ke hoach thi ke chuyen

PHỊNG GD&ĐT SƠNG LƠ
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÃNG CƠNG
Số:

/KH-THLC

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Lãng Công, ngày 28 tháng 9 năm 2020

KẾ HOẠCH
Tổ chức Hội thi “Kể chuyện theo sách” cấp trường
Căn cứ Công văn số 486/PGD-NVTH ngày 15 tháng 9 năm 2020 của
Phịng Giáo dục - Đào tạo huyện Sơng Lơ về việc hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục
tiểu học năm học 2020-2021;
Căn cứ vào Kế hoạch số /KH-THLC của Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lãng
Công về việc Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 - 2021;
Nay trường Tiểu học Lãng Công xây dụng kế hoạch Thi Kể chuyện theo sách cấp
trường tiến tới dự thi “Kể chuyện theo sách” như sau:
I. Mục đích:
Nhằm tạo sân chơi sinh hoạt cho các em thiếu nhi trong trường. Qua đó
giúp cho việc học tập của các em được tốt hơn.
Thông qua hội thi rèn cho các em tính tự giác học tập, đoàn kết, giao lưu
học hỏi, giúp đỡ các bạn trong lớp, trong trường học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.
Các lớp tham gia hội thi tích cực, hưởng ứng phong trào vui tươi lành
mạnh, an toàn, tiết kiệm, hiệu quả…
Chuẩn bị tốt cho đợt thi “Kể chuyện theo sách” cấp Huyện.
PHẦN I. DÀNH CHO HỌC SINH.
I. Đối tượng – Số lượng
1. Đối tượng: Tất cả học sinh trong toàn trường (Từ khối 2 đến khối 5)

2. Số lượng: Mỗi lớp chọn 01 HS hoặc 01 nhóm HS tham gia.
II. Thể lệ.
- Mỗi thí sinh dự thi chỉ kể một câu chuyện đã được đăng ký từ trước cho BTC.
- Kể chuyện độc thoại (khi kể chuyện được sử dụng nhạc nền, múa, hát, đọc thơ
minh họa phù hợp với nội dung chuyện kể). Thí sinh tự biểu diễn hoặc được dùng nhóm
minh họa.
- Thí sinh mặc trang phục phù hợp với lứa tuổi hoặc nhân vật trong truyện.
- Thời lượng dành cho mỗi câu chuyện kể không quá 10 phút (kể cả phần múa,
hát, đọc thơ minh họa).
III. Nội dung.
Kể những câu chuyện đã được đọc trong sách tại thư viện của trường hoặc đã
được đọc qua sách, báo, tạp chí... có nội dung phù hợp với lứa tuổi có tác dụng giáo dục


về đất nước con người Việt Nam, tình yêu quê hương, truyền thống tôn sư trọng đạo, đề
cao tinh thần ham học, say mê học tập, nghiên cứu, tìm hiểu, phấn đấu vươn lên tu
dưỡng rèn luyện đạo đức của thiếu nhi, ca ngợi truyền thống hiếu học của dân tộc …
Những câu chuyện kể phải bằng tiếng Việt.
IV. Thời gian, địa điểm.
1.Thời gian:
Tổ chức vào: Đầu tháng 10 trước khi huyện tổ chức.
2. Địa điểm: Tổ chức tại Văn phòng nhà trường.
V. Yêu cầu biểu điểm.
- Chấm theo thang điểm 10
- Các yêu cầu chính để đánh giá.
+ Giới thiệu về bản thân, lớp, xuất xứ câu chuyện: 1 điểm.
+ Nội dung câu chuyện rõ ràng, đầy đủ, mang tính giáo dục cao, phù hợp với lứa
tuổi học sinh: 3 điểm.
+ Giọng kể truyền cảm, sinh động, hấp dẫn, phát âm chuẩn, rõ ràng, mạch lạc, súc
tích. Động tác phù hợp với nội dung bài kể: 4 điểm.

+ Trang phục phù hợp với hoàn cảnh, nội dung câu chuyện: 1 điểm.
+ Có nhạc nền, múa, hát, đọc thơ minh họa phù hợp với nội dung câu chuyện: 1 điểm.
PHẦN II. DÀNH CHO GIÁO VIÊN
I. Đối tượng
Giáo viên đăng ký dự thi với TTCM (Mỗi khối ít nhất 02 đồng chí) việc đăng ký
xong trước 10 giờ ngày 5 tháng 10 năm 2020.
II. Thể lệ.
- Mỗi Giáo viên dự thi chỉ kể một câu chuyện đã được đăng ký từ trước cho BTC.
- Kể chuyện độc thoại (khi kể chuyện được sử dụng nhạc nền, múa, hát, đọc thơ
minh họa phù hợp với nội dung chuyện kể). Giáo viên tự biểu diễn hoặc được dùng
nhóm minh họa.
- Giáo viên mặc trang phục phù hợp với lứa tuổi hoặc nhân vật trong truyện.
- Thời lượng dành cho mỗi câu chuyện kể không quá 10 phút (kể cả phần múa,
hát, đọc thơ minh họa).
III. Nội dung.
Kể những câu chuyện đã được đọc trong sách tại thư viện của trường hoặc đã
được đọc qua sách, báo, tạp chí... có nội dung phù hớp với lứa tuổi có tác dụng giáo dục
về đất nước con người Việt Nam, tình yêu quê hương, truyền thống tôn sư trọng đạo, đề
cao tinh thần ham học, say mê học tập, nghiên cứu, tìm hiểu, phấn đấu vươn lên tu
dưỡng rèn luyện đạo đức của thiếu nhi, ca ngợi truyền thống hiếu học của dân tộc …
Những câu chuyện kể phải bằng tiếng Việt.


IV. Thời gian-Địa điểm.
1.Thời gian:
- Tổ chức vào: Đầu tháng 10 trước khi huyện tổ chức.
2. Địa điểm: Tổ chức tại Văn phòng nhà trường.
V. Yêu cầu về biểu điểm.
- Chấm theo thang điểm 10
- Các yêu cầu chính để đánh giá.

+ Giới thiệu về bản thân, trường, xuất xứ câu chuyện: 1 điểm.
+ Nội dung câu chuyện rõ ràng, đầy đủ, mang tính giáo dục cao, phù hợp với lứa
tuổi học sinh: 3 điểm.
+ Giọng kể truyền cảm, sinh động, hấp dẫn, phát âm chuẩn, rõ ràng, mạch lạc, súc
tích. Động tác phù hợp với nội dung bài kể: 4 điểm.
+ Trang phục phù hợp với hoàn cảnh, nội dung câu chuyện: 1 điểm.
+ Có nhạc nền, múa, hát, đọc thơ minh họa phù hợp với nội dung câu chuyện: 1 điểm.
VI. Tổ chức thực hiện.
* Thành lập BTC hội thi bao gồm:
1. Ban tổ chức:
- Bao gồm:
+ BGH nhà trường.
+ Cơng đồn, Chi đồn trường, TPT đội.
+ GVCN các lớp.
2. Ban giám khảo:
HT nhà trường: Trưởng ban.
Phó Hiệu trưởng: Phó ban
Các thành viên BGK có danh sách sau.
Thư kí – tổng hợp.
3. Giáo viên chủ nhiệm các lớp cần:
- Chuẩn bị nội dung, tập luyện để tham gia hội thi.
Trên đây là kế hoạch tổ chức Hội thi “ Kể chuyện theo sách ” của trường Tiểu
học Lãng Cơng. u cầu các đồng chí thực hiện nghiêm túc.
BAN TỔ CHỨC
HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Ngọc