Bai 27 Nhung tro lo hay la Varen va Phan Boi Chau

GD

.


KIỂM TRA BÀI CŨ
Cho biết ý nghĩa văn bản “Sống chết mặc bay” của tác
giả Phạm Duy Tốn?
Phê phán, tố cáo thói bàng quan vơ trách nhiệm ,vơ lương
tâm đến mức góp phần gây ra nạn lớn cho nhân dân của viên
quan phụ mẫu- đại diện cho nhà cầm quyền thời Pháp thuộc
,đồng cảm xót xa với tình cảnh thê thảm của nhân dân lao
động do thiên tai và do thái độ vô trách nhiệm cuả kẻ cầm
quyền gây nên.


Thứ 5 ngày 22 tháng 03 năm 2018

Môn: ngữ văn 7

Tiết 111: Hướng dẫn đọc thêm
Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội
Châu, Trả bài kiểm tra văn

GV: Nguyễn Thị Hải


A.Tiết 111: NHữNG TRò Lố
HAY Là VA-REN Và PHAN BộI CHÂU
I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả:

Nguyn i Quc
(1890-1969)

- Nguyễn ái Quốc (1890-1969) Quê
Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An. Ngời là
một nhà yêu nớc, một lÃnh tụ vĩ đại
đồng thời là một nhà văn, nhà thơ lớn
của dân tộc Việt Nam, là danh nhân
văn hoá thế giới.
- Bút danh Nguyễn ái Quốc có từ năm
1919 đến 1945 gắn với tờ báo Ngời
cùng khổ, tác phẩm Bản án chế độ
thực dân Pháp và nhiều truyện kí xuất
sắc khác.


Tiết 111: NHữNG TRò Lố
HAY Là VA-REN Và PHAN BộI CHÂU
I. Đọc, tìm hiểu chung:
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
* Thể loại: Truyện
ngắn mang phong
cách báo chí

- Truyện đợc viết ngay sau khi nhà cách
mạng Phan Bội Châu bị bắt cóc ngày
18/06/1925 ở Trung Quốc, giải về giam ở
nhà tù Hoả Lò Hà Nội và sắp bị xử án.

Còn Va-ren đợc chính phủ Pháp cử sang làm
toàn quyền Đông Dơng thay cho Méc-lanh.
Trớc ngày chuẩn bị nhận chức hắn tuyên bố
sẻ quan tâm đến vụ Phan Bội Châu.
- Truyn ngn viết bằng tiếng Pháp đầu
thế kỉ XX ở Pháp .Đoạn trích kể về trị lố
thứ 4 ,trị lố cuối cùng do toàn quyền Va –
ren bày ra tưởng đề cao bản thân và nước
Pháp nhưng ngược lại mua cười cho thiên
hạ.


Tiết 111: NHữNG TRò Lố
HAY Là VA-REN Và PHAN BộI CH¢U
I. Tìm hiểu chung :
1. Tác giả :
2. Tác phẩm:
II. Tỡm hiu vn bn

Toàn quyền
Đông Dơng
Alexandre
Varenne
(1925- 1928)

Phủ toàn
quyền Đông
Dơng

Tiết 111: NHữNG TRò Lố
HAY Là VA-REN Và PHAN BộI CHÂU
I. Đọc, tìm hiểu chung:
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:

Phan Bội Châu là nhà cách mạng
xuất sắc đầu thế kỉ XX, cụ là lÃnh
tụ của phong trào Duy Tân, Đông
Du, Việt Nam Quang Phôc Héi.


Tiết 111: NHữNG TRò Lố
HAY Là VA-REN Và PHAN BộI CHÂU
I.Tỡm hiu chung:
II. Tỡm hiu vn bn:

Va-ren

Phan Bội Châu


Tiết 111: NHữNG TRò Lố
HAY Là VA-REN Và PHAN BộI CH¢U
Chân dung Va-ren và Phan Bội Châu.
Va –ren

Phan Bội Châu

- Người phản bội giai cấp ,lọc

lừa, xảo quyệt.

-Nhà yêu nước ,kiên cường sẵn
sàng hi sinh vì dân tộc .

Hình ảnh của thực dân Pháp
thống trị, đê hèn ,bỉ ổi gian trá.

Hình ảnh của dân tộc Việt
Nam bị thống trị,nhưng anh
hùng bất khuất.

NT: Tưởng tượng ,đối lập, châm biếm.


Bộ mặt thật của thực dân Pháp


Tiết 111: NHữNG TRò Lố
HAY Là VA-REN Và PHAN BộI CH¢U

*Ý nghĩa văn bản :
Truyện vạch trần bản chất xấu xa ,đê hèn của
Va –ren ,khắc họa hình ảnh người chiến sĩ Phan Bội
Châu trong trốn ngục tù ,đồng thời giúp ta hiểu rằng
khơng có gì có thể lung lạc được ý chí, tinh thần của
người chiến sĩ cách mạng.
III. Tổng kết : Ghi nhớ sgk t/95

B.TiÕt 111:

TrẢ BÀI KIỂM TRA VĂN

I.Phát bài :
* Đề bài:
• Câu 1(2đ) Cho biết ý nghĩa văn bản “Tinh thần yêu nước của
nhân dân ta”của tác giả Hồ Chí Minh ?
• Câu 2(2đ) Là học sinh em đã thể hiện tinh thần u nước của
mình như thế nào ?
• Câu 3(3đ) Sau khi học xong văn bản “Đức tính giản dị của
Bác Hồ” em hãy cho biết đức tính giản dị của Bác Hồ được
chứng minh qua những phương diện nào ,phân tích ,chứng
minh ?
• Câu 4(3đ) Em hãy cho biết nguồn gốc và ý nghĩa văn
chương .


B.TiÕt 111:

TrẢ BÀI KIỂM TRA VĂN

II. Đáp án –Biểu điểm:
Câu 1: (2đ)* Ý nghĩa văn bản : Truyền thống yêu nước quý báu
của nhân dân ta( 0,75đ) cần được phát huy trong hoàn cảnh
lịch sử mới (0,75đ) để bảo vệ đát nước (0,5đ).
Câu: (2đ) Là học sinh em thể hiện tinh thần yêu nước của mình
là : Làm theo lời Bác dạy ,Phát huy tinh thần yêu nước trong
công việc cụ thể hàng ngày như:(0,5đ) siêng năng , chăm chỉ
trong học tập cũng như trong lao động (0,75đ), tuổi nhỏ làm

việc nhỏ, ứng xử với mọi người lịch sự ,tế nhị ,đoàn kết với
mọi người (0,75đ) .


B.TiÕt 111:

TrẢ BÀI KIỂM TRA VĂN

II. Đáp án –Biểu điểm:
Câu 3: (3đ)
* HS phân tích và chứng minh được đức tính giản dị của Bác Hồ được thể hiện trên
các phương diện: Trong đời sống, trong quan hệ và cách làm việc, lời nói và bài
viết (0,5đ)
- Giản dị trong đời sống : (1đ)
+ Bữa ăn chỉ có vài ba món đơn giản...
+ Cái nhà sàn chỉ có vài ba phòng.
- Trong quan hệ với mọi người và cách làm việc (1đ)
+ Quan tâm ,chân trọng ,yêu quý tất cả mọi người
+Tự làm việc từ việc nhỏ đến việc lớn, ít cần đến người phục vụ
- Giản dị trong lời nói bài viết để quần chúng hiểu được ,nhớ được, làm được.(0,5đ)
Câu 4: (3đ) * Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người (0,5đ) và
rộng ra là thương cả mn vật,(0,5đ) mn lồi .(0,5đ)
* Ý nghĩa của văn chương : Văn chương sẽ là hình dung của sự sống mn hình
vạn trạng . (0,75đ) chẳng những thế văn chương còn sáng tạo ra sự sống.(0,75đ)


B.TiÕt 111:

TrẢ BÀI KIỂM TRA VĂN

III. Nhận xét đánh giá:
1. Ưu điểm :
- Đa số các em xác định đúng đề ,hiểu đề làm được bài đạt điểm trung bình trở
lên.
- Bài làm ,chữ viết trình bày rõ ràng,rành mạch.
- Các em có ý thức chủ động học bài, tự giác làm bài nên đạt điểm cao (9 bài đạt
điểm 8-9 với tỉ lệ là 25.71%)
2. Khuyết điểm:
- Bên cạnh những ưu điểm trên thì cũng cịn một số tồn tại như sau:
+ Một số em chưa có ý thức trong khi ơn cịn nói chuyện ,chưa tập trung chú ý lời
giáo viên dặn dò ,dẫn đến điểm kém.
+ Các em còn học tủ, một số bạn chưa chịu học bài, cịn chú trọng việc quay cóp
nên dẫn tới bị điểm kém ( 4 bài điểm dưới trung bình –điểm 3 chiếm tỉ lệ
11.42%)
+ Một số bạn trình bày cẩu thả,chữ viết cịn sai chính tả,thiếu dấu đối với các bạn
đồng bào .
+ Đa số các em trình bày chưa đủ ý, chưa bám sát phần câu hỏi nên bài đạt điểm
trung bình cao (22 bài với tỉ lệ là 62.87%).


B.TiÕt 111:

TrẢ BÀI KIỂM TRA VĂN

3. Biện pháp khắc phục:
- Tập trung chú ý cao trong tiết ôn tập để nắm bắt kiến thức.
-

Chú ý bài giáo viên dặn ôn ,chủ động học bài ,khơng học tủ, khơng quay
cóp bài .

- Đọc kĩ bài ,trước khi làm, làm xong phải kiểm tra lại bài ,kiến thức còn
thiếu bổ sung.
- Khắc phục tình trạng viết sai chính tả , viết thiếu dấu, trình bày cẩu thả ,tẩy
xóa, chữ viết khơng rõ ràng .


KiÕn thøc cÇn nhí

-Va-ren: Một nhà chính trị ,cáo già ,lọc lừa, xảo quyệt. Hình ảnh của thực dân
Chân dung Pháp thống trị, đê hèn ,bỉ ổi gian trá.
nhân vật - PBC:Nhà yêu nước vĩ đại,kiên cường sẵn sàng hi sinh vì dân tộc .
Va-ren và
Hình ảnh của dân tộc Việt Nam bị thống trị,nhưng anh hùng bất khuất.
Phan Bội
Châu

Ý nghĩa
văn bản

Truyện vạch trần bản chất xấu xa ,đê hèn của Va –ren ,khắc họa hình ảnh người
chiến sĩ Phan Bội Châu trong trốn ngục tù ,đồng thời giúp ta hiểu rằng khơng có
gì có thể lung lạc được ý chí, tinh thần của người chiến sĩ cách mạng.

Tập trung chú ý cao trong tiết ôn tập để nắm bắt kiến thức.
- Chú ý bài giáo viên dặn ôn ,chủ động học bài ,khơng học tủ, khơng quay cóp
Biện pháp bài .
khắc phục Đọc kĩ bài ,trước khi làm, làm xong phải kiểm tra lại bài ,kiến thức còn thiếu bổ
khi làm bài sung.
kiểm tra. - Khắc phục tình trạng viết sai chính tả , viết thiếu dấu, trình bày cẩu thả ,tẩy xóa,
chữ viết khơng rõ ràng .

* Học

bài:
- Ý nghĩa văn bản “Những trò lố hay là Va-ren” của Nguyễn
Quốc.
• Soạn bài :
- Đọc lại bài “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn.
- Chuẩn bị lập dàn ý ,tập nói ở nhà để tiết sau luyện nói trên lớp
chú ý trọng tâm của bài cảnh đối lập giữa người dân hộ đê và cảnh
quan phủ hộ đê.
- Nắm được văn bản vạch trần bộ mặt của ai? Tác giả cảm thương
cho những con người nào?