Báo cáo môn học tâm lí học ứng dụng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
KHOA SỰ PHẠM KĨ THUẬT

Báo cáo mơn học:

Tâm lí học ứng dụng
Giảng viên hướng dẫn:
Nguyễn Văn Hạnh
Mã lớp:
117596
Nhóm sinh viên thực hiện: Nhóm 3
Họ và tên

MSSV

Hà Nội, tháng 8 năm 2020

Giới thiệu sơ lược về nhóm 3
1


Tên nhóm: Lady First
Slogan: Mọi người vì một người
Giải thích tên nhóm: Tên nhóm bọn em đặt chỉ đơn giản là vì
chúng em chỉ có duy nhất một người con gái trong nhóm nên
chúng em quyết định chọn tên Lady First.
Giải thích Slogan: Chúng em muốn nhấn mạnh ý thức, hành
động của mỗi người đối với tập thể, cộng đồng. Cá nhân cần đề
cao trách nhiệm của mình đối với cộng đồng, phải biết đặt lợi
ích cộng đồng, đặt lợi ích tập thể nên trên lợi ích cá nhân. Nghĩa

rộng chúng em muốn hướng đến ý thức, hành động của từng
người trong xã hội chung tay ra sức ngăn chặn dịch bệnh hiện
nay. Bên cạnh đó tồn thể con trai nhóm em muốn ưu tiên lợi
ích của người con gái duy nhất trong nhóm lên hàng đầu mong
bạn làm tốt nhiệm vụ nhóm trưởng của mình.
Thành viên trong nhóm 3 bao gồm:

2


Bài thực hành số 1: Giao tiếp
Đề bài: Hãy lựa chọn một sản phẩm kỹ thuật (công cụ, hệ thống, máy
móc): Trong quảng cáo, nhà sản xuất đã tác động mặt nào của ý thức
để người tiêu dùng có ý thức tốt hơn đến sản phẩm?
Trả lời:
Chúng em lựa chọn sản phẩm: Nước giải khát.

-

-

-

Mặt nhận thức:
• Cảm tính: nhà sản xuất đưa ra những mẫu mã bắt mắt tác động
trực tiếp đến ý thức người dùng.
• Lí tính:
o Về tưởng tượng: kích thích sức tưởng tượng của người
dùng về vị ngon, hợp miệng của mình với sản phẩm.
o Về tư duy: người dùng sẽ có những suy đốn về những

sản phẩm mới của các nhà sản xuất dựa trên những sản
phẩm trước đó để người dùng đưa ra quyết định tiêu dùng
cho chính họ.
Mặt thái độ: người tiêu dùng sẽ lựa chọn những thức uống phù hợp
với khẩu vị bản thân, giá thành hợp lý nên nhà sản xuất luôn đưa ra
quảng cáo nổi bật về đặc điểm mà mình có thể đáp ứng tác động
trực tiếp tới thái độ người dùng.
Mặt năng động: nước giải khát ngày càng phổ biến và đa dạng, trên
thị trường có rất nhiều thức uống ngon, tốt cho sức khỏe, … phục
vụ đúng nhu cầu của người dùng kích cầu khách hàng tin dùng và
trải nghiệm các loại sản phẩm.

3


Bài thực hành số 2: Cảm giác
Đề bài: Hãy lựa chọn một sản phẩm kỹ thuật, và đánh giá sản phẩm theo
các quy luật của cảm giác?
Yêu cầu: có sản phẩm minh họa, lời giải thích và notes.

Trả lời:
Chúng em lựa chọn sản phẩm: Chai tương ớt Chinsu.

Quy luật thích ứng:
- Màu sắc: màu đỏ thể hiện sự nồng cháy, sự cuồng nhiệt của vị cay,
dễ bắt mắt với màu sắc rực rỡ của màu đỏ.
- Màu đỏ cũng nổi bật giúp khác hàng dễ tìm kiếm sảm phẩm .
- Cảm giác khi cầm nắm vào chai tương ớt với màu đỏ tươi sẽ khiến
người dùng tưởng tượng sự hoàn hảo trong từng món ăn.
- Trái ớt và tỏi được in to trên bao bì chai tương tạo điểm nhấn, gây

chú ý tới người dùng.
Quy luật ngưỡng:
- Phần lõm vào của chai tương tạo cảm giác vừa lòng bàn tay người
dùng, giảm cảm giác trơn trượt.
- Trọng lượng lọ tương vừa đủ không tạo cảm giác nặng quá.
- Các thông tin trên bao bì cho ta biết về các thành phần thiết yếu có
đầy đủ bên trong sản phẩm mà chưa thể cho biết độ cay của nó có
hợp ngưỡng của từng người dùng hay không.
4


Quy luật tác động lẫn nhau:
- Màu sắc của chai tương ớt tô điểm về mặt thẩm mĩ cho các món ăn,
điển hình cho các món chiên, rán tạo cho người sử dụng có cảm
giác ngon miệng hơn, muốn thưởng thức món ăn hơn.
- Chiếc nắp đậy theo chúng em đánh giá còn quá lớn và chưa được
chắc chắn gây bất an về độ an toàn cho người dùng đặc biệt là khi
ăn gần hết chai tương, khi ta dốc xuống mà không để ý chai tương
sẽ xảy ra hiện tượng tràn tương ra khỏi nắp đậy hoặc là khi người
dùng có tác động dốc chai tương xuống mà khơng giữ nắp thì chiếc
nắp đậy có xu hướng bung ra làm văng tương ớt ra mơi trường bên
ngồi.

Bài thực hành số 3: Tri giác
Đề bài: Phân tích lý thuyết hoạt động nhận thức (tri giác) về Robot
Sophia được nước Sauri Arabia cấp quyền cơng dân .
Trả lời:

Quy luật 1: Tính đối tượng
- Cấu trúc của robot sophia có đầy đủ các yếu tố giống một con

người nhưng nó chỉ là một loại robot.
Quy luật 2: Quy luật lựa chọn: tách hiện tượng nếu sophia có thể tham gia
những hoạt động gì nếu nó được cấp quyền cơng dân và nó ảnh hưởng gì
đến đời sống của con người
- Nếu cấp quyền cơng dân cho robot thì nó có khả năng kết hơn, sinh
sản,… mà robot khơng có sinh lão bệnh tử như con người nên khả
năng cao con người sẽ bị đào thải.

5


-

Robot sẽ được hoạt động dưới sự phụ trách của tổ chức, cơ sở nào
đó nên nếu trở thành cơng dân thì quyền bỏ phiếu cũng như là thực
hiện các chính sách,… sẽ có thể bị tiêu cực.

Quy luật 3: Tính có ý nghĩa
- Robot sophia giống con người nên khi tham gia hoạt động tạo sự
gần gũi nhưng nó chỉ là công cụ để hỗ trợ con người.
- Nhưng nếu để robot sophia có quyền cơng dân thì con người sẽ bị
hạn chế quyền hạn của mình cũng như khả năng của con người
không thể bằng robot được nên chỉ để robot sophia là công cụ hoạt
động.
Quy luật 4: Tính ổn định
- Dù robot sophia có rất nhiều hoạt động giống con người, hình hài
giống một con người. Nhưng bản chất của nó mãi mãi chỉ là một
con robot.
Quy luật 5: Quy luật Tổng giác
- Khi con người sở hữu robot thì sẽ trở nên lười biếng hơn hoặc cũng

có thể nhàn hạ hơn để dành thời gian phát triển.
- Khi robot được cấp quyền cơng dân thì con người có thể sở hữu
robot và điều khiển được cảm xúc của nó làm thỏa mãn nhu cầu
của mình.
 KẾT LUẬN: KHÔNG NÊN CẤP QUYỀN CÔNG DÂN.

Bài thực hành số 4: Tưởng tượng
Đề bài: Lựa chọn một cơng trình kiến trúc hoặc một sản phẩm kĩ
thuật, nêu cách tưởng tượng đã được con người sử dụng?
Trả lời:
Chúng em xin lựa chọn: Đền thờ Hoa sen.
6


Loại tưởng tưởng: liên hợp: kết hợp giữa hình dáng của hoa sen và nhà
thờ.
Hình ảnh cánh hoa được sử dụng làm nền tảng để kiến trúc sư mô phỏng,
cải biên lại và kết hợp cùng kiến trúc cơ bản của nhà thờ và tiến hành xây
dựng.
Nhà thiết kế đã chọn biểu tượng hoa sen để thiết kế ngôi đền mà khơng
phải những lồi hoa khác, bởi hoa sen tượng trưng cho sự tinh khiết, dịu
dàng và có ý nghĩa thiêng liêng đối với nhiều tôn giáo trên thế giới.
Đền thờ Hoa sen là nơi tôn thờ của tôn giáo Bahá’í, bao gồm 27 kết cấu
mơ phỏng cánh hoa sen bao xung quanh sảnh chính cao đến 40m. Cơng
trình có 9 cạnh, 9 cửa và có thể chứa đến 2500 người. Bề mặt được làm
từ đá cẩm thạnh trắng được đem từ núi Pentelicus ở Hy Lạp, loại đá được
dùng để xây đền thờ Panthenon. Sau khi được hoàn thành vào năm 1986,
cơng trình đã trở thành một trong những tòa nhà thu hút nhiều khách nhất
thế giới, mỗi năm có hơn 100 triệu du khách đển tham quan.

Đề bài: Cách tưởng tượng nào đã được sử dụng để chứng minh định
lý, định luật khoa học?
Trả lời:
Chúng em xin lựa chọn: Trái đất không phẳng.

7


-

-

-

Nếu bạn cắm một cây gậy theo chiều thẳng đứng, bóng của nó sẽ in
hình lên mặt đất. Bóng này di chuyển theo thời gian (đây chính là
nguyên lý hoạt động của những chiếc đồng hồ bóng đổ cổ xưa).
Nếu Trái đất phẳng, bóng của hai cây gậy đặt tại hai địa điểm khác
nhau sẽ giống nhau.
Hãy tưởng tượng khi tia nắng Mặt trời (đường kẻ màu vàng) rọi
vào hai cây gậy (đường kẻ màu trắng) đặt ở hai vị trí khác nhau.
Nếu Trái đất phẳng, bóng đổ của hai cây gậy này sẽ có cùng chiều
dài, dù cho bạn có đặt chúng ở cách xa bao nhiêu đi nữa.
Nhưng thực tế lại khơng như vậy. Đó là bởi vì Trái đất trịn, chứ
khơng phẳng.
Ở đây là tưởng tượng loại suy, chúng ta dựa trên hình ảnh đồng hồ
cổ xưa sử dụng một cây gậy để đổ bóng theo các hướng khác nhau
trong ngày, rồi kết hợp với tư duy hai cây gậy nếu cùng trên mặt
phảng sẽ có bóng như nhau để chứng minh trái đất không phẳng.

Bài thực hành số 5: Ngôn ngữ
Đề bài: Viết một thư xin việc cho một vị trí làm (ở một cơng ty cụ thể)
theo chuyên ngành của bạn
Trả lời:
Thế nào là một đơn xin việc tốt:
8


-

-

Một đơn xin việc tốt, gây ấn tượng, lập tức làm cho người đọc bị c
uốn hút, tò mò và muốn tiếp xúc với người viết nó.Nhà tuyển dụng
khơng có thời gian đọc một lá đơn dài lê thê.
Họ sẽ thiếu thiện cảm nếu lá đơn trình bày xấu, viết sai chính tả và
văn phạm.
Lá đơn dù ngắn,song bạn cũng phải chứng minh là mình có hiểu bi
ết về tổ chức, doanh nghiệp mà mình xin việc.
Cuối cùng, bạn phải ghi đúng tên người nhận.

Ví dụ: Ơng (bà X), Giám đốc nhân sự hoặc Trưởng phòng nhân sự. Tuyệt
đối tránh cách viết:
Kính gửi Xí nghiệp A,B. Viết như thế, nhiều khả năng đơn của bạn sẽ nằ
m lại ngănkéo của bộ phận văn thư, hành chính.
- Hình thức và nội dung một lá đơn xin việc thế nào?
Chỉ bao hàm trong một tờ giấy khổ A4. Nếu chữ viết của bạn đẹp,
nên viết
tay. Đó cũng là cách khoe ưu điểm của mình. Cịn nhìn chung nên
dùng máytính, với cỡ chữ 14.

Về nội dung, đơn xin việc giống như một bài văn, gồm 3 phần: mở,
thân và kết.
• Mở:
Trình bày tại sao bạn lại biết có thơng tin tuyển dụng của quý cơ
quan.Chứng minh là mình hiểu về cơ quan ấy và trình độ, kinh ngh
iệm, kỹ năng của mình phù hợp với u cầu tuyển dụng.
• Thân:

•

Nói rõ về học vấn, tay nghề và kinh nghiệm của mình, cũng như
những lợi ích mà mình có thể đóng góp cho doanh nghiệp.
Kết:
Xin được gặp người có trách nhiệm tuyển dụng để được trao đổi
thêm hoặc dự phỏng vấn.

Bạn nên nhớ viết ngắn gọn, đủ ý, trình bày đẹp, sạch sẽ. Ngơn ngữ
chuẩn xác, sinh động. Địa chỉ người nhận rõ ràng.


Mẫu đơn xin việc phù hợp với ngành học của mình
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập- Tự Do- Hạnh Phúc
…………………….
ĐƠN XIN VIỆC
9


Kính gửi: Phịng tuyển dụng của Cơng ty A
Tơi được biết q cơng ty đang có nhu cầu tuyển dụng kỹ sư phân tích rủi

ro, và vị trí q cơng ty đang tuyển dụng đòi hỏi sự năng động, vui vẻ,
nhạy bén và sáng tạo, nhiệt tình và trung thực, kĩ năng dự báo rủi ro, khả
năng đưa ra giải pháp.
Tôi hiện là sinh viên năm thứ hai, ngành “HTTTQL” (Hệ ĐH chính quy),
khoa “TT&ƯD” của trường đại học Bách Khoa Hà Nội. Trong q trình
học tập, tơi đã cố gắng phát triển toàn diện các kĩ năng giao tiếp và học
hỏi, sử dụng khá tốt các ngôn ngữ lập trình như C#, Java, Python và khả
năng dự đốn rủi ro dựa trên cơ sở xác suất thống kê, tham gia rèn luyện
phẩm chất đạo đức tốt trong môi trường đoàn, hội sinh viên, đúc kết kinh
nghiệm trong thời gian làm việc tại các phịng lab của thầy C.
Tơi hiểu ngồi những u cầu trên, vị trí q cơng ty đang tuyển dụng cịn
địi hỏi người có tinh thần đồn kết nội bộ và hỗ trợ đồng nghiệp trong
quá trình làm việc, hịa đồng với tập thể, có khả năng làm việc độc lập và
theo nhóm, cũng như có khả năng làm việc trong mơi trường có áp lực
cao. Đây chính là những kĩ năng mà tơi đúc kết được qua quá trình học
tập, làm việc từ trước đến nay.
Vì những kĩ năng, kinh nghiệm nêu trên, tôi tin rằng tơi có thể đáp ứng
được u cầu của q cơng ty. Tôi cũng xin cam đoan chấp hành nghiêm
chỉnh mọi qui định của q cơng ty và hồn thành tốt công việc được
phân công.
Mọi liên hệ về lịch phỏng vấn hay thông tin về hồ sơ xin việc này, xin vui
lòng liên lạc số điện thoại ................
Xin chân thành cảm ơn và trân trọng kính chào.
......... ngày …tháng … năm…
Người làm đơn
(Ký và ghi rõ họ tên)

Đề bài: Viết email để xin tài liệu thầy cô hoặc xin giải đáp thắc mắc
thơng tin (điểm thi, việc học)?
Trả lời:

Kính gửi cơ …
Em tên là …
10


MSSV: …
Kì học vừa qua em có theo học bộ môn …tại mã lớp … do cô giảng dạy.
Hôm nay em có nhận được điểm của mình từ hệ thống của nhà trường và
kết thúc học phần với mức điểm B.
Mức điểm B em biết đó là một mức điểm chấp nhận được nhưng mà so
với những gì em đã làm trong bài thi thì số điểm đó em cảm thấy vẫn
chưa thỏa đáng.
Trong quá trình học tập cũng như là cố gắng cải thiện bản thân ở học
phần vừa qua, em nhận thấy bản thân mình thay đổi và học hỏi từ cô rất
nhiều điều. Với những sự cố gắng đó, cơ có thể tạo điều kiện và xem xét
lại điểm cuối kì của em được khơng ạ?
Em chân thành cảm ơn cô mong cô tạo điều kiện giúp đỡ em ạ.
Trân trọng,
…

Bài thực hành số 6: Trí nhớ
Đề bài: Nêu 1 khái niệm hoặc 1 nguyên lí và xây dựng 1 câu chuyện để
giải thích "hãy cố gắng biến lạ thành quen"?
Trả lời:
Chúng em xin lựa chọn: Phương trình E=mc2.

11


1. Sơ lược về phương trình E=mc2

-

Phương trình thể hiện sự tương đương giữa khối lượng và năng
lượng năm 1905 là một cơng thức nổi tiếng của Einstein.

-

Phương trình đó được viết như sau:
E=mc2
Trong đó: E là năng lượng; m là khối lượng; c là tốc độ ánh sáng
trong chân khơng.

-

Cơng thức này có nghĩa là: Khối lượng và năng lượng tỉ lệ thuận
với nhau theo hằng số

2. Câu chuyện giải thích “hãy cố gắng biến lạ thành quen”

-

Hãy tưởng tượng có hai chiếc
đồng hồ dây cót giống nhau
đến từng nguyên tử, chỉ khác
nhau ở chỗ một trong số chúng
được lên dây đầy đủ và đang
chạy, cịn chiếc kia thì đứng
yên.

-

Theo Einstein, chiếc đồng hồ đang chạy có khối lượng lớn hơn. Tại
sao vậy? Đầu tiên phải kể đến động năng của các kim thời gian và
bánh răng đang di chuyện bên trong chiếc đồng hồ đó. Chúng sẽ có
tích lũy một lượng động năng nhất định nào đó. Ngồi ra cịn có
thể năng của lị xo bị nén ép, ma sát giữa các bộ phận chuyển động
khiến các nguyên tử bên trong chúng nóng lên và lao động hỗn
loạn. Đó chính là nhiệt năng, hay cũng tương đương với động năng
ở cấp độ vĩ mô. Tất cả lượng động năng và thế năng và nhiệt năng
đó biểu hiện dưới dạng một phần khối lượng của chiếc đồng hồ kể
trên. Cộng dồn mọi thứ lại, chia cho bình phương tốc độ ánh sáng,
và kết quả có được chính là khối lượng tăng thêm từ động năng, thế
năng và nhiệt năng của các phần tử cấu tạo nên vật.
12


-

Bởi vì tốc độ ánh sáng là vơ cùng lớn, khối lượng tăng thêm này sẽ
không đáng kể, chỉ khoảng một phần tỉ tỉ của một phần trăm khối
lượng tổng cộng của chiếc đồng hồ. Đó là lý do tại sao, theo
Einstein, phần lớn chúng ta có niềm tin sai lầm rằng khối lượng của
một vật nào đó cũng tương đương với lượng vật chất chứa bên
trong nó. Bình thường, chúng ta chỉ đơn giản là không nhận ra sự
sai khác này bởi vì nó q nhỏ, nhưng cũng khơng có nghĩa nó
bằng 0. Nếu bạn có một cái cân đủ nhạy, bạn hồn tồn có thể đo
được sự sai khác này.

Bài thực hành số 7: Tình cảm - Ý chí
Đề bài: Lựa chọn một chương trình quảng cáo, nêu các quy luật tình

cảm đã được vận dụng để phát triển tình cảm của người dùng?
Trả lời:
Chúng em xin lựa chọn: Nước tăng lực hổ vằn.
/>
+ Quy luật thích ứng: hình ảnh nhân vật uống nước tăng lực nên rất khỏe
mạnh, được phát lặp lại nhiều lần khiến người xem sẽ liên tưởng đến loại
13


nước tăng này ngay mỗi khi nhắc đến nhưng lâu ngày khơng xem thì hình
ảnh nhân vật sẽ phai dần trong liên tưởng của ta.
+ Quy luật tương phản: trong quảng cáo luôn giới thiệu là nước tăng lực
hổ vằn uống cho khỏe kèm theo hình ảnh minh họa để giúp khách hàng
càng thích sản phẩm hơn và ít dùng các sản phẩm của hãng khác đi.
+ Quy luật lây lan: từ đầu có mỗi nhân vật chính uống sau đó người vợ
trong quảng cáo cũng uống cho khỏe, từ đó kích thích người xem muốn
mua nước tăng lực uống.
+ Quy luật pha trộn: sức làm việc trái nghịch với sức khỏe, nhưng uống
sản phẩm vào thì càng làm việc càng khỏe.
+ Quy luật di chuyển : quảng cáo di chuyển từ người chồng đến người vợ.

Bài thực hành số 8: Công nghệ
Đề bài: Đánh giá một sản phẩm công nghệ (hệ thống kĩ thuật, hệ
thống kĩ thuật xã hội, tác động, hậu quả) để xuất ý tưởng cải tiến cơng
nghệ?
Trả lời:

Chúng em xin lựa chọn: Điều hịa.
I.
Hệ thống kỹ thuật

1. Đầu vào
Khơng khí trong phịng: nóng, chứa một vài tạp chất độc hại.
2. Đầu ra
Nhả ra khí lạnh, khơ, nhiều CO2.
II.
Hệ thống kỹ thuật xã hội

14


1.

Điều hịa có cơng dụng làm mát trong những ngày hè nóng
bức hoặc có thể làm ấm vào những ngày đơng giá rét (cơng
dụng chỉ có trên điều hịa 2 chiều).

2.

Điều hịa là gì?
Điều hịa là một thiết bị gia dụng sử dụng điện năng để thay
đổi nhiệt độ trong phòng theo nhu cầu của người sử dụng.
Trên thị trường, điều hòa được chia thành 2 loại là điều hòa
một chiều và điều hòa hai chiều. Điều hòa một chiều chỉ có
khả năng làm lạnh nên thường được gọi là máy lạnh. Trong
khi đó, điều hịa hai chiều vừa có tính năng làm lạnh (dùng
vào mùa hè) và tính năng sưởi ấm (dùng vào mùa đông).

3.

Cấu tạo, chức năng phần cứng

-

Dàn lạnh máy lạnh: Có tác dụng hấp thụ nhiệt trong
phịng để mơi chất lạnh mang ra bên ngồi. Dàn lạnh điều
hịa có các ống đồng chạy song song và được bọc bởi dàn
lá nhơm tản nhiệt.

-

Dàn nóng điều hịa: Làm nhiệm vụ xả nhiệt ra ngồi mơi
trường khi mơi chất lạnh đã hấp thụ nhiệt tại dàn lạnh và
di chuyển đến dàn nóng. Cấu tạo của dàn nóng máy lạnh
tương tự như dàn lạnh.

-

Lốc điều hòa: Còn được gọi là máy nén điều hịa, có tác
dụng hút chân khơng ở dàn lạnh, nén gas sang dạng lỏng
ở dàn nóng nhằm giúp quá trình xả nhiệt hiệu quả nhất.

-

Quạt dàn lạnh: Tạo ra luồng khơng khí lưu thơng liên tục
qua dàn lạnh để việc hấp thụ nhiệt tốt hơn. Nếu quạt dàn
lạnh chay yếu hoặc khơng chạy, điều hịa sẽ khơng thể
làm mát tồn bộ phịng.

-

Quạt dàn nóng: Thổi khơng khí xun qua dàn nóng, giúp

việc xả nhiệt ra mơi trường bên ngoài hiệu quả nhất.

-

Van tiết lưu: Là bộ phận hạ áp gas sau khi gas qua dàn
nóng để tản nhiệt. Gas đi qua van tiết lưu sẽ được chuyển
sang dạng khí với áp suất thấp và nhiệt độ thấp.

15


III.

-

Ống dẫn gas: Có nhiệm vụ dẫn ga từ dàn lạnh đến dàn
nóng. Ống dẫn gas thường được làm bằng đồng, chịu
được áp suất và nhiệt độ cao, không bị oxi hóa.

-

Bảng điều khiển: Được lắp trên cục lạnh, là bộ phận điều
hành và kiểm sốt tồn bộ hoạt động của điều hịa.

-

Tụ điện: Có tác dụng giúp đơng cơ điện của máy nén
khởi động.

-

Ngồi những bộ phận chính trên, cấu tạo của điều hịa,
máy lạnh cịn có nhiều bộ phận khác như cảm biến nhiệt
dàn lạnh, khung vỏ, máng nước, bộ phận an tồn,…

Tác động

Hút nhiệt từ khơng khí trong phịng rồi thổi ra luồng
khơng khí lạnh làm mát không gian.
IV.
Hậu quả (Một số nhược điểm của phần cứng)
3. Xả q nhiều nước trong phịng ra ngồi mơi trường khiến cho
người dùng bị khô da.
4. Nhả nhiều CO2 vào phịng kín.
5. Thay đổi đột ngột về nhiệt độ và độ ẩm ảnh hưởng đến hệ hô hấp.
6. Thêm vào tiếng ồn xung quanh, góp phần gây ơ nhiễm tiếng ồn.
7. Lưu thơng khơng khí có thể truyền các bệnh nhiễm trùng đường hơ
hấp.
8. Bụi và nấm khơng khí có thể gây phản ứng dị ứng.
9. Bị gây ra một số ảnh hưởng có liên quan đến viêm mũi mãn tính và
viêm họng, đau họng và khàn tiếng.
10. Thiết bị có thể làm nổi bật các điều kiện về mắt như viêm kết mạc
và viêm màng phổi, cũng như gây ra vấn đề cho người đeo kính áp
trịng.
-

V.

Cải tiến
-

-

-

Thêm những chế độ như chế độ sưởi giống công nghệ
inverter sẽ giúp hạn chế lượng nước trong phịng chảy ra
ngồi, đồng nghĩa với lượng hơi ẩm không bị mất đi, giúp
da ko bị khơ.
Chức năng tự động làm sạch tồn diện ngăn ngừa sự hình
thành nấm mốc trên bộ trao đổi nhiệt vì vậy mang đến
một mơi trường dễ chịu và thoải mái hơn.
Một nhóm nghiên cứu tới từ Đức và Canada vừa đề xuất
một ý tưởng cấp tiến, hứa hẹn mang lại nhiều lợi ích cho
16


-

-

-

mơi trường: tinh chỉnh máy điều hịa nhiệt độ cũ để
chúng có thể hút CO2 vào và nhả ra nhiên liệu tái tạo.
Một thực tế không mấy thoải mái nữa là điều hòa nhiệt
độ cần khá nhiều điện để vận hành. Vì thế, các tác giả gợi
ý rằng chúng có thể lấy điện từ các tấm pin mặt trời (solar
panel) – giải pháp đang ngày càng rẻ và đạt hiệu suất tốt
hơn.

Làm lạnh tức thì.
Thiết kế dễ vệ sinh, loại vi khuẩn.
Lưới lọc lắp đặt bên ngoài giúp việc tháo, chùi rửa dễ
dàng hơn, không cần mở nắp hoặc kéo mạnh. Mọi thành
viên trong gia đình đều có thể thực hiện ngay tại nhà, tiết
kiệm một khoản phí khơng nhỏ.
Lưới được bao bọc bởi lớp vật liệu kháng khuẩn. Cùng
với đó, tính năng Virus Doctor giúp thanh lọc khơng khí,
vệ sinh máy và loại bỏ 99% virus, vi khuẩn, các tác nhân
kích ứng trong khơng khí có thể gây hại cho sức khỏe hơ
hấp.

Bài thực hành số 9: Trí thức
Đề bài: Lựa chọn một đồ án môn học/dự án làm việc nhóm em đã thực
hiện. Hãy xác định các nhiệm vụ và phân công nhiệm vụ phù hợp với
phong cách học tập của các thành viên?
1. Liệt kê phong cách của từng thành viên .
2. Phân công nhiệm vụ dự án nhóm phù hợp với phong cách
học tập của mỗi người?
Trả lời:
Chúng em xin lựa chọn: Xây dựng chế độ dinh dưỡng cho người tập
gym.
+ Các phong cách học tập của các thành viên trong nhóm:
Người hoạt động: Phạm Tùng Huy (điểm số 22-12-15-15)
Người suy ngẫm: Nguyễn Đức Sáng (điểm số 16-22-11-10)
Người lý thuyết: Nguyễn Như Nhất (điểm số 13-17-28-15)
Người thực tế: Hà Thị Hoan (điểm số 11-11-11-23)
+ Phân công nhiệm vụ từng thành viên:
Người thực tế:
- Khảo sát chế động dinh dưỡng trong 7 ngày liên tục của

500 người tập ở các phòng gym trong khu vực Đống Đa,
Hai Bà Trưng.
17


-

Thống kê số liệu.

Người lý thuyết:
- Nghiên cứu lý thuyết và dinh dưỡng.
- Tính tốn chế độ dinh dưỡng theo ngày dựa vào tiêu
chuẩn lý thuyết.
- Xây dựng chế độ ăn cung cấp đủ năng lượng dựa theo lý
thuyết.
- Tính tốn chi phí dinh dưỡng.
Người suy ngẫm:
- Thao dõi q trình tính nghiên cứu lý thuyết về dinh
dưỡng.
- Đánh giá nhận xét chết động dinh dưỡng của người khảo
sát.
Người hoạt động:
- Trải nghiệm thực tế khẩu phần.
- Theo dõi quá trình giảm cân.

Bài thực hành số 10: Xây dựng bầu
khơng khí tích cực trong tập thể/
nhóm
Đề bài: Hãy viết thư cho những nhân vật sau để chia sẻ về mong muốn
của mình để mối quan hệ giữa bạn và họ tốt hơn

Trả lời:
“Con xin lỗi”. Ba chữ đó con khó nói q mẹ ơi, để có ngày hơm nay con
biết mẹ đã phải chịu nhiều khó khăn, vất vả dành cho con những điều tốt
nhất. Thế mà con đã chưa đủ chín chắn để hiểu điều đó, cịn đắm chìm
vào những cuộc chơi thâu đêm suốt sáng, bỏ bê tương lai, thờ ơ tình cảm
của mẹ. Giờ đây, khi “trắng tay” con mới biết giá trị của hai chữ “gia
đình”. Ở ngồi kia họ chỉ cịn thân thiết với con khi con cịn có tiền, mà
khi con hoạn nạn thì họ ở nơi đâu. Trong lúc khó khăn như thế con biết
mẹ đã âm thầm giúp đỡ từ cách này tới cách khác. Mong mẹ đọc bức thư
này tha thứ cho sự bồng bột của con. Mẹ cho con một lần nữa về bên mẹ
phụng dưỡng và làm lại cuộc đời mẹ nhé.
Trong đoạn văn đã sử dụng:
Đồng cảm: con hiểu kì vọng mẹ, mẹ hiểu cảm xúc của con .
 Hành vi tốt, hành vi chia sẻ.
Tôn trọng: tôn trọng những quyết định mà con lựa chọn.
18


19