tuan 32 tiet 62

Tuần 32
Tiết: 62

Ngày soạn: 04/04/2018
Ngày dạy: 06/04/2018

BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP: DU LỊCH BA MIỀN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Rèn luyện các kĩ năng gõ chữ Việt, biên tập, định dạng văn bản.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được việc chèn hình ảnh minh họa vào văn bản.
- Thực hiện được việc tạo bảng, nhập thông tin cho bảng.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài thực hành.
3. Bài mới:
* Hoạt động khởi động: Để thực hiện tổng hợp các nội dung đã học ta vào thực hành.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (43’) Trình bày văn bản và chèn hình ảnh.
+ GV: Trình chiếu bài mẫu về du + HS: Quan sát các bài do GV 1. Trình bày văn bản.
lịch ba miền đã hoàn thiện cho HS đưa ra. Nội dung bài thực hiện
quan sát nhận xét.
trong 3 tiết.

+ GV: Yêu cầu HS thực hành theo + HS: Thực hiện theo sự hướng
các bước và yêu cầu.
dẫn của GV đưa ra.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các + HS: Thực hiện các thao tác theo
bước sau.
yêu cầu:
1. Khởi động Word.
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu
tượng phần mềm trên màn hình.
2. Tạo văn bản mới với nội dung + HS: Khởi động phần mềm hỗ
như sau.
trợ gõ chữ Việt gõ nội dung văn
Du lịch ba miền
bản theo mẫu.
Hạ Long – Đảo Tuần Châu
+ HS: Gõ đúng theo mẫu gõ xong
Đến Hạ Lọng bạn có thể tham quan tự kiểm tra chính tả và các lỗi
Cơng viên Hồng Gia, tham gia các mắc phải trong khi gõ văn bản.
trò chơi như lướt ván, canoeing. Đi + HS: Các HS yếu thực hiện thao
tham quan vịnh Hạ Long, ta sẽ chiêm tác dưới sự hướng dẫn của GV
ngưỡng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt vời hoàn thiện gõ nội dung văn bản
của hàng ngàn hịn đảo nhấp nhơ trên trong vịng 30’.
mặt nước trong xanh...
Phong Nha – Huế
Tới Quảng Bình, động Phong Nha sẽ + HS: Sử dụng thanh cơng cụ
đón du khách đi thuyền vào theo dịng
định dạng kí tự và đoạn văn bản.
suối với những kì quan thiên nhiên
+ HS: Vận dụng các kiến thực đã
tạo trong động, nhũ đá tuyệt tác được

học thực hiện các thao tác theo
tạo ra từ ngàn năm: hang Tiên, hang
yêu cầu của GV đưa ra.


Cung Đình...
Tham quan Huế, ta sẽ đi thuyền rồng
trên sơng Hương thăm quan chùa
Thiên Mụ, điện Hòn Chén, lăng Minh
Mạng, đàn Nam Giao...
Cần Thơ – Bạc Liêu
Bạn sẽ đi du thuyền trên sông Hậu,
thăm chợ nổi Cái Răng, Phong Điền
và vườn cây ăn trái Mỹ Khánh...
3. Áp dụng các định dạng em đã biết
để trình bày giống mẫu của GV.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác thực hiện định dạng.
+ GV: Đưa ra yêu cầu về các định
dạng ký tự.
+ GV: Đưa ra yêu cầu về các định
dạng đoạn văn bản.
+ GV: Yêu cầu 2 HS nhắc lại các
nội dung định dạng đã được học.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn củng cố
thao tác cho HS.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo
từng cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp
đỡ cho các bạn HS yếu.

+ GV: Lấy một bài thực hiện cịn
thiếu sót trình chiếu và u cầu các
bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên
thao tác lại các nội dung đã được
GV chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn
thực hiện theo dõi và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong
lưu bài lại.
+ GV: Nhận xét những ưu điểm và
nhược điểm cho các em.

+ HS: Lắng nghe các yêu cầu
thực hiện của GV để thực hiện
cho đúng và chính xác.

+ HS: Thao tác dưới sự hướng
dẫn của GV.
+ HS: Dựa vào yêu cầu thực hiện
theo yêu cầu.
+ HS: Vận dụng kiến thức đã
được học thực hiện.
+ HS: Nhắc lại các bước thực
hiện định dạng.
+ HS: Chú ý các thao tác GV hệ

thống lại kiến thức.
+ HS: Sữa những sai sót do GV
yêu cầu.
+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực
hành theo hướng dẫn của GV.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý
bổ sung sai sót của các bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Một số HS lên bảng thao
tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.
+ HS: Quan sát và học tập bài
làm tốt.
+ HS: Quan sát theo dõi GV thực
hiện.
+ HS: File  Save gõ tên Du lich
ba mien.
+ HS: Tập trung lắng nghe và
thực hiện rút kinh nghiệm.

4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài.
5. Dặn dị: (1’)
- Ơn lại các thao tác thực hiện. Xem trước nội dung phần tiếp theo của bài học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................