Phuong tien giao thong duong bo

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
Tên chủ đề nhánh: PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ
Thời gian:12/03-16/03/2018
Thứ
Thời điểm

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

Hoạt động
học

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Đón trẻ vui vẻ quan sát chăm sóc cây trong sân trường .
- Cho trẻ xem tranh , ảnh và trò chuyện với trẻ về một số phương tiện
giao thông đường bộ: đặc điểm, cách vận động, cơng dụng…
- Nhắc nhở trẻ giữ gìn mơi trường , sạch, đẹp
- Trò chuyện với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở lớp
- Hướng cháu vào các góc chơi.
- Thể dục buổi sáng : Tập kết hợp với bài
“ Em đi chơi thuyền”

TH:
TD:
“ Xé dán hình Tung, đập bắt
ơtơ”
bóng tại chỗ.

ÂN:
Vận động: “
Em tập lái
ơtơ”

LQVH:
Thơ: “Cơ
dạy con”

LQVT:
Sắp xếp theo
quy tắc

Chơi, hoạt
động ở các
góc

- Góc nghệ thuật: Xé dán hình ơ tơ, nặn theo ý thích, vẽ PTGT đường
bộ
- Gãc ph©n vai: Cửa hàng bán vé, cửa hàng bán xe, cửa hàng bán nước
uồng
- Gãc x©y dùng: Xây bến xe, xây cửa hàng bán xe, làm đường quốc l,
- Góc học tập và sách : tụ mu ch cái, xếp hột hạt, trẻ xem tranh truyện
về chủ đề

- Góc âm nhạc: Hỏt v ch ng vt, biu diễn văn nghệ cuối chủ đề.
- Gãc thiªn nhiªn:Tưới nước cây, chăm sóc cây, nhặt lá úa vàng cho cây
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh , làm sách về chủ đề giao thơng

Hoạt động
chơi ngồi
trời

- Cho trẻ xé
dán ơ tô

Ăn, ngủ

- Vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất
- Cơ chú ý đến trẻ ăn chậm, biếng ăn.
- Cô hát ru và gần gũi động viên trẻ ngủ

- Cho trẻ ôn - Cho trẻ vận - Cho trẻ chơi - Cho trẻ trò
lại cách tung, động lại bài “ các trò chơi chuyện về một
đập bắt bóng Em tập lái
thơng qua chữ số phương tiện
tại chỗ.
ôtô”
cái v, r, s
giao thông
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- Tcv®:
- Tcv®:

đường bộ
”Rồng rắn” ” Lộn cầu
"Mèo đuổi
"Bỏ khăn".
- Tcv®:
- Chơi các đồ vồng»
chuột".
- Cho trẻ chơi "Lộn cầu
".
chơi ngoài trời - Cho trẻ chơi
tự do với đồ vồng".
Cho
trẻ
chơi
tự do.
tự do với đồ
chơi ngoài trời - Cho trẻ chơi
tự
do
với
đồ
chơi ngoài trời
tự do với đồ
chơi ngoài trời
chơi ngoài trời


- Cho trẻ thực
Chơi, hoạt - Cho trẻ xem - Cho trẻ thực - Cho trẻ xem - Thực hiện
động theo ý băng đĩa hát hiện vở chữ băng đĩa hát chương trình hiện vở tạo

múa kể
cái
kismart: Ứng hình
thích
múa kể
chuyện
- Thực hiện chuyện
dụng trị chơi
- Trị chuyện chương trình - Hướng dẫn ”Ngôi nhà
TCVĐ:“
về một số
kismart : Tiếp TCVĐ:“ Kéo chuột”. Trẻ sử Chim sổ
phương tiện tục cho trẻ
dụng các hình lồng”
co “
giao thơng
chơi với đĩa - Cho trẻ thực trịn, vng,
đường bộ
“Ngơi nhà
hiện vở làm chữ nhật, tam - Hát các bài
- Chơi và hoạt toán học của quen chữ cái giác, để lắp ráp hát về giao
động theo ý Millie”
thành các
thơng.
thích.
- Chơi và hoạt
PTGT trẻ
động theo ý
thích.
thích.

- Cho trẻ ôn lại
bài thơ “Cô
dạy con”
- Cho trẻ xem
băng đĩa hát
múa kể chuyện
Trả trẻ

- Cô bày cho trẻ cách xưng hơ chào hỏi khi ba mẹ đến đón, chào hỏi cô ra
về.
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.

KT HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG

TPCM

Giáo viên

Nguyễn Thị Thu Thùy

Huỳnh Thị Huyên

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Thứ hai ngày 12 tháng 03 năm 2018
I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ:
- Đón trẻ vui vẻ quan sát chăm sóc cây trong sân trường .

- Cho trẻ xem tranh , ảnh và trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao
thông đường bộ: đặc điểm, cách vận động, công dụng…
Nhắc nhở trẻ giữ gìn mơi trường , sạch, đẹp
- Trị chuyện với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở lớp
- Hướng cháu vào các góc chơi.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát “ Em đi chơi thuyền”
- Động tác:
+ Động tác hô hấp: Ngửi hoa
+ Động tác tay: 2 tay đưa sang ngang, đưa lên cao
+ Động tác bụng: 2 tay đưa lên cao, nghiên sang trái, sang phải
+ Động tác chân: Tay chống hông, bước 1chân ra trước.
+ Động tác bật: Bật chụm chân tách chân
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động học: TH
Đề tài: Xé dán hình ơtơ
1. Mục đích u cầu:
- Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp các hình trịn , hình vng, hình chữ nhật, để tạo thành sản
phẩm.
- Kỹ năng :
- Tập cho bé biết cách phếch hồ, sắp xếp các hình hợp lý để tạo thành xe ôtô
khách.
- Thái độ:
- Bé biết nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
- Trẻ biết khi đi trên đường phải đi trên vỉa hè.
2. Chuẩn bị:
- Giấy màu các hình trịn, vng, chữ nhật hợp lý để tạo thành hình ơtơ chở khách.
- Một số tranh ôtô khách.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động :
Hoạt động 1:
Cơ cho trẻ cùng hát « Em tập lái ơtơ »
- Xe ơtơ có rất nhiều ích lợi đối với con người chúng ta, có rất nhiều loại ôtô, nào
là ôtô chở khách, ôtô con, ôtô tải... Hơm nay lớp mình cùng nhau dán hình ơtơ chở
khách cho thật đẹp nhé.
Hoạt động 2:
- Cô giới thiệu những bức tranh các loại ôtô.
- Cô cùng đàm thoại với bé:
- Bức tranh này vẽ gì vậy con?
- Cơ giới thiệu các bức tranh khác cho bé xem.
- Con dán như thế nào?
- Cơ cho bé về nhóm thực hiện: Cô nhắc nhỡ cho từng cháu tư thế ngồi dán, cách
phếch hồ và sắp xếp các hình hợp lý dán mặt trái hình để thành hình ơtơ chở
khách.
- Bé ngồi từng nhóm khác nhau.


- Bé vẽ xong đem sản phẩm treo lên giá và nhận xét.
- Đây là những chiếc ôtô các con tạo thành sau khi dán giấy, nhưng nếu các con
học thật giỏi , học đại học, làm có tiền các con sẽ mua một chiếc xe ôtô thật đẹp để
lái nhé! Bây giờ chúng ta cùng tập lái nào! Cả lớp cùng hát « Em tập lái ơtơ »
- Giáo dục : trẻ khi làm xong thu dọn đồ đem cất gọn gàng, rửa tay sạch sẽ, phải
biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra.
Hoạt động 3:
Cho trẻ hát bài “Em tập lái ơ tơ”.
IV. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc nghệ thuật: Xé dán hình ơ tơ
- Gãc ph©n vai: Cửa hàng bán vé( trẻ biết cửa hàng có bán các loại xe đủ loại,
biết cách xưng hô khi mua hoặc bán..)

- Gãc x©y dùng: làm đường quốc lộ,
- Gãc thiªn nhiªn:Tưới nước cây
V. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
- Cho trẻ xé dán ô tô
- TCVĐ:”Rồng rắn”
- Chơi các đồ chơi ngoài trời tự do.
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ xem băng đĩa hát múa kể chuyện
- Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ
- Chơi và hoạt động theo ý thích.
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:
- Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn nắp.
- Cô bày cháu cách xưng hơ chào hỏi người thân trong gia đình
- Nhắc trẻ đi học đều
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.
- Chào hỏi cô ra về
VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Thứ ba ngày 13 tháng 03 năm 2018

I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ:
- Đón trẻ vui vẻ quan sát chăm sóc cây trong sân trường .
- Cho trẻ xem tranh , ảnh và trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao
thông đường bộ: đặc điểm, cách vận động, cơng dụng…
- Nhắc nhở trẻ giữ gìn mơi trường , sạch, đẹp
- Trò chuyện với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở lớp
- Hướng cháu vào các góc chơi.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát “ Em đi chơi thuyền”
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Hoạt động học: TD
Đề tài: Tung, đập bắt bóng tại chỗ
1. Mục đích, u cầu:
- Kiến thức:
- Trẻ biết dùng sức mạnh , sự khéo léo của toàn thân để tung, đập bắt bóng tại chỗ
đúng kỹ thuật.
- Kỹ năng:
- Rèn sức mạnh của cơ thể, sự kết hợp khéo léo của tay chân khi tung, đập bắt
bóng tại chỗ
- Thái độ:
- Thực hiện bài tập chính xác theo hiệu lệnh của cơ. Hứng thú tham gia trị chơi
"Cáo và thỏ" đúng luật chơi
2. Chuẩn bị:
- 2 ghế TD, vạch chuẩn
3. Tiến hành tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1:Khởi động.
- Cơ cùng trẻ khởi động bằng trị chơi "Làm theo người dẫn đầu”. Cô chạy trước,
trẻ chạy theo sau và thực hiện các động tác giống cô: chạy chậm, chạy thường,
chạy nhanh, chạy kiễng gót, đi thường, đi nhanh trên nền nhạc bài hát “Gieo hạt”
Hoạt động 2:Trọng động

* Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập với bài “ Em đi chơi thuyền”
- Tay vai
: Tay đưa ra trước lên cao.
- Bụng lườn : Đứng cuối gập người về trước .
- Chân
: Ngồi khuỵ gối tay đưa cao ra trước .
- Bật
: Bật tiến về phía trước
* Vận động cơ bản: Tung, đập bắt bóng tại chỗ
- Cho 2 trẻ lên thực hiện theo sự hiểu biết của trẻ
- Cô thực hiện lần 1 cho trẻ xem, khơng phân tích
- Cơ làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích:
- Cho 2 trẻ khá của 2 hàng vào vị trí thực hiện cho lớp xem. Cơ nhận xét sửa sai
và bổ sung cho trẻ.
- Lần lượt từng nhóm 2 trẻ của 2 hàng vào vị trí thực hiện.
- Cho trẻ thực hiện 2 lần.
- Cô quan sát, sửa sai.


* Trò chơi vận động “Cáo và thỏ”.
- Cách chơi: Kẻ 1 vạch giới hạn nhỏ ở 1 góc lớp làm hang của cáo. 1 vạch giới
hạn lớn ở góc khác làm hang của các chú thỏ. Khoảng trống ở giữa lớp làm bãi cỏ.
1 trẻ làm cáo ngồi trong hang của mình, các trẻ cịn lại làm thỏ chạy rong chơi trên
bãi cỏ: tay đưa lên đầu làm tai và 2 chân nhảy bật chụm trên bãi cỏ, vừa dạo chơi
vừa đọc: “Trên bãi cỏ” Bầy thỏ đọc thơ gần xong thì cáo xuất hiện và lên tiếng
"Gừm, gừm, gừm" để chạy đuổi bắt thỏ. Nghe tiếng của cáo, thỏ chạy nhanh về
hang của mình. Cáo chỉ được bắt những chú thỏ còn trên bãi cỏ, những chú thỏ đã
chui vào hang thì khơng bắt được. Chú thỏ nào bị cáo bắt được (Chạm vào người)
thì phải thay làm cáo . Nhận xét trẻ chơi.
Hoạt động 3 :

- Cô cùng trẻ đi lại tự do nhẹ nhàng vòng quanh lớp, hít thở sâu.
IV. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Gãc x©y dùng: xây cửa hàng bán xe (trẻ biết xây hàng rào cng ngừ, cú nhiu
xe )
- Góc học tập và sách : tụ mu ch cỏi
- Góc âm nhạc: Hỏt v chủ đề động vật
- Gãc thiªn nhiªn:Tưới nước cây
V. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
- Cho trẻ ơn lại cách tung, đập bắt bóng tại chỗ.
- TCVĐ:” Lộn cầu vồng»
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ xem băng đĩa hát múa kể chuyện
- Cho trẻ thực hiện vở chữ cái
- Thực hiện chương trình kismart : Tiếp tục cho trẻ chơi với đĩa “Ngơi nhà tốn
học của Millie”
- Chơi và hoạt động theo ý thích
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:
- Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn nắp.
- Cô bày cháu cách xưng hơ chào hỏi người thân trong gia đình
- Nhắc trẻ đi học đều
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.
- Chào hỏi cô ra về
VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Thứ tư ngày 14 tháng 03 năm 2018


I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ:
- Đón trẻ vui vẻ quan sát chăm sóc cây trong sân trường .
- Cho trẻ xem tranh , ảnh và trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao
thông đường bộ: đặc điểm, cách vận động, cơng dụng…
- Nhắc nhở trẻ giữ gìn mơi trường , sạch, đẹp
- Trò chuyện với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở lớp
- Hướng cháu vào các góc chơi.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát “ Em đi chơi thuyền”
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động học: ÂN
Đề tài: Vận động: “ Em tập lái ơtơ”
1. Mục đích u cầu:
- Kiến thức:
- Trẻ cảm nhận nhịp điệu, vận động nhạc theo khả năng trẻ.
- Kỹ năng:
- Biết được các bài hát về PTGT và biết thực hiên một số luật lệ giao thơng.
- Thái độ:
- Thơng qua trị chơi “Bác tài xế giỏi” phát triển sự nhanh nhẹn, cảm nhận tốc độ
nhanh chậm của nhạc để thực hiện đúng theo người điều khiển.
2.Chuẩn bị:
- Nhạc cụ các loại: Trống lắc, phách tre, phách dừa.
3. Tiến hành tổ chức hoạt động :
Hoạt động 1:
+ Chơi trò chơi nhỏ “Bác tài xế giỏi.”

Hoạt động 2:
- Các con ạ! Mỗi chúng ta muốn đi đâu xa mà nhanh nhẹn, khơng tốn sức khỏe thì
cần có các phương tiện giao thông, nhưng muốn điều khiển được các PTGT thì
địi hỏi phải có bằng lái xe ơtơ, hôm nay cô cháu ta cùng tập lái ôtô nhé!
- Cô mời trẻ cùng hát “Em tập lái ôtô”
- Bây giờ các bạn cùng chơi với cô nhé! Khi cô đánh nhịp bên trái thì bên trái hát,
cơ đánh nhịp bên phải thì bên phải hát.
+ Bạn trai: Đứng bên tay trái của cô.
+ Bạn gái: Đứng bên tay phải của cô.
- Cùng thi hát theo tay cô: khi cô hướng tay bên nào thì bên đó sẽ hát, khi đánh
nhịp 2 tay thì cả 2 đội hát.
Dạy vận động “Em tập lái ơtơ”:
* Nghe các con hát, hịa cùng tiếng hát, có tiếng vỗ tay thì thật là vui, chúng ta
cùng vỗ tay theo phách thử xem nào. Cô mời lớp, tổ, cá nhân trẻ cùng hát và vận
động theo nhịp.
- Để vỗ tay đúng nhịp hơn các con nhìn cơ vỗ theo phách nhé! Cơ hướng dẫn cách
vỗ tay cho trẻ.
* Cơ có học cụ (để cho vui hơn mình có thể dùng gì để đệm cho bài hát)


- Giỏi lắm. Thế ngồi những nhạc cụ ra mình thử suy nghĩ xem còn cách nào khác
để thực hiện bài hát.
+ Trò chơi: “Bác tài xế giỏi”
- Bây giờ các con làm bác tài xế giỏi. Khi nghe tiếng nhạc, nhạc nhanh, lái
xe đi nhanh, nhạc chậm, lái xe đi chậm. Suy nghĩ thêm nha (Lưu ý nhanh chậm
theo nhịp nhạc).
- Chuẩn bị chưa, bắt đầu.
* Cô hát cháu nghe “Gởi anh một khúc dân ca”
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát một lần.
- Cô hát lần 2 và làm điệu bộ theo nhịp điệu bài hát?

Hoạt động 3:
Hát múa “ Em tập lái ơtơ”
IV. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc nghệ thuật: nặn theo ý thích
- Gãc ph©n vai: ca hng bỏn nc ung
- Góc học tập và sách : xếp hột hạt( trẻ biết lấy các hột hạt để xếp thành những
chữ cái và các số đã học..)
V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Cho trẻ vận động lại bài “ Em tập lái ơtơ”
- Tcv®:"Mèo đuổi chuột".
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ xem băng đĩa hát múa kể chuyện
- Hướng dẫn TCVĐ:“ Kéo co “
- Cho trẻ thực hiện vở làm quen chữ cái
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:
- Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn nắp.
- Cô bày cháu cách xưng hô chào hỏi người thân trong gia đình
- Nhắc trẻ đi học đều
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.
- Chào hỏi cô ra về
VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Thứ năm ngày 15 tháng 03 năm 2018


I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ:
- Đón trẻ vui vẻ quan sát chăm sóc cây trong sân trường .
- Cho trẻ xem tranh , ảnh và trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao
thông đường bộ: đặc điểm, cách vận động, cơng dụng…
- Nhắc nhở trẻ giữ gìn mơi trường , sạch, đẹp
- Trò chuyện với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở lớp
- Hướng cháu vào các góc chơi.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát “ Em đi chơi thuyền”
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động học: LQVH
Đề tài: Thơ: “Cô dạy con”
1. Mục đích, yêu cầu:
Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung của bài thơ.
- Qua bài thơ trẻ biết được một số phương tiện và quị định giao thông phổ biến.
- Thuộc tên và cảm nhận được nhịp điệu bài thơ.
- Kỹ năng:
- Biết trả lời và bộc lộ cảm xúc cá nhân 1 cách chân thực, hồn nhiên.
- Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc, tưởng tượng.
- Thái độ:
- Giáo dục bé biết mỗi người thực hiện đúng qui định giao thơng để an tồn khi
tham gia giao thơng.
2. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ : Một số phương tiện giao thông
- Cho trẻ làm quen trước qua các hoạt động: Âm nhạc, Tạo hình, MTXQ

- Bài hát “Em tập lái ôtô”
3. Tiến hành hoạt động :
Hoạt động 1:
- Cô và trẻ cùng hát “Em tập lái ôtô ”
Hoạt động 2:
: Cô đọc diễn cảm bài thơ.
+ Cô đọc diễn cảm bài thơ 1 lần: Tóm tắc nội dung: Bài thơ “Cơ dạy con”của tác
giả Bùi Thị Tình cho ta biết một số PTGT, và một số qui định giao thơng cần thiết
khi tham gia giao thơng.
Trích dẫn làm rõ ý:
- 4 câu thơ đầu: “Từ đầu…mẹ ơi” Cho thấy các phương tiện giao thông đi trên các
tuyến đường: hàng không, đường bộ, đường thuỷ
- Phần cuối: cho ta biết một số qui định giao thông phổ biến khi đi trên đường bộ.
Đàm thoại:
- Bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào?
- Cơ dạy con những gì trong bài thơ?
- Bài thơ giáo dục các con biết những qui định giao thông nào?


- Để an tồn khi tham gia giao thơng khi đi trên đường con phải đi ntn?
.Trẻ đọc to, nhỏ, đọc theo hiệu lệnh.
- Rèn cho trẻ cách đọc thơ diễn cảm.
- Tổ chức trẻ đọc cả lớp, tổ, cá nhân trẻ
* Đóng vai:
- Trẻ thể hiện vai qua lời bài thơ
- Cô nhận xét tuyên dương
Hoạt động 3:
Cho trẻ hát bài : “Em đi qua ngã tư đường phố”
IV. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Gãc ph©n vai: cửa hàng bán nước ung

- Góc học tập và sách : tr xem tranh truyện về chủ đề
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh
- Góc nghệ thuật: vẽ PTGT đường bộ (trẻ biết vẽ những nét cơ bản về phương
tiện giao thông đường bộ, bố cục tranh đẹp, tơ màu khơng lem ra ngồi..)
V. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
- Cho trẻ chơi các trị chơi thơng qua chữ cái v, r, s
- Tcv®:"Bỏ khăn".
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Thực hiện chương trình kismart: Ứng dụng trị chơi ”Ngơi nhà chuột”. Trẻ sử
dụng các hình trịn, vng, chữ nhật, tam giác, để lắp ráp thành các PTGT trẻ thích.
- Cho trẻ ơn lại bài thơ “Cơ dạy con”
- Cho trẻ xem băng đĩa hát múa kể chuyện
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:
- Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn nắp.
- Cô bày cháu cách xưng hô chào hỏi người thân trong gia đình
- Nhắc trẻ đi học đều
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.
- Chào hỏi cô ra về
VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Thứ sáu ngày 16 tháng 03 năm 2018

I. HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ:
- Đón trẻ vui vẻ quan sát chăm sóc cây trong sân trường .
- Cho trẻ xem tranh , ảnh và trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao
thông đường bộ: đặc điểm, cách vận động, cơng dụng…
- Nhắc nhở trẻ giữ gìn mơi trường , sạch, đẹp
- Trò chuyện với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở lớp
- Hướng cháu vào các góc chơi.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát “ Em đi chơi thuyền”
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động học: LQVT
Đề tài: Sắp xếp theo quy tắc
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức:
- Trẻ biết sắp xếp theo qui tắc 2/2
- Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng xếp tương ứng 2/2
- Thái độ:
- Trật tự chú ý khi tham gia chơi. Đoàn kết, thật thà
2. Chuẩn bị:
- Đồ chơi để cháu sắp xếp
- Ơtơ, thuyền, máy bay. hình vng, hình trịn, hình chữ nhật,
3. Tiến hành tổ chức hoạt động :
Hoạt động 1:
- Cháu vận động bài hát “ Đi xe đạp”
- Cho cháu lên xếp một hàng xen kẽ nam nữ . Cho trẻ nhận xét về các bạn nam nữ
xếp xen kẽ với nhau
- Cơ nói đây là cách sắp xếp theo qui tắc 2/2

Hoạt động 2:
- Cô cho cháu xem tranh vẽ ôto và thuyền xếp xen kẽ nhau 2/2
- Ô tô và thuyền xếp xen kẽ được lặp lại mấy lần ?
- Cho cháu xếp xen kẽ oto và thuyền giống cơ
- Ngồi ơ tơ và thuyền ra c/c cịn biết những PTGT nào nữa.
- Cho cháu xếp những chiếc máy bay theo sáng tạo của trẻ(3/2) và sắp xếp theo
hình vng, trịn, chữ nhật
- Cơ hỏi gợi ý trẻ : Cịn cách sắp xếp nào nữa khơng ?
- Cho cháu đọc : dung dăng ,dung dẻ
* Trò chơi 1: Ai tinh mắt hơn
- Cách chơi: Cho cháu xếp HV, HCN xen kẽ theo ý tưởng của trẻ ( theo qui tắc )
- Luật chơi: Ai sắp xếp đúng theo qui tắc được tuyên dương
- Cháu chơi cô quan sát hỏi trẻ con sắp xếp theo qui tắc nào ? động viên khuyến
khích trẻ


* Trò chơi 2: Ai nhanh nhất
- Cách chơi: Cháu vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh : Xếp theo qui tắc 2/2 ,cháu
chạy và xếp theo qui tắc 2 nam /2 nữ
- Luật chơi: Xếp đúng theo qui tắc 2/2.
* Trò chơi 3: Cùng bé trổ tài
- Cách chơi: Cho trẻ trang trí chiếc ơ tơ với các hình xen kẽ theo qui tắc trẻ thích
- Luật chơi: Trẻ trang trí đẹp đúng theo qui tắc được tuyên dương
Hoạt động 3 :
Cháu hát bài “ Em đi chơi thuyền ”
IV. HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc thư viện: làm sách về chủ đề giao thơng
- Gãc ph©n vai: cửa hàng bán nước uồng
- Gãc x©y dùng: xây dựng đường quốc lộ,
- Gãc thiªn nhiªn:nhặt lá úa vàng cho cây ( trẻ biết chăm sóc cây, nhặt lá úa, nhổ

cỏ, bón phân cho cây..)
V. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
- Cho trẻ trị chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ
- Tcv®: "Lộn cầu vồng".
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ xem băng đĩa hát múa kể chuyện
- Cho trẻ thực hiện vở tạo hình
- TCVĐ:“ Chim sổ lồng”
- Hát các bài hát về giao thông.
VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:
- Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn nắp.
- Cô bày cháu cách xưng hơ chào hỏi người thân trong gia đình
- Nhắc trẻ đi học đều
- Kiểm tra đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về việc hoạt động của trẻ trong một ngày.
- Chào hỏi cô ra về
VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
..............................................................................................................