Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

tiet 25 tuan 25 CD 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.5 KB, 3 trang )

Tuần: 25
Tiết : 25

Ngày soạn: 03/ 02/ 2018.
Ngày dạy: 07/ 02/ 2018.

Bài 17: QUYỀN KHIẾU NẠI, TỐ CÁO CỦA CÔNG DÂN

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu thế nào là quyền khiếu nại tố cáo của công dân.
- Biết được cách thực hiện quyền khiếu nại tố cáo.
- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc thực hiện quyền khiếu
nại tố cáo
2. Kĩ năng
- Phân biệt được hành vi thực hiện đúng và không đúng quyền khiếu nại, tố cáo
- Biết cách ứng xử đúng, phù hợp trong các tình huống cần khiếu nại tố cáo.
3. Thái độ
- Thận trọng khách quan khi xem xét sự việc có liên quan đến quyền khiếu nại tố cáo.
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng phân tích so sánh về quyền khiếu nại và tố cáo của công dân.
- Kĩ năng tư duy phê phán đối với hành vi trả thù người khiếu nại tố cáo hoặc lợi
dụng quyền khiếu nại tố cáo.
- Kĩ năng năng ứng phó, ra quyết định khi thấy hành vi trái pháp luật trong thực tế.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định tổ chức (2’)
Lớp 8A3……. Lớp 8A4…….. Lớp 8A5……...
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Nêu các loại tài sản Nhà nước và lợi ích cơng cộng ? Liên hệ bản thân đã thực hiện
qui định của Nhà nước như thế nào?


3. Bài mới (38’)
Giới thiệu bài mới: (2’) GV “ Hôm nay đến trường đi học nhưng em bị cô giáo chủ
nhiệm cho nghỉ học về nhà mời phụ huynh lên gặp cô giáo”, trong khi em chưa rõ lí do xẩy
ra. Em sẽ làm gì?
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đặt
vấn đề (8’)
- Thảo luận nhóm
- Nhóm 1: Nghi ngờ có người bn bán , sử dụng
ma t em sẽ làm gì ?
- Nhóm 2: Phát hiện người lấy cắp xe đạp của bạn
em sẽ xử lí như thế nào ?
- Nhóm 3: Theo em anh H phải làm gì để bảo vệ
quyền lợi của mình ?
+ Qua 3 tình huống trên chúng ta rút ra bài học gì ?

Nội dung cần đạt
I. Đặt vấn đề
* Rút ra bài học:
Khi biết công dân, nhà nước vi phạm
pháp luật thiệt hại đến lợi ích của
mình, nhà nước -> phải tố cáo khiếu
nại để bảo vệ lợi ích cho mình tránh
thiệt hại cho xã hội


Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (18’)
Thảo luận nhóm theo câu hỏi:
Nhóm 1 + 2: ? Theo em khi nào thì cơng dân có
quyền khiếu nại, mục đích của việc khiếu nại ?

Nhóm 3 + 4: ? Theo em khi nào thì cơng dân có quyền tố
cáo, mục đích của việc tố cáo ? ( Hs yếu trả lời)

II. Nội dung bài học
1. Quyền khiếu nại, tố cáo của công
dân.
- Quyền khiếu nại: là quyền của
công dân đề nghị cơ quan tổ chức có
thẩm quyền xem xét lại quyết định
việc làm của cán bộ, cơng dân Nhà
Nhóm 5 + 6: ? Điền vào ô trống của bảng sau:
nước làm trái luật xâm phạm lợi ích
Khiếu nại
Tố cáo
hợp pháp của mình
Người thực hiện
- Quyền tố cáo: là quyền công dân
Đối tượng
báo cho cơ quan tổ chức cá nhân có
Cơ sở (vì sao?)
thẩm quyền về vụ việc vi phạm luật
Mục đích
pháp … thiệt hại đến lợi ích, nhà
Các nhóm nhận xét, phân biệt điểm khác nhau về
nước, cơ quan, công dân
khiếu nại, tố cáo.
2. Cách thức thực hiện.
+ Quyền khiếu nại là gì? ( Hs yếu trả lời)
+ Có những hình thức nào để thực hiện quyền Người tố cáo có thể gửi đơn hoặc
trực tiếp tố cáo hành vi vi phạm pháp

này ?
luật với cơ quan, tổ chức, cá nhân có
thẩm quyền.
3. Trách nhiệm của nhà nước và
? Vì sao Hiến pháp qui định cơng dân có quyền
cơng dân trong việc bảo đảm và
khiếu nại, quyền tố cáo? ( Hs yếu trả lời)
thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo.
+ Để tạo cơ sở pháp lí cho cơng dân bảo vệ quyền
- Nhà nước nghiêm cấm trả thù
lợi ích hợp pháp khi bị xâm phạm.
người khiếu nại tố cáo, hoặc lợi dụng
+ Ngăn ngừa đấu tranh phòng chống tội phạm.
GV: Nhấn mạnh trách nhiệm của cơng dân tích cực quyền khiếu nại tố cáo để vu cáo làm
hại người khác.
học tập nâng cao trình độ nhận thức để sử dụng
- Trách nhiệm của công dân trong việc
đúng đắn quyền khiếu nại, tố cáo .
thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo:
phải trung thực,khách quan,thận trọng
và đúng quy định.
III. Bài tập
Hoạt động 3: Luyện tập (5’)
GV: hướng dẫn HS làm bài tập 3 trang 52 SGK
4.Củng cố: (2’)
Tích hợp giáo dục cho học sinh thực hiện luật lệ An toàn giao thông, nhắc nhở học
sinh thực hiện tốt khi tham gia giao thơng.
5. Đánh giá: (2’)
Tình huống: Trong buổi sinh hoạt lớp tuần vừa qua, Hải tố cáo với cô giáo chủ
nhiệm rằng Trung đã thiếu nghiêm túc trong khi làm bài kiểm tra. Nhưng thực tế em là

người ngồi cạnh bạn Trung, bạn ấy thực sự nghiêm túc không có biểu hiện gian lận trong thi
cử. Em có nhận xét gì về cách nhận xét của Hải dành cho Trung?
Nếu em là Trung, trong trường hợp bị cô giáo xử phạt em sẽ làm gì?
6. Hoạt động nối tiếp: (1’)
Về học bài và xem lại bài tiết sau kiểm tra 1 tiết.
7. Rút kinh nghiệm:


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×