Tuan 29Tiet 58Sinh 9

Tuần 29
Tiết 58

Ngày soạn 12/03/2018
Ngày dạy 15/03/2018

BÀI 54: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải:
1. Kiến thức:
- HS nêu được khái niệm ô nhiễm môi trường.
- Nêu được một số chất gây ô nhiễm môi trường: các khí công nghiệp, thuốc trừ sâu, thuốc
diệt cỏ, các tác nhân gây đột biến.
- Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khoẻ và gây ra nhiều bệnh tật cho con
người
2. Kĩ năng: Hình thành kĩ năng quan sát tranh hình phát hiện kiến thức, kĩ năng vận dụng thực
tế vào bài học và kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Qua bài học học sinh có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh hình SGK và tư liệu về ơ nhiễm môi trường.
- Tư liệu về môi trường, hoạt động của con người tác động đến môi trường.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sưu tầm tư liệu về ô nhiễm mơi trường.
- Ch̉n bị bài trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
9A1:
9A2:
9A3:
9A4:
2. Kiểm tra bài cũ:

- Nêu những tác động của con người suy thoái môi trường tự nhiên? Hậu quả của tác động
đó?
- Nêu các biện pháp bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên?
3. Hoạt động dạy - học:
*Mở bài: Trong những năm qua tình hình ơ nhiễm mơi trường đang diễn ra hết sức nghiêm
trọng. Vậy có những nguyên nhân nào gây ra ô nhiễm môi trường và con người chúng ta đã và
đang làm gì để hạn chế ô nhiễm môi trường.
Bài học hôm nay thầy trò chúng ta sẽ tìm hiểu những vấn đề trên.
Hoạt động 1: Ơ nhiễm mơi trường là gì ?
HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV đặt câu hỏi:
- HS nghiên cứu SGK và trả lời.
+ Ơ nhiễm mơi trường là gì?
+ Do đâu mà mơi trường bị ơ nhiễm?
- GV chớt lại kiến thức.
*Tiểu kết:
- Ơ nhiễm mơi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lí,
hoá học, sinh học của môi trường bị thay đổi gây tác hại tới đời sớng của con người và các
sinh vật khác.
- Ơ nhiễm môi trường do:
+ Hoạt động của con người.
+ Hoạt động tự nhiên: núi lửa, sinh vật,...
Hoạt động 2: Tìm hiểu các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ các hoạt động công nghiệp và sinh hoạt.
- GV hỏi:
- HS nghiên cứu SGK. Nêu được:
+ Các chất khí thải gây độc đó là chất gì ?
+ Khí CO2, NO2, SO2, bụi,...
+ Các chất khí độc được thải ra từ hoạt động + HS thảo luận để tìm ý kiến điền vào bảng
nào ?
54.1 SGK.
(GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 54.1 SGK
tr.162)
- GV chữa bảng 54.1 bằng cách cho các - Mỗi nhóm hoàn thành một nội dung.
nhóm ghi lên từng nội dung.
- GV đánh giá kết quả làm việc của các - HS khái quát kiến thức từ nội dung bảng
nhóm.
54.1 đã hoàn chỉnh.
* Liên hệ:
HS có thể trả lời:
- Ở nơi gia đình em sinh sớng có hoạt đợng + Có hiện tượng ô nhiễm do đun than, củi,
đốt cháy nhiên liệu gây ô nhiễm không khí bếp dầu và xưởng sản x́t.
khơng ? em sẽ làm gì trước tình hình đó ?
- GV phân tích thêm: việc đớt cháy nhiên + Bản thân sẽ cùng đại diện khu dân cư
liệu trong gia đình như than, củi, gas... sinh tuyên truyền để người dân hiểu và có biện
ra lượng CO2, chất này tích tụ sẽ gây ô pháp giảm bớt ơ nhiễm.
nhiễm -> vậy trong từng gia đình phải có
biện pháp thơng thoáng khí để tránh đợc hại.
2. Ơ nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục SGK - HS tự nghiên cứu hình 54.2.
tr.163.

- Trao đổi nhóm, chú ý chiều mũi tên, màu
sắc mũi tên. Thống nhất ý kiến.
- GV treo tranh phóng to hình 54.2 SGK.
- Đại diện nhóm lên trình bày trên tranh hoặc
viết sơ đồ lên bảng.
- GV giúp HS hoàn thiện kiến thức dưới - Nhóm khác theo dõi nhận xét và bở xung.
dạng sơ đờ.
3. Ơ nhiễm do các chất phóng xạ.
- GV nêu câu hỏi:
- HS nghiên cứu thông tin trong SGK, yêu
cầu nêu được:
+ Chất phóng xạ có nguồn gốc từ đâu ?
+ Từ nhà máy điện nguyên tử, thử vũ khí hạt
nhân...
+ Các chất phóng xạ gây nên tác hại như thế + Phóng xạ vào cơ thể người và động vật
nào ?
qua chuỗi thức ăn.
- GV mở rộng nói về thảm hoạ nguyên tử
những năm gần đây.
4. Ô nhiễm do các chất thải rắn.
- GV yêu cầu HS điền nội dung vào bảng 54. - HS nghiên cứu thông tin ở SGK tr.163 kết
- Gv chữa bài bằng cách gọi 2 HS: một em hợp với quan sát hàng ngày hoàn thành bảng
đọc mục “tên chất thải”, một em đọc mục “ 54.2
hoạt động thải ra chất thải”.
- GV lưu ý thêm: loại chất thải rắn gây cản - HS thay nhau chữa bài dưới sự hướng dẫn
trở giao thông, gây tai nạn cho người.
của giáo viên.
5. Ô nhiễm do sinh vật gây bệnh
- GV đưa câu hỏi:
- HS nghiên cứu SGK hình 54.5,54.6 tr.164

-165.
- Một vài HS trả lời, lớp nhận xét bổ xung.
Yêu cầu nêu được:
+ Sinh vật gây bệnh có nguồn gốc từ đâu ?
+ Các bệnh đường tiêu hoá do ăn uống mất


vệ sinh.
+ Nguyên nhân của các bệnh giun, sán, sốt + Bệnh sốt rét do sinh vật.
rét, tả lị ?
- HS vận dụng kiến thức đã học trước đó trả
lời, lớp bổ xung.
- GV hỏi: để phòng tránh các bệnh do sinh
vật gây nên chúng ta cần có biện pháp gì ?
*Tiểu kết:
1. Ơ nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt.
- Các chất khí thải ra từ nhà máy, phương tiện giao thông, đun nấu sinh hoạt là CO2, SO2...
gây ô nhiễm khơng khí.
2. Ơ nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học.
Các chất hoá học độc hại được phát tán và tích tụ:
- Hoá chất (dạng hơi) -> nước mưa -> đất -> tích tụ -> ô nhiễm mạch nước ngầm.
- Hoá chất (dạng hơi) -> nước mưa -> ao, sông, biển -> tích tụ.
- Hoá chất còn bám và ngấm vào cơ thể sinh vật.
3. Ô nhiễm do các chất phóng xạ.
- Gây đột biến ở người và sinh vật.
- Gây một số bệnh di truyền và bệnh ung thư.
4. Ô nhiễm do các chất thải rắn.
- Các chất thải rắn gây ô nhiễm gồm: Đồ nhựa, giấy vụ, mảnh cao su, bông, kim tiêm y tế, vơi
gạch vụn...
5. Ơ nhiễm do sinh vật gây bệnh.

- Sinh vật gây bệnh có nguồn gốc từ chất thải không được xử lí ( phân, nước thải sinh hoạt,
xác động vật...)
- Sinh vật gây bệnh vào cơ thể gây bệnh cho người do một số thói quen sinh hoạt như: ăn gỏi,
ăn tái, ngủ khơng màn....
IV. CỦNG CỚ – DẶN DÒ:
1. Củng cố:
- Cho HS nhắc lại các kiến thức đã học.
- Đọc phần ghi nhớ.
2. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị nội dung về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, công việc mà con người đã và
đang làm để hạn chế ô nhiễm môi trường.