Tuan 15 Tiet 29

Trường THCS Đạ Long

Giáo án hình học 7
Ngày soạn: 26/11/2017
Ngày dạy : 29/11/2017

Tuần: 15
Tiết: 29

LUYỆN TẬP §5
I. Mục tiêu:
1) Kiến thức - Củng cố trường hợp bằng nhau góc – cạnh – góc của hai tam giác.
2) Kỹ năng: - Rèn kó năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử
dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp góc – cạnh – góc.
3) Thái độ - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận
II. Chuẩn bị:
1) GV: Thước thẳng, bảng phụ.
2) HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.
III. Phương pháp:
- Thuyết trình, vấn đáp.
- Tổ chức các hoạt động của học sinh, rèn phương pháp tự học.
- Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1………………………………………………………………………………………………………………………
7A2………………………………………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
- Phát biểu trường hợp bằng nhau góc – cạnh – góc của tam giác. Làm bài 34a.
- Phát biểu hệ quả 1 và 2. Làm bài 34b.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: BT1 (15’)

- GV: Cho HS vẽ hình
- GV: Yêu cầu 1HS lên
bảng chứng minh
- GV: Nhận xét và chốt ý

Hoạt động 2: BT36 (5’)
- GV: Vẽ hình.

GV: Hồ Viết Un Nhi

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS: Vẽ hình
- HS: 1HS lên bảng trình
bày
- HS: Còn làm và nhận xét
Ghi vở

- HS: đọc hình

GHI BẢNG
Bài 1: cho hình vẽ
CMR: ABC = EDF

Bài 36:(sgk)

Năm học: 2017- 2018


Trường THCS Đạ Long
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

- GV: Đề bài yêu cầu
chứng minh điều gì?
- GV: AC và BD thuộc vào
hai tam giác nào?
- GV: OAC và OBD đã
có các yếu tố nào bằng
nhau? Vì sao?
- GV: Yêu cầu HS lên bảng
trình bày
Hoạt động 3: BT3(13’)
- GV: Cho HS đọc đề bài
- GV: Vẽ hình.
- GV: Muốn chứng minh
các đoạn thẳng bằng nhau
hay các góc bằng nhau thì
ta phải chứng minh điều gì?
- GV: Ở hình vẽ này ta đã
có tam giác nào chưa?
- GV: Ta vẽ như thế nào để
có hai tam giác?
- GV: Xét hai tam giác
nào?
- GV: Chúng có các yếu tố
nào bằng nhau? Vì sao?

Giáo án hình học 7
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS: C.minh AC = BD
- HS: OAC và OBD
^ là góc chung

- HS: O
OA = OB (gt)
^ OBD
^ (gt)
OAC=
- HS: HS lên bảng trình
bày

GHI BẢNG
Giải:
Xét OAC và OBD ta có:
^ là góc chung
O
OA = OB (gt)
^ OBD
^ (gt)
OAC=
Do đó: OAC = OBD (g.c.g)
Suy ra: AC = BD (hai cạnh tương ứng)

Bài tập 3:
Hình 1:

- HS: Đọc đề bài 3.
- HS: Vẽ hình.
- HS: Chứng minh hai tam Hình 2:
giác chứng các đoạn thẳng
hay các góc đó bằng nhau.
- HS: Chưa
- HS: Nối A với D.

- HS: ACD và DBA

Hình 3: Chứng minh rằng:
a) ABH = ACH
H 1= ^
H2
b) HB = HC, ^

^2
A 2= D
- HS: ^
Vì AB//CD
AD là cạnh chung
^
H 1= ^
H2

AC//BD
4. Củng cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà:(1’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- Chuẩn bị tiết sau ôn tập học kì 1.
6.Rút kinh nghiệm: ..............................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

GV: Hồ Viết Un Nhi

Năm học: 2017- 2018