌ y‌‌taking‌‌part‌‌in‌‌group‌‌dating‌‌can‌‌you‌‌only‌‌feel‌‌more‌‌at‌‌ease.‌  ‌
B.‌O
‌ nly‌‌by‌‌taking‌‌part‌‌in‌‌group‌‌dating‌‌can‌‌you‌‌feel‌‌more‌‌at‌‌ease.‌  ‌
C.‌T
‌ he‌‌only‌‌way‌‌you‌‌are‌‌by‌‌taking‌‌part‌‌in‌‌group‌‌dating‌‌can‌‌feel‌‌more‌‌at‌‌ease.‌‌

   ‌
D.‌T
‌ he‌‌way‌‌you‌‌can‌‌feel‌‌more‌‌at‌‌ease‌‌is‌‌taking‌‌part‌‌in‌‌only‌‌group‌‌dating.‌‌
   ‌
 ‌
 ‌
 ‌
Bộ‌‌ôn‌‌gồm‌‌70‌‌đề‌‌key‌‌chi‌‌tiết‌‌bám‌‌sát‌‌ma‌‌trận‌‌minh‌‌họa‌‌2021‌‌   ‌
Tặng‌‌kèm‌‌bộ‌‌đề‌‌cương‌‌ôn‌‌the‌‌ma‌‌trận‌  ‌
 ‌
Thầy‌‌cô‌‌quan‌‌tâm‌‌ib‌‌zalo‌‌em‌‌0984870778‌  ‌
❤️demo‌Đ
‌ ề‌‌theo‌‌minh‌‌hoạ‌  ‌
‌ ‌
❤️demo‌C
‌ huyên‌‌đề‌‌trọng‌‌tâm‌‌theo‌‌ma‌‌trận‌  ‌
 ‌
‌
‌Bộ‌‌ôn‌‌gồm‌‌70‌‌đề‌‌key‌‌chi‌‌tiết‌‌bám‌‌sát‌‌ma‌‌trận‌‌minh‌‌họa‌‌2021‌‌
   ‌
Tặng‌‌kèm‌‌bộ‌‌đề‌‌cương‌‌ôn‌‌theo‌‌ma‌‌trận‌  ‌
5‌  ‌
 ‌


📢📢(‌‌Tài‌‌liệu‌‌hot‌‌tổ‌‌giáo‌‌viên‌‌Anh‌‌vừa‌‌hồn‌‌thành)‌‌Bộ‌‌bài‌‌tập‌‌bổ‌‌trợ‌‌10-11-12‌‌sách‌‌theo‌‌chương‌‌trình‌‌mới‌‌
 
(cả‌‌năm)👇👇👇link‌‌demo‌  ‌
‌
💎Được‌‌soạn‌‌và‌‌tổng‌‌hợp‌‌từ‌‌4‌‌sách‌‌bài‌‌tập‌‌được‌‌nhiều‌‌thầy‌‌cơ‌‌quan‌‌tâm‌‌sử‌‌dụng‌‌giảng‌‌dạy.🔥‌‌Bộ‌‌dạy‌‌thêm‌ 

chất‌‌lượng‌‌nhất‌‌hơm‌‌nay.‌‌Thầy‌‌cơ‌‌chỉ‌‌việc‌‌in‌‌ra‌‌và‌‌đi‌‌dạy,‌‌file‌‌word‌‌chỉnh‌‌sửa,‌‌cắt‌‌ghép‌‌thoải‌‌mái.‌‌Gần‌‌350‌‌ 
pages‌‌/khối,‌‌lượng‌‌bài‌‌tập‌‌siêu‌‌lớn,‌‌chất‌‌lượng‌‌key‌‌chi‌‌tiết.‌  ‌
 ‌
👉‌‌Thầy‌‌cơ‌‌có‌‌thể‌‌dùng‌‌bộ‌‌tài‌‌liệu‌‌để‌‌dạy‌‌phụ‌‌đạo,‌‌dạy‌‌thêm,‌‌dạy‌‌online,‌‌dạy‌‌kèm‌‌..‌  ‌
👉‌‌Phụ‌‌huynh‌‌có‌‌thể‌‌mua‌‌cho‌‌các‌‌con‌‌tự‌‌học‌  ‌
 ‌
📒‌‌Bài‌‌tập‌‌được‌‌soạn‌‌theo‌‌unit‌‌bám‌‌sát‌‌nội‌‌dung‌‌kiến‌‌thức‌‌trọng‌‌tâm,‌‌rèn‌‌luyện‌‌bổ‌‌trợ‌‌và‌‌nâng‌‌cao‌‌kiến‌‌thức‌‌và‌‌ 
đủ‌‌các‌‌kĩ‌‌năng‌‌trong‌‌một‌‌unit.‌  ‌
✅Từ‌‌vựng‌  ‌
✅‌‌Lý‌‌thuyết‌‌ngữ‌‌pháp‌‌   ‌
✅‌‌Bài‌‌tập‌‌áp‌‌dụng‌‌cơ‌‌bản‌‌và‌‌nâng‌‌cao‌  ‌
✅‌‌Luyện‌‌tập‌‌theo‌‌các‌‌bài‌‌tests‌  ‌
 ‌
📒📒‌‌Đặc‌‌biệt‌‌em‌‌ln‌‌soạn‌‌thành‌‌hai‌‌file.‌‌1file‌‌in‌‌cho‌‌HS‌‌và‌‌1‌‌file‌‌đã‌‌sẵn‌‌key,‌‌để‌‌thuận‌‌tiện‌‌cho‌‌thầy‌‌cơ‌‌giảng‌‌
 
dạy‌‌và‌‌in‌‌ấn.‌ 
Thầy‌‌cơ‌‌thật‌‌sự‌‌quan‌‌tâm‌‌ib‌‌!‌‌Tài‌‌liệu‌‌mới‌‌giảm‌‌đặc‌‌biệt‌‌với‌‌20‌‌thầy‌‌cơ‌‌đầu‌‌tiên‌‌ib‌‌
   ‌
Xem‌‌demo‌‌trọn‌‌bộ‌‌ạ:‌  ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌
 ‌

 ‌
KEY‌‌
   ‌
 ‌
Question‌‌1.‌‌B
‌ .‌  ‌
A.deriv‌ed‌‌‌/dɪˈraɪvd/‌  ‌
B.appoint‌ed‌‌‌/əˈpɔɪntɪd‌‌/ ‌ ‌
C.complain‌ed‌‌‌/kəmˈpleɪnd/‌  ‌
D.inclin‌ed‌‌‌/ɪnˈklaɪnd/‌  ‌
Đi‌‌“ed”‌‌trong‌‌các‌‌đáp‌‌án‌‌A,‌‌C,‌‌D‌‌được‌‌phát‌‌âm‌‌là‌‌/d/.‌‌Cịn‌‌đi‌‌“ed”‌‌trong‌‌đáp‌‌án‌‌B‌‌được‌‌phát‌‌âm‌‌là‌  ‌
/ɪd/‌  ‌
Question‌‌2.‌‌D.‌  ‌
A.m‌ou‌ntain‌‌/ˈmaʊntən/‌  ‌
B.am‌ou‌nt‌‌/əˈmaʊnt/‌ 
C.f‌ou‌nding‌‌/faʊnd‌‌ɪŋ‌‌/ ‌ ‌
D.c‌ou‌ntry‌‌/ˈkʌntri/‌  ‌
Chữ‌‌“ou”‌‌trong‌‌các‌‌đáp‌‌án‌‌A,‌‌B,‌‌C‌‌được‌‌phát‌‌âm‌‌là‌‌/aʊ/.‌‌Còn‌‌chữ‌‌“ou”‌‌trong‌‌đáp‌‌án‌‌D‌‌được‌‌phát‌‌âm‌‌là‌  ‌
/ʌ/.‌  ‌
Question‌‌3.‌‌D.‌  ‌
Đáp‌‌án‌‌D.‌  ‌
6‌  ‌
 ‌


A.confide‌‌/kənˈfaɪd/‌  ‌
B.approach‌‌/əˈprəʊtʃ/‌  ‌
C.install‌‌/ɪnˈstɔːl/‌  ‌
D.enter‌‌/ˈentə(r)/‌  ‌
Các‌‌từ‌‌trong‌‌đáp‌‌án‌‌A,‌‌B,‌‌C‌‌có‌‌trọng‌‌âm‌‌rơi‌‌vào‌‌âm‌‌tiết‌‌thứ‌‌2.‌‌Cịn‌‌từ‌‌trong‌‌đáp‌‌án‌‌D‌‌có‌‌trọng‌‌âm‌‌rơi‌‌vào‌‌âm‌‌

 
tiết‌‌thứ‌‌1.‌  ‌
Question‌‌4.‌‌A.‌  ‌
Đáp‌‌án‌‌A.‌  ‌
A.volunteer‌‌/ˌvɒlənˈtɪə(r)/‌  ‌
B.protection‌‌/prəˈtekʃn/‌  ‌
C.conclusion‌‌/kənˈkluːʒn/‌  ‌
D.attention‌‌/əˈtenʃn/‌  ‌
Các‌‌từ‌‌trong‌‌đáp‌‌án‌‌B,‌‌C,‌‌D‌‌có‌‌trọng‌‌âm‌‌rơi‌‌vào‌‌âm‌‌tiết‌‌thứ‌‌2.‌‌Cịn‌‌từ‌‌trong‌‌đáp‌‌án‌‌A‌‌có‌‌trọng‌‌âm‌‌rơi‌‌vào‌‌âm‌‌
 
tiết‌‌thứ‌‌1.‌  ‌
Question‌‌5.‌‌‌B ‌ ‌
Giải‌‌chi‌‌tiết:‌ ‌Chủ‌‌ngữ‌‌“People”‌‌số‌‌nhiều‌‌và‌‌trợ‌‌động‌‌từ‌‌phủ‌‌định‌‌“don’t”‌  ‌
‌câu‌‌hỏi‌‌đi‌‌sẽ‌‌ở‌‌dạng‌‌khẳng‌‌định‌‌(do)‌‌=>‌‌Đáp‌‌án‌‌B‌‌(do‌‌they)‌‌đúng.‌  ‌
Tạm‌‌dịch‌:‌‌Mọi‌‌người‌‌khơng‌‌thích‌‌cái‌‌cách‌‌anh‌‌ta‌‌khoe‌‌khoang‌‌đúng‌‌khơng?‌  ‌
Question‌‌6.‌‌B ‌ ‌
Phương‌‌pháp‌‌giải:‌‌   ‌
Kiến‌‌thức:‌ Câu‌‌bị‌‌động:‌‌   ‌
Giải‌‌chi‌‌tiết:‌C
‌ âu‌‌bị‌‌động‌‌thì‌‌Hiện‌‌tại‌‌tiếp‌‌diễn.‌‌Hành‌‌động‌‌được‌‌nhấn‌‌mạnh‌‌là‌‌căn‌‌phịng‌‌đang‌‌được‌‌qt‌‌dọn‌‌. ‌ ‌
S‌‌+‌‌động‌‌từ‌‌tobe‌‌+‌‌being+‌‌V-ed/V3‌  ‌
Tạm‌‌dịch‌‌‌:‌‌Căn‌‌phịng‌‌đang‌‌được‌‌qt‌‌dọn‌‌vào‌‌lúc‌‌này.‌  ‌
Question‌‌7.‌‌C ‌ ‌
Cấu‌‌trúc:‌‌brilliant‌‌at‌‌sth‌‌–‌t‌hơng‌‌minh,‌‌giỏi.‌  ‌
Đáp‌‌án‌‌:‌‌C ‌ ‌
Tạm‌‌dịch:‌‌John‌‌thì‌‌rất‌‌giỏi‌‌giải‌‌ơ‌‌chữ.‌  ‌
Question‌‌8.‌‌C ‌ ‌
Phương‌‌pháp‌‌giải:‌‌:‌‌So‌‌sánh‌‌lũy‌‌tiến‌‌càng‌‌ngày‌‌càng‌  ‌
Cấu‌‌trúc:‌ ‌S+‌‌V+‌‌more+‌‌and‌‌+more‌‌+‌‌long‌‌adj/‌‌adv‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌‌‌Anh‌‌ấy‌‌càng‌‌làm‌‌việc‌‌chăm‌‌chỉ‌‌thì‌‌anh‌‌ấy‌‌càng‌‌kiếm‌‌được‌‌nhiều‌‌tiền.‌  ‌

Đáp‌‌án‌‌:‌‌C ‌ ‌
Question‌‌9.‌‌‌A.‌  ‌
Trật‌‌tự‌‌của‌‌các‌‌tính‌‌từ‌‌trước‌‌danh‌‌từ:‌‌OpSACOMP‌ 
Size‌ ‌Age‌ ‌Origin‌ ‌Purpose‌‌Opinion‌‌-‌‌tính‌‌từ‌‌chỉ‌‌quan‌‌điểm‌‌(beautiful,‌‌wonderful,‌‌bad...)‌  ‌
Size‌‌-‌‌tính‌‌từ‌‌chỉ‌‌kích‌‌cỡ‌‌(big,‌‌small,‌‌long,‌‌big,‌‌short,‌‌tall...)‌‌Age‌‌-‌‌tính‌‌từ‌‌chỉ‌‌độ‌‌tuổi‌‌(old,‌‌young,‌‌new...)‌  ‌
Color‌‌-‌‌tính‌‌từ‌‌chỉ‌‌màu‌‌sắc‌‌(orange,‌‌yellow,‌‌blue‌‌...)‌  ‌
Origin‌‌-‌‌tính‌‌từ‌‌chỉ‌‌nguồn‌‌gốc,‌‌xuất‌‌xứ‌‌(Japanese,‌‌American,‌‌Vietnamese...)‌‌Material‌‌-‌‌tính‌‌từ‌‌chỉ‌‌chất‌‌liệu,‌‌ 
(stone,‌‌plastic,‌‌leather,‌‌silk...)‌  ‌
Purpose‌‌-‌‌tính‌‌từ‌‌chỉ‌‌mục‌‌đích,‌‌tác‌‌dụng‌  ‌
Do‌‌đó,‌‌trật‌‌tự‌‌của‌‌tính‌‌từ‌‌trong‌‌câu‌‌này‌‌là‌‌dirty(Opinion)‌‌-‌‌old(age)‌‌-‌‌flannel‌‌(Origin)‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌‌Cơ‌‌ấy‌‌mặc‌‌một‌‌chiếc‌‌đầm‌‌cũ‌‌bẩn‌‌đi‌‌ra‌‌ngồi‌‌ăn‌‌cơm‌‌cùng‌‌với‌‌gia‌‌đình.‌  ‌
Question‌‌10.‌‌B ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌:‌‌Sự‌‌phối‌‌hợp‌‌về‌‌thì‌‌của‌‌động‌‌từ‌‌
   ‌
Giải‌‌
  thích‌: ‌‌Thì‌‌
  q‌‌
  khứ‌‌
  đơn‌‌
  và‌‌
  quá‌‌
  khứ‌‌
  tiếp‌‌
  diễn‌‌
  kết‌‌
  hợp‌‌
  trong‌‌
  câu:‌‌
  Diễn‌‌
  tả‌‌

 hành‌‌
 động‌‌
 đang‌‌
 xảy‌‌ ra‌‌ trong‌‌ quá‌‌
 
khứ‌‌
  thì‌‌
  một‌‌
  hành‌‌
  động‌‌
  khác‌‌
  xen‌‌
  vào,‌‌
  hành‌‌
  động‌‌
  đang‌‌
  xảy‌‌
  ra‌‌
 chi‌‌
 thì‌‌ quá‌‌
 khứ‌‌
 tiếp‌‌
 diễn,‌‌
 hành‌‌
 động‌‌ xen‌‌ vào‌‌
 chia‌‌
 
thì‌‌quá‌‌khứ‌‌đơn‌‌   ‌
Cấu‌‌trúc:‌‌S‌‌+‌‌was/‌‌were‌‌+‌‌V_ing‌‌+‌‌when‌‌+‌‌S‌‌+‌‌Ved/bqt‌‌   ‌
Tạm‌‌dịch‌:‌‌Khi‌‌giáo‌‌viên‌‌đến,‌‌học‌‌sinh‌‌đang‌‌chơi.‌‌

   ‌
Question‌‌11‌‌.A
‌  ‌ ‌
7‌  ‌
 ‌


Kiến‌‌thức‌‌kiểm‌‌tra:‌‌‌liên‌‌từ‌  ‌
having‌‌+‌‌N‌‌+‌‌V_ed/pp:‌‌việc‌‌khơng‌‌may‌‌xảy‌‌ra‌‌trong‌‌q‌‌khứ‌‌(cụm‌‌từ)‌  ‌
Loại‌‌D‌‌vì‌‌“even‌‌though”‌‌+‌‌S‌‌+‌‌V‌  ‌
in‌‌spite‌‌of‌‌=‌‌despite‌‌+‌‌V_ing:‌‌mặc‌‌dù‌  ‌
on‌‌account‌‌of‌‌=‌‌because‌‌of‌‌+N/V_ing:‌‌bởi‌‌vì‌  ‌
in‌‌addition‌‌to‌‌=‌‌as‌‌well‌‌as‌‌+‌‌V/V_ing:‌‌thêm‌‌vào‌‌đó,‌‌ngồi‌‌….‌‌ra‌‌thì‌‌…‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌A
‌ nh‌‌ấy‌‌ln‌‌ln‌‌học‌‌tốt‌‌mặc‌‌dù‌‌trước‌‌đây‌‌việc‌‌học‌‌của‌‌anh‌‌ấy‌‌đã‌‌bị‌‌gián‌‌đoạn.‌  ‌
Chọn‌‌A ‌ ‌
Question‌‌12.A‌  ‌
Kiến‌‌thức‌:‌‌Mệnh‌‌đề‌‌chỉ‌‌thời‌‌gian‌‌/‌‌Sự‌‌hịa‌‌hợp‌‌thì‌‌trong‌‌mệnh‌‌đề‌‌
   ‌
Giải‌‌thích:‌‌   ‌
Mệnh‌‌
  đề‌‌
  chính‌‌
  chia‌‌
  thì‌‌
  tương‌‌
  lai‌‌
  =>‌‌
  động‌‌
  từ‌‌

  trong‌‌ mệnh‌‌
 đề‌‌ chỉ‌‌
 thời‌‌
 gian‌‌
 chia‌‌
 thì‌‌ hiện‌‌
 tại‌‌
 (hiện‌‌ tại‌‌ đơn,‌‌ hiện‌‌ tại‌‌ 
hồn‌‌thành).‌‌
   ‌
Loại‌‌ln‌‌được‌‌các‌‌phương‌‌án‌‌B,‌‌C,‌‌D‌‌do‌‌sai‌‌thì.‌‌
   ‌
Question‌‌13.‌‌B ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌kiểm‌‌tra:‌M
‌ ệnh‌‌đề‌‌rút‌‌gọn‌‌   ‌
Dấu‌‌hiệu:‌  ‌
–‌có‌‌dấu‌‌phẩy‌‌sau‌‌“in‌‌1939”chia‌‌cách‌‌2‌‌mệnh‌‌đề‌  ‌
–‌vế‌‌đằng‌‌trước‌‌đều‌‌là‌‌động‌‌từ‌‌(các‌‌đáp‌‌án),‌‌khơng‌‌có‌‌chủ‌‌ngữ‌  ‌
Chủ‌‌ngữ‌‌vế‌‌sau:‌‌“the‌‌Borne‌‌Bridge”:‌‌cái‌‌cầu‌‌=>‌‌khơng‌‌thể‌‌tự‌‌nó‌‌hồn‌‌thành‌‌=>‌‌dạng‌‌bị‌‌động‌‌Vế‌‌đầu‌‌rút‌‌gọn‌‌ 
dạng‌‌bị‌‌động:‌‌Completed‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌Đ
‌ ược‌‌hồn‌‌thành‌‌vào‌‌năm‌‌1939,‌‌cây‌‌cầu‌‌Borne‌‌là‌‌một‌‌trong‌‌những‌‌đại‌‌dự‌‌án‌‌của‌‌thời‌‌kì‌‌Khủng‌‌
 
hoảng.‌  ‌
Question‌‌14:‌‌C ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌về‌‌từ‌‌loại‌  ‌
A.‌‌disturbed‌‌/dɪˈstɜːbd/‌‌(a):‌‌bị‌‌rối‌‌loạn,‌‌có‌‌vấn‌‌đề‌‌về‌‌tinh‌‌thần,‌‌cảm‌‌xúc;‌‌bối‌‌rối,‌‌lúng‌‌túng‌  ‌
B.‌‌disturb‌‌/dɪˈstɜːb/‌‌(v):‌‌làm‌‌sao‌‌nhãng,‌‌cắt‌‌ngang,‌‌xen‌‌ngang;‌‌làm‌‌ai‌‌đó‌‌buồn‌  ‌
C.‌‌undisturbed‌‌/ˌʌndɪˈstɜːbd/‌‌(a):‌‌n‌‌tĩnh,‌‌khơng‌‌bị‌‌quấy‌‌rầy,‌‌làm‌‌phiền;‌‌khơng‌‌thay‌‌đổi,‌‌khơng‌‌bị‌‌sao‌‌nhãng‌  ‌
D.‌‌disturbance‌‌/dɪˈstɜːbəns/‌‌(n):‌‌sự‌‌quấy‌‌rầy,‌‌làm‌‌nhiều‌‌loạn;‌‌sự‌‌gây‌‌lo‌‌lắng,‌‌phiền‌‌muộn‌  ‌

*Nhận‌‌thấy‌‌vị‌‌trí‌‌cần‌‌điền‌‌là‌‌một‌‌tính‌‌từ‌‌bởi‌‌nó‌‌được‌‌trạng‌‌từ‌‌đứng‌‌trước‌‌bổ‌‌nghĩa‌‌và‌‌đồng‌‌thời‌‌đứng‌‌trước‌‌ 
danh‌‌từ‌‌để‌‌bổ‌‌nghĩa‌‌cho‌‌danh‌‌từ‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌‌Du‌‌lịch‌‌sinh‌‌thái‌‌là‌‌bất‌‌kỳ‌‌loại‌‌hình‌‌du‌‌lịch‌‌đến‌‌các‌‌khu‌‌vực‌‌tự‌‌nhiên‌‌tương‌‌đối‌‌n‌‌tĩnh‌‌để‌‌tận‌‌hưởng‌‌ 
các‌‌đặc‌‌điểm‌‌tự‌‌nhiên,‌‌văn‌‌hóa‌‌và‌‌lịch‌‌sử.‌‌   ‌
Question‌‌15.‌‌B ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌về‌‌cụm‌‌động‌‌từ‌  ‌
Ta‌‌có:‌‌   ‌
A.‌‌Take‌‌over‌‌sth:‌‌đảm‌‌nhận,‌‌tiếp‌‌nhận‌‌cái‌‌gì‌‌
   ‌
B.‌‌Result‌‌in‌‌sth:‌‌dẫn‌‌đến‌‌điều‌‌gì‌  ‌
C.‌‌Hold‌‌on:‌‌đợi‌‌một‌‌lát‌‌   ‌
D.‌‌Keep‌‌to‌‌sth:‌‌làm‌‌điều‌‌gì‌‌bạn‌‌đã‌‌hứa‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌‌Tuy‌‌nhiên,‌‌hơn‌‌nhân‌‌có‌‌tình‌‌u,‌‌khơng‌‌cần‌‌thiết‌‌dẫn‌‌đến‌‌việc‌‌chia‌‌sẻ‌‌q‌‌nhiều‌‌những‌‌lợi‌‌ích‌‌và‌‌
 
trách‌‌nhiệm.‌‌
   ‌
Question‌‌16.‌‌C ‌ ‌
Kiến‌‌thức:‌‌Sự‌‌kết‌‌hợp‌‌từ‌  ‌
Giải‌‌chi‌‌tiết:‌‌
   ‌
A.‌‌role‌‌(n):‌‌vai‌‌trị‌  ‌
B.‌‌action‌‌(n):‌‌hành‌‌động‌ 
 ‌ ‌
C.‌‌example‌‌(n):‌‌ví‌‌dụ‌‌
   ‌
D.‌‌behaviour‌‌(n):‌‌hành‌‌vi,‌‌ứng‌‌xử‌  ‌
=>‌‌set‌‌a‌‌good‌‌example:‌‌nêu‌‌gương‌‌tốt‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌‌Đối‌‌với‌‌Michelle,‌‌cha‌‌cơ‌‌là‌‌người‌‌vĩ‌‌đại‌‌nhất‌‌thế‌‌giới‌‌và‌‌ơng‌‌ln‌‌làm‌‌tấm‌‌gương‌‌tốt‌‌cho‌‌cơ‌  ‌
8‌  ‌
 ‌

Question‌‌17.‌‌D ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌kiểm‌‌tra:‌T
‌ ừ‌‌vựng‌  ‌
A.expand‌‌(v):‌‌mở‌‌rộng‌‌(theo‌‌nghĩa‌‌mở‌‌thêm‌‌nhiều‌‌chi‌‌nhánh),‌‌nở‌‌ra‌‌(kim‌‌loại‌‌nở‌‌ra‌‌khi‌‌bị‌‌hơ‌‌nóng),‌‌mở‌‌rộng‌‌ 
(theo‌‌nghĩa‌‌mở‌‌rộng‌‌vốn‌‌từ‌‌vựng)‌  ‌
B.enlarge‌‌(v):‌‌cơi‌‌nới,‌‌mở‌‌rộng‌‌(theo‌‌nghĩa‌‌kiến‌‌cái‌‌gì‌‌đó‌‌rộng‌‌hơn,‌‌ví‌‌dụ‌‌mở‌‌rộng‌‌khu‌‌vui‌‌chơi‌‌giải‌‌trí,‌‌mở‌‌
 
rộng‌‌vốn‌‌từ‌‌vựng),‌‌phóng‌‌to‌‌(một‌‌bức‌‌ảnh)‌  ‌
C.extend‌‌(v):‌‌kéo‌‌dài‌‌(theo‌‌nghĩa‌‌khiến‌‌cho‌‌cái‌‌gì‌‌đó‌‌dài‌‌ra‌‌hoặc‌‌rộng‌‌hơn,‌‌ví‌‌dụ‌‌kéo‌‌dài/mở‌‌rộng‌‌đường‌‌phố),‌‌
 
gia‌‌hạn‌‌(visa)‌  ‌
‌D.increase‌‌(v):‌‌tăng‌‌(theo‌‌nghĩa‌‌tăng‌‌về‌‌số‌‌lượng,‌‌lượng,‌‌giá‌‌cả,‌‌mức‌‌độ)‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌C
‌ ơng‌‌ty‌‌trách‌‌nhiệm‌‌hữu‌‌hạn‌‌xuất‌‌nhập‌‌khẩu‌‌của‌‌chúng‌‌tơi‌‌sẽ‌‌phải‌‌tăng‌‌doanh‌‌số‌‌bán‌‌hàng‌‌trong‌‌ 
năm‌‌tới.‌  ‌
Chọn‌‌D ‌ ‌
Question‌‌18.‌‌B ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌kiểm‌‌tra:‌T
‌ hành‌‌ngữ‌  ‌
a‌‌big‌‌cheese:‌‌chỉ‌‌một‌‌người‌‌quan‌‌trọng‌‌và‌‌có‌‌tầm‌‌ảnh‌‌hưởng‌‌trong‌‌một‌‌tổ‌‌chức‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌Ơ
‌ ng‌‌Park‌‌Hang‌‌Seo,‌‌một‌‌huấn‌‌luyện‌‌viên‌‌người‌‌Hàn‌‌Quốc,‌‌được‌‌coi‌‌là‌‌một‌‌người‌‌có‌‌tầm‌‌ảnh‌‌ 
hưởng‌‌đối‌‌với‌‌bóng‌‌đá‌‌Việt‌‌Nam.‌  ‌
Chọn‌‌B ‌ ‌
Question19.‌‌A ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌về‌‌cụm‌‌từ‌‌cố‌‌định‌  ‌
*‌‌Ta‌‌có‌‌cụm‌‌từ:‌‌   ‌
Catch‌‌the‌‌eye‌‌of‌‌sb‌‌=‌‌catch‌‌one’s‌‌eye‌‌(coll):‌‌thu‌‌hút‌‌sự‌‌chú‌‌ý‌‌của‌‌ai‌  ‌

Tạm‌‌dịch:‌‌Cửa‌‌hàng‌‌của‌‌bạn‌‌cần‌‌có‌‌một‌‌biển‌‌hàng‌‌thật‌‌nổi‌‌bật‌‌để‌‌nó‌‌sẽ‌‌thu‌‌hút‌‌được‌‌sự‌‌chú‌‌ý‌‌của‌‌bất‌‌kỳ‌‌ai‌‌khi‌‌
 
đi‌‌bộ‌‌xuống‌‌con‌‌đường‌‌này.‌‌Điều‌‌đó‌‌có‌‌thể‌‌giúp‌‌bạn‌‌bán‌‌được‌‌nhiều‌‌hàng‌‌hơn.‌  ‌
Cấu‌‌trúc‌‌khác‌‌cần‌‌lưu‌‌ý:‌  ‌
+‌‌Catch‌‌a‌‌glimpse‌‌of‌‌sb‌‌=‌‌catch‌‌sight‌‌of‌‌sb‌‌=‌‌see‌‌for‌‌a‌‌moment‌‌(coll):‌‌nhìn‌‌lướt‌‌qua,‌‌nhìn‌‌thống‌‌qua‌‌nhanh‌‌chỉ‌‌
 
trong‌‌chốc‌‌lát‌‌   ‌
 ‌
Câu‌‌20:‌‌Đáp‌‌án‌‌D ‌ ‌
Từ‌‌đồng‌‌nghĩa‌  ‌
A.‌‌‌Exclusive:‌‌riêng‌‌biệt,‌‌duy‌‌nhất.‌  ‌
B.‌‌‌Presentable:‌‌có‌‌thể‌‌bày‌‌ra‌‌trước‌‌cơng‌‌chúng‌‌được,‌‌tươm‌‌tất.‌  ‌
C.‌‌‌Rewarding:‌‌đáng‌‌cơng,‌‌đáng‌‌đọc,‌‌đáng‌‌xem;‌‌có‌‌lợi.‌  ‌
D.‌‌‌Attractive:‌‌thu‌‌hút,‌‌lơi‌‌cuốn;‌‌hấp‌‌dẫn.‌  ‌
Limited:‌‌hạn‌‌chế,‌‌có‌‌hạn.‌  ‌
=>‌‌từ‌‌gần‌‌nghĩa‌‌nhất‌‌là‌‌limited.‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌‌‌Ưu‌‌đãi‌‌đặc‌‌biệt‌‌này‌‌dành‌‌riêng‌‌cho‌‌độc‌‌giả‌‌của‌‌tạp‌‌chí‌‌này.‌  ‌
 ‌
Câu‌‌21:‌‌Đáp‌‌án‌‌A  ‌‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌về‌‌từ‌‌đồng‌‌nghĩa‌  ‌
Giải‌‌thích:‌‌commercial‌‌=‌‌advertisement:‌‌quảng‌‌cáo‌  ‌
B.‌‌‌cuộc‌‌thi‌‌ 
C.‌‌‌kinh‌‌doanh‌‌ 
D.‌‌‌kinh‌‌tế‌  ‌
Dịch‌  ‌nghĩa:‌‌
  Những‌‌
  quảng‌‌
  cáo‌‌
  lặp‌‌
  đi‌‌

  lặp‌‌
  lại‌‌
  trên‌‌
  TV‌‌
  làm‌‌
  gián‌‌
  đoạn‌‌
  rất‌‌
  nhiều‌‌
  người‌‌
  xem‌‌
  khỏi‌‌
  những‌‌
  bộ‌‌
  phim‌‌ 
yêu‌‌thích‌‌của‌‌họ.‌  ‌
 ‌
Câu‌‌22:‌‌Đáp‌‌án‌‌A  ‌‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌về‌‌từ‌‌trái‌‌nghĩa‌  ‌
Giải‌‌ thích:‌‌ “doesn’t‌‌
 want‌‌
 to‌‌
 hire"‌‌
 có‌‌ nghĩa‌‌
 là‌‌ khơng‌‌ muốn‌‌
 th‌‌
 nữa‌‌ =>‌‌
 impudence‌‌
 là‌‌
 từ‌‌

 mang‌‌ nghĩa‌‌ tiêu‌‌
 cực.‌‌ =>‌‌
 
trái‌‌nghĩa‌‌là‌‌từ‌‌mang‌‌nghĩa‌‌tích‌‌cực.‌  ‌
A.‌‌‌respect‌‌(sự‌‌tơn‌‌trọng)‌‌><‌‌impudence‌‌(hành‌‌động,‌‌lời‌‌nói‌‌láo‌‌xược)‌  ‌
B.‌‌‌sự‌‌đồng‌‌ý ‌‌
C.‌‌‌sự‌‌nghe‌‌lời‌‌
 
D.‌‌‌vơ‌‌lễ‌  ‌
9‌  ‌
 ‌


Dịch‌‌nghĩa:‌‌‌Giám‌‌đốc‌‌đã‌‌chịu‌‌đủ‌‌những‌‌hành‌‌động‌‌láo‌‌xược,‌‌vơ‌‌lễ‌‌của‌‌anh‌‌ta,‌‌và‌‌khơng‌‌muốn‌‌th‌‌anh‌‌ta‌‌nữa.‌  ‌
 ‌
Câu‌‌23:‌‌Đáp‌‌án‌‌D ‌ ‌
Kiến‌‌Thức‌‌về‌‌từ‌‌trái‌‌nghĩa‌‌   ‌
Giải‌‌thich‌‌:‌‌Has‌‌got‌‌a‌‌big‌‌mouth:‌‌Khơng‌‌giữ‌‌được‌‌bí‌‌mật‌‌><‌‌can‌‌keep‌‌secrets‌‌:‌‌Giữ‌‌bí‌‌mật‌  ‌
 ‌
Câu‌‌24:‌‌Đáp‌‌án‌‌D ‌ ‌
Tình‌‌huống‌‌giao‌‌tiếp‌  ‌
Jane‌‌đang‌‌nói‌‌chuyện‌‌với‌‌Billy‌‌về‌‌cuộc‌‌họp.‌  ‌
-‌‌Jane:‌‌“Mọi‌‌người‌‌đều‌‌hài‌‌lịng‌‌với‌‌quyết‌‌định‌‌chứ?".‌  ‌
-‌‌Billy:‌‌“________”.‌  ‌
A.‌‌‌Nghe‌‌có‌‌vẻ‌‌hài‌‌hước.‌‌ 
B.‌‌‌Ừ,‌‌chắc‌‌chắn‌‌rồi.‌‌(B‌‌sai‌‌về‌‌ngữ‌‌pháp)‌  ‌
C.‌‌‌Khơng,‌‌bạn‌‌có‌‌khơng?‌‌ 
D.‌‌‌Khơng‌‌hẳn.‌  ‌
=>‌‌Chỉ‌‌có‌‌đáp‌‌án‌‌D‌‌là‌‌hợp‌‌lí.‌  ‌
 ‌

Câu‌‌25:‌‌Đáp‌‌án‌‌C ‌ ‌
Tình‌‌huống‌‌giao‌‌tiếp‌  ‌
Lucy‌‌đang‌‌xin‌‌phép‌‌về‌‌việc‌‌chơi‌‌ghi-ta‌‌ở‌‌nhà‌‌Pete.‌  ‌
-‌‌Lucy:‌‌“Ổn‌‌chứ‌‌nếu‌‌tớ‌‌chơi‌‌ghi-ta‌‌ở‌‌đây‌‌khi‌‌cậu‌‌đang‌‌học?”.‌  ‌
-‌‌Pete:‌‌“_______”.‌  ‌
A.‌‌‌Tớ‌‌ước‌‌là‌‌cậu‌‌đừng.‌‌ 
B.‌‌‌Ờ‌‌thì,‌‌tớ‌‌khơng‌‌muốn.‌  ‌
C.‌‌‌Thực‌‌ra‌‌thì,‌‌tớ‌‌sẽ‌‌thoải‌‌mái‌‌nếu‌‌cậu‌‌đừng‌‌chơi.‌‌
 
D.‌‌‌Chà,‌‌giá‌‌như‌‌cậu‌‌khơng‌‌chơi.‌ 
=>‌‌Đáp‌‌án‌‌C‌‌là‌‌phù‌‌hợp‌‌nhất,‌‌thể‌‌hiện‌‌sự‌‌từ‌‌chối‌‌một‌‌cách‌‌tế‌‌nhị.‌  ‌
 ‌
Câu‌‌26:‌‌Đáp‌‌án‌‌A ‌ ‌
CHỦ‌‌ĐỀ‌‌VE‌‌ENVIRONMENT‌  ‌
Kiến‌‌thức‌‌về‌‌lượng‌‌từ‌‌The‌‌number‌‌of‌‌+‌‌N(‌‌sn)‌‌+‌‌Động‌‌Tư‌‌số‌‌it:‌‌nhiều‌‌cái‌‌gì‌‌đó‌‌
   ‌
B.‌e‌ ach‌
:‌‌mỗi‌‌một‌‌
  
C.‌a‌ mount‌‌:‌‌nhiều‌‌+‌‌N‌‌(‌‌khơng‌‌xác‌‌định‌
 ‌
D.‌f‌ ew:‌‌Một‌‌vài‌‌+‌‌N(Sn)‌‌:‌‌khơng‌‌dủ‌‌để‌‌làm‌‌gì‌‌đó‌  ‌
 ‌
Câu‌‌27:‌‌Đáp‌‌án‌‌C ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌về‌‌liên‌‌từ‌  ‌
A.‌‌‌therefore‌‌= ‌‌
B.‌‌‌thus:‌‌do‌‌đó,‌‌do‌‌vậy‌  ‌
C.‌‌‌however:‌‌tuy‌‌nhiên‌‌ 
D.‌‌‌instead:‌‌thay‌‌vì‌‌đó‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌  ‌

“Much‌  ‌has‌  ‌been‌  ‌written‌  ‌about‌  ‌the‌  ‌diversity‌  ‌of‌  ‌terrestrial‌  ‌organisms,‌  ‌particularly‌  ‌the‌  ‌exceptionally‌  ‌rich‌  ‌life‌‌ 
associated‌  ‌tropical‌  ‌rain-forest‌  ‌habitats.‌  ‌Relatively‌‌
  little‌‌
  has‌‌
  been‌‌
  said,‌‌
  (27)_____,‌‌
  about‌‌
  diversity‌‌
  of‌‌
  life‌‌
  in‌‌
  the‌‌ 
sea‌  ‌even‌  ‌though‌  ‌coral‌  ‌reef‌  ‌systems‌  ‌are‌  ‌comparable‌  ‌to‌  ‌rain‌  ‌forests‌  ‌in‌  ‌terms‌‌
  of‌‌
  richness‌‌
  of‌‌
  life.”‌‌
  ‌(Phần‌‌
  lớn‌‌
  đã‌‌
 
được‌‌
  viết‌‌
  về‌‌
  sự‌‌
  đa‌‌
  dạng‌‌
  của‌‌
  các‌‌

  sinh‌‌
  vật‌‌
  trên‌‌
  cạn,‌‌
  đặc‌‌
  biệt‌‌
  là‌‌
  các‌‌
  sinh‌‌
  cảnh‌‌
  rừng‌‌
  nhiệt‌‌
  đới.‌‌
  Tuy‌‌
  nhiên,‌‌
  tương‌‌
 
đối‌‌
  ít‌‌
  nói‌‌
  về‌‌
  sự‌‌
  đa‌‌
  dạng‌‌
  của‌‌ sự‌‌
 sống‌‌ dưới‌‌ biển‌‌ mặc‌‌
 dù‌‌
 các‌‌
 hệ‌‌
 thống‌‌ san‌‌

 hơ‌‌
 có‌‌
 thể‌‌
 so‌‌
 sánh‌‌ với‌‌
 rừng‌‌ nhiệt‌‌
 đới‌‌
 về‌‌ 
sự‌‌phong‌‌phú‌‌của‌‌sinh‌‌vật‌‌sống.)‌  ‌
 ‌
Câu‌‌28:‌‌Đáp‌‌án‌‌C ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌về‌‌cụm‌‌từ‌‌cố‌‌định‌  ‌
Give‌‌priority‌‌to‌‌st:‌‌ưu‌‌tiên‌‌cho‌‌cái‌‌gì‌  ‌
Take‌‌priority‌‌over‌‌=‌‌Have‌‌priority‌‌over:‌‌ưu‌‌tiên‌‌hơn‌  ‌
 ‌
Câu‌‌29:‌‌Đáp‌‌án‌‌C ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌về‌‌đại‌‌từ‌‌quan‌‌hệ‌  ‌
“a‌‌bias‌‌toward‌‌land”‌‌là‌‌cụm‌‌danh‌‌từ‌‌chỉ‌‌vật‌‌nên‌‌ta‌‌phải‌‌dùng‌‌đại‌‌từ‌‌quan‌‌hệ‌‌“that”‌  ‌
10‌  ‌
 ‌


 ‌
Câu‌‌30:‌‌Đáp‌‌án‌‌C ‌  ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌về‌‌so‌‌sánh‌  ‌
So‌‌sánh‌‌gấp‌‌bội‌‌: ‌ ‌
số‌‌gia‌‌hội‌‌(twice/three/four‌‌...+‌‌as‌‌many/much‌‌+‌‌N‌‌+‌‌as..../times‌‌+‌‌greater‌‌than‌‌+,...)‌  ‌
ĐÁP‌‌ÁN‌‌MÃ‌‌ĐỀ‌‌C17.‌‌31‌  ‌
Câu‌‌31:‌‌Đáp‌‌án‌‌A ‌ ‌
Đâu‌‌là‌‌tiêu‌‌đề‌‌thích‌‌hợp‌‌nhất‌‌cho‌‌bài‌‌văn?‌  ‌

A.‌‌Các‌‌mùa‌‌trong‌‌cuộc‌‌đời.‌‌
   ‌
B.‌‌Quan‌‌sát‌‌một‌‌cái‌‌cây.‌  ‌
C.‌‌Cha‌‌và‌‌bốn‌‌người‌‌con.‌‌
   ‌
D.‌‌Hãy‌‌u‌‌q‌‌cả‌‌bốn‌‌mùa‌‌của‌‌năm.‌  ‌
Giải‌‌thích:‌  ‌
-‌‌Đáp‌‌án‌‌A‌‌đúng‌‌vì‌‌nó‌‌là‌‌ẩn‌‌ý‌‌sau‌‌câu‌‌chuyện‌‌của‌‌người‌‌cha,‌‌dùng‌‌cây‌‌để‌‌nói‌‌về‌‌đời‌‌người.‌‌
   ‌
-‌‌Đáp‌‌án‌‌B‌‌sai‌‌vì‌‌nó‌‌khơng‌‌nói‌‌được‌‌ẩn‌‌dụ‌‌đằng‌‌sau‌‌mà‌‌chỉ‌‌đơn‌‌giản‌‌tường‌‌thuật.‌‌
   ‌
-‌‌Đáp‌‌án‌‌C‌‌sai‌‌vì‌‌mẫu‌‌“Cha‌‌và‌‌bốn‌‌người‌‌con”‌‌có‌‌thể‌‌chỉ‌‌một‌‌câu‌‌chuyện‌‌khác‌‌với‌‌bài‌‌học‌‌khác.‌  ‌
-‌‌Đáp‌‌án‌‌D‌‌sai‌‌vì‌‌bài‌‌văn‌‌khơng‌‌chỉ‌‌đơn‌‌giản‌‌là‌‌nói‌‌về‌‌cây.‌‌
   ‌
Câu‌‌32:‌‌Đáp‌‌án‌‌B ‌ ‌
Theo‌‌đoạn‌‌2,‌‌người‌‌con‌‌trai‌‌thứ‌‌hai‌‌đã‌‌nhìn‌‌thấy‌‌gì‌‌trong‌‌lượt‌‌của‌‌mình?‌  ‌
A.‌‌Cây‌‌ảm‌‌đạm,‌‌khơ‌‌héo‌‌và‌‌cong‌‌queo.‌  ‌
B.‌‌Cây‌‌đã‌‌đâm‌‌chồi‌‌và‌‌tràn‌‌đầy‌‌sức‌‌sống.‌  ‌
C.‌‌Cây‌‌đang‌‌nở‌‌hoa‌‌và‌‌tỏa‌‌ra‌‌hương‌‌thơm‌‌ngào‌‌ngạt.‌  ‌
D.‌‌Cây‌‌có‌‌nhiều‌‌hoa‌‌quả,‌‌tràn‌‌đầy‌‌sức‌‌sống.‌  ‌
Căn‌‌cứ‌‌vào‌‌thơng‌‌tin‌‌đoạn‌‌2:‌  ‌
The‌‌first‌‌son‌‌said‌‌that‌‌the‌‌tree‌‌was‌‌ugly,‌‌bent,‌‌and‌‌twisted.‌‌The‌‌second‌‌son‌‌said‌‌no‌‌–‌‌it‌‌was‌‌covered‌‌with‌‌green‌ 
buds‌‌and‌‌full‌‌of‌‌promise.‌‌(Người‌‌con‌‌trai‌‌đầu‌‌tiên‌‌nói‌‌rằng‌‌cái‌‌cây‌‌trơng‌‌xấu‌‌xí,‌‌cong‌‌queo.‌‌Người‌‌con‌‌trai‌‌thứ‌‌
 
hai‌‌nói‌‌khơng‌‌-‌‌nó‌‌chi‌‌chít‌‌những‌‌nụ‌‌màu‌‌xanh‌‌và‌‌đầy‌‌sức‌‌sống.)‌‌
   ‌
Câu‌‌33:‌‌Đáp‌‌án‌‌A ‌ ‌
Từ‌‌"l‌aden‌"‌‌trong‌‌đoạn‌‌2‌‌có‌‌nghĩa‌‌gần‌‌nhất‌‌với‌‌______.‌  ‌
A.‌‌đầy‌‌ 
B.‌‌trang‌‌trí‌‌ 

C.‌‌tăng‌‌cường‌‌ 
D.‌‌tặng‌  ‌
Từ‌‌đồng‌‌nghĩa‌‌lade‌‌(chồng‌‌chất,‌‌đầy)‌‌=‌‌load‌  ‌
The‌‌third‌‌son‌‌disagreed,‌‌he‌‌said‌‌it‌‌was‌‌laden‌‌with‌‌blossoms‌‌that‌‌smelled‌‌so‌‌sweet‌‌and‌‌looked‌‌so‌‌beautiful,‌‌it‌‌ 
was‌‌the‌‌most‌‌graceful‌‌thing‌‌he‌‌had‌‌ever‌‌seen.‌‌(Người‌‌con‌‌trai‌‌thứ‌‌ba‌‌khơng‌‌đồng‌‌ý,‌‌anh‌‌ta‌‌nói‌‌rằng‌‌nó‌‌đầy‌‌hoa,‌‌ 
có‌‌mùi‌‌thơm‌‌ngào‌‌ngạt‌‌và‌‌trơng‌‌rất‌‌đẹp,‌‌đó‌‌là‌‌điều‌‌tuyệt‌‌vời‌‌nhất‌‌mà‌‌anh‌‌ta‌‌từng‌‌thấy.)‌‌
   ‌
Câu‌‌34:‌‌Đáp‌‌án‌‌C ‌ ‌
Từ‌‌“t‌ hey‌”‌‌trong‌‌đoạn‌‌3‌‌đề‌‌cập‌‌đến‌‌_______.‌  ‌
A.‌‌bốn‌‌người‌‌con‌‌trai‌‌
   ‌
B.‌‌những‌‌cái‌‌chồi‌‌xanh‌  ‌
C.‌‌cây‌‌cối‌‌và‌‌con‌‌người‌‌
   ‌
D.‌‌ước‌‌mơ,‌‌niềm‌‌vui‌‌và‌‌tình‌‌u‌  ‌
Ta‌‌thấy‌‌từ‌‌“t‌ hey‌”‌‌thay‌‌thế‌‌cho‌‌danh‌‌từ‌‌một‌‌cái‌‌cây‌‌và‌‌một‌‌người‌‌ở‌‌trước‌‌đó.‌‌Căn‌‌cứ‌‌vào‌‌thơng‌‌tin‌‌đoạn‌‌3:‌  ‌
He‌‌told‌‌them‌‌that‌‌you‌‌cannot‌‌judge‌‌a‌‌tree,‌‌or‌‌a‌‌person,‌‌by‌‌only‌‌one‌‌season,‌‌and‌‌that‌‌the‌‌essence‌‌of‌‌who‌t‌ hey‌‌are‌‌
 
–‌‌and‌‌the‌‌pleasure,‌‌joy,‌‌and‌‌love‌‌that‌‌come‌‌from‌‌that‌‌life‌‌–‌‌can‌‌only‌‌be‌‌measured‌‌at‌‌the‌‌end,‌‌when‌‌all‌‌the‌‌ 
seasons‌‌are‌‌up.‌‌(Ơ
‌ ng‌‌ấy‌‌đã‌‌nói‌‌với‌‌họ‌‌rằng‌‌mình‌‌khơng‌‌thể‌‌phán‌‌xét‌‌một‌‌cái‌‌cây,‌‌hay‌‌một‌‌người,‌‌chỉ‌‌bằng‌‌một‌‌ 
mùa,‌‌và‌‌bản‌‌chất‌‌của‌‌chúng‌‌là‌‌gì‌‌-‌‌và‌‌ước‌‌mơ,‌‌niềm‌‌vui‌‌và‌‌tình‌‌u,‌‌cái‌‌đến‌‌từ‌‌cuộc‌‌sống‌‌đó‌‌-‌‌chỉ‌‌có‌‌thể‌‌được‌‌ 
xác‌‌định‌‌vào‌‌lúc‌‌cuối,‌‌khi‌‌tất‌‌cả‌‌các‌‌mùa‌‌đều‌‌đến.‌)‌‌
   ‌
Câu‌‌35:‌‌Đáp‌‌án‌‌D ‌ ‌
Theo‌‌đoạn‌‌4,‌‌bài‌‌học‌‌mà‌‌người‌‌cha‌‌muốn‌‌truyền‌‌đạt‌‌cho‌‌con‌‌là‌‌gì?‌  ‌
A.‌‌Bài‌‌học‌‌đạo‌‌đức‌‌có‌‌thể‌‌đến‌‌từ‌‌những‌‌điều‌‌bất‌‌ngờ‌‌và‌‌bình‌‌thường‌‌nhất.‌  ‌
B.‌‌Bất‌‌kể‌‌mùa‌‌nào‌‌bên‌‌ngồi,‌‌bạn‌‌ln‌‌phải‌‌trân‌‌trọng‌‌nó.‌  ‌
C.‌‌Tuổi‌‌già‌‌của‌‌con‌‌người‌‌tương‌‌tự‌‌như‌‌mùa‌‌đơng‌‌của‌‌thiên‌‌nhiên.‌  ‌
11‌  ‌

 ‌


D.‌‌Kiên‌‌trì‌‌vượt‌‌qua‌‌những‌‌khó‌‌khăn‌‌và‌‌qng‌‌thời‌‌gian‌‌tốt‌‌đẹp‌‌hơn‌‌chắc‌‌chắn‌‌sẽ‌‌đến‌‌một‌‌lúc‌‌nào‌‌đó‌‌khơng‌‌
 
sớm‌‌thì‌‌muộn.‌  ‌
Căn‌‌cứ‌‌vào‌‌thơng‌‌tin‌‌đoạn‌‌cuối:‌‌   ‌
Don’t‌‌judge‌‌a‌‌life‌‌by‌‌one‌‌difficult‌‌season.‌‌Don’t‌‌let‌‌the‌‌pain‌‌of‌‌one‌‌season‌‌destroy‌‌the‌‌joy‌‌of‌‌all‌‌the‌‌ 
rest.(‌Đừng‌ ‌đánh‌‌giá‌‌cả‌‌một‌‌cuộc‌‌đời‌‌bằng‌‌một‌‌mùa‌‌khó‌‌khăn.‌‌Đừng‌‌để‌‌nỗi‌‌đau‌‌của‌‌một‌‌mùa‌‌phá‌‌hủy‌‌niềm‌‌vui‌‌ 
của‌‌tất‌‌cả‌‌những‌‌mùa‌‌cịn‌‌lại.)‌‌
   ‌
Question‌‌36:‌‌Đáp‌‌án‌‌B ‌ ‌
Câu‌‌nào‌‌trong‌‌các‌‌câu‌‌sau‌‌có‌‌thể‌‌là‌‌chủ‌‌đề‌‌chính‌‌của‌‌đoạn‌‌văn?‌  ‌
A‌.‌‌Các‌‌cấp‌‌giáo‌‌dục‌‌ở‌‌Úc.‌  ‌
B‌.‌‌Hệ‌‌thống‌‌giáo‌‌dục‌‌của‌‌Úc.‌  ‌
C‌.‌‌Chương‌‌trình‌‌giáo‌‌dục‌‌của‌‌các‌‌trường‌‌học‌‌ở‌‌Úc.‌  ‌
D‌.‌‌Vị‌‌trí‌‌của‌‌các‌‌trường‌‌học‌‌ở‌‌Úc‌‌trên‌‌thế‌‌giới.‌  ‌
Căn‌‌cứ‌‌vào‌‌thơng‌‌tin‌‌đoạn‌‌1:‌  ‌
Australia‌‌has‌‌a‌‌well-organized‌‌and‌‌well-structured‌‌education‌‌system.‌(‌ Úc‌‌có‌‌một‌‌hệ‌‌thống‌‌giáo‌‌dục‌‌được‌‌tổ‌‌ 
chức‌‌tốt‌‌và‌‌có‌‌cấu‌‌trúc‌‌chặt‌‌chẽ.)‌‌   ‌
Question‌‌37:‌‌Đáp‌‌án‌‌A‌  ‌
Chương‌‌trình‌‌học‌‌của‌‌hệ‌‌thống‌‌giáo‌‌dục‌‌Úc‌‌dựa‌‌vào‌‌điều‌‌gì?‌  ‌
A‌.‌‌Nó‌‌tập‌‌trung‌‌vào‌‌các‌‌kĩ‌‌năng‌‌cần‌‌thiết‌‌mà‌‌học‌‌sinh‌‌cần‌‌được‌‌trang‌‌bị‌‌cho‌‌cuộc‌‌sống‌‌của‌‌họ.‌  ‌
B‌.‌‌Nó‌‌dựa‌‌vào‌‌các‌‌khả‌‌năng‌‌cần‌‌thiết‌‌như‌‌đọc,‌‌viết‌‌và‌‌con‌‌số.‌  ‌
C‌.‌‌Nó‌‌tập‌‌trung‌‌vào‌‌kiến‌‌thức‌‌và‌‌cơng‌‌nghệ‌‌cho‌‌học‌‌sinh.‌  ‌
D‌.‌‌Nó‌‌dựa‌‌vào‌‌chất‌‌lượng‌‌giáo‌‌dục‌‌mà‌‌các‌‌trường‌‌học‌‌cung‌‌cấp.‌  ‌
Căn‌‌cứ‌‌vào‌‌thơng‌‌tin‌‌đoạn‌‌2:‌  ‌
The‌‌actual‌‌curriculum‌‌set‌‌out‌‌in‌‌Australia‌‌education‌‌system‌‌is‌‌based‌‌on‌‌important‌‌abilities‌‌one‌‌must‌‌have‌‌in‌‌his‌‌
 
life:‌‌Literacy,‌‌Numeracy,‌‌Information‌‌and‌‌communication‌‌technology,‌‌Critical‌‌and‌‌creative‌‌thinking,‌‌personal‌‌ 

and‌‌social‌‌capability,‌‌ethical‌‌understanding,‌‌intercultural‌‌understanding.‌  ‌
(Chương‌‌trình‌‌giảng‌‌dạy‌‌thực‌‌tế‌‌được‌‌đặt‌‌ra‌‌trong‌‌hệ‌‌thống‌‌giáo‌‌dục‌‌Úc‌‌dựa‌‌trên‌‌những‌‌khả‌‌năng‌‌quan‌‌trọng‌‌ 
mà‌‌người‌‌ta‌‌phải‌‌có‌‌trong‌‌cuộc‌‌sống‌‌của‌‌mình:‌‌Biết‌‌chữ,‌‌giỏi‌‌Tốn,‌‌Cơng‌‌nghệ‌‌thơng‌‌tin‌‌và‌‌truyền‌‌thơng,‌‌Tư‌‌ 
duy‌‌phê‌‌phán‌‌và‌‌sáng‌‌tạo,‌‌năng‌‌lực‌‌cá‌‌nhân‌‌và‌‌xã‌‌hội,‌‌hiểu‌‌biết‌‌đạo‌‌đức,‌‌hiểu‌‌biết‌‌liên‌‌văn‌‌hóa.)‌‌
   ‌
Question‌‌38:‌‌Đáp‌‌án‌‌D‌  ‌
Theo‌‌đoạn‌‌3,‌‌sự‌‌khác‌‌biệt‌‌chính‌‌giữa‌‌các‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌và‌‌các‌‌trường‌‌dạy‌‌nghề‌‌và‌‌kĩ‌‌thuật‌‌là‌‌
 
______________.‌  ‌
A‌.‌‌các‌‌trường‌‌dạy‌‌nghề‌‌và‌‌kĩ‌‌thuật‌‌chú‌‌ý‌‌nhiều‌‌đến‌‌các‌‌nghề‌‌nghiệp‌‌cao‌‌cấp‌‌hơn‌‌trường‌‌đại‌‌học.‌  ‌
B‌.‌‌các‌‌trường‌‌dạy‌‌nghề‌‌và‌‌kĩ‌‌thuật‌‌cung‌‌cấp‌‌nhiều‌‌khố‌‌học‌‌cho‌‌học‌‌sinh‌‌lựa‌‌chọn‌‌hơn‌‌là‌‌trường‌‌đại‌‌học.‌  ‌
C‌.‌‌các‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌cung‌‌cấp‌‌các‌‌kĩ‌‌năng‌‌thực‌‌hành‌‌cho‌‌học‌‌sinh‌‌tham‌‌gia‌‌vào‌‌lực‌‌lượng‌‌lao‌‌động‌‌trong‌‌khi‌‌
 
các‌‌trường‌‌dạy‌‌nghề‌‌và‌‌kĩ‌‌thuật‌‌chỉ‌‌giúp‌‌học‌‌sinh‌‌về‌‌mặt‌‌lý‌‌thuyết.‌  ‌
D‌.‌‌các‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌nhấn‌‌mạnh‌‌vào‌‌các‌‌khố‌‌học‌‌lý‌‌thuyết‌‌trong‌‌khi‌‌các‌‌trường‌‌dạy‌‌nghề‌‌và‌‌kĩ‌‌thuật‌‌có‌‌
 
khuynh‌‌hướng‌‌phát‌‌triển‌‌kĩ‌‌năng‌‌thực‌‌hành.‌  ‌
Căn‌‌cứ‌‌thơng‌‌tin‌‌đoạn‌‌3:‌  ‌
Actually,‌‌here‌‌it‌‌stands‌‌the‌‌difference‌‌between‌‌universities‌‌and‌‌colleges:‌‌the‌‌Vocational‌‌and‌‌Technical‌‌Schools‌‌ 
are‌‌more‌‌oriented‌‌in‌‌teaching‌‌practical‌‌skills‌‌while‌‌university‌‌courses‌‌are‌‌mainly‌‌theory-based‌‌to‌‌lead‌‌students‌‌ 
to‌‌different‌‌academic‌‌careers.‌  ‌
(Trên‌‌thực‌‌tế,‌‌ở‌‌đây‌‌nó‌‌là‌‌sự‌‌khác‌‌biệt‌‌giữa‌‌các‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌và‌‌cao‌‌đẳng:‌‌các‌‌trường‌‌dạy‌‌nghề‌‌và‌‌kỹ‌‌thuật‌‌
 
thiên‌‌về‌‌việc‌‌dạy‌‌các‌‌kỹ‌‌năng‌‌thực‌‌hành‌‌hơn,‌‌trong‌‌khi‌‌các‌‌khóa‌‌học‌‌đại‌‌học‌‌chủ‌‌yếu‌‌dựa‌‌trên‌‌lý‌‌thuyết‌‌để‌‌ 
hướng‌‌dẫn‌‌sinh‌‌viên‌‌đến‌‌các‌‌ngành‌‌nghề‌‌khác‌‌nhau.)‌‌
   ‌
Question‌‌39:‌‌Đáp‌‌án‌‌A‌  ‌
Từ‌‌“they”‌‌trong‌‌đoạn‌‌3‌‌đề‌‌cập‌‌đến‌‌_______.‌  ‌
A‌.‌‌những‌‌trường‌‌này‌‌
   ‌

B‌.‌‌các‌‌khố‌‌học‌‌ngắn‌‌hạn‌  ‌
C‌.‌‌văn‌‌bằng‌‌  
D‌.‌‌bằng‌‌cấp‌‌cao‌‌cấp‌  ‌
Căn‌‌cứ‌‌thơng‌‌tin‌‌đoạn‌‌3‌: ‌ ‌
12‌  ‌
 ‌


Từ‌‌“t‌ hey‌”‌‌thay‌‌thế‌‌cho‌‌danh‌‌từ‌‌“these‌‌schools”.‌  ‌
These‌‌schools‌‌offer‌‌short‌‌courses,‌‌certificates‌‌I‌‌through‌‌IV,‌‌diplomas,‌‌and‌‌advanced‌‌diplomas.‌T
‌ hey‌‌focus‌‌on‌‌
 
training‌‌their‌‌students‌‌in‌‌a‌‌particular‌‌vocation‌‌or‌‌just‌‌to‌‌help‌‌their‌‌students‌‌get‌‌out‌‌into‌‌the‌‌workplace.‌‌ 
‌phát‌‌hành‌‌độc‌‌quyền‌  ‌
(Các‌‌trường‌‌này‌‌cung‌‌cấp‌‌các‌‌khóa‌‌học‌‌ngắn‌‌hạn,‌‌chứng‌‌chỉ‌‌từ‌‌I‌‌đến‌‌IV,‌‌văn‌‌bằng‌‌và‌‌bằng‌‌cấp‌‌cao‌‌cấp.‌‌Họ‌‌tập‌‌
 
trung‌‌vào‌‌việc‌‌đào‌‌tạo‌‌sinh‌‌viên‌‌của‌‌họ‌‌trong‌‌một‌‌nghề‌‌nghiệp‌‌cụ‌‌thể‌‌hoặc‌‌chỉ‌‌để‌‌giúp‌‌sinh‌‌viên‌‌của‌‌họ‌‌được‌‌
 
nhận‌‌vào‌‌làm‌‌việc.)‌‌   ‌
Question‌‌40:‌‌Đáp‌‌án‌‌B ‌ ‌
Từ‌‌“reputation”‌‌trong‌‌đoạn‌‌4‌‌gần‌‌nghĩa‌‌nhất‌‌với‌‌từ‌‌________.‌  ‌
A‌.‌‌sự‌‌tối‌‌tăm‌‌   ‌
B‌.‌‌sự‌‌nổi‌‌tiếng‌  ‌
C‌.‌‌sự‌‌khác‌‌biệt‌‌   ‌
D‌.‌‌sự‌‌ổn‌‌định‌  ‌
Từ‌‌đồng‌‌nghĩa:‌‌reputation‌‌(sự‌‌nổi‌‌tiếng)‌‌=‌‌renown‌  ‌
Australian‌‌higher‌‌education‌‌modernity‌‌and‌r‌ eputation‌r‌ elies‌‌on‌‌a‌‌huge‌‌number‌‌of‌‌educational‌‌providers‌‌ 
including‌‌universities‌‌and‌‌different‌‌training‌‌organizations.‌  ‌
(Tính‌‌hiện‌‌đại‌‌và‌‌danh‌‌tiếng‌‌của‌‌giáo‌‌dục‌‌đại‌‌học‌‌Úc‌‌dựa‌‌trên‌‌sự‌‌đơng‌‌đảo‌‌các‌‌nhà‌‌cung‌‌cấp‌‌giáo‌‌dục‌‌bao‌‌gồm‌‌ 
các‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌và‌‌các‌‌tổ‌‌chức‌‌đào‌‌tạo‌‌khác‌‌nhau.)‌‌

   ‌
Question‌‌41:‌‌Đáp‌‌án‌‌C‌  ‌
Từ‌‌“undisputed”‌‌trong‌‌đoạn‌‌4‌‌có‌‌thể‌‌được‌‌thay‌‌thế‌‌tốt‌‌nhất‌‌bởi‌‌từ‌‌__________.‌  ‌
A‌.‌‌đáng‌‌ngờ‌‌   ‌
B‌.‌‌đáng‌‌nghi‌  ‌
C‌.‌‌khơng‌‌thể‌‌phủ‌‌nhận‌‌
   ‌
D‌.‌‌khơng‌‌được‌‌thừa‌‌nhận‌  ‌
Từ‌‌đồng‌‌nghĩa:‌‌undisputed‌‌(khơng‌‌thể‌‌tranh‌‌cãi,‌‌phủ‌‌nhận)‌‌=‌‌undeniable‌  ‌
The‌‌world-class‌‌teaching‌‌offered‌‌is‌‌surely‌u
‌ ndisputed‌.‌‌Seven‌‌Australian‌‌universities‌‌are‌‌traditionally‌‌found‌‌at‌‌ 
the‌‌top‌‌100‌‌best‌‌universities‌‌in‌‌the‌‌world‌‌which‌‌is‌‌a‌‌sufficient‌‌indicator‌‌to‌‌highlight‌‌their‌‌quality.‌  ‌
(Những‌‌lớp‌‌học‌‌đẳng‌‌cấp‌‌thế‌‌giới‌‌được‌‌giảng‌‌dạy‌‌chắc‌‌chắn‌‌là‌‌khơng‌‌thể‌‌tranh‌‌cãi.‌‌Bảy‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌của‌‌Úc‌‌ 
được‌‌xếp‌‌hạng‌‌trong‌‌top‌‌100‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌hàng‌‌đầu‌‌trên‌‌thế‌‌giới,‌‌đây‌‌là‌‌một‌‌chỉ‌‌số‌‌để‌‌làm‌‌nổi‌‌bật‌‌chất‌‌lượng‌‌ 
của‌‌các‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌này.)‌‌   ‌
Question‌‌42:‌‌Đáp‌‌án‌‌A‌  ‌
Có‌‌thể‌‌suy‌‌ra‌‌điều‌‌gì‌‌từ‌‌đoạn‌‌văn?‌  ‌
A‌.‌‌Úc‌‌là‌‌1‌‌nơi‌‌lý‌‌tưởng‌‌cho‌‌cả‌‌sinh‌‌viên‌‌người‌‌Úc‌‌và‌‌sinh‌‌viên‌‌quốc‌‌tế‌‌theo‌‌học.‌  ‌
B‌.‌‌Ngày‌‌càng‌‌nhiều‌‌sinh‌‌viên‌‌quốc‌‌tế‌‌lựa‌‌chon‌‌các‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌của‌‌Úc‌‌để‌‌tham‌‌dự.‌ 
C‌.‌‌Bởi‌‌vì‌‌sự‌‌nổi‌‌tiếng‌‌trên‌‌thế‌‌giới,‌‌ngày‌‌càng‌‌nhiều‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌và‌‌tổ‌‌chức‌‌đào‌‌tạo‌‌được‌‌thành‌‌lập‌‌mỗi‌‌năm.‌  ‌
D‌.‌‌Sinh‌‌viên‌‌ở‌‌Úc‌‌thích‌‌các‌‌trường‌‌dạy‌‌nghề‌‌và‌‌kĩ‌‌thuật‌‌hơn‌‌các‌‌trường‌‌khác.‌  ‌
Căn‌‌cứ‌‌vào‌‌các‌‌thơng‌‌tin‌‌sau:‌  ‌
Australian‌‌higher‌‌education‌‌modernity‌‌and‌‌reputation‌‌relies‌‌on‌‌a‌‌huge‌‌number‌‌of‌‌educational‌‌providers‌‌ 
including‌‌universities‌‌and‌‌different‌‌training‌‌organizations.‌‌Currently,‌‌there‌‌are‌‌43‌‌universities‌‌across‌‌the‌‌
 
country.‌‌The‌‌vast‌‌majority‌‌of‌‌universities‌‌are‌‌public‌‌except‌‌two‌‌private‌‌universities.‌‌The‌‌world-class‌‌teaching‌‌
 
offered‌‌is‌‌surely‌‌undisputed.‌‌Seven‌‌Australian‌‌universities‌‌are‌‌traditionally‌‌found‌‌at‌‌the‌‌top‌‌100‌‌best‌‌universities‌‌
 
in‌‌the‌‌world‌‌which‌‌is‌‌a‌‌sufficient‌‌indicator‌‌to‌‌highlight‌‌their‌‌quality.‌  ‌

Besides‌‌universities,‌‌more‌‌than‌‌5,000‌‌training‌‌organizations‌‌are‌‌registered‌‌and‌‌accredited.‌‌Actual‌‌figures‌‌show‌‌ 
that‌‌the‌‌number‌‌of‌‌enrolled‌‌students‌‌is‌‌around‌‌3.8‌‌million‌‌with‌‌international‌‌students‌‌sharing‌‌more‌‌than‌‌half‌‌a ‌‌
million.‌  ‌
(Tính‌‌hiện‌‌đại‌‌và‌‌danh‌‌tiếng‌‌của‌‌giáo‌‌dục‌‌đại‌‌học‌‌Úc‌‌dựa‌‌trên‌‌sự‌‌đơng‌‌đảo‌‌các‌‌nhà‌‌cung‌‌cấp‌‌giáo‌‌dục‌‌bao‌‌gồm‌‌ 
các‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌và‌‌các‌‌tổ‌‌chức‌‌đào‌‌tạo‌‌khác‌‌nhau.‌‌Hiện‌‌nay,‌‌có‌‌43‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌trên‌‌tồn‌‌quốc.‌‌Đại‌‌đa‌‌số‌‌
 
các‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌đều‌‌là‌‌trường‌‌cơng‌‌lập‌‌trừ‌‌hai‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌tư.‌‌Hai‌‌người‌‌Úc‌‌là‌‌các‌‌chi‌‌nhánh‌‌của‌‌các‌‌ 
trường‌‌đại‌‌học‌‌ở‌‌nước‌‌ngồi.‌‌Những‌‌lớp‌‌học‌‌đẳng‌‌cấp‌‌thế‌‌giới‌‌được‌‌giảng‌‌dạy‌‌chắc‌‌chắn‌‌là‌‌khơng‌‌thể‌‌tranh‌‌ 
cãi.‌‌Bảy‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌của‌‌Úc‌‌được‌‌xếp‌‌hạng‌‌trong‌‌top‌‌100‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌hàng‌‌đầu‌‌trên‌‌thế‌‌giới,‌‌đây‌‌là‌‌một‌‌
 
chỉ‌‌số‌‌để‌‌làm‌‌nổi‌‌bật‌‌chất‌‌lượng‌‌của‌‌các‌‌trường‌‌đại‌‌học‌‌này.‌  ‌
13‌  ‌
 ‌


Bên‌‌cạnh‌‌các‌‌trường‌‌đại‌‌học,‌‌hơn‌‌5.000‌‌tổ‌‌chức‌‌đào‌‌tạo‌‌được‌‌đăng‌‌ký‌‌và‌‌được‌‌cơng‌‌nhận.‌‌Số‌‌liệu‌‌thực‌‌tế‌‌cho‌‌
 
thấy‌‌số‌‌lượng‌‌sinh‌‌viên‌‌ghi‌‌danh‌‌là‌‌khoảng‌‌3,8‌‌triệu,‌‌trong‌‌đó‌‌sinh‌‌viên‌‌quốc‌‌tế‌‌chiếm‌‌hơn‌‌nửa‌‌triệu‌).‌‌   ‌
 ‌
 ‌
Question‌‌43:‌‌A.‌‌had‌🡪
‌ ‌‌has‌‌
   ‌
Trong‌‌ câu‌‌ đã‌‌ cho‌‌ “Her‌‌ boss‌‌ always‌‌
 ‌had‌‌ a ‌‌‌3-week‌‌
 holiday‌‌
 ‌every‌‌
 year‌‌
 with‌‌
 ‌his‌‌

 family‌.”,‌‌
 động‌‌
 từ‌‌
 phải‌‌ được‌‌ chia‌‌ ở ‌‌
thì‌  ‌hiện‌  ‌tại‌  ‌do‌  ‌có‌  ‌trạng‌  ‌ngữ‌  ‌chỉ‌  ‌thời‌  ‌gian‌  ‌là‌  ‌“every‌  ‌year”.‌  ‌Trong‌  ‌trường‌  ‌hợp‌  ‌này,‌‌
  “had”‌‌
  phải‌‌
  được‌‌
  sửa‌‌
  lại‌‌
  là‌‌ 
“has”.‌‌   ‌
 ‌
Question‌‌44:‌‌D ‌ ‌
Kiến‌‌thức:‌H
‌ ồ‌‌hợp‌‌danh‌‌từ‌‌và‌‌sở‌‌hữu‌‌cách‌  ‌
Giải‌‌thích:‌‌‌do‌‌firemen‌‌and‌‌policemen‌‌là‌‌số‌‌nhiều‌‌nên‌‌sở‌‌hữu‌‌cách‌‌cũng‌‌phải‌‌tương‌‌đồng‌  ‌
Sửa:‌‌his‌‌jobs‌🡪
‌ ‌‌their‌‌jobs.‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌C
‌ huyện‌‌đã‌‌xảy‌‌ra‌‌ở‌‌thành‌‌phố‌‌này‌‌là‌‌phản‌‌ứng‌‌của‌‌cơng‌‌nhân‌‌thành‌  ‌
phố,‌‌bao‌‌gồm‌‌cả‌‌lính‌‌cứu‌‌hoả‌‌và‌‌cảnh‌‌sát‌‌đã‌‌bị‌‌sa‌‌thải‌‌khỏi‌‌cơng‌‌việc‌‌của‌‌họ.‌  ‌
Question‌‌45:‌‌D ‌ ‌
Give‌‌sb‌‌st:‌‌đưa,‌‌tặng‌‌cho‌‌ai‌‌cái‌‌gì‌  ‌
Presence‌‌(n)‌‌sự‌‌có‌‌mặt‌‌=>‌‌present‌‌(n)‌‌q‌‌tặng‌  ‌
Mãi‌‌đến‌‌khi‌‌anh‌‌ta‌‌về‌‌đến‌‌nhà‌‌anh‌‌ta‌‌mới‌‌nhận‌‌ra‌‌là‌‌anh‌‌ta‌‌qn‌‌tặng‌‌q‌‌cho‌‌cơ‌‌ấy‌  ‌
 ‌
Question‌‌46:‌‌‌B.‌‌‌When‌‌did‌‌your‌‌parents‌‌get‌‌married?‌‌
   ‌
Câu‌‌ đã‌‌ cho‌‌ tạm‌‌ dịch‌‌

 là:‌‌ “Ba‌‌ mẹ‌‌ bạn‌‌ đã‌‌
 kết‌‌
 hơn‌‌
 được‌‌
 bao‌‌
 lâu‌‌
 rồi?”‌‌
 (câu‌‌
 dùng‌‌ thì‌‌
 hiện‌‌
 tại‌‌ hồn‌‌
 thành‌‌
 – ‌‌“Từ‌‌ lúc‌‌
 
ba‌‌mẹ‌‌bạn‌‌kết‌‌hơn‌‌đến‌‌giờ‌‌là‌‌bao‌‌lâu‌‌rồi?).‌‌
   ‌
Đáp‌‌
  án‌‌
  “When‌‌
  did‌‌
  your‌‌
  parents‌‌
  get‌‌
  married?”‌‌
  (ba‌‌
  mẹ‌‌
  bạn‌‌
  đã‌‌
  kết‌‌
  hôn‌‌

  khi‌‌
  nào?)‌‌
  là‌‌
  phù‌‌
  hợp‌‌
  với‌‌
  nghĩa‌‌
 và‌‌
 ngữ‌‌
 
cảnh‌‌của‌‌câu‌‌đã‌‌cho.‌‌
   ‌
-‌‌
  Câu‌‌
  “When‌‌
  will‌‌
  your‌‌
  parents‌‌
  get‌‌
  married?”‌‌
  chỉ‌‌
  sự‌‌
  việc‌‌
  ở ‌‌tương‌‌
  lai‌‌
  (will‌‌
  + ‌‌Verb)‌‌
  ‌🡪 ‌‌không‌‌
 cận‌‌ nghĩa‌‌
 với‌‌ câu‌‌

 
gốc.‌  ‌
-‌‌
  Câu‌‌
  “When‌‌
  did‌‌
  your‌‌
  parents‌‌
  last‌‌
  see‌‌
  each‌‌
  other?”‌‌
  chỉ‌‌
 sự‌‌
 việc‌‌ trong‌‌
 q‌‌
 khứ;‌‌
 động‌‌ từ‌‌
 chính‌‌ “see”‌‌ khơng‌‌ cùng‌‌
 
nghĩa‌‌với‌‌“get‌‌married”‌‌🡪‌ ‌khơng‌‌cận‌‌nghĩa‌‌với‌‌câu‌‌gốc.‌  ‌
-‌‌
  Câu‌‌
  “When‌‌
  were‌‌
  your‌‌
  parents‌‌
  getting‌‌
  married?”‌‌
  ‌🡪 ‌‌động‌‌

  từ‌‌
 chia‌‌
 ở ‌‌thì‌‌
 q‌‌
 khứ‌‌ tiếp‌‌
 diễn,‌‌
 khơng‌‌
 liên‌‌ quan‌‌ đến‌‌ 
ngữ‌‌cảnh‌‌của‌‌câu‌‌gốc.‌‌
   ‌
 ‌
Question‌‌47:‌‌A ‌ ‌
Một‌‌số‌‌cấu‌‌trúc‌‌đưa‌‌ra‌‌lời‌‌gợi‌‌ý:‌  ‌
1.‌‌I‌‌suggest‌‌+‌‌V-ing‌‌/‌‌that‌‌clause‌  ‌
2.‌‌I‌‌think‌‌we‌‌should‌‌+‌‌V(bare‌‌inf)‌  ‌
3.‌‌Let’s‌‌+‌‌V(bare‌‌inf)‌  ‌
4.‌‌Shall‌‌we‌‌+‌‌V(bare‌‌inf)‌‌.........?‌  ‌
5.‌‌Why‌‌don‌‌'t‌‌we/you‌‌+‌‌V(bare‌‌inf)‌‌..............‌  ‌
6.‌‌Why‌‌not+‌‌V(bare‌‌inf)‌‌...............‌‌? ‌ ‌
7.‌‌How‌‌about/‌‌What‌‌about‌‌+‌‌V-ing‌‌? ‌ ‌
8.‌‌Would‌‌you‌‌like‌‌to‌‌+‌‌V(bare‌‌inf)/‌‌N?‌  ‌
Đề‌‌bài:‌‌‌"Chúng‌‌ta‌‌đi‌‌dạo‌‌đi.‌‌Chúng‌‌ta‌‌đã‌‌làm‌‌việc‌‌cả‌‌ngày‌‌rồi",‌‌Joanna‌‌nói.‌  ‌
A.‌‌Joanna‌‌đề‌‌nghị‌‌đi‌‌dạo‌‌vì‌‌họ‌‌đã‌‌làm‌‌việc‌‌cả‌‌ngày.‌  ‌
B.‌‌Joanna‌‌khăng‌‌khăng‌‌địi‌‌đi‌‌đạo‌‌vì‌‌họ‌‌đã‌‌làm‌‌việc‌‌cả‌‌ngày.‌ 
C.‌‌Joanna‌‌đề‌‌nghị‌‌đi‌‌đạo‌‌vì‌‌họ‌‌đã‌‌làm‌‌việc‌‌cả‌‌ngày.‌‌(Chưa‌‌lùi‌‌thời‌‌của‌‌đt‌‌trong‌‌mệnh‌‌đề‌‌phụ)‌  ‌
D.‌‌Joanna‌‌đề‌‌nghị‌‌đi‌‌dạo‌‌vì‌‌cơ‌‌ấy‌‌đã‌‌làm‌‌việc‌‌cả‌‌ngày.‌‌(S‌‌trong‌‌mđ‌‌phụ‌‌biến‌‌đổi‌‌chưa‌‌đúng)‌  ‌
 ‌
Question‌‌48:‌‌A ‌ ‌
It‌‌is‌‌high‌‌time‌‌S‌‌+‌‌Vqkd‌‌=‌‌S‌‌+‌‌should‌‌/‌‌ought‌‌to‌‌+‌‌V ‌ ‌
 ‌

14‌  ‌
 ‌


Question‌‌49:‌‌B ‌ ‌
Kiến‌‌thức:‌C
‌ âu‌‌ao‌‌ước‌  ‌
Giải‌‌thích:‌  ‌
Câu‌‌ước‌‌cho‌‌sự‌‌việc‌‌đã‌‌xảy‌‌ra‌‌trong‌‌q‌‌khứ,‌‌cơng‌‌thức:‌‌S+‌‌wish‌‌+‌‌S‌‌+‌‌had‌‌Ved/‌‌P2‌‌
 
regret‌‌+‌‌(not)‌‌V-ing:‌‌hối‌‌tiếc‌‌về‌‌việc‌‌đã‌‌(khơng)‌‌làm‌  ‌
regret‌‌+‌‌(not)‌‌to‌‌V:‌‌hối‌‌tiếc‌‌về‌‌việc‌‌sắp‌‌làm‌‌(chưa‌‌làm)‌  ‌
Tạm‌‌dịch:‌T
‌ om‌‌để‌‌vé‌‌ở‌‌nhà.‌‌Tom‌‌hối‌‌hận‌‌vì‌‌điều‌‌đó.‌  ‌
=‌B
‌ .‌‌‌Tom‌‌ước‌‌anh‌‌ấy‌‌khơng‌‌để‌‌vé‌‌ở‌‌nhà.‌  ‌
A.‌‌‌sai‌‌ngữ‌‌pháp:‌‌has‌‌left‌‌=>‌‌had‌‌left‌  ‌
C.‌‌‌Tom‌‌hối‌‌tiếc‌‌vì‌‌khơng‌‌để‌‌vé‌‌ở‌‌nhà.‌‌=>‌‌sai‌‌về‌‌nghĩa‌  ‌
D.‌‌‌Tom‌‌hối‌‌hận‌‌khi‌‌để‌‌vé‌‌ở‌‌nhà.‌‌=>‌‌sai‌‌về‌‌nghĩa‌  ‌
 ‌
Question‌‌50:‌‌B ‌ ‌
Kiến‌‌thức‌‌về‌‌đảo‌‌ngữ‌  ‌
Đề‌‌bài:‌B
‌ ạn‌‌có‌‌thể‌‌cảm‌‌thấy‌‌thoải‌‌mái‌‌hơn‌‌bằng‌‌cách‌‌tham‌‌gia‌‌trong‌‌nhóm‌‌hẹn‌‌hị.‌‌Đó‌‌là‌‌cách‌‌duy‌‌nhất.‌  ‌
A.‌‌Bằng‌‌cách‌‌tham‌‌gia‌‌trong‌‌nhóm‌‌hẹn‌‌hị‌‌có‌‌thể‌‌bạn‌‌chỉ‌‌cảm‌‌thấy‌‌thoải‌‌mái‌‌hơn.‌  ‌
B.‌‌Chỉ‌‌bằng‌‌việc‌‌tham‌‌gia‌‌vào‌‌nhóm‌‌hẹn‌‌hị‌‌có‌‌thể‌‌bạn‌‌cảm‌‌thấy‌‌thoải‌‌mái‌‌hơn.‌  ‌
C.‌‌Cách‌‌duy‌‌nhất‌‌bạn‌‌là‌‌bằng‌‌cách‌‌tham‌‌gia‌‌trong‌‌nhóm‌‌hẹn‌‌hị‌‌có‌‌thể‌‌cảm‌‌thấy‌‌thoải‌‌mái‌‌hơn.‌  ‌
D.‌‌Cách‌‌bạn‌‌có‌‌thể‌‌cảm‌‌thấy‌‌thoải‌‌mái‌‌hơn‌‌là‌‌tham‌‌gia‌‌nhóm‌‌chỉ‌‌hẹn‌‌hị.‌  ‌
=>‌‌Đáp‌‌án‌‌đúng‌‌là‌‌B‌‌(Only‌‌by‌‌+‌‌Ving‌‌+‌‌trợ‌‌từ‌‌+‌‌S‌‌+‌‌V)‌‌
   ‌

 ‌
 ‌
 ‌
 ‌

15‌  ‌
 ‌